2020中学政治备课组工作计划方案

高三政治备课组工作计划2020高三政治备课组工作计划范文（精选3篇）高三政治备课组工作计划1为了集体备战、冲刺20xx届高考，根据学校及教科室、高三年级组的工作安排和要求，我组现制定高三第二学期政治备课组工作计划如下：一、指导思想以新课标为指导，以二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

二、主要工作内容1、夯实基础知识。

督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

2、提升分析解决问题能力。

着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

3、精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。

4、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

5、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

6、重视艺术班教学的研究。

三、主要工作措施1、坚持集体备课，凝聚集体智慧。

立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。

集体备课时坚持做到：一备复习教学目标；二备知识体系；三备知识点定位；四备精选试题习题；五明确各自的分工分职；六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。

通过集体备课凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。

2、加强学习交流。

本学期继续积极走出去，参加教科院组织的高三复习备考交流活动，掌握更多的信息，为复习备考工作奠定良好的基础。

3、认真落实教科室和教研组有关课堂教学复习研讨活动、探索适合我校学生的复习教学模式与方法。

4、加强检测，及时发现问题。

本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养，同时通过练习和考试的评阅，及时反馈信息，进行教学调控。

政治备课组工作计划一、教学指导思想本备课组围绕学校和科组计划开展教学，以《思想品德课程标准》为依据，以实施有效教学为依托，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，积极推进教研教改，不断解决教学中的新问题，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学情分析经过一学期的学习，大部分学生逐渐适应本课程的教学，学习方法和解题的能力也所提高，但是还没有达到要求，尤其分析问题、解决问题的能力有待不断提高。

三、教学目标1、引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

2、教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

3、引导学生理解诚信，培养学生从小做一个讲诚信的人.四、备课组基本情况班级情况：全年级共____个教学班，其中，实验班____个，普通班____个;分课情况：全组有____位教师，陈泽辉(2班班主任、高一____个班)____个班，范金凤____个班，邢增宇(13班班主任)____个班。

五、教学工作要求1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、积极参与集体备课，做到多听课、多总结。

认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

3、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。

做到及时发现问题，及时解决。

5、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

6、积极参加校本教研活动，主动展开讨论，认真研究问题，各级配合科组做好各项工作。

2020-2021学年九年级道德与法治备课组计划(修改)2020-2021学年上学期九年级道德与法治备课组工作计划一、指导思想：本备课组以新课标为依据，积极落实课改精神和实施课标标准，更育教学观念，改进教学方法，为培养具有研究能力和生活能力的孩子奠定基础。

二、工作重点1)教学常规工作1、备课方面：各位老师要认真研究课程标准，研究校情、班情，提前准备教学预案，认真阅读材料，并提出合理化的修改建议。

2、教学方面：教师依据备课组集体讨论的教案，结合班情开展个性化教学，引导学生合作研究、互动交流，鼓励探究创新，激发其研究积极性。

3、作业方面：作业布置要适时、适量。

同步练要思考完成，杜绝抄袭答案现象，严格要求学生作业一课一交，严肃处理作业拖拉行为。

4、听课方面：教师要有计划地听课，尤其是优秀教师的展示课。

听课教师要及时评课，互相探讨，互相研究，取长补短，共同提高。

2)教研方面：1.理论研究：每周一次备课组活动期间，集体研究教学理论，主要是新课程标准的研究、教与学方法改革研讨。

2.集体备课：周三集体活动期间，每位教师要认真研讨教学内容，修改完善教学预案，成员之间要坦诚的交流和研究。

具体备课活动安排：周次日期内容19.1-9.6 制定备课组计划及出周练任务分配阅览室39.14-9.20 《坚持改革开放》、《走向共同富裕》、《创新改变生活》、《创新永无止境》、《生活在民主国家》半期考试阅览室59.28-10.4 《参与民主生活》阅览室710.12-10.18 阅览室810.19-10.25 《夯实法治基础》阅览室911.2-11.8 《凝聚法治共识》阅览室1011.9-11.15 《延续文化血脉》、《凝聚价值追求》阅览室1111.23-11.29 阅览室1211.30-12.6 阅览室1512.7-12.13 阅览室1612.14-12.20 阅览室总之，九年级老师要促进学生和自身成长，严把教学质量关，为再创XXX辉煌做好本职工作。

初中政治备课组工作计划一、工作目标本工作计划的主要目标是确保初中政治备课组能够高效地进行备课工作，提高教学质量，帮助学生更好地理解和掌握政治知识。

二、工作内容1. 备课组组建与组织•成立备课组，并确定组长和副组长；•逐级推选备课组成员，保证代表全体政治教师的利益，建立相互之间的良好沟通与合作机制；•定期组织备课组例会，交流备课心得和教学经验，分享教学材料和教学方法。

