浙江省温州市十校联合体2015-2016学年高二上学期期末联考生物试卷

2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二（上）期末数学试卷一、选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）直线的倾斜角是（）A．B．C．D．2．（4分）在命题“若a=，tanα=1”的原命题、逆命题、否命题、逆否命题中，正确命题的个数是（）A．0 B．2 C．3 D．43．（4分）某几何体的三视图如图所示，且该几何体的体积为3，则正视图中的x=（）A．1 B．2 C．3 D．44．（4分）已知椭圆+=1，直线l与椭圆交于与椭圆相交于A、B两点，点P（1，1）是线段AB的中点，则直线l的斜率为（）A．﹣B．C．﹣D．5．（4分）已知m、n是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面，则下列命题正确的是（）A．若α⊥β，m∥α，则m⊥βB．若m∥α，n∥β，且m∥n，则α∥βC．若m⊥β，α⊥β，则m∥αD．若m⊥α，n⊥β，且m⊥n，则α⊥β6．（4分）已知P是抛物线y2=4x上一动点，则点P到直线l：2x﹣y+3=0和y轴的距离之和的最小值是（）A．B．C．2 D．﹣17．（4分）过抛物线：y2=2px（p＞0）的焦点F作倾斜角为60°的直线l，若直线l与抛物线在第一象限的交点为A，并且点A也在双曲线：﹣=1（a＞0，b＞0）的一条渐近线上，则双曲线的离心率为（）A．B．C．D．8．（4分）如图，平面α⊥平面ABC，D为线段AB的中点，|AB|=2，∠CDB=30°，P为面α内的动点，且P到直线CD的距离为1，则∠APB的最大值为（）A．60°B．90°C．120°D．150°二、填空题：本大题有7小题，9-12题每题6分，每格3分，13-15题每题4分，共36分.把答案填在答题卷的相应位置.9．（6分）抛物线y=2x2的准线方程是；焦点到准线的距离为．10．（6分）已知直线l1：2x+y+1=0和直线l2：x+ay+3=0，若l1⊥l2，则实数a的值为；若l1∥l2，则l1与l2间的距离为．11．（6分）若正方体外接球的体积是π，则正方体的棱长等于；该正方体内切球的表面积为．12．（6分）设P是椭圆+=1上的一点，F1，F2是该椭圆的两个焦点，且∠F1PF2=，则△F1PF2的面积为，△F1PF2内切圆半径为．13．（4分）正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2，点M和N分别是B1D1和B1C1的中点，则异面直线AM和CN所成角的余弦值为．14．（4分）已知双曲线﹣=1（a＞b＞0）的左、右焦点分别是F1、F2，其一条渐近线方程为，点P（，y0）在双曲线上．则•=．15．（4分）已知点A（﹣5，0），B（﹣1，﹣3），若圆x2+y2=r2（r＞0）上恰有两点M，N，使得△MAB和△NAB的面积均为5，则r的取值范围是．三.解答题：本大题共5小题，满分52分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 16．（10分）已知方程+=1（m∈R）表示双曲线．（Ⅰ）求实数m的取值集合A；（Ⅱ）设不等式x2﹣（2a+1）x+a2+a＜0的解集为B，若x∈B是x∈A的充分不必要条件，求实数a的取值范围．17．（10分）已知圆C：x2+y2+2x﹣4y+a=0，点M（0，1）为圆内的一点．直线l与圆C相交于A，B两点，且点M恰好为弦AB的中点．（1）求实数a的取值范围以及直线l的方程；（2）若以AB为直径的圆过原点O，求圆C的方程．18．（10分）如图，已知AE⊥平面CDE，四边形ABCD为正方形，M，N分别是线段BE，DE的中点．（Ⅰ）求证：MN∥平面ABCD；（Ⅱ）若=，求EC与平面ADE所成角的正弦值．19．（10分）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，P A⊥平面ABCD，四边形ABCD为平行四边形，AB=1，BC=，∠ABC=45°，AE⊥PC，垂足为E．（Ⅰ）求证：平面AEB⊥平面PCD；（Ⅱ）若二面角B﹣AE﹣D的大小为150°，求侧棱P A的长．20．（12分）已知直线l：y=kx+1（k≠0）与椭圆3x2+y2=a相交于A、B两个不同的点，记l 与y轴的交点为C．（Ⅰ）若k=1，且|AB|=，求实数a的值；（Ⅱ）若=2，求△AOB面积的最大值，及此时椭圆的方程．参考答案一、选择题1．C【解析】直线的斜率为﹣，倾斜角是，故选：C．2．B【解析】命题“若a=，则tanα=1”为真命题；故其逆否命题也为真命题；其逆命题“若tanα=1，则a=”为真假命题；故其否命题也为假命题；故正确的命题个数为2个，故选：B．3．C【解析】根据三视图判断几何体为四棱锥，其直观图是：V==3⇒x=3．故选C．4．C【解析】设A（x1，y1）、B（x2，y2），∵A、B两点在椭圆+=1上，∴+=1，+=1，两式相减可得：（x12﹣x22）+（y12﹣y22）=0，化简得k AB==﹣．又∵点P（1，1）是AB的中点，∴x1+x2=2，y1+y2=2，因此可得直线l的斜率k=﹣=﹣．故选：C．【解析】对于A．若α⊥β，m∥α，则m可平行于α、β的交线，则有m∥β或m⊂β，则A 错；对于B．若m∥α，n∥β，m∥n，当m，n都平行于α，β的交线，则条件满足，则α、β相交成立，则B错；对于C．若m⊥β，α⊥β，则由面面垂直和线面垂直的性质可得m∥α或m⊂α，则C错；对于D．若m⊥α，n⊥β，且m⊥n，可将m，n平移至相交直线，由公理3推论2，确定一个平面γ，由线面垂直的性质可得α，β的交线l垂直于γ，进而得到l垂直于γ和α，β的交线，由面面垂直的定义，可得α⊥β，则D对．故选D．6．