清华大学建筑学专业本科培养方案

清华建筑培养方案清华建筑学院建筑培养方案清华大学建筑学院是中国乃至世界上著名的建筑学研究机构之一，致力于培养专业化、国际化的建筑人才。

建筑学院的培养方案旨在通过系统的课程设置和实践经验的积累，培养学生具备创新思维、扎实的专业知识和综合能力，以适应建筑行业的发展和社会的需求。

清华建筑学院建筑培养方案注重学生的基础能力培养。

在专业知识的学习上，学院为学生提供了全面的课程设置。

在建筑史、建筑理论、建筑设计、建筑结构、建筑设备、施工技术等方面，学生将接受系统、深入的学习，培养专业知识的广度和深度。

同时，学院还重视学生的实践能力培养，鼓励学生参与实际项目，并提供实践经验分享的机会。

通过实践中的项目设计和落地，学生将更加深入地了解到建筑行业的实际情况，培养解决问题的能力和团队协作意识。

清华建筑学院的培养方案注重培养学生的创新思维。

学院鼓励学生在建筑设计、建筑技术和建筑研究等方面进行创新性的探索和实践。

通过学生会、学术讲座、国内外交流等活动，学院为学生提供了广阔的创新平台和学术交流机会。

此外，学院还设立了研究生导师制度，鼓励学生在导师的指导下进行独立研究，培养学生的科研能力和专业素养。

清华建筑学院的培养方案注重培养学生的综合能力。

学院在培养方案中将通识教育列为重要的一环，为学生提供了广泛的学科选择。

学生可以通过选修课程和课外活动，培养自己的人文素养、沟通能力和创新能力。

此外，学院还为学生提供了实习机会和毕业设计等实践环节，帮助学生将所学的理论知识应用于实际项目中，并提升自己的专业技能和职业素养。

总之，清华建筑学院的建筑培养方案旨在培养具备创新思维、扎实专业知识和综合能力的建筑人才。

通过全面的课程设置和实践经验的积累，学院为学生提供了广阔的学习平台和发展空间。

学院的培养方案注重学生的基础能力培养、创新思维培养和综合能力培养，以使学生能够应对建筑行业的变化和社会的需求，为建筑事业的发展做出贡献。

建筑学2023版人才培养方案一、前言。

欢迎来到建筑学2023版人才培养的奇妙世界！咱们这个方案啊，就像是一张超级详细的地图，要带着各位未来的建筑大师们在建筑知识的大海洋里乘风破浪呢。

二、培养目标。

1. 大方向。

咱们的目标就是培养出那种超厉害的建筑学人才。

这些小伙伴们以后既能设计出超酷炫的大楼，让人们看一眼就忍不住“哇塞”，又能考虑到各种实际的问题，像是环保啦、安全啦，可不能只做个花架子。

2. 具体能力。

（1）设计能力。

咱得让同学们学会从一张白纸开始，画出充满创意的建筑草图。

不管是像童话里的城堡一样梦幻，还是像未来世界的高科技建筑那样科幻，都得能在脑海里构思出来，然后准确地画在纸上或者用电脑软件做出来。

（2）技术知识。

建筑可不能光靠想象，还得懂各种技术呢。

比如说建筑材料，就像厨师要了解食材一样，咱们得知道哪种材料适合做什么，怎么把它们组合起来才结实又好看。

还有建筑结构，这就好比人的骨架，没有一个好的结构，建筑就会像个软脚虾，站都站不稳。

（3）文化素养。

建筑可是文化的载体呀。

从古老的故宫到现代的卢浮宫金字塔，每一个建筑都有它背后的文化故事。

所以同学们得了解不同地区、不同历史时期的建筑文化，这样设计出来的建筑才有内涵，就像一个有深度的人一样。

三、课程设置。

1. 基础课程。

（1）建筑学概论。

这门课就像是建筑学的入门小指南。

老师会给大家讲讲建筑学到底是个啥，都有哪些好玩的东西，让同学们对建筑学有个大概的印象，就像给你介绍一个新朋友，先知道个大概情况。

（2）美术基础。

画画可是咱们建筑人的基本功。

就像练武得扎马步一样，美术基础能让同学们学会观察物体的形状、颜色和光影，这样以后画建筑草图或者做建筑表现的时候就更得心应手啦。

（3）建筑历史。

这可有意思了，就像穿越时空去看各个朝代、各个国家的建筑一样。

从古老的埃及金字塔到神秘的玛雅建筑，从雄伟的罗马斗兽场到精致的苏州园林，同学们可以在这门课里了解到建筑是怎么随着时间和文化的发展而不断变化的。