2. 教学目标与教学重点的确定•教研组根据教学大纲和教材，确立每个学期各个单元的教学目标；•根据教学目标，明确每个单元的教学重点和难点，为备课组成员提供指导和参考。

3. 资料搜集与整理•备课组成员每个人负责一个单元的资料搜集与整理；•收集与政治学科相关的教学素材、教学案例和教学视频等；•将搜集到的资料进行分类整理，建立教学资源库，方便备课组成员的使用。

4. 教学设计与备课活动的开展•备课组成员根据教学目标和教学重点，制定教学设计方案；•在备课活动中，组织备课组成员对教学设计进行讨论和修改，确保教学内容的合理性和有效性；•每个备课组成员参与备课活动，并将备课成果提交给备课组组长。

5. 教学反思与评估•每次备课结束后，备课组成员与教师进行教学反思与评估；•分享备课和教学中的问题与困惑，寻找解决方案；•不断改进和完善备课工作，提高教学质量和效果。

三、工作计划为了更好地完成上述工作内容，初中政治备课组制定了以下工作计划：第一周：•召开成立备课组的会议，确定备课组组长和副组长；•推选备课组成员，并明确分工；•确定备课组的例会时间和地点。

第二周至第四周：•按照教学大纲和教材，组织备课组成员进行教学目标的确定；•根据教学目标，明确每个单元的教学重点和难点；•分配每个备课组成员负责一个单元的资料搜集和整理工作。

第五周至第六周：•整理资料并建立教学资源库；•开始进行教学设计，制定教学设计方案；•组织备课组成员对教学设计进行讨论和修改，确保教学内容的合理性和有效性。

2020——2020学年第一学期九年级政治备课组工作计划一、指导思想:落实推进新改革,形成先进的教学理念,提高思品教师的教学能力；在思品与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；努力提升教学的境界；实施综合性学习,提高学生的综合分析能力.二、教学进度:1、本学期完成九年级所学内容；2、以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试,努力提高九年级学生的综合运用能力.三、教学建议:1、转变观念要求全体老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感.在理论学习的基础上,联系实践案例,在思品备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新的教学理念真正走进大家的头脑.鼓励教师积极参加省、市、区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究.2、改革备课在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策,强化支撑点；将备课大而化之、实现共享,加强备课组的管理,实施分工合作备课,鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据,将教师从烦琐的备课工作中解脱出来,提高备课的质量和信息收集的能力.3、提高素质要求各位思品教师努力学习山东昌乐二中的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动,为更多的青年教师提供展示的舞台；在区、校的听课验收中提高优课率.四、教学措施；1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导.2、多向山东老师学习,用好导学案,组织好小组合作学习.3、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战.本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”．着力提高课堂效率,向45分钟要质量；要面向全体学生,不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练,课后认真做好提优补差工作.4、加强对薄弱学生的检查和督促工作.做到及时发现问题,及时解决问题.5、复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,做到以书为本,讲清概念,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度.6、引资料、学经验.同轨老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用,以充分发挥其效益.7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救.。

中学政治教学备课小组工作计划样本一、工作目标1.深入研究新课程标准，全面把握政治学科的教学要求和核心素养。

2.提高备课质量，确保教学内容丰富、科学、系统。

3.创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高政治学科的教学效果。

4.加强教师间的交流与合作，提高整个备课小组的教学水平。

二、工作要点1.研究课程标准，明确教学目标备课小组成员要深入研究新课程标准，理解并把握政治学科的教学目标和核心素养。

在教学设计中，要充分体现课程标准的要求，确保教学内容的完整性和科学性。

2.精选教学内容，注重知识体系备课小组要根据课程标准和学生的实际情况，精选教学内容，确保教学内容的科学性和系统性。

在教学过程中，要注意知识的内在联系，帮助学生建立完整的政治学科知识体系。

3.创新教学方法，提高教学效果备课小组要积极探索并实践新的教学方法，如情境教学、案例教学、讨论教学等，以激发学生的学习兴趣，提高政治学科的教学效果。

同时，要注重教学媒体的运用，提高教学的互动性和趣味性。

4.加强教师间的交流与合作备课小组要加强成员间的交流与合作，共享教学资源，提高整个备课小组的教学水平。

定期举行备课会议，讨论教学问题，分享教学经验，共同解决教学中的困难。

5.注重教学评价，及时调整教学策略备课小组要关注学生的学习过程和结果，建立科学的评价体系，全面评价学生的政治学科素养。

根据教学评价结果，及时调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。

三、工作流程1.每周举行一次备课会议，讨论教学内容、教学方法、教学评价等方面的问题。

2.备课会议上，每位成员都要对下周的教学内容进行详细介绍，并提出自己的教学设计和想法。

3.备课会议结束后，备课小组成员根据讨论结果，完善自己的教学设计，准备教学材料，确保教学质量。

四、工作要求1.每位备课小组成员都要认真履行自己的职责，积极参与备课活动，确保备课质量。

3.备课小组要定期检查备课成果，确保教学内容的科学性和系统性。

4.备课小组要加强与学生的沟通，了解学生的需求和困惑，不断提高教学质量。

政治备课组工作计划4篇政治备课组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服工作中的不足和进一步做好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，最终完成教研组的发展规划。