D【解析】由题意作图如图，点P到直线l：2x﹣y+3=0为P A；点P到y轴的距离为PB﹣1；而由抛物线的定义知，PB=PF；故点P到直线l：2x﹣y+3=0和y轴的距离之和为PF+P A﹣1；而点F（1，0）到直线l：2x﹣y+3=0的距离为=；故点P到直线l：2x﹣y+3=0和y轴的距离之和的最小值为﹣1；故选D．【解析】如图，设A（x0，y0），则|AF|=2（），又|AF|=，∴，解得，，∵A（）在双曲线：﹣=1（a＞0，b＞0）的一条渐近线上，∴，解得：，由a2+b2=c2，得，即，∴．故选：A．8．C【解析】空间中到直线CD的距离为1的点构成一个圆柱面，它和面α相交得一椭圆，所以P在α内的轨迹为一个椭圆，D为椭圆的中心，b=1，a==，则c=，于是A，B为椭圆的焦点，椭圆上点关于两焦点的张角在短轴的端点取得最大，故为120°．故选：C．二、填空题9．【解析】抛物线的方程可变为x2=y故p=﹣其准线方程为y=﹣，焦点到准线的距离为2p=，故答案为：y=﹣，．10．﹣2【解析】已知直线l1：2x+y+1=0，和l2：x+ay+3=0，若l1⊥l2，由A1A2+B1B2=0得：2+a=0，∴a=﹣2；若l1∥l2，由A1B2+A2B1=0且A1C2+A2C1≠0，得2a=1，解得：a=．这时，l1：2x+y+1=0和l1：2x+y+6=0，这两条平行线间的距离d==，故答案为：﹣2，．11．3π【解析】设正方体外接球的半径为R，∵正方体外接球的体积是π，∴=，解得R=．设正方体的棱长为a，则，解得a=，∴该正方体内切球的半径r=，∴该正方体内切球的表面积为S=4πr2=4π×=3π．故答案为：，3π．12．3【解析】∵a=5，b=3，∴c=4，即|F1F2|=8．设|PF1|=t1，|PF2|=t2，则根据椭圆的定义可得：t1+t2=10①，在△F1PF2中∠F1PF2=60°，∴根据余弦定理可得：t12+t22﹣2t1t2•cos60°=82②，由①2﹣②得t1•t2=12，∴由正弦定理可得：S△F1PF2=t1t2•sin60°=×12×=3．∴△F1PF2的面积3．设△F1PF2内切圆半径为r，∵△F1PF2的周长为L=10+8=18，面积为S=，∴r===．故答案为：3，．13．【解析】以D为原点，DA为x轴，DC为y轴，DD1为z轴，建立空间直角坐标系，则A（2，0，0），M（1，1，2），C（0，2，0），N（1，2，2），=（﹣1，1，2），=（1，0，2），设异面直线AM和CN所成角为θ，则cosθ===．∴异面直线AM和CN所成角的余弦值为．故答案为：．14．﹣1【解析】双曲线﹣=1的渐近线方程为y=±x，由题意可得=，解得b=2，又c==，点P（，y0）在双曲线上，可得﹣=1，即有y02=2，则•=（﹣﹣，﹣y0）•（﹣，﹣y0）=（﹣﹣）（﹣）+y02=3﹣6+2=﹣1．故答案为：﹣1．15．（1，5）【解析】由题意可得|AB|==5，根据△MAB和△NAB的面积均为5，可得两点M，N到直线AB的距离为2．由于AB的方程为=，即3x+4y+15=0．若圆上只有一个点到直线AB的距离为2，则有圆心（0，0）到直线AB的距离=r+2，解得r=1．若圆上只有3个点到直线AB的距离为2，则有圆心（0，0）到直线AB的距离=r﹣2，解得r=5，故答案为：（1，5）．三.解答题16．解：（Ⅰ）由方程+=1（m∈R）表示双曲线，可得：m（4﹣m）＜0，可得集合A={m|m＜0或m＞4}；（Ⅱ）由题意：B={x|x2﹣（2a+1）x+a2+a＜0}={x|（x﹣a）（x﹣a﹣1）＜0}={x|a＜x＜a+1}，∵x∈B是x∈A的充分不必要条件，即有B⊊A，∴a≥4或a+1≤0∴实数a的取值范围：a≥4或a≤﹣1．17．解：（1）圆的标准方程为（x+1）2+（y﹣2）2=5﹣a，则圆心C（﹣1，2），半径r=，∵弦AB的中点为M（0，1）．∴点M在圆内部，即（0+1）2+（1﹣2）2＜5﹣a，∴5﹣a＞2，即a＜3．∵弦的中点为M（0，1）．∴直线CM的斜率k==﹣1，则直线l的斜率k=1，则直线l的方程为y﹣1=x，即x﹣y+1=0；（2）由圆C：x2+y2+2x﹣4y+a=0，与x﹣y+1=0联立得2x2+a﹣3=0，故x=±．不妨设，则，故a=2故圆C：x2+y2+2x﹣4y+2=018．（Ⅰ）证明：连接BD，∵M，N分别是BE，DE的中点，∴MN∥BD，∵BD⊂平面ABCD，NM⊄平面ABCD，∴MN∥平面ABCD．（Ⅱ）解：∵AE⊥平面EDC，AE⊥CD，在正方形ABCD中，CD⊥AD，AD∩AE=A，∴CD⊥平面ADE，故∠CED即为所求角，设AE=a，CE=2a，则AC=a，∴CD=a，在△CDE中，sin∠CED==，∴EC与平面ADE所成角的正弦值为．19．证明：（Ⅰ）∵，∴AB⊥AC…（2分）又∵AB∥CD，∴CD⊥AC，∵P A⊥平面ABCD，∴P A⊥CD，又∵AC∩AP=A，∴CD⊥平面P AC，∵AE⊂平面P AC，∴CD⊥AE，…（4分）又∵AE⊥PC，PC∩CD=C，∴AE⊥平面PCD，又∵AE⊂平面AEB，∴平面AEB⊥平面PCD．…（7分）（Ⅱ）以A为原点，以AB，AC，AP所在射线分别为x，y，z的正半轴，建立空间直角坐标系．设AP=t，则A（0，0，0），B（1，0，0），C（0，1，0），D（﹣1，10），P（0，0，t），∵AB⊥PC，AE⊥PC，∴PC⊥平面ABE，∴平面ABE的一个法向量为在Rt△P AC中，∵P A=t，AC=1∴，又AE⊥PC，，得设平面ADE的一个法向量为由，得，解得∵二面角B﹣AE﹣D的大小为150°，∴，解得，故侧棱P A的长为．20．解：设A（x1，y1），B（x2，y2），（Ⅰ）由得4x2+2x+1﹣a=0，则x1+x2=，x1x2=，则|AB|==，解得a=2．（Ⅱ）由，得（3+k2）x2+2kx+1﹣a=0，则x1+x2=﹣，x1x2=，由=2得（﹣x1，1﹣y1）=2（x2，y2﹣1），解得x1=﹣2x2，代入上式得：x1+x2=﹣x2=﹣，则x2=，==，当且仅当k2=3时取等号，此时x2=，x1x2=﹣2x22=﹣2×，又x1x2==，则=，解得a=5．所以，△AOB面积的最大值为，此时椭圆的方程为3x2+y2=5．。

