吵闹的美术课【五年级作文】

美术课上学生捣乱的风波作文嘿，小伙伴们，你们知道吗？上周的美术课，简直就像一场突如其来的“创意大冒险”，不过嘛，这冒险里头还夹杂着那么一点点小风波，让人现在想起来还忍不住笑出声呢！那天下午，阳光懒洋洋地洒在教室的窗台上，我们都期待着美术老师带来的新课题。

老师一走进教室，手里拿着一堆五颜六色的彩纸，笑眯眯地说：“今天，我们要用这些材料制作一个‘梦想小屋’！”话音刚落，教室里就炸开了锅，大家兴奋得跟过年似的。

可就在这股子兴奋劲儿还没散去的时候，角落里的小胖突然站了起来，手里还拿着一张彩纸，一脸神秘地说：“嘿，你们猜怎么着？我要做的不是小屋，是宇宙飞船！”说完，他还故意做了个发射的手势，逗得周围几个同学哈哈大笑。

这一笑不打紧，却像多米诺骨牌一样，带动了全班的气氛，有些同学开始窃窃私语，有的甚至悄悄动起手来，不再按老师的指导做了。

我心里那个急啊，心想：“这哪是美术课啊，都快成‘自由创作大会’了！”但就在这时，美术老师非但没有生气，反而眼睛一亮，嘴角上扬，她轻轻拍了拍手，示意大家安静下来：“看来同学们都有很多奇思妙想啊！那这样，我们来个‘创意比拼’，看看谁的作品最能让人眼前一亮！”这话一出，全班又是一阵欢呼。

小胖更是得意洋洋，开始大肆宣扬他的宇宙飞船计划。

而我，则决定做一个会“唱歌”的小屋，用彩纸折成小屋的形状，里面藏着小风车，风吹过就能发出“呼呼”的声音，就像是小屋在低语。

创作过程中，大家互相帮助，又相互竞争，教室里充满了欢声笑语。

就连平时不太爱说话的小丽，也鼓起勇气向大家展示了她用彩纸编织的彩虹桥，美得让人移不开眼。

时间悄悄流逝，当最后一缕阳光从窗外消失时，我们的作品也一一亮相了。

小胖的宇宙飞船虽然简单，但那份对未知的探索精神让人感动；我的小屋则因为那个巧妙的设计，赢得了不少赞叹声。

老师看着我们，眼里满是欣慰：“看，这就是创造力的力量，它让我们的课堂变得更加生动有趣！”现在回想起来，那场“捣乱”的风波，其实是我们童年里一抹亮丽的色彩。

喧闹的美术课作文《喧闹的美术课》“丁零零……”上课铃响啦！这节课是美术课，同学们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地冲进了教室。

我刚坐到座位上，就看见同桌小明在那手舞足蹈，嘴里还不停地念叨着：“哎呀呀，终于盼到美术课啦，我要大展身手！”我白了他一眼，说：“瞧你那兴奋劲儿，不就是一节美术课嘛！”他却一脸不服气：“这你就不懂了吧？美术课多有意思啊，难道你不喜欢？”这时，美术老师走了进来。

她看起来温柔极了，脸上总是带着微笑。

可今天，她的眉头却皱了起来，因为教室里实在是太吵啦！“安静！安静！”老师大声喊道。

可同学们就像没听见一样，该说话的说话，该打闹的打闹。

我心想：这可怎么办呀？这样下去课都没法上了。

老师无奈地摇了摇头，开始讲课。

她在讲台上讲得绘声绘色，可下面的同学却没几个在认真听。

我后面的小红和小刚正拿着画笔在互相打闹，小红说：“看我的画笔神功！”小刚也不甘示弱：“哼，你这算什么，瞧我的！”他们俩的笑声在教室里回荡着。

我的好朋友小花倒是在认真画画，可她旁边的小亮一直在打扰她。

小亮一会儿拉拉她的头发，一会儿又在她耳边说悄悄话，小花气得脸都红了，大声说：“你能不能别烦我啦！”小亮却嬉皮笑脸地说：“我就不，我就不！”我实在是看不下去了，对小亮说：“你这样做是不对的，我们应该尊重别人，好好上课！”小亮这才收敛了一些。

