下载文档原格式
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷课程名称【编号】：民间文学【0006】 A 卷（横线以下为答题区）（考生在答题时，请从下面的四道题中选择三道题，其中一、二题必答，三、四题选择一道作答。
要求：字迹工整，表述清楚，语言流畅，看懂题意后再作答。
）一、名词解释题（每题2分，共计20分）：1、民间文学2、民间曲艺3、民间故事4、民间传说5、梅葛6、互渗律7、时政歌8、变异性9、幽默笑话10、木偶戏二、简答题（每题5分，共计40分）：1、民间长诗的艺术性。
2、中国四大传说的艺术结构特点。
3、民间故事的艺术主题。
4、什么是AT分类法？5、民间文学与作家文学的区别与相互影响。
6、民间文学的价值属性。
7、史诗的叙事特性。
8、歇后语中的人物形象类型三、论述题（每题20分，共计40分）：1、阐述神话与民间传说的联系与区别。
2、结合中国的儒道释思想，谈谈您对宗教的理解。
四、材料分析题（每题20分，共计40分）1、孟姜女传说作为中国古代四大经典民间传说之一，以口头传承的方式在汉族民间广为流传，被改编成小说与电影，受到民众的喜爱。
从解释学角度，对《孟姜女》之改编的不同历史文化背景进行分析。
2、梁祝传说是中国四大民间传说之一，被称作“东方的《罗密欧与朱丽叶》”。
因其文学性、艺术性和思想性的浓郁深厚，改编成了越剧《梁山伯与祝英台》、小提琴和钢琴协奏曲《梁祝》以及各种版本的电影《梁山伯与祝英台》，形成了极大的社会效应。
请结合所学的知识，从主题学角度，阐释不同历史与不同社会文化背景下对《梁山伯与祝英台》的改编。
一、名词解释题（每题2分，共计20分）：1、民间文学作为一个学术名词﹐是"五四”新文化运动之后才出现和流行的﹐它指的是﹕广大劳动人民的语言艺术──人民的口头创作。
这种文学﹐包括散文的神话﹑民间传说﹑民间故事﹐韵文的歌谣﹑长篇叙事诗以及小戏﹑说唱文学﹑谚语﹑谜语等体裁的民间作品。
目前在民间文学界和广大群众中具有广泛的影响的刑物有中国民间文艺研究会主办的《民间文学》书刊。
概要写作（summary），就是要求考生在整体把握原文的前提下，要从一篇350词以内的短文中提炼出60词左右的内容概要，用自己简洁、精练的语言，对原文的主旨大意进行高度的浓缩，写出一篇语义连贯的短文，也可称之为摘要。
这一题型一方面考查学生通过阅读获取文章主旨大意和关键词的能力，另一方面也考查学生的写作能力即用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。
因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达的，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
从《考试说明》上对概要写作的评分原则以及各档次的给分范围和要求的规定中，我们可以发现概要写作有以下特点：客观性：概要写作其实是一种客观的复述，在正确理解原文的基础上，用自己的语言忠实地再现作者的思想，写作内容要全面，既不能漏掉任何要点，也不能随意增加内容；写作时要尽可能避免使用原文中的字句。
考生应通过释义的方式，用自己的语言呈现原文主要内容。
需要注意的是，考生不能对原文进行解释和评论，也不能掺杂任何个人想法，或做出任何评判，因此不能出现“I believe”, “I think”等字句。
简洁性：简洁是概要写作的一个显著特点。
概要写作是一种对原文“浓缩”后产生的新语篇，通过删除原文中的细节减少例证，简化描述内容以及去除重复来实现语言的简洁性，但是简洁的同时还要做到意义的完整。
连贯性：概要写作并不是写提纲那样只是要点的罗列。
写概要时，必须在各要点之间增加一些体现逻辑的关系词，使概要衔接紧密、脉络清晰。
写出的概要读起来要完整连贯、独立成篇。