2014-2015学年(上)期末考试高2016级生物试题考试说明：1、考试时间：90 分钟2、试题总分：90 分3、试题页数：12 页一、选择题（共40分，1-30题每小题1分，31-35小题每小题2分）1、下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是()①图中所有生物构成了该生态系统的生物群落 ②图中共有4条食物链③蛇在不同食物链中属于不同营养级 ④青蛙及其幼体在水中的分布不能构成群落的垂直结构 ⑤该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A 、①③④B 、②③④C 、②③⑤D 、②④⑤2、基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（ ）AaBb 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab 雌雄配子随机结合 子代9种基因型4种表现型A ．④B ．③C ．②D ．①3、下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。

据图判断下列叙述正确的是（ ）A ．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B ．乙图中A 与a 是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C ．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同D ．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异4、下列关于基因的叙述，正确的是 （ ）A ．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子① ② ③ ④B．基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用D．基因一定位于染色体上5、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )A．给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性B．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性D．噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA6、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交7、下列人体的性状中，不属于相对性状的是（）A．高鼻梁与塌鼻梁B．并指与多指C．卷发与直发D．单眼皮与双眼皮8、下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①一③)的数量。

温州中学2015学年第一学期高二期末考试生物试题卷（考试时间:80分钟满分：100分）一、选择题（本大题共28小题,每小题2分，共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（) A．抗病株×感病株B．抗病纯合子×感病纯合子C．抗病株×抗病株,或感病株×感病株D．抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子2．番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时受精卵致死。

现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1。

下列有关表述正确的是A．这两对基因位于一对同源染色体上B．这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应 D．自交后代中纯合子所占比例为1/63．已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色,BB为黑羽，bb为白羽,Bb 为蓝羽；另一对等位基因C L和C控制鸡的小腿长度，C L C为短腿，CC为正常，但C L C L胚胎致死。

两对基因位于常染色体上且独立遗传.一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配,获得F1。

以下相关分析,正确的是A．F1的表现型及比例为蓝羽短腿：蓝羽正常=1：2B．若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现6种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例为1/4C．这个种群中个体随机交配，C L基因频率不变D．从交配结果可判断C L和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，C L是显性；在控制致死效应上,C L是隐性4．如图是果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确的是A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体5．蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体(2n＝32）；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体(n＝16），雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示.下列说法正确的是( )A．蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体B．一个初级精母细胞中含有36个DNA分子C．在精子形成过程中，该动物细胞含有的染色体始终为16条D．若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子6．分析下面家族中某种单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的是A．该遗传病为伴X隐性遗传病B．Ⅲ—8和Ⅱ—5基因型相同的概率为2/3C．Ⅲ—10肯定有一个致病基因是由Ⅰ—1传来的D．Ⅲ—8和Ⅲ-9婚配，后代子女发病率为1/47．下图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。

2015学年第一学期十校联合体高二期末联考语文试卷（满分为120分，考试时间120分钟）一、语言文字运用题（选择题每题2分，语用题8分，共22分）1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（）A．狭隘．（àｉ）框．（ｋｕāｎｇ）架瞭．（ｌｉàｏ）望氛．（ｆèｎ）围B．盘桓．（ｈｕáｎ）栏楯．（ｓｈǔｎ）谂．（ｎｉǎｎ）知纤．（ｑｉāｎ）尘C．菲．（ｆēｉ）薄晌．（ｓｈǎｎｇ）午肖．（ｘｉāｏ）像赝．（ｙàｎ）品D．踯．（ｚｈí）躅瞥．（ｐｉē）见伛．（ｙǔ）偻砭．（ｂｉāｎ）骨2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．安祥龌龊莫衷一是风弛电掣卷帙浩繁B．惦念沧穹气喘吁吁义正辞严原形毕露C．绿阴斑斓人才辈出掎角之势姗姗可爱D．震撼喋血暇不掩瑜步履维艰陨身不恤3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）①我的任务是过桥去对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。

②他的行为反复无常，令人难以，不知下步他将会做些什么。

③这一地区曾一度山洪，造成公路被毁、交通中断。

A．侦查琢磨暴发 B．侦察琢磨爆发C．侦查捉摸爆发 D．侦察捉摸暴发4.下列各句中加点的成语使用正确的一句是（）A．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂．．．．。

B．《我的叔叔于勒》叙述人的视角是仰视的，他对成人世界的复杂与不可理喻．．．．，无法做出解释和判断。

C．几年前，我们在沈园相识；今天我们又在异地萍水相逢．．．．。

D．最近出版了一本文不加点．．．．、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。

5.下列各句中没有语病的一句是（）A．海明威在19岁时被卷入了第一次世界大战，他自愿到意大利去做救护车司机，结果在前线经受了战火的洗礼，弹片击中了他，负了重伤。

B.家住关山的李师傅昨日走中环线到汉口办事，比以往走的路段足足节省了一倍的时间。

温州市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性2. 在现代生物进化理论的主要内容中，不属于达尔文自然选择学说之后发展的是( ) A．种群是生物进化的基本单位B．隔离导致物种的形成C．生物个体间存在生存斗争D．突变和基因重组产生进化的原材料3. 一个细胞中染色体数为2N，下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a’，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是( )A．(1)(2) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)4. 一个学生为记忆方便，总结出几点，其中错误的是：( )A.次级精母细胞中的DNA分子数和正常体细胞的DNAB.减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体数只有正常体细胞的一半C.初级精母细胞中染色单体数和DNA分子数相同D.5. 蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有( )A．蛋白质B．光合作用色素C．核酸D．糖类6. 人体在糖代谢过程中不能发生的是：( )A.肝糖元→血糖B.葡萄糖→脂肪C.葡萄糖→氨基酸D.CO2+H2O→葡萄糖7. 下列有关渗透压的叙述正确的是（）A．血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压B．血浆和组识液的渗透压升高都容易引发组织水肿C．细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与D．细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压8. 根据下列哪一生理特点，能可靠地区别正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞？（）A.细胞一分为二的方式B.染色质螺旋化缩短变粗C.DNA的复制D.是否形成星射线9. 1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。

经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了在光合作用中产生了淀粉。

一、选择题(共20题,每小题2分,共40分。

每小题只有一项符合题意)1.下列各组激素,化学组成最相似的一组是()A.抗利尿激素和性激素B.胰岛素和胰高血糖素C.生长素和生长激素D.促甲状腺激素和甲状腺激素2.有关稳态和调节的叙述正确的是()A.只要内环境的理化性质相对稳定,就可以实现稳态B.种群个体数量达到K 值后就不再发生变化C.群落演替到森林群落以后就不会再有变化了D.生态系统的稳定性主要通过反馈调节来实现3.下列各项中,从理论上分析,二氧化碳含量最高的是()A.血浆B.淋巴C.组织液D.细胞内液4.下列对细胞的形态结构和功能描述正确的是()A.神经细胞的轴突数量一般比树突多B.浆细胞分泌抗体过程体现了细胞膜的流动性C.T 细胞受到刺激后迅速增殖分化成效应T 细胞和浆细胞D.胰岛A 细胞和胰岛B 细胞通过相互接触传递信息,从而相互抑制激素的分泌5.下列各种细胞生活的内环境归纳错误的是()2015要2016学年度第一学期期末联考高二年级生物A 卷注意事项:本试卷满分100分,考试时间90分钟。

