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电视节目文案策划范文3篇Model text of TV program copywriting电视节目文案策划范文3篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：电视节目文案策划范文2、篇章2：电视节目文案策划范文3、篇章3：电视节目文案策划范文很多人都喜欢看电视，因为丰富多彩的电视节目能给人们的生活带来很多乐趣。
下面是电视节目文案策划范文，供你参考！篇章1:电视节目文案策划范文现阶段，城市发展迅猛，高楼林立，城市各个地方每天都在发生着变化，随着人们经济水平的提高，外出旅游，周末出行，闲暇时间逛街已经是大众行为了。
但是一名旅游者甚至是本地居民要想在城市中自如的生活是越来越“累”。
面对繁杂的世界，如何安排自己的出行与旅游，甚至是想要去娱乐放松一下也找不到核实的地方，你该怎么办?因此，为了使大家更好的熟悉太原，能够更好地安排出行，本栏目应运而生沿着公交路线游览太原，能够更好，更方便，更快捷熟悉太原，领略太原风光。
由于路线固定，会使旅游者方便很多，提高效率。
并且能够起到促进我市经济发展，加快经济转型的重要作用。
公交车的廉价与方便，使得受众广泛，因此本栏目面向所有人，当然也包括市外省外的旅游者。
栏目播出时间： 20:00-22:00（首播）次日： 9:00-11:00（重播）晚上黄金时段，方便大家观看，并且有足够的时间拟定出行计划。
白天的重播能够最大限度的弥补播出时间的局限。
口号是：“公交出行，方便快捷!”沿着公交路线，主持人逐站介绍，介绍的内容将会涉及到以下方面：①历史、风景。
②美食③购物、时尚④娱乐⑤住宿。
语言要生动简练，诙谐幽默。
用时1小时，占总时间的一半。
重述今天的所见所闻，使观众不易忘记，并且会用字幕的形式进行总结。
编导高考电视节目分析技巧和参考范文一、编导高考电视节目分析技巧编导考试时的笔试一般会考到影视作品分析。
这是一个常考的科目，是编导高考学习的重点。
影视作品分析所分析的对象又包括电影、电视剧、电视节目（或者网络综艺节目）、微电影、广告视频等。
分析电视节目的文章我们叫做电视节目分析。
在考场内一般会给出一段或者一期电视节目，比如一期《快乐大本营》《天天向上》《奔跑吧兄弟》《中国好声音》《欢乐喜剧人》，或者一段电视散文比如《我的大学》，纪录片如《我在故宫修文物》《航拍中国》《自然的力量》等等。
今天分享一个写作的思路或者套路，可以参考一下。
有些同学可能会说，如果都按这个套路来写，那怎么能表现出自己的写作风格。
之前就有学生在后台留言和我辩论写作需要不需要套路。
我想说的是，我给出的只是一个框架，对于刚刚入门学习电视节目分析的考生具有参考价值，你可以通过学习，在写作训练中形成你自己的风格。
而且框架里面的内容是自由发挥的，套路不是让你照抄，你让你在一个框架内表达自己的观点，然后论述。
全国的教育工作者，大部分人都在做的教育是应试教育，现实情况就是这样，以通过考试为目的。
我教大家套路，这个套路就是方法，而且我不只教一种套路，我会在以后更新更多的技巧发布在我的这个房小宁微信公众号里面，你可以有很多的选择，你也可以举一反三，这并不会限制你个人的发挥。
写电视节目评论文章的时候可以参考以下思路写：第一段：先写对给定的电视栏目的总的认识看法。
例如某期《鲁豫有约》，先说你对鲁豫有约总体的认识。
总体的认识包括这档栏目的主持人定位、栏目风格节奏、层次定位、受众定位，栏目的整体包装等等。
第二段：写针对给定的这一期节目的看法。
比如这期《鲁豫有约》访谈的对象时杨幂，那你就要注意观察主持人在向杨幂提问问题的时候是怎样来层层提问的，主持人是如何来选择问题的。
这期节目的看点在哪里。
再说一下这一期节目的设计结构。
看一下有没有请其他的嘉宾啊，比如杨幂的男朋友以及剧组的人员。
《走遍中国》电视节目策划书前言儿童、青少年在我国拥有超级庞大的群体。