清华大学建筑学院建筑学专业“卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的总体部署，围绕清华大学“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才培养目标定位，结合建筑学科的行业背景和职业导向性专业特点，在清华大学建筑学院理论联系实际的优秀工程教育传统基础上，为加强建筑学、城乡规划学、风景园林学专业学生的工程意识、工程素质、工程实践能力和工程创新能力，培养具有国际竞争力的创新型建筑学人才和“卓越建筑师”、“卓越城市规划师”和“卓越风景园林师”，特根据教育部关于“卓越工程师培养计划”学校培养方案编制要求、国家通用标准、清华大学“卓越工程师培养计划初步工作设想”,以及《“卓越工程师培养计划”学校方案修改要求》（详见教高司函〔2010〕20号），清华大学建筑学院于2010年1月编制了建筑学专业初步方案。

我校近期进一步明确了继续强化“厚基础、重实践、求创新”的人才培养特色，着力提高工程教育质量，致力于培养“研究型、管理型、创新型、国际型”的卓越工程人才的总体思路，即在“卓越工程师教育培养计划”中，实施以能力提升为核心的培养体系和课程改革，加强与国外一流大学和国内外知名企业联合培养卓越工程技术人才，重点提高工科学生的国际视野、团队沟通与协作能力、创新与工程实践能力。

实现“适合学生成长、切合清华实际、符合国家战略、汇合全球发展”，持续保持我校工科人才培养优势的总体目标。

清华大学建筑学院根据学校的总体思路和相关安排，结合建筑学、城乡规划学和风景园林学三个一级学科的新形势，于2011年12月进一步修改完善了《清华大学“卓越工程师教育培养计划”建筑学院培养方案》。

1 建筑学院及建筑学专业概况清华大学建筑学院的前身是建筑学系，由著名建筑学家梁思成于1946年创办。

1988年清华大学建筑学院组建，学院下设建筑系和城市规划系，本科以一级学科建筑学专业招生，学制5年。

1999年12月，清华大学原属热能工程系的空调教研室及其专业转入建筑学院，与建筑学院建筑技术研究所合并，组建建筑技术科学系。

清华大学本科培养方案和指导性教学计划建筑系建筑学专业本科培养方案一、培养目标本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。

本专业立足中国、面向世界，培养符合国家建设需求，了解学科前沿，具有国际竞争力，具备成为专业帅才潜力的高素质建筑人才。

二、基本要求建筑学专业毕业生应达到以下知识、能力和素质的要求：具备高尚的道德素质、丰富的人文素质、健康的身心素质。

具备建筑理论、建筑历史和建筑技术以及城乡规划、风景园林等方面的基础知识，以及广泛的建筑相关领域知识。

具有严谨的科学精神和较强的创新思维，具备整合建筑形象思维和逻辑思维的能力，以及较强的设计和实践能力。

具有社会责任、职业道德、团队精神、跨专业协调能力和综合管理与领导潜力。

三、学制与学位授予本专业设置两种学制：1.本科学制五年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予学位：建筑学学士学位。

2.本科学制四年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予学位：工学学士学位。

四、基本学分学时四年制本科培养总学分175，其中春、秋季学期课程总学分142；集中实践环节由两部分组成：实践环节18学分，综合论文训练15学分。

五年制本科培养总学分200，其中课程学分156；集中实践环节由两部分组成：实践环节29学分，综合论文训练15学分。

五、专业核心课程10 门，42 学分建筑设计(1)(6学分)、建筑设计(2)(6学分)、建筑设计(3)(6学分)、建筑设计(4)(6学分)、建筑设计(5)(3 学分)、建筑设计(6)(3 学分)、建筑设计(7)(3 学分)、住区规划与住宅设计(3 学分)、城市设计(3学分)、设计专题(1)(3学分)。

六、课程设置与学分分布清华大学本科培养方案和指导性教学计划四年制本科课程设置与学分分布1．公共基础课程26学分(1) 思想政治理论课14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。