在答题卡上作答,在试卷上作答一律无效。

细胞内环境A 毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液B 血细胞血浆C淋巴细胞淋巴、血浆D 口腔上皮细胞唾液、组织液高二年级生物A 卷第1页(全卷共6页)6.有关神经调节的描述正确是()A.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢B.兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D.反射过程经过的突触越多,反射完成的速度越快7.有关糖尿病及原因推测错误的是()A.胰岛B 细胞受损胰岛素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一B.如果肝脏、肌肉等细胞上的受体蛋白不能识别胰岛素的刺激也会导致糖尿病C.如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于免疫缺陷症D.有些糖尿病还可能是遗传物质发生改变引起的8.下列有关激素作用特点的叙述错误的是()A.激素含量少,但是作用效果显著B.激素通常需要体液运输C.激素作用于靶细胞或者靶器官之后通常被灭活D.激素含量少,所以作用时间短9.下列激素中对全身细胞都起作用的是()A.促胰液素B.抗利尿激素C.肾上腺素D.促甲状腺激素10.哺乳动物因长时间(如1天)不进食,不会发生的生理现象是()A.血糖浓度下降B.胰高血糖素分泌增加C.下丘脑受到的相关刺激减弱D.脂肪、蛋白质等物质的氧化分解增强11.如图表示人体内某种神经元之间的连接方式,有关叙述正确的是()A.A 属于树突,B 属于轴突,C 属于胞体B.如果刺激b 点电流表指针偏转一次C.如果刺激c 点电流表指针偏转两次D.同时刺激AB ,C 可能产生兴奋,也可能没有反应abcAB Cd高二年级生物A 卷第2页(全卷共6页)12.有关人体三道防线的叙述不正确的是()A.皮肤、黏膜的免疫作用是先天性的,主要由遗传物质决定B.白细胞吞噬分解病原体,主要由细胞内溶酶体内的水解酶完成C.淋巴细胞受刺激分化成效应细胞后,都是通过分泌免疫活性物质完成免疫作用D.特异性免疫常需要吞噬细胞参与13.特异性免疫是系列生理生化反应按一定顺序发生的生理过程,根据所学知识推断下列描述不正确的是()A.抗原再次侵染人体后T 细胞的增殖分化不需要信息传递B.淋巴因子作为一种信号分子实现T 细胞和B 细胞之间的信息传递C.吞噬细胞和T 细胞通过密切接触传递信息D.抗原侵入人体后第一步是识别,能识别抗原的细胞有T 细胞、B 细胞、吞噬细胞等14.下列免疫失调有关的疾病叙述不正确的一项是()A.免疫功能不足可导致自身免疫病B.过敏原第一次刺激人体也会发生免疫反应C.艾滋病是一种后天性的免疫缺陷综合症D.免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一15.如图1为植物根的向地性和茎的背地性示意图,图2为和生长素浓度对根生长影响的曲线,有关叙述正确的是()A.图2中根部生长素浓度为曲线中B 点对应的浓度时,植物的根不再生长B.图1中植物的根的弯曲是因为A 侧生长比B 侧生长快C.图1中B 侧生长素浓度比A 侧高,是因为在重力刺激下生长素发生了极性运输D.一般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要高16.下列关于种群密度调查方法选择不恰当的是()A.植物都用样方法B.酵母菌等单细胞微生物可用血球计数板记数法C.活动能力强、个体较大的动物用标志重捕法D.活动能力弱的动物用样方法BAB生长素浓度A促进抑制B图1图2高二年级生物A 卷第3页(全卷共6页)17.如A.该片弃耕地上的植被演替方式为次生演替B.从1到40年,物种丰富度越来越大,营养结构越来越复杂C.第1年时生态系统抵抗力稳定性比较弱,而第40年时恢复力稳定性比较弱D.第1年时该弃耕地的群落没有垂直结构,直到第4年以后才出现,之后将越来越复杂18.有关农田生态系统的叙述不正确的是()A.农田的主要成分是农作物和人类B.农田生态系统的主要功能是物质循环、能量流动、信息传递C.农田除草、消灭害虫是人工调整能量流动方向的方式,可让更多的能量流向对人类有利的方向D.人为因素可以改变农田群落演替的方向和速度19.有关观察生态瓶(水族箱)中生物的演替实验操作的叙述合理的是()A.为了保证氧气的供应,应敞开瓶盖B.为了增加生产者的光合作用,应把生态瓶放在阳光下C.为了加快物质循环的速度,应增加分解者的数量D.为了增加分解者的多样性,应用河水替代自来水20.生物多样性的保护是当今生物界共同面对的世界性难题,有关生物多样性及保护的叙述不正确的是()A.物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发B.建立自然保护区是生物多样性最有效的保护手段C.保护生物的多样性就是保护物种多样性D.外来物种入侵往往对当地的物种多样性产生巨大的影响高二年级生物A卷第4页(全卷共6页)二尧非选择题(共5题,60分)21.(除标注外每空1分,12分)如图为人体组织局部示意图(②③④⑤属于人体体液的一部分),根据所学知识回答下列问题(注:箭头表示血液流动方向)(1)②为,④为(2)物质进出细胞的方式有多种。