精彩火爆的少儿节目也不少，例如常青树《大风车》和近期新兴的《放学别走》，地方台的《饭没了秀》都受到了很多儿童、青少年的广泛关注和一致好评，但反观现有少儿节目能与中国传统教育融合的却没有几个，特别是让孩子以游学的方式，在寓教于乐中让孩子们受到锻炼，收获知识的节目就又少之又少，《走遍中国》这个节目就在此等背景下孕育而生，我们的节目在国内市场会非常广阔，节目由中央电视台支持，中央电视台拥有着多年的制作经验，能给本节目足够的舞台支持，我们有着强大的幕后团队，有著名主持人撒贝宁，著名制片人于蕾，朱彤，朗昆，等多名制作人联合创作，相信通过他们的团队合作，一定会带来惊人的收视效率。
节目名称：《走遍中国》节目特色：它将游学与美食和风土人情相结合，寓教于乐，以时间为轴从古至今，历朝历代所在的首都，以及文化历史名城，美食等方面的知识，为孩子带来全方位的文化体验。
节目设置节目定位：以游学为体验方式的探索类儿童节目节目宗旨：让孩子学习历史，让历史贴近生活，让美食融入文化，让风土美化人情。
《走遍中国》的成功之处，不光是因为拥有优秀的讲解员，还在于它将游学用美食和风土人情加以美化，在吃喝玩乐中学习当地历史文化以朝代为主线从炎黄时期到清朝时期，历朝历代所在的首都，以及文化，历史，美食，为孩子带来全方位的文化体验。
节目风格：轻松愉快型。
节目内容：讲解员：撒贝宁。
撒贝宁作为央视著名主持人，有着丰富的主持解说经历，曾主持过、《我们有一套》《开讲啦》等节目。
他幽默、风趣主持风格备受观众喜爱。
特别是最近由他主持的《放学别走》，更是收到很多青少年的关注与喜爱。
嘉宾构成:1、探访地当地人文讲解员，2、非物质文化遗产守护人3、美食达人或旅游达人4、助演嘉宾（出生在探访地的文艺界名人，每期根据要情景再现的场景决定助演嘉宾人数）《走遍中国》这个节目主要以“游学”的方式探访那些曾在中国历史上出现过的有突出代表性的地方，例如历朝历代的首都、某一文化发源地等。
电视谈话节目脚本（共五则）第一篇：电视谈话节目脚本谈话节目文案1.标题：上大学，我们为了什么？2.选题背景：在当今社会大学、大学里的专业如雨后春笋般迅速猛增，上大学以不想父辈那时困难，现在的大学生随处可见，大学毕业生质量低，就业率低是社会当下的一个问题，如今值得我们深思的是：我们读大学，花这么多钱，这么多时间，是为了什么，并且有很多人为了上大学违背自己最初的梦想选择自己不喜欢的专业而上大学是为了什么？3.节目元素4.节目构想：通过对嘉宾的采访展现现在大学生的生活学习，让观众进行思考“上大学我们究竟是为什么？”5.嘉宾的选择：在校大学生λ节目流程主持人自我介绍、开场白大家好！欢迎大家收看本期节目，这一期我们的话题是围绕着大学生展开的，当今社会想上大学并不是一件难事了，这也导致了大学生泛滥，质量不高，并且就业率很低的问题，所以今天我们的主题就叫做“上大学，我们为了什么？”我们一起来讨论一下上大学值不值？到底是为了什么λ介绍现场观众及嘉宾，播放录像引入正题今天来到我们现场的观众是来自四川师范大学文理学院的大一新生，欢迎你们。
在邀请嘉宾上台之前我们先来看一段录像。
λ邀请嘉宾入席观在座的一些人可能对我们录像中的主人翁比较熟悉，在很多地方都能看到她的身影，是的，她就是我们今天的嘉宾，你们的学姐冯瑶，让我们一起来欢迎她。
λ提出问题进行讨论1)你好冯瑶！2)你还记不记得你刚入学时候的情景呢？3)你现在大几？4)平时学习忙吗？5)对这个专业还满意吗？喜欢吗？6)据我了解，你是哈韩族的一员，是吗？7)现在有很多人不喜欢甚至讨厌说“哈韩族”你是怎么看的？8)你喜欢韩国明星，还有什么？9)那你现在有没有自己去学韩语呢？10)听说你现在在咱们英韩班做旁听，每节课都到是吗?11)那时什么，让你这么坚持的去学韩语的？12)身边的朋友家人理解支持吗？λ有句话叫做“走自己的路，让别人说去吧！”那但是朋友和家人始终是我们生活中至关重要的人，当我们在做任何事的时候，我们或多或少都会顾及他们的感受和看法，今天我们就请来了冯瑶的室友：张文佳，王旭冉，还有英韩班的同学，有情他们上台。