就在这时，老师说：“下面大家开始自己创作吧！”教室里顿时更热闹了。

有的同学在大声讨论要画什么，有的同学在到处借彩笔，还有的同学甚至离开了座位，跑到别的同学那里去看人家画的画。

我也拿起了画笔，想要画一幅美丽的风景画。

可周围的吵闹声让我根本无法静下心来。

我忍不住抱怨道：“这哪里是上课啊，简直就是菜市场！”突然，老师重重地拍了一下桌子，教室里瞬间安静了下来。

老师生气地说：“你们看看这还是课堂吗？如果你们不想上美术课，那以后都别上了！”同学们都低下了头，不敢说话。

过了一会儿，教室里终于安静了下来，大家都开始认真画画了。

关于吵闹的课堂作文三篇吵闹的课堂作文篇1在星期四的上午有一堂美术课,再这一个星期四的美术课开场上课的时候，有一位我们不认识的教师走了进来，我心中就产生了不解之迷。

教师说：“从今天开场，我就是你们的新美术教师。

”听了教师的话，我才恍然大悟。

我们都兴奋极了，又吵又闹。

因为我们有了一位年轻的教师，所以我们很活泼，教师怎么喊，我们都听。

后来，教师说要玩一个小游戏，我们才安静下来。

教师说：“你们要安静，才能玩。

这个游戏是每一个大组派一个同学到黑板上去画变形树的图形，有时间限制，时间一到，又换另一批人。

画完了以后，由另外三个大组投票决定结果。

”教师一说完，我们相继举起手来，在画画的过程中，教室里非常吵，好似教师没在一样，像上自习课。

有些同学上去画的时候，还被推倒在地场面真是不堪入目。

难熬的45分钟过去了。

放学的时候周教师严厉的批评了我们，我们班干部没有管好班级。

同学们非常懊悔，心想：要是好好的上这45分钟多好呀！不会受批评，也不会给教师留下一个不好的'印象。

会让教师快乐的上完着节课，要知道喜欢不能用嘴上说的，要用实际行动，这才是真实的！吵闹的课堂作文篇2今天的科学课格外吵闹。

害得我没法好好听课。

我坐得端正，想听好一节科学科，却怎么也不行。

也许，教师也不耐烦了，又是喊：“安静！”、又是拿教鞭敲桌子、又是拿教鞭轻轻拍打某些不听话的学生、又是扣分、又是叫他们抄课文却怎么也制服不了那些不听话的学生。

我知道教师是想让我们不伤心，但是这样的课堂实在太吵闹，这个时候，我真想说：“看教师好惹就欺负他？要是校长听见了你们会求饶的！要是再不好好听课，你们之后的学习会完蛋的！”我也注意到了，有些班干部也没有起到带头作用，反而带着全班同学说起话来了！这种样子我实在看不下去了，有时我还觉得，我的忍受力到了极限，我忍无可忍了！这个课堂比下课还吵，严重影响了有些好同学想听课的环境！我希望以后的科学课别再吵了，求求你们了！你们不学习我还要学习呢！吵闹的课堂作文篇3今天下午第三节课我们因为不认真听讲，屡次被教师批评，结果教师就把我们给留了下来。