2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二（下）期末生物试卷一．选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．碳酸酐酶含有一条卷曲的多肽链和一个锌离子．该酶能催化反应H2CO3→CO2+H2O，可使人免于CO2中毒．以上现象不能说明锌离子参与了（）A．调节细胞外液渗透压B．组成体内化合物C．维持pH 稳定D．维持正常生命活动考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：由题意知，锌离子是碳酸酐酶的组成成分之一，碳酸酐酶的作用是催化H2CO3→CO2+H2O 反应的进行，如果体内缺少锌离子，碳酸酐酶不能形成，碳酸分解受阻，体内碳酸含量增加，PH下降，会影响人体的正常生命活动．解答：解：A、由分析可知，锌离子与细胞渗透压无关，A正确；B、锌离子是碳酸酐酶的组成成分之一，说明无机盐参与某些化合物的组成，B错误；C、由题意知，锌离子通过影响碳酸酐酶而对人体内的PH的相对稳定起重要作用，C错误；D、由题意知，锌离子通过参与酶的合成调节人体内的PH相对稳定，进而维持细胞和生物体的正常生命活动，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是无机盐的存在形式和功能，旨在考查学生分析题干获取信息的能力，并应用相关知识进行推理、判断并获取正确结论的能力．2．用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质，可使其失去天然构象变为松散肽链（称为“变性”）；除去尿素后，蛋白质又可以自发地恢复原来的空间结构（称为“复性”），且蛋白质分子越小复性效果越好．这说明（）A．尿素与肽酶的作用结果相似B．氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构C．蛋白质在尿素中的溶解度低D．双缩脲试剂可以鉴定该反应是否完成考点：蛋白质的结构和功能的综合；检测蛋白质的实验．分析：由题意可知，尿素可以使蛋白质分子的空间结构发生改变，除去尿素后，蛋白质能恢复空间结构，且蛋白质分子越小复性效果越好，这说明氨基酸的数目可以影响蛋白质分子的空间结构而影响复性效果．解答：解：A、尿素只是改变蛋白质的空间结构，不会使蛋白质的肽键水解，与肽酶的作用不同，A错误；B、由题意可知，除去尿素后，蛋白质分子越小复性效果越好，这说明氨基酸的数目可以影响蛋白质分子的空间结构而影响复性效果，B正确；C、由题意可知，蛋白质在尿素中的空间结构改变，溶解性较高，C错误；D、双缩脲试剂只能检测肽键结构，不能检测蛋白质的空间结构，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是蛋白质变性的原因和实质，蛋白质多样性的原因，双缩脲试剂检测蛋白质的原理，准确分析题干信息是解题的突破口，对于蛋白质多样性、蛋白质变性的原因及蛋白质检测的掌握是解题的关键．3．图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列描述错误的是（）A．图甲中的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C．图甲中①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D．将图乙平展在水面上，A部分与水面接触考点：细胞膜的结构特点；细胞膜的成分．分析：细胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白质分子以及多糖，图中①表示细胞膜上的多糖，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层．图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，其中上端表示亲水一端，下端表示疏水一端．解答：解：A、图甲中的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分，A正确；B、可识别“自己”和“非己”的成分是细胞膜上的糖蛋白，而图乙分子表示磷脂分子，B错误；C、图甲中①②糖蛋白可作为气味分子的受体并完成信息的传递，C正确；D、图乙中的A部分表示亲水端，B端表示疏水端，因此将磷脂分子平展在水面上，A部分与水面接触，D正确．故选：B．点评：本题考查了细胞膜的结构以及磷脂的有关知识，要求考生能够识记细胞膜的化学组成，并识别图中数字标号表示的物质；识记磷脂分子的亲水端和疏水端；识记糖蛋白的组成和生理作用等知识．4．如图是“验证活细胞吸收物质的选择性”实验装置示意图．下列叙述错误的是（）A．乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒B．取出玉米籽粒后主要观察胚的着色情况C．甲组玉米胚选择吸收红墨水中的物质呈红色D．玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验，实验现象更明显考点：生物膜的功能特性．分析：1、细胞膜从功能特点是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．2、种子验证活细胞吸收物质的选择性需用红墨水进行染色，煮熟的玉米籽粒染色说明失去活性．解答：解：A、对照试验的单一变量是细胞的活性，则乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒，A正确；B、因变量是细胞是否吸收红墨水，则观察指标是观察胚的着色情况，B正确；C、甲组玉米胚保持活性，不选择吸收红墨水，不见红色物质，C错误；D、玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验，增加接触面积，实验现象更明显，D正确．故选；C．点评：本题考查了生物学实验中的染色与观察，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．5．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（）A．线粒体中有少量的DNA和核糖体B．核糖体由mRNA和蛋白质构成C．经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内或细胞外D．有些光面内质网中存在合成磷脂的酶考点：细胞器中其他器官的主要功能．分析：1、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．2、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”．3、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关．4、线粒体和叶绿体都是能半自主复制的细胞器，含有少量DNA和核糖体解答：解：A、线粒体是能半自主复制的细胞器，含有少量DNA和核糖体，A正确；B、核糖体由rRNA和蛋白质构成，B错误；C、溶酶体中含有多种水解酶，其形成说明了经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内，分泌蛋白的形成说明经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞外，C正确；D、光面内质网具有很多重要的功能，如类固醇激素的合成、肝细胞的脱毒作用、糖原分解释放葡萄糖、肌肉收缩的调节等，细胞膜所需要的最重要的磷脂也是在光面内质网上合成的，D 正确．故选：B．点评：本题考查了细胞器的结构和功能的相关内容，意在考查能理解所学知识的要点．6．图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（）A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP相互转化属于可逆反应D．ATP中的五碳糖为脱氧核糖考点：A TP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．分析：A TP和ADP转化过程中①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP 水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解答：解：A．图1中的A代表腺嘌呤，b、c都为高能磷酸键，储存大量的能量，A错误；B．图2中反应向右进行时，也就是ATP的水解，图1中的c键断裂，也就是远离腺苷的高能磷酸键断裂并释放能量，B正确；C．由分析可知ATP与ADP相互转化不属于可逆反应，C错误；D．ATP中的五碳糖为核糖，D错误．故选：B．点评：本题结合ATP的结构图和ATP与ADP相互转化的关系式，考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题．7．下列对酶实验的相关叙述，不正确的是（）A．探索酶的专一性，可以选择底物作自变量B．探索酶的高效性，可用无机催化剂和酶做相互对照C．探索酶作用的适宜温度，要将酶和底物混合后在设定温度下水浴D．探索PH对酶催化的影响，需要正常pH做对照考点：探究影响酶活性的因素．分析：1、探索酶的专一性自变量可以是不同底物，也可以是不同的酶．2、探索酶的高效性，可用酶和无机催化剂相互对照．3、探索酶作用的适宜温度，要将酶和底物分别放在相同温度条件下，达到环境温度后在混合．4、探索酶的催化作用，要与没有催化剂（蒸馏水）作对照．解答：解：A、探索酶的专一性，自变量可以是不同底物，也可以是不同的酶，A正确；B、探索酶的高效性，可用酶与无机催化剂相互对照，B正确；C、探索酶作用的适宜温度，要将酶和底物分别放在相同温度条件下，达到环境温度后再混合，若将酶和底物混合后在设定温度下水浴，由于酶的高效性，在还没有达到环境温度前，酶已经将底物分解了，C错误；D、探索酶的催化作用，可以设置空白对照组，D正确．故选：C．点评：本题考查了与酶有关的实验，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．8．下列物质吸收方式中，符合如图两种曲线的是（）A．甲状腺细胞吸收I离子B．胃黏膜上皮细胞吸收的甘油C．神经纤维受刺激时的Na+内流D．二氧化碳从组织细胞运输到组织液来考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：分析题图：左图表示运输速率与细胞外浓度的关系，可表示协助扩散或主动运输；右图中运输速率与氧气浓度无关，表明该物质的运输不需要能量，可表示协助扩散或自由扩散．解答：解：A、甲状腺细胞吸收碘离子的方式是主动运输，可用左图表示，但不能用右图表示，A错误；B、胃黏膜上皮细胞吸收甘油的方式是自由扩散，可用右图表示，但不能用左图表示，B错误；C、神经纤维受刺激时Na+内流的方式是协助扩散，可用图中两种曲线表示，C正确；D、二氧化碳从组织细胞运输到组织液的方式是自由扩散，可用右图表示，但不能用左图表示，D错误．故选：C．点评：本题结合曲线图，考查物质跨膜运输的方式及其异同，要求考生识记物质跨膜运输的三种方式及其特点，掌握影响物质运输速率的因素，能结合所学的知识准确判断各选项．9．下列符合如图反应类型的有（）A．氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O B．麦芽糖的水解C．CO2+H2O→（CH2O）+O2D．蔗糖的水解考点：酶的特性．分析：分析可知，酶与底物结合形成酶﹣底物复合物，该反应属于分解反应，一种反应物反应后生成量两种产物，在A、B、C、D四项中的反应，只有D属于分解反应，一种反应物反应后产生了2中生成物．解答：解：A、氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O属于合成反应，A错误；B、麦芽糖的水解，不属于分解反应，B错误；C、CO2+H2O→（CH2O）+O2，不属于分解反应，C错误；D、蔗糖的分解，属于分解反应，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是酶的催化作用的机理，酶的作用的专一性和高效性的机理，分析题图获取信息是解题的突破口，对酶的作用、酶的专一性和高效性机理的理解及PH对酶活性影响的曲线模型的掌握是解题的关键．10．将水果放在密封的地窖中，可保存较长时间，地窖影响水果代谢的原因是（）A．CO2浓度增加，抑制细胞呼吸B．黑暗无光，不易引起早熟C．温度适宜，水果抵抗病虫害的能力增强D．湿度适宜，水分容易保持考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．分析：细胞呼吸原理具有广泛的应用，如粮食和蔬菜的贮藏：（1）粮食贮藏的适宜条件是：低温、低氧（CO2浓度较高）和干燥；（2）水果贮藏的适宜条件是：低温、低氧（CO2浓度较高）和一定湿度．