电视谈话节目编导方法讲义一、节目目标设定- 确定节目类型：谈话节目- 确定受众定位：广大观众- 确定节目风格：深入浅出、娱乐性与知识性并重- 确定节目内容：聚焦热点话题，提供有价值的信息和观点二、选题策划- 选择具有话题性和争议性的热点问题- 考虑社会关切和观众兴趣- 确保选题具有一定的广泛性和深度- 对选题进行深入研究，并准备相应素材三、嘉宾选拔与邀请- 选择与选题相关的专家、学者、行业权威或有关人士作为嘉宾- 保证嘉宾具备权威性、可信度和表达能力- 邀请嘉宾时要提前与其沟通节目主题和要求- 确定嘉宾出场顺序和时间安排四、节目导播流程规划- 定义节目开场、过渡、阐述观点和总结等环节- 制定导播剧本和台词稿，保证内容通俗易懂且能够引起观众兴趣- 安排导播控制整个节目的节奏和时间长度- 针对每个阶段的过度和衔接设计相应的音乐、视频等元素五、节目制作技巧- 深入剖析选题，并做好准备，提供全面的背景知识和相关数据- 与嘉宾进行聊天式的对话，确保对话有趣且易于理解- 善于引导嘉宾表达观点，推动节目进展- 相机角度和画面切换要灵活，使观众能够集中注意力，同时给予嘉宾适当的镜头时间六、现场控制与应变能力- 确保场地设施良好，保证信号畅通- 预留一定的时间给观众提问和互动- 针对突发情况或争议性话题，掌握应对策略，避免场面失控- 确保在规定时间内完成节目录制，避免超时或不足的情况七、后期制作- 合理利用现场录制的素材，剪辑出精彩片段，增加观看体验- 添加必要的背景音乐和效果音，加强节目的氛围- 将剪辑好的片段与主持人的录音进行配音，保证音频清晰度- 完成字幕制作和片头片尾的设计八、观众反馈处理- 定期收集观众对节目的意见和建议- 根据观众反馈不断改进和优化节目内容和形式- 加强与观众的互动，提供更多价值和娱乐性的内容九、节目宣传与推广- 制定宣传计划，选择适当的宣传渠道，如电视、广播、互联网等- 设计吸引人眼球的宣传海报、视频片段或预告片- 与其他节目或媒体合作进行互推和宣传- 鼓励嘉宾或观众积极参与节目的传播和分享十、节目效果评估- 建立评估指标和方法，根据节目的收视率、反馈和口碑等进行评估- 针对评估结果进行反思和改进，提高节目的质量和吸引力- 借助市场调查和情感分析工具，了解观众的需求和喜好，为节目的设计和制作提供指导十一、节目团队协作管理- 确定节目团队的组成和角色分工- 建立有效的沟通渠道和协作机制- 每位成员都要对各自的任务负责，并确保工作进度和质量- 定期进行团队会议和评估，促进团队合作和共同成长十二、遵守法律法规和道德规范- 尊重言论自由，但避免宣扬违法、违规或不道德的言论和观点- 坚持事实真实和客观公正的原则- 尊重嘉宾和观众的权益，保护隐私和个人信息十三、其他注意事项- 根据不同嘉宾的特点和风格，调整主持人的表现方式，保证对话的流畅性- 增加互动环节，让观众参与节目，提出问题或评论- 配备专业的摄像设备、音响设备和灯光设备，保证画面和声音的质量- 注意节目的时长，根据实际需要进行控制，不过长或不过短- 关注舞台布置和灯光效果，以营造适宜的观看环境最后，作为一档有影响力的谈话节目，编导团队需要保持创新意识和对观众需求的敏感度。
电视节目策划与编导（精选5篇）第一篇：电视节目策划与编导电视节目策划与编导小到普通的电视节目，大到建国60周年电视直播，每个电视节目中都活跃着编导的身影。
编导是电视节目的灵魂人物，他是个“全才”，从选题策划到素材采集，再到后期剪辑制作都要亲历亲为。
他又是个“杂家”，在工作中能体验各种事物，需要比常人掌握更多的技能和知识。
就是这样一个充满挑战的职业，Sam用4年的时间实现了从零工资的实习生到编导的职业转变，后来又华丽地转身为电视台某业务部门总监。
对于自己在4年内的飞跃，Sam用“追逐梦想”这四个字来形容。
正是凭着对梦想的追求，对编导工作的热爱，Sam才能当上电视节目的“总工程师”。
追逐梦想，实现自己的编导梦进入电视行业之前，Sam的工作是网站编辑，与电视完全不相关。
虽然网站编辑属于传媒业工作，和新闻学的专业对口，但是Sam觉得自己并没有找到合适的发展方向。
直到后来，Sam发现自己最喜欢的工作是做电视，于是毅然辞去了上海的工作，回到家乡昆明。
回家之后，Sam的目标是进电视台。
可是电视台招聘非常严格，Sam试了好几种方法也没能进去，最终通过一位中间人的介绍才进了电视台。
电视台是进了，不过Sam面临的是没有任何工资的实习生岗位，他并没有放弃，而是从最基层的工作做起。