美术风波作文“哎呀，这美术课可真是让我又爱又恨呐！”还记得那是一个阳光明媚的下午，风轻轻吹过校园的角落，带着一丝让人心情愉悦的暖意。

我们满心欢喜地迎来了一周一次的美术课。

上课铃响，美术老师踩着轻盈的步伐走进教室，她那笑容如同春日里绽放的花朵般灿烂。

“同学们，今天咱们来画一幅风景画！”老师的话音刚落，教室里就响起了一阵小小的欢呼。

我兴奋地打开画具盒，心里已经开始构思那美丽的画面：蓝天白云，青山绿水，还有一座温馨的小木屋。

我迫不及待地拿起画笔，准备在这洁白的画纸上大展身手。

可就在我信心满满地准备大干一场时，问题来了。

我发现我最爱的那支蓝色水彩笔居然不出水了！“哎呀，这可咋办呀！”我小声嘟囔着，着急地在笔盒里翻找，试图找到另一支能替代的蓝色笔。

然而，事与愿违，其他的蓝色笔颜色都不太对，不是太深就是太浅。

这时候，我瞄了一眼同桌的笔盒，发现他那里正好有一支我需要的蓝色水彩笔。

我犹豫了一下，还是厚着脸皮向他借：“嘿，哥们，能不能借我一下你的蓝色水彩笔呀？”同桌看了我一眼，竟然摇了摇头，说：“不行，我自己也要用呢。

”我心里那个失落呀，就像被人泼了一盆冷水。

没办法，我只能继续在自己的笔盒里折腾，希望能出现奇迹。

就在我几乎要放弃的时候，我突然想到，可以试试把那支不出水的笔在水里泡一泡。

说干就干，我跑到教室后面的水槽边，把笔泡了进去。

等待的那几分钟，感觉特别漫长。

我不停地在心里祈祷：“一定要出水，一定要出水啊！”终于，我把笔拿出来，在纸上一划，嘿，出水了！我高兴得差点跳起来。

回到座位上，我重新投入到我的创作中。

一笔一笔，我认真地描绘着心中的美景。

正当我画得入神时，突然听到旁边传来一阵争吵声。

原来是前桌的两位同学为了争夺一块橡皮吵了起来。

“这是我的橡皮，你还给我！”“明明是我先看到的！”他们俩争得面红耳赤，声音越来越大，连美术老师都被吸引了过来。

老师了解了情况后，笑着说：“别吵啦，咱们要学会分享嘛，这块橡皮先给这位同学用，等用完了再给另一位同学，好不好？”在老师的调解下，他们俩终于平息了这场“橡皮风波”。

美术课乱成一锅粥作文
那一天，我们上美术课。

我没带画本，就和王宁在桌子下面玩了起来。

这时，后边的郑成滨跑过来让我和他换位，我本来不想跟他换，但是想到他的威风，我只能乖乖地服从，否则就会被暴打一顿，心里想：这回可倒霉了。

我跟着郑成滨到了他的位置上，刚刚坐下，突然一句脏活传入我了耳朵里，不用想，肯定又是郑成宾和美术斗起嘴来了。

只见郑成滨和美术老师站在一起，争吵的不可开交。

美术老师为了维护他的遵严，对郑成宾没有作出让步，郑成宾也不示弱，气冲冲地快步走上讲台，一把抓起美术老师的课本，狠狠地扔进垃圾桶里面去了。

美术老师气急败坏，大声叫道：“你给我捡起来！你给我捡起来，郑成滨更加恼羞成怒，说：“我不捡，看你能把怎么样。

这样你一言我一语，各不相让。

语文办公室就在我们班教室旁边，我班主任也听到了，可这次没来。

他们从上课不到一半时候开始吵，一直吵到下课，把美术老师气了个半死。

结果老师被气得辞职了。

喧闹的美术课作文
阳光透过窗户，洒在了充满艺术气息的美术教室里。

这本该是一个安静、专注的创作时刻，但今天的美术课却异常喧闹，像小鸟一样，“唧唧喳喳”地闹个不停。

女生有的用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一边抄歌词，一边欢唱，似乎比郊游还要兴奋。

有几个女生围在一起拿出几大包辣条，几瓶水，边吃边喝水，嘴里还不时发出辣得呼气的声音。

男生有的前后桌扳手腕，有的一起谈论电影，说得那里头头是道，滔滔不绝，似乎比看电影还兴奋；有的则在一起谈论网络游戏，谈论游戏的内容这个宠物怎么升级快，怎样打败这个怪兽。

突然，不知后面谁叫了一声：“老师来了！”屈灿一转身，退一拿，以一个轻功的姿势回到了座位上。

其他同学都回到了自己的位置上。

结果，纷纷等了半天，还不见老师踪影，同学们“唉”的一声，白惊吓一场，又各玩各的了。

糟糕的美术课作文篇一：一节乱糟糟的美术课那一天，我们上美术课。

我没带画本，就和王宁在桌子下面玩了起来。

这时，后边的郑成滨跑过来让我和他换位，我本来不想跟他换，但是想到他的威风，我只能乖乖地服从，否则就会被暴打一顿，心里想：这回可倒霉了！我跟着郑成滨到了他的位置上，刚刚坐下，突然一句脏活传入我了耳朵里，不用想，肯定又是郑成宾和美术老师斗起嘴来了。

只见郑成滨和美术老师站在一起，争吵的不可开交。

美术老师为了维护他的遵严，对郑成宾没有作出让步，郑成宾也不示弱，气冲冲地快步走上讲台，一把抓起美术老师的课本，狠狠地扔进垃圾桶里面去了。

美术老师气急败坏，大声叫道：“你给我捡起来！你给我捡起来！”郑成滨更加恼羞成怒，说：“我不捡，看你能把怎么样？”这样你一言我一语，各不相让。

语文办公室就在我们班教室旁边，我班主任也听到了，可这次没来。

他们从上课不到一半时候开始吵，一直吵到下课，把美术老师气了个半死。

结果老师被气得辞职了。

篇二：糟糕的美术课一说起美术课，大家都会想到画画或者是听老师讲课，而今天下午第二节的美术课却与众不同，它是一节极其糟糕、一塌糊涂的美术课。

虽然上课铃打了好长时间，老师已走上了讲台，可是下面有的同学在看课外书，有的在写作业，还有的在小声说话......值日班长在讲台上高声点着某些同学的名字，可是同学们像没听见似的，继续做着手中的事，有些同学起来叫着同学的名字。