解答：解：影响细胞呼吸的主要因素有温度、氧气浓度（CO2浓度或N2浓度）和水分．用密封地窖贮藏种子、果蔬，是由于地窖中的CO2浓度较高，可以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗．因此，将水果放在密封地窖中，CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用，从而使水果可以保存较长时间．故选：A．点评：本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生掌握影响细胞呼吸速率的因素，能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题．11．下列属于光合作用和需氧呼吸过程的相同点是（）A．均需在光下进行B．都与膜结构有关C．都生成ATP和NADPH D．都需要氧气考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．分析：1、需氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．需氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和，合成少量ATP；第三阶段是氧气和反应生成水，合成大量ATP．2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生与氧气，以及ATP 的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和的作用下还原生成葡萄糖．解答：解：A、需氧呼吸过程不一定要在光下进行，A错误；B、光合作用场所是叶绿体，有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，可见两者都需要膜结构的参与，B正确；C、光合作用产生的是NADPH，呼吸作用产生的是NADH与FADH2，它们不是同一种物质，C错误；D、只有需要呼吸需要氧气，而光合作用不需要氧气，D错误．故选：B．点评：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，能对两者进行比较，并准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．12．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝粒的分裂和染色单体的形成B．DNA数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和赤道面的出现D．染色体复制和染色体数加倍考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、着丝点的分裂发生在后期，而染色单体的形成发生在间期，A错误；B、DNA数加倍和染色单体形成都发生在间期染色体复制过程中，B正确；C、细胞板在末期出现，在中期染色体排列在赤道板上，但赤道板不是真实存在的结构，不会出现，C错误；D、染色体复制是在间期进行的，而染色体数在后期加倍，D错误．故选：B．点评：本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能运用所学的知识，准确判断各选项中的两种行为或变化是否发生在同一时期，属于考纲识记层次的考查．13．下列关于等位基因的叙述，不正确的是（）A．形成配子时，等位基因分离B．脱氧核苷酸的排列顺序不同C．D和D，D和d是等位基因D．等位基因控制相对性状考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因和遗传信息的关系．分析：1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．2、等位基因的本质区别是两者的脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异．解答：解：A、形成配子时，等位基因随同源染色体分而分离，A正确；B、等位基因的脱氧核苷酸的排列顺序不同，所以遗传信息不同，B正确；C、D和D虽然位于同源染色体的同一位置上，但不是控制相对性状，不是等位基因；D和d 是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，是等位基因，C错误；D、等位基因位于同源染色体的同一位置上，控制一对相对性状，D正确．故选：C．点评：本题考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念，理解和掌握等位基因的本质区别，属于考纲识记和理解层次的考查．14．豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（）A．9：3：3：1 B．3：1：3：1 C．1：1：1：1 D．2：2：1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：图中圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy．解答：解：根据图形分析已知，圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy，即两亲本的基因型为YyRr、yyRr，则F1中的黄色圆粒豌豆（基因型为YyRR、YyRr）与绿色皱粒豌豆（基因型为yyrr）杂交，F2绿色的出现的概率为，皱粒出现的概率为×=，所以F2的圆粒：皱粒=2：1，黄色：绿色=1：1，故F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒；绿色圆粒：绿色皱粒=2：1：2：1．故选：D．点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图表、获取信息及解决问题的能力．15．下列人体细胞中染色体数可能相同，而核DNA含量一定不同的是（）A．初级精母细胞和精细胞B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和次级卵母细胞考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是减数分裂，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、初级精母细胞中染色体含量为2N，DNA含量为4N；精细胞中染色体含量为N，DNA含量为N，A错误；B、精原细胞中染色体含量为2N，DNA含量为2N；次级精母细胞的减数第二次分裂前期、中期染色体数为N，减数第二次分裂后期染色体数为2N，DNA数为2N，B错误；C、卵原细胞中染色体含量为2N，DNA含量为2N；卵细胞中染色体含量为N，DNA含量为N，C 错误；D、初级卵母细胞中染色体含量为2N，DNA含量为4N；次级卵母细胞的减数第二次分裂前期、中期染色体数为N，减数第二次分裂后期染色体数为2N，DNA数为2N，D正确．故选：D．点评：本题考查减数分裂的染色体和DNA变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．16．某同学总结了四点有关减数分裂的知识，其中错误的是（）A．次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C．同源染色体的分离，使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体的数目都减少了一半D．初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体和四分体数目变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n染色单体4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA数目4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n四分体n n 0 0 0 0 0 0解答：解：A、次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同，A正确；B、减数第一次分裂染色体减半，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目短暂加倍，此时细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目，B正确；C、同源染色体的分离，使得次级精母细胞中染色体的数目减数了一半，同时使得四分体消失，C错误；D、一个四分体含有4个DNA分子，因此初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体和四分体数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．17．如图1、图2表示遗传信息表达过程示意图．下列相关叙述正确的是（）A．图1中的a与图2中的a表示同一种物质B．图1表示翻译过程，图2表示转录过程C．图2中的c经加工成熟后才能转移到细胞质进行图1过程D．图1中以b一条链作为模板，图2中d两条链都可以作为模板考点：遗传信息的转录和翻译．分析：根据题意和图示分析可知：图1以单链DNA为模板进行转录，图2以DNA分子的一条链为模板进行转录．解答：解：A、图1中的a与图2中的a表示同一种物质，即RNA聚合酶，A正确；B、图1和图2都是以DNA为模板产生RNA，所以都表示转录过程，B错误；C、图2中的c经加工成熟后形成mRNA才能转移到细胞质进行翻译过程而不是图1过程，C错误；D、图1中以b一条链作为模板，图2中d也是一条链作为模板，D错误．故选：A．点评：本题结合图解，考查遗传信息的转录过程，要求考生识记DNA分子的转录过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．18．从分析某双链DNA分子的成分得知，含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸20%，其数目为400个．那么复制3次后，每个子代DNA分子中胞嘧啶的个数为（）A．1200 B．400 C．1000 D．600考点：D NA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．分析：D NA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．解答：解：已知某DNA分子含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸20%，其数目为400个，则该DNA分子含有脱氧核苷酸总数为400÷20%=2000个．一个脱氧核苷酸分子含有一个碱基，所以该DNA 分子含有2000个碱基，400个胸腺嘧啶（T），根据碱基互补配对原则，A=T占20%，则C=G占50%﹣20%=30%，所以该DNA分子含有碱基C胞嘧啶的数目为：2000×30%=600个．由于DNA分子复制是以双链DNA分子为模板，遵循碱基互补配对原则，所以形成的子代DNA 与亲代DNA分子相同．因此，复制3次后，每个子代DNA分子中胞嘧啶的个数仍为600个．故选：D．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及应用，能运用碱基互补配对原则进行简单的计算，属于考纲识记和理解层次的考查．19．下列关于基因重组的说法中，不正确的是（）A．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一B．基因重组能够产生多种表现型C．基因重组可以发生在酵母菌进行无性生殖时D．一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组考点：基因重组及其意义．分析：基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一．（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义．解答：解：A、基因重组是形成生物多样性的重要原因之一，A正确；B、基因重组能够产生多种基因型，进而产生多种表现型，B正确；C、一般情况下，基因重组只发生在有性生殖过程中，C错误；D、一对同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组，D正确．故选：C．点评：本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念，掌握基因重组的类型及意义，明确基因重组一般发生在减数分裂形成配子的过程中．。