Sam笑称：“在电视台，我除了保安没做过，记者、编辑、摄像、主持人、舞美、策划、营销等工作全做过了。
”正是因为对电视台各个职位工作的了解，Sam最后获得了制片人的赏识，得到了编导的工作。
从实习生到编导，Sam的电视台之路走得并不平坦。
复杂的工作，充满挑战的职位，Sam也坦言工作很累，但是他并不后悔。
“因为我是在追求自己的梦想，做自己喜欢做的事情，再苦再累也值得。
”Sam这样说。
善于思考，做节目的“总工程师”编导的工作要着眼大处还要兼顾细节，非常复杂。
“我们编导要根据既定节目方阵和需求，确定内容选题和制作方向，撰写拍摄脚本或采访提纲等基础文稿，协调整合摄像和编辑等共同完成节目的具体制作工作。
编导高考---电视谈话节目策划文案的写作（一）由于电视谈话节目的样式众多，关于电视谈话节目的策划也很难有统一的方案。
现在，在大型谈话节目录制之前，一般都要制订策划方案。
策划方案由制片人、编导、主持人共同制作。
主持人在主持节目之前要熟悉策划方案，在谈话进行的时候参考稿本，以便使谈话按照编导的思路进行，防止谈话偏题走题，抟一漏万。
一、谈话节目的分类电视谈话类节目从内容卜来分，有严肃、娱乐类等形式，也可以细分为人物性的、事件性的、话题性的、情感性的等几类，有时界限也不明确。
我们按话题的性质来划分，可以分为以下几类：1．叙事型谈话节目叙事型谈话节目是以讲述故事为主要内容的谈话节目。
人们自古以来就对讲故事、听故事有一种热情，人们通过故事认识世界，反观自身，获得对人生的经验。
但与小说、电影、电视剧不同的是，叙事型谈话节目中讲述的故事是真实发生过的，而不是虚构的，它常常由当事人或主要参与者亲历讲述，因此更具有现实的震撼力。
叙事型谈话节目讲述的故事应当具备以下两个条件：(1)故事有戏剧性。
戏剧性强的故事往往出现各种出人意料的转折，很容易引起观众的兴趣。
(2)故事有争议性。
谈话节目是公众的论坛，人们在这里要进行相互的交流而不是做独自式的讲述，如果选题没有涉及到具有一定普遍意义的、让观众关注的问题，讲述的只是非常私人化的经历，现场观众就会觉得无从谈起，相互交流也就无法进行。
2．辩论型谈话节目辩论型谈话节目是展现截然对立的两种观点以及观点在交锋中带来的激烈碰撞，因此辩论型谈话节目的即兴色彩非常浓，也最能展现语言的魅力。
3．讨论型谈话节目讨论型谈话节目展示的足嘉宾围绕某个问题所进行的不同层次、不同侧面的交流与探讨。
观众在讨论型谈话节目中希望得到的主要是对问题的更深入、更全面的了解。
二、选题与思路话题是电视谈话类节目的灵魂，话题的选择是创作者共同面临的一个重要问题，选择话题应着重从以下几方面来考虑。
1．栏目的定位栏目的定位一般包括栏目的基本功能、受众群以及样式风格等内容，不同的栏目有着不同的定位，不同的定位有着不同的观众群，话题的选择也就各有特色。
电视广告文案写作教学纲要内容提要1、电视广告文案的基本特征2、电视广告文案的表现形式3、电视广告文案的写作方式电视广告文案写作第一节电视广告文案的基本特征1、注重综合视听效果时、空艺术集于一身文学、艺术、科学、技术融合为一体具有较强的感染力和说服力2、注重画面语言60秒的电视最多8个完整画面一般只能实行62个完整画面直观性、联想性、生动性电视广告文案写作3、休息性和娱乐性运动鞋网络电视广告文案写作4、文案必须通过电视广告脚本的写作体现出来文案与画面协调一致农夫果园广告电视镜头上是一对穿着沙滩服的父子，他们来到小店买饮料，忽然发现小店的牌子上有一句话：农夫果园喝前摇一摇。
父子感到很奇怪，但还是按照自己的节奏，摇晃了起来。
小店主睁大眼睛看着他们。
画外音：农夫果园有三种水果在里面，喝前摇一摇电视广告文案写作第二节电视广告文案的表现类型分类不尽相同一、新闻报道型全面的提供信息，真实可信二、人物型人物现身说法，有助于对产品产生好感，名人推荐式、专家引证式、普通人的赞许式人物与产品相配范冰冰代言玉兰油、佳洁士三、示范型示范或比较，了解产品的用途、优势重点要用粉镜头明确四、答疑型把观众的难题夸张的提出来，自然引出产品类似示范型六、情调型以感情为诉求目标，一般抛开产品本身的功能，从情感的表现中自然出现七、动画型卡通型，运用夸张、幻想、虚构等手法，具有独特的吸引力第三节电视广告的写作电视广告脚本包括两种类型：一是文学脚本，二是分镜头脚本。