教室里像赶集似的，乱哄哄的，好不容易才安静了下来。

有个同学在看漫画书，老师收了，有的同学还在起哄，有的在大笑，老师走到另一个同学面前，伸手拿他桌下藏着的英语作业，他先是愣了，然后伸后去后住他的英语作业，但最终还是比不过美术老师，老师让他站在讲台上，他先把衣服放到书包里，又把吃的零食放进桌斗里，然后大摇大摆地走上了讲台。

在讲台上，他扭来扭去，和旁边的人说话，还在讲台上大笑，一点也没有承认错误的表现，逗得下面的我们也哈哈大笑。

这时，语文老师来了，教室里立刻安静了下来，老师把那几个学生带走了。

喧闹的美术课作文喧闹的美术课作文【篇1】喧闹的美术课作文“叮铃铃……”上课铃声如同一阵清风，吹散了走廊上的喧嚣，迎来了期待已久的美术课。

同学们如同一群雀跃的小鸟，叽叽喳喳地涌入教室，空气中弥漫着兴奋的气息。

我刚坐下，便见同桌小明手舞足蹈，嘴里不停地念叨：“终于盼到美术课啦，我要大展身手！”我不禁翻了个白眼：“不就是一节美术课嘛，有什么好激动的？”小明却不以为然：“美术课多有意思啊，难道你不喜欢？”这时，美术老师走了进来。