本科建筑学培养方案本科建筑学培养方案一、培养目标本科建筑学专业旨在培养具有扎实的建筑学理论基础、较高的设计能力和广阔的实践经验的创新型建筑人才。

通过系统的学科知识教育和实践训练，使学生具备以下条件和能力：1. 具备坚实的建筑理论基础，能够理解和应用相关的人文、社会科学和自然科学知识，建立和掌握基本的建筑学原理和方法。

2. 具备较高的设计水平和创造力，能够独立完成建筑设计方案，并能够运用现代技术手段进行设计表达。

3. 具备扎实的建筑施工、材料、结构等方面的基础知识，能够分析和解决建筑工程实践中的技术问题。

4. 具备良好的组织协调能力、交流表达能力和团队合作精神，能够在复杂的建筑项目中承担领导和协调角色。

5. 具备良好的职业素养和伦理道德观念，能够从事建筑专业工作并为社会做出贡献。

二、培养课程设置本科建筑学专业的培养课程设置包括基础必修课程、专业必修课程、专业选修课程以及实践教学环节。

具体的课程安排如下：1. 基础必修课程：包括高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础等。

这些课程为学生打下坚实的理工科基础。

2. 专业必修课程：包括建筑史、建筑设计、建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑机电等。

这些课程是建筑学专业的主干课程，旨在培养学生的设计能力和实践经验。

3. 专业选修课程：包括建筑技术经济、室内设计、建筑遗产保护等。

学生可以根据个人兴趣和发展方向选择相应的选修课程，拓宽专业知识面。

4. 实践教学环节：包括建筑实习、设计竞赛、社会实践等。

这些环节旨在培养学生的实践能力、团队合作能力和创新思维。

三、实践教学环节设计为了进一步提升学生的实践能力和创新思维，本科建筑学专业设立了以下实践教学环节：1. 建筑实习：学生在专业实践基地或建筑公司进行的实习活动，包括建筑设计、建筑施工等。

通过实践活动，学生能够了解建筑行业的实际运作，并将理论知识应用到实践中。

2. 设计竞赛：学生参加各类建筑设计竞赛，提升设计能力和创新思维。

清华建筑系培养方案清华大学建筑学院（以下简称清华建筑系）是国内乃至全球知名的建筑学院之一，以其严谨的学术态度、卓越的教学质量和广阔的专业视野而著称。

清华建筑系的培养方案旨在培养具备扎实的建筑学理论基础、丰富的设计实践经验和创新思维能力的优秀建筑师和研究人才。

一、培养目标清华建筑系的培养目标是培养具备国际化视野和创新精神的建筑专业人才，使其具备以下能力和素质：1. 扎实的建筑学理论基础：学生需要掌握建筑学的基本概念、原理和方法，理解建筑与人类社会、环境和文化的关系。

