2015人教版英语 九年级2b翻译打印版

它一定属于卡拉Unit8 It must belong to Carla。

Section A 2dLinda: Mom, I'm very worried.琳达：妈妈，我非常担心。

Mom: why? What's the matter?妈妈：为什么？出什么事了？Linda: I can't find my bag.琳达：我找不到我的书包了。

Mom: Oh, where'd you put it?妈妈：噢，你最好把它放在哪儿了？Linda: I don't remember! Yesterday I attended a concert, so it might still be in the music hall.琳达：我不记得了！昨天我参加了一个音乐会，所以它可能仍然在音乐大厅里。

Mom: is there anything valuable in your bag?妈妈：你书包里有什么有价值的东西吗？Linda: No, only my books, pink hair and some tennis.琳达：没有，只有我的书、粉色发带和一些网球。

Mother: then it can't be stolen.妈妈：那么它不可能被偷。

Linda: Oh wait! I went on a picnic after the concert. I remember I had my bag at the picnic.琳达哦，等等！音乐会后我去野餐了。

我记得野餐我还随身携带着书包。

Mom: so it might still be in the park?妈妈：那么它可能仍然在公园里吗？Linda: Yes, I left before my other friends left. I thought someone had picked it up. Now I'm going to call them and see if anyone can find it.琳达：是的，我在其他朋友离开之前就早离开了。

Unit 1 How can we become good learners?Section A2b課文原文:How Can You Become a Successful learner?Everyone is born with the ability to learn. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. Research shows that successful learners have some good habits in common.如何成为一个成功的学习者？每个人都生来就有学习的能力。

但是，你能否做好这个取决于你的学习习惯。

研究表明，成功的学习者有一些共同的好习惯。

Creating an interest in what they learn对所学的東西创造兴趣Studies show that if you are interested in something, your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for a long time. Good learners often connect what they need to learn with something they are interested in. For example, if they need to learn English and they like music or sports, they can listen to English songs or watch sports programs in English. This way they will not get bored.研究表明，如果你对某事感兴趣，你的大脑会更加活跃，而且你更容易长时间地关注它。

UNIT 9Section A1b Listen and check (√) the kinds of music Tony and Betty like.Betty: Oh, look! There’s the new Cool Kids CD. Tony: The Cool Kids? Do you like them?Betty: Oh, yeah. They’re my favorite band. I like music that I can dance to.Tony: You’re kidding. I think they’re awful. I prefer music that has great lyrics… music that I can singalong with.Betty: I like songs that I can sing along with, too. So what’s your favorite band?Tony: The Lions. They always have interesting lyrics.2aListen and T for true or F for false.Xu Fei: Look, Carmen. These T-shirts are great! Look at this one.Carmen: What a great T-shirt, Xu Fei! I really love the Australian singer Dan Dervish. I like musicianswho play different kinds of music.Xu Fei: Hmm…I guess he’s OK…Carmen: He’s only OK?! You must be joking.Xu Fei: Well, I like musicians who write their own songs. Dan Dervish doesn’t write his ownmusic.Carmen: Hmm. Well, I think he’s great.Xu Fei: The Modern’s T-shirt is interesting. Carmen: The Modern are really great. I love electronic music that’s loud.Xu Fei: I know you do…but I prefer groups that play quiet and slow songs.2b Listen again. Complete the sentences.Xu Fei: Look, Carmen. These T-shirts are great! Look at this one.Carmen: What a great T-shirt, Xu Fei! I really love the Australian singer Dan Dervish. I like musicianswho play different kinds of music.Xu Fei: Hmm…I guess he’s OK…Carmen: He’s only OK?! You must be joking.Xu Fei: Well, I like musicians who write their own songs. Dan Dervish doesn’t write his ownmusic. 听录音，用“√”标出托尼和贝蒂喜欢的音乐类型。