我们该如何正确把握概要写作呢？下面以《考试说明》中概要写作的样题为例：首先通过阅读我们知道文章一共有4段，它按照时间的顺序、总-分的方式来陈述人们在不同时期对于“dirt”的不同观点，即Attitudes towards dirt have beenchanging over time。
文章第一段的第二句是全文的主旨，第二、三、四段都是在不同时期人们对于“dirt”的不同看法，基本可以确定attitudes、dirt和time为全文的关键词。
常见建筑材料
建筑材料是建筑工程中不可或缺的一部分，它直接影响着建筑物的质量、外观
和使用寿命。
在建筑材料的选择上，需要考虑到材料的性能、耐久性、成本以及环保性等因素。
下面将介绍一些常见的建筑材料及其特点。
首先，混凝土是建筑中使用最广泛的材料之一。
它由水泥、砂、石子等材料混
合而成，具有抗压强度高、耐久性好的特点。
混凝土可以用于各种建筑结构的构建，如楼板、墙体、地基等，是建筑工程中不可或缺的材料。
其次，钢材也是常见的建筑材料之一。
钢材具有高强度、韧性好的特点，可以
用于各种建筑结构的承重构件，如钢柱、钢梁等。
在现代建筑中，钢结构建筑因其轻质、高强度的特点越来越受到青睐，成为了建筑中的重要材料。
另外，玻璃作为建筑材料也扮演着重要的角色。
玻璃具有透明、光滑、耐腐蚀
等特点，可以用于建筑的外墙、窗户、隔断等部位，不仅美观大方，还可以起到采光、保温、隔音等功能。
此外，砖块、石材、木材等也是常见的建筑材料。
砖块具有吸水性强、保温性
好的特点，常用于建筑的墙体、隔墙等部位；石材具有质地坚硬、耐磨损的特点，可以用于建筑的地面、外墙装饰等；木材具有轻质、隔热、隔音的特点，常用于建筑的地板、梁柱等部位。
总的来说，建筑材料的选择需要根据建筑的具体情况来决定。
在选择建筑材料时，需要综合考虑材料的性能、成本、环保性等因素，以确保建筑的质量和安全。
希望本文介绍的常见建筑材料能对大家有所帮助。
苏教版（2017）科学三年下册第四单元教案、单元概要、知识点归纳第4单元《身边的材料》目录第4单元《身边的材料》单元概要分析一、单元整体解读与学情分析材料是我们生活的物质基础之一。
从文具、衣帽、课桌到轮船、火车、宇宙飞船……各种各样的材料制成了生活中成千上万的物品。
在科学技术高度发展的现代社会中，材料正起着越来越重要的作用。
历史上的石器时代、青铜时代、铁器时代也都是以材料为标志来划分的。
面对种类繁多的材料，我们应该从哪些方面认识材料的特征？应该用什么方法来认识材料的特征？材料与我们的生活有什么关系？我们怎样研发适应时代需要的新材料？这些都是本单元要研究的问题。
本单元共有四课。
第一课为材料总览。
通过观察身边的各种材料，使学生意识到物体是由不同材料做成的。
按来源可将材料分为天然材料和人造材料。
接下来是并列平行的三课，分别选取了纸、金属和塑料为研究对象，它们不仅常见、易得，而且既有天然材料也有人造材料。
这三课的设计模式大体相同：在认识材料性质的同时，交织科学探究过程技能的练习。
所涉及的科学探究过程技能有：观察、描述、控制变量、作出假设、实验、概括推理、表达交流等。
本单元也将“科学—技术—社会—环境”结合得非常好，可以培养学生珍惜资源、爱护环境的情感和态度。
在纸的研究中，渗透了保护纸的原材料——木材资源的教育；在《金属》一课中，让学生综合考虑材料的多种性能，进行材料的设计；在《塑料》一课中，让学生思考塑料带来的环境问题及解决方法等等。
二、单元目标解读与概念分析（1）本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。
科学知识：测量、描述物体的特征和材料的性能。
科学探究：在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。
在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。
在教师引导下，能基于所学知识，制订简单的探究计划。
绘画钢材知识点总结大全绘画钢材是一种用于绘画的工具，通常由钢铁制成，具有坚固耐用、不易断裂和不易变形的特点。