2. 广泛的建筑设计能力：学生需要通过丰富的设计实践课程，培养创造性思维、空间表达能力和建筑设计的技术能力。

3. 良好的研究能力：学生需要具备科学研究的基本方法和技能，能够进行独立的研究工作，为建筑学的发展做出贡献。

4. 良好的团队合作能力：学生需要能够与其他学科的专业人才进行合作，共同解决复杂的建筑问题。

5. 良好的社会责任感和职业道德：学生需要具备良好的职业道德和社会责任感，关注环境保护和可持续发展的问题。

二、课程设置清华建筑系的培养方案注重理论与实践的结合，课程设置包括基础理论课程、设计实践课程、专业选修课程和实习实践等。

1. 基础理论课程：包括建筑设计原理、建筑结构与力学、建筑材料与技术、建筑历史与文化等，旨在为学生提供建筑学的基本知识和理论基础。

2. 设计实践课程：包括建筑设计、城市设计、景观设计等，通过一系列设计项目，培养学生的创造力、设计思维和实践能力。

3. 专业选修课程：学生可以根据个人兴趣和发展方向选择不同的选修课程，如建筑技术、建筑管理、建筑经济等，以拓宽自己的知识面和专业能力。

4. 实习实践：学生需要参与实习实践，通过与建筑设计机构、建筑施工单位等合作，将理论知识应用于实际工作中，提升自己的实践能力和职业素养。

三、培养模式清华建筑系采用多元化的培养模式，注重理论与实践的结合，强调学生的主动学习和创新能力的培养。

1. 教学模式：采用小班授课和讨论式教学，注重培养学生的分析、思考和表达能力，通过案例分析和设计讨论等方式，激发学生的创造力和解决问题的能力。

建筑学专业培养方案学制：五年授予学位：工学学士专业简介：建筑学从广义上来说，是研究建筑环境的学科。

一般指的是与建筑设计和建造相关的技术和艺术的综合学科。

建筑学包括建筑历史与理论、历史建筑保护、建筑设计、城市设计、旧城更新改造、居住区规划设计、建筑物理、建筑构造技术、室内设计和装饰等内容。

此外，建筑学还涉及建筑结构、建筑设备、建筑环境设施、建筑防灾减灾、建筑节能等相关技术领域。

我国现阶段建筑行业正处于转型阶段，城镇化建设仍然是国家建设的重点项目，同时建筑设计理念逐步与国际市场接轨。

具备扎实的设计基础，与时俱进的设计理念，同时具有创新设计能力的建筑学专业高级专门人才，仍具有广阔的就业市场和美好的发展前景。

一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑学专业基础理论、专业知识与技能，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，能够适应国家经济发展和城乡建设需要，能够在建筑领域，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理等部门，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等方面工作的应用型高级专门人才。

二、毕业要求1 .职业规范：具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。

2.工具性知识：基本掌握一门外语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法，掌握本学科相关的基本方法论；熟悉一般的科技研究方法，熟悉科技写作。

3.相关科学知识：了解哲学、法律、社会发展史等相关的人文社会科学知识；熟悉相应的高等数学等自然科学知识；了解现代科技发展的主要趋势和相应前景。

4.专业知识：掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握建筑设计的基本技能和设计方法，掌握城市设计、室内设计的基本方法；掌握与本学科相关的设计表达方法；掌握建筑构造、建筑力学、建筑结构的基本知识。

熟悉艺术表现的基本技能，熟悉中外建筑史，熟悉建筑经济的基本知识，熟悉与设计相关的法律法规。

了解土木工程等多方面学科的基本知识，了解城乡规划等相关专业的基本原理和知识，了解管理与施工的基本知识。

附件1建筑学专业五年制本科培养计划一、培养目标：本专业培养能够适应社会发展和社会进步需要，德、智、体全面发展，具备建筑设计、城市设计、室内外装饰设计等方面的基本理论知识和基本技能，现代管理科学的理论、方法和手段，熟悉建设法律法规，从事建筑设计、管理工作，获得注册建筑师基本训练的应用型高级工程技术人才。

二、培养规格：热爱中国共产党、社会主义祖国，坚持四项基本原则。

努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。

本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有工程项目策划、建筑方案设计、建筑施工图绘制等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力。

2、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据处理能力。

3、了解中外建筑的历史和发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，了解与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识。

4、初步掌握建筑结构及建筑设备体系的基本知识，建筑构造原理与方法，常用建筑材料及格新材料的性能，具有合理选用和一定综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力。

5、具有项目前期策划，建筑方案设计和建筑施工图绘制的能力，具有较高的建筑美学素养和一定的建筑文化保护意识；三、主干学科：建筑学四、修业年限：基本学制五年，弹性学制五至八年五、授予学位：工学学士六、时间安排：见表一七、课程结构比例：见表二八、课程设置：见表三表一表二课程结构比例表三课程设置课程设置课程设置。

建筑学（080701）专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文、科学技术与艺术的知识背景；“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构；能适应注册建筑师制度的执行；重视基础，注重素质，突出能力，满足社会主义建设和社会发展多样化要求；能在设计、规划、管理部门从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计等方面工作的建筑学科高级工程技术人才。

二、培养规格和培养要求1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观；3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德；4、掌握建筑学学科的基本理论、基本知识；5、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有较强的计算机运用能力；6、了解建筑与城市的理论前沿和发展动态；7、熟悉与建筑有关的方针、政策、法令、法规；8、具有项目前期策划、建筑方案设计和建筑施工图设计的能力，具有建筑美学的修养；9、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有初步的科研能力和实际工作能力；10、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；11、培养学生对文学、艺术等的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养与审美情趣。