文学脚本是分镜头脚本的基础；分镜头脚本是对文学脚本的分切与再创作。
前者由文案撰写者（编剧）撰写，后者由导演完成。
一、安排合理因为电视广告是以秒为计算单位的镜头必须在有限的时间内，传播出所要传达的内容。
如："中国人民保险公司上海分公司"电视广告脚本"中国人民保险公司上海分公司"电视广告脚本镜头一：（特写）两条金鱼在鱼缸里悠闲自在地游来游去。
镜头二：（叠化到中间）一只金鱼缸安稳地放在架子上。
电视谈话类节目策划文案写作要点分析作者：张颖来源：《今传媒》2013年第11期摘要：电视谈话类节目主要分为讨论类、聊天类、访谈类和演讲类四种类型。
本文探讨了各类电视谈话节目的特点及其策划文案的写作要点，以期为相关人员提供一定的借鉴。
关键词：电视谈话类节目；四种类型；策划文案；写作要点中图分类号：G220 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2013）11-0119-02随着国民日常生活的不断丰富以及审美观念的多元化发展，对电视节目从形态到内容的要求也越来越高，为了满足人们日益增长的文化需求，电视节目也体现出内容的多样化和类型的综合化，尤其是电视谈话类节目，其本身结构灵活，不局限于开展的空间，因此在调整过程中，可以加入更多其他类节目形态的元素。
另一方面，多元化的节目形态使得策划文案并不能统一标准，不同类型节目的策划文案的写作重点应根据节目本身的特点加以区别。
为此，本文首先探讨了电视谈话类节目策划文案的作用与写作要求，在此基础上将电视谈话类节目大致分为讨论类、聊天类、访谈类和演讲类四种类型，分别阐述了各自的写作要点，以期帮助文案策划人员提高写作能力。
一、电视谈话类节目策划文案的作用与基本要求（一）电视谈话类节目策划文案有以下两个作用1.介绍节目的主题、本期的内容概要、话题背景以及节目流程，使主持人、嘉宾、音响师等各类技术人员了解话题的大致内容，便于统筹安排，并进行有机的配合。
2.为主持人提供语言和思路的文字支持，使需要涉及的问题在设计上更具体，结构上更紧凑，提高节目的观赏性，使之符合电视谈话节目“还原生活，高于生活”的诉求。
（二）一般来说，策划文案的写作有以下要求1.主题明确。
与其他应用文体的写作要求相同，电视谈话类节目的策划文案也必须具有明确的主题，突出话题的中心思想，使现场人员能够明确各自的任务。
在编写策划文案时，选取的素材也要与主题密切相关，且数量不宜过多，内容上要体现节目的主旨，不能为了迎合观众而失去自身的特点。
广播电视谈话节目的策划与编导概述广播电视谈话节目是一种非常受欢迎的节目形式，它通过主持人和嘉宾之间的互动，向观众传递信息、交流思想、探讨热点话题等。
本文将对广播电视谈话节目的策划与编导进行概述，以帮助理解该类型节目的制作流程和要点。
一、策划1.确定节目的主题和定位。
在策划阶段，首先需要确定节目的主题和定位，明确节目的核心内容和价值观，并与大众的需求相结合，确保节目有市场竞争力。
2.找到适合的主持人。
主持人是谈话节目的核心要素之一，他们需要具备良好的沟通能力、丰富的知识储备和良好的表达能力。
在选择主持人时，应根据节目的主题和定位来确定。
3.确定嘉宾名单。
嘉宾的选择是谈话节目成功的关键之一，他们应具备丰富的经验和专业知识，在节目中能够引导观众思考，发表自己的观点和思考。
在选择嘉宾时，可以考虑邀请专家学者、行业领袖、知名人士等。
4.制定节目的流程和节目单。
节目流程是指节目的整体安排和节目环节的顺序，节目单是具体到每个环节的细节。
在策划阶段，需要制定节目的流程和节目单，确保整个节目有逻辑性和连贯性。
5.确定场地和设置。
场地和设置是谈话节目的重要环节之一，它会直接影响节目的氛围和观众的观看体验。
在策划阶段，需要选择适合节目风格和内容的场地，并进行相应的装饰和布置。
二、编导1.收集资料和准备问题。
在节目的编导过程中，需要广泛收集相关的资料和信息，确保主持人和嘉宾对话时有足够的素材和信息支持。
同时，需要准备一些问题和话题，引导节目的讨论和交流。
2.规划节目的节奏和氛围。