二、工作目标：1、落实教学常规管理，强化集体备课，确保教学质量。

2、课内外教研相结合，突出教研活动的实效性。

3、增强组内教师的教科研能力，做好小课题研究。

4、抓好初二政治学科教学工作，为将来初三中考打好基础，确保统考合格率。

三、具体工作措施（一）加强理论学习，更新教育观念。

教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。

为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。

并通过每两周听一次公开课/示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。

在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。

学生的作业订正需有反馈。

为提高教学质量，每月进行月考，并进行质量分析。

（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。

要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。

授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。

2、备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。

同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。

每二周集体备课一次。

（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活。

初中思想品德备课组工作计划（精选5篇）第一篇：初中思想品德备课组工作计划初中思想品德集体备课工作计划一、指导思想和工作目标：1、指导思想：认真贯彻党的教育方针，以“以学生为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行仁布县中学的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。

2、工作目标：通过集体备课，认真钻研教材，努力提高教育教学的质量，提高课堂教学的效率；加强理论学习，及时了解新的信息，使全体备课组成员跟上教育教学形势，做到与时俱进，开展教学研究，努力提高成员的业务水平和理论水平。

二、工作措施：1、加强业务学习，不断提高自身素质。

（1）深入学习、仔细研讨思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。

（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。

把“五议”中的议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。

要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。

2、落实教学常规，发挥集体智慧。

（1）贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。

（2）增强集体备课组的凝聚力，发扬团队精神，集体备课组每一个老师要做到步调一致。

各项工作统一计划，统一管理。

平常教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等要保持一致。

（3）积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨学部、年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。

（4）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。

（5）在减轻教师负担的同时，切实减轻学生作业负担。

组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。

考前统一复习资料，考后做好分析讲评。

3、关注典型案例，丰富备课资源。

开展备课案例研究，优化备课方式，积累典型案例。

变常规研究为“教学案例研究”、“教学行为研究”，变“一次性备课研究”为“持续性备课研究”，工作方式由过去重横向的“点” 上的点拨为重纵向的“线”上的跟踪指导，最后，通过“教育教学随笔”的形式促进教师从理性的视角、以研究者的眼光审视和分析教学实践中的各种问题，成为善于理性思考的教育者。

2020高三上学期政治备课组工作计划范文高三上学期政治备课组工作计划范文一、指导思想以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。

本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。

二、主要任务和目标1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。

2.完成哲学、经济和政治生活的部分内容复习任务。

三、主要工作内容及措施在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。

1. 完成高三经济、哲学和政治生活的部分内容的复习。

对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。

这是本学期的主要工作。

适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。

2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。

备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。

首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。

其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。

再次要求组内高三教师要多做题，把握新高考方向、关注新高考动态、捕捉新高考信息，力争最佳。

最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。

3.课堂教学突出“精、细、实”。

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。

4.精选试题，与高考接轨。

精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。

针对明年新高考全国卷的变化，加大对其研习，加强针对性。

特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。

通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。

高二政治备课组工作计划2020高二政治备课组工作计划（精选3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也不断更新迭代，我们要好好计划今后的工作方法。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的2020高二政治备课组工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二政治备课组工作计划1一、指导思想本学期高二政治备课组工作总体思路是：根据高考政治考试标准，制定合理的课程进度和教学内容，夯实基础，注重能力训练，认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。

加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提升高二政治教学质量。

二、工作分布根据考纲，制定高二教学计划，认真完成各项教学任务，提高课堂效益为核心。

以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。

积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。

加强和学生的沟通交流工作，疏导高学生的压力，鼓励学生努力奋斗。

1、做好高二教学计划，紧跟学考、高考热点，备好每一堂课，研究高考内容，最大程度地提高课堂效率。

2、定期集体备课，集体备课应明确以下内容：如何整合政治课本内容的琐碎知识，帮助学生利用好时间。

如何提高课堂效率。

如何帮助学生度过学习的疲软期。

3、多出题，多出试卷，勤练习，勤考查。

4、备课组老师互相听课、评课达10次左右，实现教学资源共享，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。

6、定期出去培训，提升自身学科素养。

7、加强和学生之间的沟通。

高二学生面对高度的学习压力，心态容易出现问题，老师应该多和学生交流，疏通学生紧张情绪，鼓励学生积极备考。

高二政治备课组工作计划2一、指导思想本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。