三、主干学科建筑学。

四、核心课程建筑设计基础、建筑设计、城市规划原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑材料、建筑构造、建筑物理。

五、学制与学位1、学制：五年。

2、学位：工学学士。

297六、课堂教学课程设置及教学进程计划（一）通识教育平台298299300301七、实践创新平台计划302八、主要教学环节的具体规定与实施细则1、参加院级建筑设计竞赛并获奖赋1个学分；参加省级建筑设计竞赛并获奖赋2个学分；参加国家级建筑设计竞赛并获奖赋3个学分；2、参加院级建筑结构建模竞赛并获奖赋1个学分；参加省级建筑结构建模竞赛并获奖赋2个学分；参加国家级建筑结构建模竞赛并获奖赋3个学分；3、取得全国大学英语四级证书赋1个学分；取得全国大学英语六级证书赋2个学分；4、主持院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目赋1个学分；主持省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目赋2个学分；5、参与教师院级科研、教研教改项目赋1个学分；参与教师省级及以上级别科研、教研教改项目赋2个学分；6、在一般级别刊物发表学术论文每篇赋2个学分；在核心期刊上发表学术论文每篇赋4个学分；7、实践创新平台计划中选修项目中每个学生至少取得3学分。

本科生
建筑学专业课程设置按照开设方式分为校级公共课、校级选修课和专业课程；按照教学方式分为理论类、设计类和实践类三种类型；按照选课方式分为必修、限选和选修三种类型。