在节目的编导中，需要合理安排节目的节奏和氛围，使节目有起伏和亮点。
要注意控制节目的时间，避免节目过长或过短，确保节目的连续性和紧凑性。
3.组织节目的导视和音效。
导视是指在节目中使用的图像和文字等视觉效果，音效是指在节目中使用的音乐和声音等声效。
在编导过程中，需要合理组织导视和音效，增加节目的视听效果和观众的观看体验。
4.把控节目的品质和内容。
在节目的编导过程中，需要不断关注节目的品质和内容，确保节目的质量和观看效果。
编导高考栏目策划第一步：明确目标与定位编导高考栏目的目标是为高考考生提供实用、有效的备考指南，帮助他们提高高考成绩。
栏目的定位应该是权威、专业、有针对性的，帮助考生解决备考中的难题，提供实用的备考经验和技巧。
第二步：了解受众需求在策划栏目之前，我们需要调研高考考生的需求和痛点。
可以通过问卷调查、访谈等方式收集考生的意见和建议。
了解考生的痛点和需求，有助于我们更好地定位栏目内容，提供更有针对性的指导。
第三步：栏目内容规划1. 高考政策解读编导高考栏目可以开设高考政策解读板块，通过分析解读最新的高考政策，解答考生和家长的疑问。
比如，对于新的高考改革方案，可以解析各个科目的改革内容，提供备考指导。
2. 学科备考攻略针对不同学科的备考要求和难点，开设专题板块，提供学科备考攻略。
可以邀请优秀的教师或高分考生分享自己的备考经验和学习方法，帮助考生更好地备考。
3. 心理压力调适高考是一场长时间的考试，考生的心理压力非常大。
开设心理压力调适板块，为考生提供心理辅导和压力释放的方法。
可以邀请心理专家撰写相关文章，引导考生正确面对考试压力。
4. 实用备考工具推荐推荐一些高效的备考工具，如备考软件、学习资料、历年真题等，帮助考生更好地备考。
可以根据不同学科的特点，推荐相应的工具和资源。
5. 名校经验分享邀请一些高校的大学生或高分考生分享自己的备考经验和高校生活。
他们的经验可以给考生提供一些启发和参考，帮助他们更好地面对高考和大学生活。
第四步：栏目形式设计编导高考栏目的形式可以采用文字、音频、视频等多种形式。
可以为每个板块设计不同的形式，以增加栏目的多样性和趣味性。
比如，政策解读可以采用文字形式，学科备考攻略可以采用音频形式，名校经验分享可以采用视频形式。
第五步：栏目推广推广是确保栏目影响力和知名度的关键环节。
可以通过以下方式进行栏目推广：1.在高中校园内张贴宣传海报，宣传栏目内容和官方微信公众号二维码。
2.利用社交媒体平台，如微博、微信等，开设专门的栏目推广账号，发布栏目相关内容，吸引关注和传播。
编导校考专题|电视节目策划案应该怎么写？（附范文）电视节目策划是近年来编导校考中常见的一种题型，今天就来给大家分享一下如何写电视节目策划案。
电视节目常识要想写好电视节目策划，首先应该对电视节目有一个基本的了解。
电视节目和电视栏目电视节目有狭义和广义之分。
狭义的电视节目是指电视台及电视制作机构为播出或交易而制作的表达某一完整内容的可感知和理解的视听作品。
它是电视传播的基本单位。
广义的电视节目是指在电视中播出的一切视听作品。
如我们常常所说的节目预告中的“节目”二字，就是指一切视听作品。
电视栏目的概念我们可以这样概括：电视栏目是按着一定的方针和目的（或说宗旨），把某些内容、性质功能或形态相近的节目纳入统一冠名，定期、定时、定量播出的节目组合。
如《新闻联播》、《夕阳红》、《东方时空》、《女性风采》等等。
电视栏目的分类根据主题、内容选择、节目样式、节目要素、节目风格、观众定位等方面综合考虑，最常见的是按节目内容划分节目类型（内分法）如：1．新闻类节目（《焦点访谈》《新闻联播》）新闻类节目的表现形式大体包括:口播新闻、录像(或影片)新闻、现场报道、专题报道、连续报道、系列报道以及访谈、电视新闻评论等。
2．教育类节目(社会教育、学科教育)（《百家讲坛》《探索与发现》）；电视社教节目，是以社会教育为宗旨的各种电视节目的总称，简称社教类节目，常与新闻类、文艺类节目并称为电视的三大支柱类节目。
3．文艺类节目(包括文化类节目、娱乐性节目、综艺节目)（《非常6+1》）；4．服务类节目(包括广告)（《天气预报》、《生活》）20世纪90年代末，全国电视栏目改版，几乎所有的社教栏目都采用“杂志式”编排方式。