绘画钢材的种类繁多，包括铅笔、彩铅、钢笔、油画刀等。
它们在绘画过程中起到不同的作用，能够满足不同的绘画需求。
1. 铅笔铅笔是最常见的绘画钢材之一，由木头和石墨制成。
铅笔有不同硬度的铅芯，包括H、HB、B、2B等。
铅笔硬度越高，铅芯越硬，绘制出的线条越细。
铅笔硬度越低，铅芯越软，绘制出的线条越粗。
因此，铅笔可以用于勾勒轮廓、画素描、写生等不同的绘画技法。
2. 彩铅彩铅是由石蜡和色素混合而成的一种绘画工具，具有丰富的色彩和柔和的笔触。
彩铅适用于绘制彩色画，可以进行大面积填充和细致的描绘。
在绘画中，彩铅可以通过叠加和混合不同的颜色，来表现出丰富多彩的画面效果。
在使用彩铅时，可以使用手指或者橡皮擦进行晕染和擦除，以达到更加柔和的过渡效果。
3. 钢笔钢笔是一种利用金属笔尖和墨水进行书写和绘画的工具。
钢笔的笔尖硬度不同，可以绘制出细腻或者粗犷的线条。
钢笔的墨水有很多种，包括水性墨水、油性墨水、颜料墨水等。
钢笔可以用于书法和绘画，其线条流畅、神采飞扬，有着独特的韵味和气质。
4. 油画刀油画刀是一种用于绘制油画的工具，由金属制成，呈扁平状。
油画刀可以用于大面积涂抹颜料、刮除涂层、擦拭颜料等。
在油画刀的帮助下，艺术家可以更加自如地处理油画颜料，创造出丰富的画面效果。
5. 钢丝刷钢丝刷是一种用于绘画的刷子，刷毛由钢丝制成。
钢丝刷可以用于绘制抽象画、装饰画等，其刷法多样，可以创造出丰富的纹理和质感。
绘画钢材的使用技巧1. 选择合适的绘画钢材在绘画中，选择合适的绘画钢材非常重要。
不同的绘画钢材适用于不同的绘画技法和画面效果。
因此，在使用绘画钢材时，需要根据自己的需求和绘画风格，选择合适的工具。
2. 控制力度和角度在绘画过程中，控制绘画钢材的力度和角度非常重要。
不同的力度和角度可以得到不同的线条效果，从而丰富画面的表现力。
九年级天然材料知识点总结天然材料是指从自然界中直接获取的原材料，包括矿产资源、生物资源和大气资源等。
在九年级的学习中，我们接触到了很多关于天然材料的知识，本文将对九年级天然材料的重点知识进行总结。
一、金属材料金属材料是最常见的一类天然材料，具有导电、导热、延展性等优良特性。
常见的金属材料包括铁、铜、铝等，其中铁是最常用的金属材料之一。
铁可以通过冶炼矿石获得，冶炼过程中需注意高温的控制，以及不同材料成分的配比。
二、非金属材料除金属材料外，还有许多非金属材料被广泛应用。
其中最常见的是玻璃和陶瓷材料。
玻璃是一种无机非金属材料，具有透明、坚硬、易加工等特点。
陶瓷材料以其高强度、耐腐蚀等特性被广泛应用于建筑、化工等领域。
三、塑料材料塑料是一类由合成树脂为主要成分的材料，具有重量轻、耐用、可塑性强等特点，被广泛应用于日常生活和工业制造中。
常见的塑料包括聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等。
塑料的特性主要取决于树脂的类型和配比，因此在制造过程中需要仔细控制各种材料的比例。
四、纺织材料纺织材料是由纤维制成的材料，其中最常见的纤维是棉、麻、丝、毛等。
纺织过程中，纤维被采集、清洗、纺纱、织造等，最终成为纺织材料。
不同材质的纤维具有不同的特性，例如棉质纤维透气性好，麻质纤维耐热等。
五、能源材料能源材料是指用于产生能量和供人类使用的材料。
主要包括化石燃料（煤、石油、天然气）、核能材料等。
其中，煤是一种常见的能源材料，可以通过燃烧产生热能。
然而，煤的燃烧也会产生大量的有害气体和固体废弃物，对环境造成污染。
六、其他天然材料除了以上几类常见的天然材料外，还有一些其他的天然材料值得了解。
例如，储量丰富的矿石资源是金属材料的重要来源，磷矿石则是农业生产中重要的化肥原料。
此外，天然橡胶是一种弹性好、耐磨损的材料，在制造轮胎等行业具有重要的应用价值。
总结起来，九年级学习中我们接触到了许多天然材料的相关知识。
了解各类天然材料的特性和应用，对于我们的科学学习和生活都有着重要的意义。