2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二（下）期中生物试卷一。

选择题(本题28小题，每小题2分，共56分)1．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环．这是因为水在生命中的意义是（）A．水在生物体内可以流动 B．生化反应必须在水中进行 C．水是细胞内含量最多的化合物 D．水具有缓和温度变化的作用2．下列关于肝脏细胞膜蛋白的叙述，错误的是（)A．质膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移动 B．肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶 C．与电子传递链有关的酶位于线粒体的内膜上 D．构成质膜的蛋白质分子,有水溶性和脂溶性部分3．下列关于蓝细菌和酵母菌的说法，正确的是（）A．蓝细菌不含叶绿体，不能进行光合作用 B．酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体 C．酵母菌以DNA为遗传物质,蓝细菌以RNA为遗传物质 D．蓝细菌和酵母菌均有核糖体，成分为蛋白质和核糖体RNA4．如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是（)A．细胞分裂过程中纺锤体的形成与②有关 B．糖蛋白主要分布在④的外表面C．溶酶体中的水解酶来自⑥ D．⑦是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢的中心5．据如图判断，有关叙述正确的是( ）A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1相同 B．乙中含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一 C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成 D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程组别探究实验选用材料和试剂A pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化钾溶液B pH对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆C 温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特试剂D 温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆A．A B．B C．C D．D7．丽藻细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍,而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍．对两种藻类细胞积累K+的相关叙述,不正确的是（）A．K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要 B．吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助 C．K+积累量的差异取决于它们细胞内外K+浓度差的不同 D．K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关8．在自然条件下,下列关于高等植物柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述，正确的是( ）A．柠檬酸循环消耗二氧化碳，卡尔文循环产生二氧化碳 B．柠檬酸循环中,葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能 C．卡尔文循环只在光照条件下进行，柠檬酸循环只在黑暗条件下进行 D．卡尔文循环中,ATP和NADPH中的化学能转化成有机物中的化学能9．c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化．c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定,合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高．研究者用分化诱导剂（PA)处理某种癌细胞，并检测c-myc基因的表达情况，结果如右图．以下相关叙述正确的是（）A．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖 B．c-myc基因表达增强抑制细胞癌变C．c-myc蛋白能促进细胞的分化 D．正常细胞的凋亡与基因表达无关10．某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病纯合体×感病纯合体 B．抗病株×抗病株,或感病株×感病株 C．抗病株×感病株 D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体11．兔子的毛色是由一组复等位基因控制的．C+控制野鼠色，对其他3个复等位基因为显性；C ch控制灰色，对C h和C a为显性；C h控制喜马拉雅白化，对C a为显性；C a是一种突变型，不能形成色素，纯合时兔子毛色为白色．以下分析正确的是（）A．控制兔子毛色的复等位基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律 B．若某种群仅含有三种与毛色相关的复等位基因，则杂合子有6种 C．喜马拉雅白化兔相互交配产生白色兔是基因突变的结果 D．C+C h与C ch C a杂交后代表现型及比例接近野鼠色：灰色：喜马拉雅白化=2:l:112．甲、乙两图表示基因型为AABb的雌性动物细胞内染色体行为变化，相关分析正确的是( ）A．乙图所示细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用 B．甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂染色体行为变化 C．乙图所示细胞的a基因来自于基因突变或基因重组 D．甲图中，④→⑤表示在分裂后期发生的染色体复制过程13．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体．果蝇缺失一条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失两条则致死．一对都缺失一条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子），子代中( ）A．白眼雄果蝇占1/12 B．染色体数正常的红眼雌果蝇占1/4 C．红眼雌果蝇占1/2 D．缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇占1/314．赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物．与此有关的叙述不正确的是( ) A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性 B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用 D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性15．Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA．当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示）,然后利用该复制酶复制QβRNA．下列叙述正确的是（）A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程 B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA 的过程 C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链 D．QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达16．由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体，不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失（如图甲)，导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时发生异常联会（如图乙）．配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极．下列判断不正确的是（）A．该女子体细胞中只有45条染色体但表现型可能正常 B．该变异类型属于染色体结构变异 C．不考虑其他染色体，理论上该女子可产生6种不同配子 D．该女子与正常男子婚配没有生育21-三体综合征患儿的风险17．关于几种育种方法的叙述，正确的是( ）A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 B．单倍体育种中，常的花粉再进行花药离体培养 C．诱变育种中,获得的突变体多数表现出先筛选F1优良性状 D．杂交育种中,用于大田生产的优良品种一定都是纯合子18．下列关于生物进化的相关叙述，不正确的是（）A．物种是生物分类的基本单位，种群是物种的进化单位 B．若种群中显隐性个体的数量保持不变，则没有发生进化 C．二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离D．自然选择是适应性进化的唯一因素19．如图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的是（）A．若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是1/2 B．若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子 C．该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传 D．若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率是1/420．下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,不符合实际的是（）A．用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 B．利用高浓度的2,4D作除草剂,可抑制农田中某些杂草的生长 C．不同浓度的生长素，处理相同的扦插枝条，促进生根效果可能相同 D．春季水稻种子播种前，可用含脱落酸的温水浸泡种子21．下列关于人体内环境稳态与生命活动调节的叙述，不正确的是( ）A．体温受到神经和体液的双重调节 B．生长激素能刺激细胞体积增大和数量增多 C．下丘脑既能传导兴奋，又能分泌激素 D．性腺能产生生殖细胞，但不能分泌性激素22．用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为—70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：由-70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到—70mv,则刺激部位和微电极放置位置正确的是（）A． B． C． D．23．图中①②③表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述不正确的是（）A．突触传递的方向与突触小泡和受体相关 B．过程②中神经递质的释放需要ATP 供能 C．过程③实现电信号向化学信号的转变 D．若突触后膜为肌膜,则肌膜的动作电位要传到肌纤维内部，肌肉才会收缩24．图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计，可记录神经纤维上的电位变化;A为骨骼肌，C为反射中枢．下列说法正确的是（）A．刺激b点,会引起A的收缩，但E不会发生反应 B．刺激a点会引起A的收缩，属于反射活动 C．刺激b点，只有乙电位计可记录到电位变化 D．刺激a点，乙不能记录到电位变化，表明反射弧的某部位受损25．如图表示某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量．在A时刻，所处环境温度由15℃突升至40℃;在B时刻，所处环境温度又突降至15℃．下列说法正确的是（)A．在A时刻环境温度变化时，皮肤血管发生收缩反应 B．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高 C．一般情况下，40℃时,出汗是唯一有效的散热机制 D．AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热26．图是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是（)注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平．A．甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者,乙可能是甲状腺肿大患者 B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低 C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快,内环境的稳态失衡27．下列关于人体免疫的相关叙述，不正确的是( ）A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与体液免疫 B．效应细胞毒性T淋巴细胞只攻击被病原体感染的宿主细胞 C．一些血浆蛋白也可以参与非特异性免疫D．检测血液中的某种抗体，可以确定一个人是否曾经受到某种病原体的侵袭28．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．人体对抗艾滋病靠特异性免疫 B．艾滋病可通过蚊子叮咬传播 C．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 D．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中二、非选择题（本题5小题，共44分）29．如图果蝇体内细胞在分裂过程中某比例值H（H═染色体数/。