当前电视节目中最常用的栏目编排形式是杂志式编排方式，指在一个统一名称的栏目之下，由几个相对独立的节目单元组合而成。
电视节目的外延从节目客体形态来看，可分为节目策划、栏目策划、频道策划直至媒体整体形象策划几个层次；从具体行为、职业来看，可分为电视节目类策划、电视管理类策划、电视广告类策划、电视产业类策划等方面。
电视节目策划文案的格式（共5篇）第一篇：电视节目策划文案的格式电视节目策划文案的格式目录第一部分：现实环境一、背景浅析二、企划动机第二部分：节目设定一、节目名称二、节目类别三、节目主旨四、节目目标五、节目定位六、节目形态七、节目内容八、节目特色九、节目特点十、节目风格十一、剪辑风格十二、叙事方式十三、主持人串联风格十四、诉求对象十五、节目长度十六、单集节目构成十七、播出时段十八、播出次数十九、节目集数二十、制作方式二十一、版权所有二十二、合作方式第三部分：摄制策略一、主持人二、节目顾问三、创作思路四、节目要求五、整体目标六、节目包装七、制作设备八、节目标准九、制播周期十、工作人员设置第四部分：行销宣传一、节目优势分析二、节目市场分析三、广告市场分析四、节目宣传片规划五、节目预报带规划六、宣传推广规划附篇一、企划人简介二、公司简介三、合作程序四、联系方式电视节目策划程序及要点一、什么是有意义的主题1，表述的生活看应该是重要的。
2，应对尽量多的人有意义。
3，人们能够共同感悟的生活中永存的情感，生命困惑等永恒话题。
二、选题及文案1，本选题是否是主持人感兴趣的，愿意做的，把主持人放在第一位，因为他带领大家去谈。
2，本选题是否有新闻的时效性?3，本选题是否有独特的新闻视角?4，本选题是否有二次开掘的可能性?这些题材里面有的二次、三次。
5，本选题最关键的嘉宾是否能够请到，是否有应急措施?6，本选题在嘉宾的搭配上是否有意想不到的效果?7，在表现形式上有哪些与以往不同的东西?8，有哪些新的方式还可以运用?三、制作前讨论做节目之前，栏目组要入行所谓的脑力振荡，然后策划人员会，拿出文案，由策划人员召集主持人、本期节目主编、本期节目编导、制片人再次就下面的问题入行讨论：1，如何使现场对话精采。
2，能在哪几个层次上入行对话。
3，什么是本期节目的最理想的效果。
4，再次确认本期选题的可操作性。
5，彻底弄清楚嘉宾的看点。
6，预测节目的效果。
有关电视谈话类节目范文(推荐)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
有关电视谈话类节目范文(推荐)一住所地：____________通讯地址：__________邮政编码：__________电话： _____________传真：______________电子信箱：__________法定代表人：________乙方：______________证件号码：__________住所地：____________通讯地址：__________邮政编码：__________电话：______________传真：______________手机：______________电子信箱：__________鉴于：1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电视剧制作资格的法人单位，甲方方案摄制暂名为《___________》电视剧(下称电视剧);2.甲方决定聘用乙方担任电视剧的编剧，乙方同意接受甲方聘用。
甲乙双方根据平等、自愿、老实信用的原那么，经友好协商，特达成如下条款，以资共同遵守：第一条乙方工作由以下第____种方式确定：1.根据甲方要求，为电视剧编写原创文学剧本;2.以____享有著作权的文字作品《___________》为根底，为电视剧改编文学剧本。
3.对未定稿的电视剧文学剧本进行修改、润色直至定稿;第二条乙方创作文学剧本，应按照甲方的总体要求进行，甲方的总体要求详见本合同附件一。
第三条乙方应于____年____月____日起开始文学剧本的创作工作，此日期为乙方聘用期限开始之日。
第四条乙方完成文学剧本并经甲方审核通过之日，乙方的聘用期限结束。