建筑材料认识建筑材料是建筑工程中不可或缺的重要组成部分，它直接关系到建筑物的质量、安全和使用寿命。
在建筑材料的选择和应用上，需要考虑到材料的性能、成本、环保性以及适用范围等因素。
本文将从建筑材料的分类、特点和应用等方面进行介绍，希望能够对大家有所帮助。
首先，建筑材料可以根据其性质和用途进行分类。
常见的建筑材料包括水泥、混凝土、砖块、钢材、玻璃、木材等。
其中，水泥是一种常用的建筑材料，它具有良好的抗压性能，广泛用于混凝土、砂浆等的制作。
混凝土是由水泥、砂、骨料等混合而成的一种建筑材料，具有良好的抗压、抗弯和耐久性能，被广泛应用于建筑结构中。
砖块是另一种常见的建筑材料，它可以根据不同的材质和制作工艺分为红砖、空心砖、实心砖等，具有较好的承重和隔热性能。
钢材在建筑结构中也占据重要地位，它具有高强度、良好的可塑性和耐腐蚀性，常用于梁、柱、桁架等部位的构造。
玻璃在建筑中主要用于窗户、幕墙等部位，它透光性好，美观大方。
木材是一种传统的建筑材料，具有较好的隔热和吸音性能，被广泛用于建筑的装饰和结构中。
其次，建筑材料各有其特点和优缺点。
水泥和混凝土具有良好的抗压性能，但在受拉和抗冲击性能上较差；砖块具有较好的隔热性能，但在抗震和抗风压性能上较弱；钢材具有高强度和良好的可塑性，但易受腐蚀；玻璃透光性好，但易破碎；木材具有较好的隔热和吸音性能，但易受潮和虫蛀。
因此，在实际应用中，需要根据建筑物的具体情况和要求，合理选择和搭配建筑材料，以达到最佳的效果。
最后，建筑材料的应用范围也是需要考虑的重要因素。
不同的建筑材料适用于不同的建筑部位和环境条件。
例如，水泥和混凝土适用于地基、墙体、柱、梁等部位；砖块适用于墙体、隔墙等部位；钢材适用于大跨度结构、桁架等部位；玻璃适用于窗户、幕墙等部位；木材适用于地板、楼梯、装饰等部位。
因此，在建筑设计和施工中，需要根据建筑材料的特性和要求，科学合理地进行选材和应用。
综上所述，建筑材料是建筑工程中至关重要的组成部分，对建筑物的质量、安全和使用寿命都有着直接的影响。
材料科学深入了解材料属性材料科学是一门研究材料的组成、结构、性能和制备的多学科综合性科学。
深入了解材料属性对于材料科学的研究和应用具有重要意义。
本文将从材料的组成、结构和性能三个方面，介绍材料科学中对材料属性的深入了解。
一、材料的组成材料的组成是指材料的基本成分和元素组成。
不同的材料具有不同的组成，决定了材料的基本性质。
在材料科学中，常用的材料分为金属材料、无机非金属材料和有机高分子材料等。
金属材料主要由金属元素组成，具有高强度、导电性等优良性能；无机非金属材料以氧化物为主要成分，如陶瓷材料、塑料材料等；有机高分子材料主要由碳、氢、氧等元素组成，如塑料、橡胶等。
进一步了解材料的组成，可以通过化学分析、质谱分析等手段进行。
二、材料的结构材料的结构是指材料内部的原子、分子或离子的排列顺序和空间位置关系。
材料的结构对其性能和功能起着决定性影响。
晶体结构是材料中最常见的结构之一，通过晶体学方法可以确定材料的晶体结构。
晶体结构的了解可以帮助科学家和工程师掌握材料的热稳定性、机械性能等。
此外，非晶态和纳米结构也是研究材料结构的重要方向。
通过电子显微镜等仪器和技术可以观察和研究材料的结构特征。
三、材料的性能材料的性能是指材料在特定条件下所表现出的特点和特性。
不同的材料具有不同的性能，如机械性能、热性能、电性能、光学性能等。
深入了解材料的性能可以为材料的合理选择和应用提供科学依据。
例如，了解材料的力学性能可以为工程设计中的材料选取及结构设计提供参考，了解材料的热性能可以为能源开发、储存等领域提供支持。
通过材料测试和分析技术，可以获得材料的力学性能、热性能、电性能等数据，进一步了解材料的特性。
结论材料科学的发展为深入了解材料属性提供了丰富的理论和实验基础。
只有深入了解材料的组成、结构和性能，才能对材料进行科学合理的选取、应用和改进。
通过不断深入研究材料，材料科学家和工程师能够开发出更优良的材料，推动科技进步和社会发展。