她一如既往地温柔，脸上挂着微笑。

然而，今天她的眉头微微皱起，因为教室里实在太吵了。

“安静！安静！”老师提高了嗓音，但同学们似乎充耳不闻，依旧沉浸在自己的世界里。

我心想：这样下去，课怎么上啊？老师无奈地摇了摇头，开始讲课。

她在讲台上绘声绘色地讲解，而台下的同学却少有人认真听讲。

后排的小红和小刚正拿着画笔互相打闹，笑声在教室里回荡。

我的好朋友小花则在认真画画，但小亮总是打扰她。

小花气得脸红，终于忍不住大声说：“你能不能别烦我啦！”就在这时，老师宣布：“大家开始创作吧！”教室里顿时更加热闹。

有的同学在讨论画什么，有的在借彩笔，还有的跑到别的同学那里去看画。

我也拿起画笔，想画一幅风景画，但周围的吵闹声让我无法静下心来。

突然，老师重重地拍了一下桌子，教室瞬间安静。

她生气地说：“这还是课堂吗？如果不想上美术课，以后都别上了！”同学们低下头，不敢再说话。

终于，教室安静下来，大家开始认真画画。

我也终于能专心完成我的作品。

这节喧闹的美术课让我明白：尊重老师，遵守课堂纪律，才能真正享受学习的乐趣。

【篇2】喧闹的美术课作文在一个阳光明媚的午后，我们迎来了期待已久的美术课。

教室里，空气中弥漫着一股兴奋的气息，仿佛每个角落都在跃动着。

窗外的阳光透过玻璃洒在课桌上，形成斑驳的光影，为这堂课增添了一丝梦幻的色彩。

上课铃声刚刚响起，教室瞬间变得如同一个热闹的集市。

孩子们的声音此起彼伏，有的在交换新奇的卡片，有的在激烈地讨论着某个话题，还有的在桌子间穿梭，仿佛在进行一场无声的追逐游戏。

美术课上同学捣乱老师发写作业的作文“叮铃铃……”上课铃声响了，这节是美术课，大家都兴冲冲地期待着。

美术老师迈着轻快的步伐走进了教室，她的脸上带着微笑，手里拿着一叠画纸。

“同学们，今天咱们来画一幅风景画。

”老师的声音温柔又动听。

我满心欢喜地准备大展身手，可就在这时，教室后面突然传来一阵哄笑声。

回头一看，原来是调皮鬼小李和小王在偷偷打闹。

小李扯着小王的衣角，小王则试图挣脱，两人挤眉弄眼，好不热闹。

美术老师皱了皱眉头，轻声说道：“别闹了，好好上课。

”可他俩像是没听见似的，反而闹得更凶了。

小李从书包里掏出一个小纸团，朝着小王扔了过去，不偏不倚，正好砸在了小王的头上。

小王“腾”地一下站了起来，大声吼道：“你干嘛！”这一嗓子，把全班同学都吓了一跳，教室里瞬间安静了下来。

老师的脸色变得严肃起来，她放下手中的画纸，快步走到小李和小王面前：“你们俩，站起来！这是课堂，不是你们打闹的地方！”小李和小王这才意识到问题的严重性，低着头，不敢吭声。

原本轻松愉快的美术课气氛变得紧张起来。

大家都不敢出声，只能听到窗外树叶被风吹动的沙沙声。

我心里暗暗想：“这俩家伙，真是太能捣乱了，好好的美术课都被他们搞砸了。

”老师沉默了一会儿，然后说道：“你们两个，既然这么不想画画，那就给我写作业！一人一篇作文，明天交给我！”小李和小王的脸瞬间垮了下来，那表情就像是霜打的茄子——蔫了。

接下来的课，老师虽然继续讲着绘画的技巧和要点，但大家的心思都有点不在这上面了。

我一边画着，一边时不时地瞟一眼小李和小王，只见他俩一脸的懊悔，估计心里正后悔自己的调皮捣蛋呢。

好不容易熬到了下课，小李和小王垂头丧气地坐在座位上。

“哎呀，我真是倒霉，好好的美术课，变成了作业课。

”小李嘟囔着。

小王也跟着抱怨：“都怪你，非要惹我，现在好了吧。

”他们俩你一言我一语，互相埋怨着。

我走过去，对他们说：“谁让你们上课捣乱呢，老师生气也是应该的。

”小李叹了口气：“我知道错了，以后再也不敢了。

喧闹的美术课作文1000字三年级喧闹的美术课作文1000字三年级呵！看看！看看！教师可真喧闹呀！试想，连喧嚣的集市也未必有这般烈火哦！那么，除体育课，还有什么课能让咱们这么尽兴？哈哈！答案确实是——美术课。

或许是因为美术教师的随和吧！旧日受尽了约束的同窗们终于能享受这宝贵的愉快了！哈哈！嘿！想看看这幅表现喧闹的图画吗？那可要听我细细道来了哦！听声音，烈火的谈话中搀杂着些“嗡嗡”声，这是那些玩具摩托的声音。

看一看，这喧闹之景不觉为之“震撼”！东边挤着一群谈话的人，西边散着些玩卡的人，中间确实是那些玩着玩具摩托的人。

呵！先说一说那谈天的人群吧！站在一角，环视周围总有些谈不完的话题引来一片人群。

他们神情悠闲，有的“用心致志”，一心不贰用，真二八经的谈天；有的，一边谈天，一边还在写着什么，手中的笔没有停过，嘴里的话也没有歇过。

那些人，有的满面春风，有的忿忿不平。

他们身上，有着青春的活力。

再聊一聊这玩卡的人吧！也不知怎么，班上兴起的“玩卡风”越发强烈，此项游戏，在美术课上迅速进展、快速普及。

这些桌游遍及性最广的就数《三国杀》了，请看看这拨人群吧！这是几位“内行”，哈！看来这“一战”必然很猛烈哦！看一个个，口中嚷着：“杀！杀！杀！”，真是很惊心动魄啊！睹一个个不紧不慢的巧妙应付，所谓：三国英雄齐相会，风风火火一场杀。

看形势，真猛烈啊！看看他们，不明白这些童年的游戏可否给他们一些历史的经历还有那英雄的精神。

接下来还有的东西虽没有三国杀玩的长久，但作为新兴在班上的游戏，可是超级盛行的哦！哈哈！这股壮大的摩托风尽管才形成不就，在班上盛行也只有两三天，可是这些强劲炫丽的玩具摩托却使一些玩具迷爱不释手！也确实是这短短两三天的时刻，玩家们就发明了很多玩法！有的改装了自己心爱的玩具摩托，有了更棒的招式；有的发明了陀螺式玩法，更是超级有趣；还有的虽没什么创新，但就靠着玩具的小小马达，竟也玩出了很多花腔！请看看那个吧！瞧！有一辆小小的摩托划过弯曲的书本，在空中舞出了一道绚丽的弧线。