第五条电视剧规模为_____集，每集片长____分____秒。
第六条甲方指派_________为其授权代理人，全权负责与乙方联络、沟通文学剧本的相关事宜。
编导高考---电视谈话节目策划文案的写作（一）
由于电视谈话节目的样式众多，关于电视谈话节目的策划也很难有统一的方案。
现在，在大型谈话节目录制之前，一般都要制订策划方案。
策划方案由制片人、编导、主持人共同制作。
主持人在主持节目之前要熟悉策划方案，在谈话进行的时候参考稿本，以便使谈话按照编导的思路进行，防止谈话偏题走题，抟一漏万。
一、谈话节目的分类
电视谈话类节目从内容卜来分，有严肃、娱乐类等形式，也可以细分为人物性的、事件性的、话题性的、情感性的等几类，有时界限也不明确。
我们按话题的性质来划分，可以分为以下几类：
1．叙事型谈话节目
叙事型谈话节目是以讲述故事为主要内容的谈话节目。
人们自古以来就对讲故事、听故事有一种热情，人们通过故事认识世界，反观自身，获得对人生的经验。
但与小说、电影、电视剧不同的是，叙事型谈话节目中讲述的故事是真实发生过的，而不是虚构的，它常常由当事人或主要参与者亲历讲述，因此更具有现实的震撼力。
叙事型谈话节目讲述的故事应当具备以下两个条件：
(1)故事有戏剧性。
戏剧性强的故事往往出现各种出人意料的转折，很容易引起观众的兴趣。
(2)故事有争议性。
谈话节目是公众的论坛，人们在这里要进行相互的交流而不是做独自式的讲述，如果选题没有涉及到具有一定普遍意义的、让观众关注的问题，讲述的只是非常私人化的经历，现场观众就会觉得无从谈起，相互交流也就无法进行。
2．辩论型谈话节目
辩论型谈话节目是展现截然对立的两种观点以及观点在交锋中带来的激烈碰撞，因此辩论型谈话节目的即兴色彩非常浓，也最能展现语言的魅力。
3．讨论型谈话节目
讨论型谈话节目展示的足嘉宾围绕某个问题所进行的不同层次、不同侧面的交流与探讨。
观众在讨论型谈话节目中希望得到的主要是对问题的更深入、更全面的了解。
二、选题与思路
话题是电视谈话类节目的灵魂，话题的选择是创作者共同面临的一个重要问题，选择话题应着重从以下几方面来考虑。
1．栏目的定位
栏目的定位一般包括栏目的基本功能、受众群以及样式风格等内容，不同的栏目有着不同的定位，不同的定位有着不同的观众群，话题的选择也就各有特色。
如中央电视台的《相约夕阳红》栏目的定位就很明确：节目的基本功能：满足老年人的精神需求，给老年人以精神关怀和慰藉，加强与老年人的思想交流和沟通。
节目时长：25分钟
受众群：主要是老年人
样式和风格：在演播室录制，带有观众
2．选题是否具有“卖点”
谈话的选题靠什么来吸引观众锁定频道?靠什么来和观众有一个长期的约定?靠的就是“卖点”。
这就要选择那些观众普遍感兴趣的、普遍关心的、值得观众一看的话题。
卖点应该是题材本身就有的，不是强加上去的，它需要创作者从题材中挖掘。
3．要注意深度与广度
体现深度和广度，一方面要求创作者具有较强的信息占有能力，要做大量的准备工作，要搜集大量的与主题有关的材料作为背景材料，包括历史背景、社会背景、人物背景等；另一方面，也要求创作者具备较强的分析能力和综合能力，要整合历史的、现在和未来的多种材料，使之成为有机的整体，努力将事实放在宏观、微观各个层面去
表现它对人和社会的意义，由表层拓展向深层，以体现电视谈话节目深刻和全面的传播旨趣。
比如中央电视台《实话实说》的一期节目《我爱你科学》，就综合运用了历史背景、社会背景知识，从北京的沙尘暴谈起，探讨环境保护的问题，把人们如何认识科学、如何认识科学家这一问题谈得很透彻。
三、嘉宾的选择
《辞海》中对嘉宾的解释有两条，一是指“佳客”，二是指“雀”的别称。
雀，在古代指常栖集人家的宾客。
嘉宾一词被引渡到电视节目中，从广义上讲，是指被邀请到节目现场，参与录制的所有人，包括现场观众；狭义上则是指被邀请到主持人身边或坐在观众席上但由主持人特别介绍的，参与现场谈话较多，为观众关注的一位或几位人士。
广义的嘉宾过于宽泛，狭义的嘉宾又不能系统和全面地涵盖嘉宾本意。
目前对嘉宾较为统一的认识是指“受邀以各种方式出现在各种内容的电视节目中的各界人士。
”
它包含这样几层含义：。