本科生专业课程设置
建筑学专业面向本科生开设98门专业课程，其中必修课程36门，选修课程62门；面向研究生开设63门专业课程。

依托清华大学多学科的综合优势，学生可广泛在自然科学、人文科学和社会科学等领域选择课程，建立全面的知识结构，提升综合的人文素养。

研究生（硕士、博士生）
研究生（硕士、博士）课程设置。

建筑学本科生培养方案(10年4月30日更新)建筑学专业指导性学历学期周数起止年月日1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29理论教学周数实践教学周数教学总周数一2008.8.31－2009.1.10 ⊙⊙⊙···············∶=====16 3 20 二2009.2.15－2009.7.11 ················∶∶○○×=======16 2 20 三2009.8.30－2010.1.23 ※※················∶∶×=====16 2 20 四2010.2.28－2010.7.24 ················∶⊗⊗○○=====16 4 21 五2010.8.29－2011.1.15 ○○※················∶=====16 3 20 六2011.2.20－2011.7.23 ················∶∶○○=======16 2 20 七2011.8.28--2012.1.14 ※※················∶∶=====16220 八2012.2.19－-2012.7.7················∶※※※========16 3 20九2012.9.2－2013.1.19 ○○○○○○○○○○○○○○○○▲▲▲======0 19 19 十2013.2.24－2013.7.20 ║║║║║║║║║║║║║║║║√×0 17 17 符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学∶考试= 假期○实习※设计 综合实验、计算机实践+ 制造工程训练△公益劳动/ 学年论文廿社会实践(调查) ▲科研训练║毕业设计（论文）√毕业教育×机动建筑学专业指导性教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第一学期41000013 军训必修2．5 3周含军事理论课与入学教育21020021 思想道德修养与法律基础必修 3 48 4840000011 形势与政策必修 1 16分散在1-7学期，课外进行18040011 基础英语必修 4 64 6439000011 体育必修 1 32 3212080261 建筑学概论必修 1 16 1612080011 美术I(1) 必修 2 48 4812120021 建筑制图必修 4 64 6412080281 建筑设计基础(1) 必修 5 80 8012080212 美术史与美术作品鉴赏选修 1 16 1609090021 计算机程序设计基础选修 3 48 48 模块任选建议至少选修1学分第二学期21040021 中国近现代史纲要必修 2 32 32 21020011 大学生心理健康教育必修 1 16 16 18040011 基础英语必修 4 64 64 39000011 体育必修 1 32 32 13070151 大学数学必修 4 64 64 12080031 城市规划概论必修 2 32 32 12080451 计算机绘图基础必修2．5 40 40 12080011 美术I(2) 必修 2 48 48 12080281 建筑设计基础(2) 必修 5 80 80 12130023 城市测量学及实习必修 2 2周12080042 空间形态表达基础选修 1 16 16 建议至少选修1学分续表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第三学期18040011 基础英语必修 4 64 64 39000011 体育必修 1 32 32 12080011 美术I(3) 必修 2 48 48 12080401 计算机辅助设计必修 2 32 32 12150031 建筑力学(1) 必修 2 32 32 12080341 中国建筑史必修 4 64 64 12080311 建筑技术概论必修 1 16 1612080411建筑设计及原理(1) 必修 6 96 96 12080183建筑快题训练（1）必修2 2周12080192 建筑摄影选修1．5 24 24 12080322 古建筑欣赏选修 1 16 16 建议至少选修2学分第四学期21050011 马克思主义基本原理必修 3 48 48 39000011 体育必修 1 32 32 12150031 建筑力学(2) 必修 3 48 48 12080321 建筑构造(1) 必修 3 48 4812080411建筑设计及原理(2) 必修 6 96 96 12100031 建筑材料必修 2 32 32 12080351 外国建筑史必修 4 64 64 12080143计算机辅助设计实践必修1 1周12080223 计算机辅助模型制作必修 1 1周12080153 建筑认识实习必修2 2周12080182 美术II 选修 2 48 48 12080242 中外园林史选修1．5 24 24 12080392 专业英语选修 2 32 32建议至少选修3学分续表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第五学期21030021毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论必修 5 80 64 1639000021 体育课外测试必修0．5 课外进行12080271 建筑物理（光）必修 2 32 3212080301 公共建筑设计原理必修 2 32 3212080321 建筑构造(2) 必修2．5 40 4012080411建筑设计及原理(3) 必修 6 96 9612080173建筑构造课程设计必修 1 1周12080063 美术实习必修 2 2周12080402 环境心理学选修1．5 24 2412080282 建筑画表现技法选修1．5 24 2412080312 中国民居选修 1 16 1612080202湖南地域建筑文化选修 1 16 16建议至少选修4学分第六学期39000021 体育课外测试必修0．5 课外进行12080271 建筑物理（热）必修 2 32 3212080071 建筑结构与选型(1) 必修 3 48 4812080411建筑设计及原理(4) 必修 5 80 8012080461室内设计原理必修 3 48 4812080421城市规划原理必修 2 32 3212080163古建筑测绘实习必修22周12080222建筑创作理论与手法选修 1 16 1612080412传统建筑意向设计选修 2 32 32 建议至少选修3学分续表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第七学期39000021 体育课外测试必修0．5 课外进行12080271 建筑物理（声）必修 2 32 3212080331 建筑设备（水暖电）(1) 必修 3 48 4812080111 城市设计必修 4 64 6412080071 建筑结构与选型(2) 必修 2 32 3212080361 居住区规划与住宅设计必修 4 64 6412080183 建筑快题训练（2）必修 2 2周12080172 当代西方建筑思潮选修 1 16 1612080382 场地设计选修1．5 24 2412080062 概念设计选修1．5 24 2412080262 建筑智能化选修 1 16 1612080272 建筑规划概论选修 1 16 1612080332 历史遗产保护与利用选修1．5 24 24建议至少选修6学分第八学期12080331 建筑设备（水暖电）(2) 必修 2 32 32 12080391 工业建筑设计原理必修 1 16 16 12080291 大型公共建筑设计必修 4 64 64 12080471 建筑师业务必修1．5 24 24 12080183 建筑快题训练（3）必修 1 1周12080193 建筑施工图设计必修22周12080352 建筑节能选修 2 32 32 12080362 地下建筑空间设计选修 2 32 32 12080302 工业建筑设计选修1．5 24 2412080372 建筑防灾选修1．5 24 24 12080232 环境景观设计及原理选修 3 48 48 12080252 人居环境学概论选修1．5 24 24 12080452 实验建筑学选修 1 16 16 建议至少选修10学分续表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配备注授课实验习题上机课外第九学期12080203 生产实习必修16 16周12080213 科研训练必修 3 3周第十学期12080113 毕业实习及毕业设计（论文）必修16 16周41000023 毕业教育必修0．5 1周说明：1、全校性选修课程（未列入本表）至少修读10学分（要求包括2学分的艺术限定性选修课程），其中6学分要求在其他学科门类中修读，分散在全学程中完成。