温州二外2015学年第一学期高二期末考试生物试题卷（时间：80分钟满分：100分）本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟卷I一、选择题（本题共有35小题，每题2分，共70分）1．以下有关水与无机盐的说法正确的是A．细胞需氧呼吸过程中水是产物也是反应物，水分子之间在形成氢键时会释放热量B．生物体细胞内含量最高的化合物是水，淀粉和油脂水解终产物是二氧化碳和水C．水的极性使它成为良好的溶剂，但水分子基本不会参与细胞代谢D．水的特性决定了水是一切生命活动的体现者，是生命的摇篮2．糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布。

下列有关说法正确的是A．糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖元都是常见的糖链B．糖链都能为细胞生命活动提供能量C．根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D．可用本尼迪特试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在3．有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种名为InIc 的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。

下列叙述正确的是A．Tuba蛋白和lnlC蛋白的合成均需要内质网的加工B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C．该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性D．该菌的遗传物质是脱氧核糖4．下图中Ⅰ—Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是A．所有图中均有主动转运B．所有图中均有被动转运C．图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ可表示渗透作用D．图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加5．将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

这细胞最可能是A．白细胞B．蛙的红细胞C．蛔虫的体细胞D．大肠杆菌6．下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是A．真核细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核B．植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C．真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸D．真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素7．不在生物膜系统中发生的生理过程有A．肌细胞的厌氧呼吸B．蛋白质的加工包装C．丙酮酸彻底氧化分解D．消化酶的分泌8．下列关于ATP的叙述不正确的是A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源9．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透性这一生理特性10．现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用本尼迪特试剂检验。

一。

选择题（３5小题，每小题2分，共70分）1、水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能，下面相关叙述错误的是（）A．水是细胞中含量最多的化合物B.蛋白质转化成氨基酸的过程需要水C.光合作用消耗的水中的氧可直接参与三碳糖的形成Ｄ．标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在生成物水中检测到2、无机盐对于维持生物体的生命活动有着重要的作用,下列相关叙述错误的是（ )Ａ．细胞中的无机盐有以离子的形式存在,也有以化合物的形式存在B.哺乳动物血液中Ca2＋含量低会引起抽搐C.Mｇ2+是叶绿体中叶绿素的必需成分Ｄ．Fe3+是血红蛋白的必要成分3、右图甲、乙、为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含２71个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基（—ＳH)脱氢形成一个二硫健(-S—Ｓ—）。

下列相关叙述错误的是（ )A．甲为组成乙的基本单位，且乙中含有20种不同的甲B．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了48３2C．甲形成乙的场所在细胞质、线粒体、叶绿体中均存在D.如果甲中的R为C3H5O２，则由两分子甲形成的化合物中含有1６个H原子4、2014年６月８日,清华大学宣布:该校首次解析了人源葡萄糖转运蛋白（GLUT1)的晶体结构,这在人类攻克重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步。

下列关于葡萄糖转运蛋白的叙述错误的是（）A.葡萄糖转运蛋白的基本连接键是肽键B葡萄糖转运蛋白是部分镶嵌在膜中的膜蛋白C．葡萄糖转运蛋白会与被转运的葡萄糖分子结合而改变形状,完成分子转运D．阻碍肿瘤细胞的葡萄糖转运蛋白的功能，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的5、染色是生物实验常用的方法，颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列相关实验描述错误的是（ )A．观察细胞中的油脂,苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用5０%乙醇洗去浮色B.观察植物细胞的有丝分裂装片，用龙胆紫溶液染色，并用10％盐酸洗去浮色C.蔗糖溶液加蔗糖酶,一段时间后加本尼迪特试剂并水浴加热可产生红黄色D.煮熟的鸡蛋滴加双缩脲试剂后仍可发生紫色反应6、蝎毒“染色剂”氯代毒素（Chloｒotoxｉn）是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易、有效。