九年级2b第一单元怎样才能成为一名成功的学习者每个人生来就有学习的能力，但你是否能做好依靠你学习的习惯。

研究表面看给你成功的学习者们都有共同的一些良好的习惯。

对他们所学的事情干兴趣研究表明如果你对某个事感兴趣，你的大脑更活跃，对你来说长时间关注它是更容易的。

优秀的学习者经常把有趣的事与他们所需要学的东西相联系。

例如，如果他们需要学英语，并且他们喜欢音乐或运动，他们就会听英文歌曲或观看英语运动节目。

用这种方法学习，他们将不厌烦。

练习与从错误中学习好的学习者思考他们所擅长的和他们所需要更多训练的。

记住：使用它，否则就会失去它！即使你学某个东西很不错，除非你使用它，否则你将会忘记它。

“熟能生巧。

”好的学习者将一直练习他们已经学的东西，并且他们不担心犯错。

亚历山大.格拉汉姆.贝尔不会一个晚上就发明电话的。

通过无数次的尝试和从他的错误中学习，他成功了。

发展他们的学习技能仅仅努力学习是不够的。

好的学习者知道他们能学习的最佳方法。

例如，他们通过记下关键词或画思维导图的形式记笔记，他们也寻找方法复习他们所学的东西，他们通过每天读他们的笔记或向另一位同学解释信息来提高学习技能。

询问问题好的学习者经常课上课下问问题。

他们甚至相互提问并尽力找出答案。

知识来源于问题。

学习室一生的旅程，因为每天都带来新鲜的事物。

你学的每一件事变成你的一部分并改变你，因此，明智的学习，学得更好。

第二单元圣诞精神许多人同意这个观点：当我们想起圣诞节，我们可能会想到礼物，圣诞树和圣诞老人。

但是，在所有的这些东西背后有圣诞节的真实含义：分享与把爱和欢乐给予我们周围人的重要性。

《圣诞颂歌》这个故事里可能就是这个最好的例子。

《圣诞颂歌》是由着名的短片小说家查尔斯.狄更斯编写的。

它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人的，他从来不会大笑或微笑。

他很自私，仅仅考虑他自己，他对待他人并不友好。

他仅仅关心他是否能挣更多的钱，并且他很憎恨圣诞节。

在圣诞前夕，斯克鲁奇看见了雅各布.马力的鬼魂——他已死的商业伙伴。

Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。

我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。

虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。

我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。

通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。

我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。

我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。

我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。

Words and Expressions in Each Unit（Book 9）Unit 1 How can we become good learnerstextbook /tekstbuk/ n.conversation /kɔnvəs eɪʃn/, n.aloud /əlaud/ adv.pronunciation /prənʌnsieIʃn/ n.sentence /sentəns/ n.patient /peiʃnt/ adj. n.expression /ikspreʃn/ n.discover /dIskʌvə (r)/ v.secret /si:krət/ n. adj.fall in love withgrammar /græmə (r)/ n.repeat /ripi:t/ v.note /nəut/ n. v.pal /pæl/ n.pattern /pætn/, /pætən/ n.physics /fiziks/ n.chemistry /kemistri/ n.partner /pa:(r)tnə (r)/ n.pronounce /prənauns/ v.increase /Inkri:s/ v.speed /spi:d/ n.ability /əbiləti/ n.brain /brein/ n.active /æktiv/ adj.attention /ətenʃn/ n.pay attention toconnect /kənekt/ v.connect … withovernight /əu və (r)nait/adv.review /rivju:/ v. & n.knowledge /nɔlidʒ/n.wisely /waizli/ adv.Annie /æni/ Alexander Graham Bell 格雷厄姆• 贝尔p.6Unit 2 I think that mooncakes are delicious!lantern /læntə (r)n/ n.stranger /streindʒə (r)/ n.relative /relətiv/ n.put onpound /paund/ n.folk /fəul k/ adj.goddess /gɔdes/, /gA:d@s/ n.steal /sti:l/ v. (stole /stəu l/, stolen /stəu lən/)lay /lei/ v. (laid /leid/, laid)lay outdessert /di’zə:(r)t/ ngarden /ga:(r)dn/ n.admire /ədmaiə (r)/ v.tie /tai/ n.haunted /hɔ:ntid/ a.ghost /gəu st/ n.trick /trik/ n.treat /tri:t/ n.spider /spaidər)/ n.Christmas /krisməs/n.fool /fu:l/ n. v. adj.lie /laI/ v. (lay /leI/, lain /leIn/)novel /nɔvl/, /na:vl/ n.eve /i:v/ nbookstore /bukstɔ:(r)/ n.dead /ded/ adj.business /biznəs/ n.punish /pʌnis/ v.warn /wɔ:(r)n/ v.present /preznt/ n. adj.nobody /nəu bədi/, /nəu ba:di/ pron.warmth /wɔ:(r)mθ/ n.spread /spred/ v. n.Macao /məkau/Chiang Mai /tʃiæn maI/, /dʒa:nmaI/Halloween /hæləu i:n/St. /seint/ Valentine’s /væləntainz/ DayClara /kla:rə/, /klerə/ 克拉拉（女名）p.10 Santa /sæntə/ Claus /klɔ:z/ 圣诞老人 p.14 Charles /tʃa:(r)lz/ Dickens /dikənz/查尔斯• 狄更斯（英）p.14 Scrooge /skru:dʒ/ 斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼Jacob /dʒeikəb/ Marley /ma:(r)li/雅各布• 马利Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?restroom /restru:m/ n.stamp /stæmp/ n.postcard /pəu stka:(r)d/ n.pardon /pa:(r)dn/ interjwashroom /wɔʃru:m/, n.bathroom /ba:θru:m/ n.quick /kwik/adj.rush /rʌʃ/ v. & n.suggest /sədʒest/ v.staff /sta:f/ n.grape /greip/ n.central /sentrəl/ adj.mail /meil/ v. n.east /i:st/ adj.fascinating /fæsineitiŋ/ a.convenient /kənvi:niənt/ a.mall /mɔ:l/ n.clerk /kla:k/, /kl3:rk/ n.corner /kɔ:(r)nə(r)/ n.polite /pəlait/ adj.politely /pəlaitli/ adv.speaker /spi:kə(r)/ n.request /rikwest/ n.choice /tʃɔi s/ n.direction /direkʃn, dairekʃn/ n. correct /kərekt/ adj.direct /direkt, dairekt/ adj.whom /hu:m/ pron.address /ədres/, / ædres/ n.faithfully /feiθfəli/ adv.Italian /Itæliən/ a.Kevin /kevin/ 凯文（男名）Tim /tim/ 蒂姆（男名）Unit 4 I used to be afraid of the dark. humorou /hju:mərəs/ a.silent /sailənt/ adj.helpful /helpfl/adj.from time to timescore /skɔ:(r)/ n. & v.background /bækgraund/ n.interview /Intə (r)vju:/ v.Asian /eiʃn, / a.deal withdare /deə/, /der/ v.private /praivət/ adj.guard /ga:(r)d/ n.require /rikwaiə(r)/ v.British /britiʃ/ adj.speech/spi:tʃ/ n.ant / ænt/ n.insect /insekt/ n.influence /influəns/ v. & n.seldom /seldəm/ adv.proud /praud/ adj.be proud ofabsent / æbsənt/ adj.fail /feil/ v.examination /igzæmineiʃn/ n.boarding /bɔ:(r)diŋ/ schoolin personexactly /igzæktli/ adv.pride /praid/ n.take pride ingrandson /grænsʌn/ n.general /dʒenrəl/ a. n.introduction /intrədʌkʃn/ n.Paula /pɔ:lə/Alfred /ælfrid/Billy /bili/Candy /kændi/ 坎迪（女名）p.27 Jerry /dʒeri/ 杰里（男名）；杰丽（女名）p.28 Emily /emili/ 埃米莉（女名）p.28Unit 5 What are the shirts makde of? material /mətiəriəl/ n.chopsticks /tʃɔpstiks/n.coin /kɔin/fork /fɔ:k/n.blouse /blauz/ n.sliver /silvə/ n.glass /glas/ n .cotton /kɔtn/ n.steel /sti:l/ n.grass /gras/ n.leaf /li:f/ n（pl. leaves /li:vz/）n.produce /prədju:s/,v.widely /waidli/ adv.process /prəu ses/, v.France /fra:ns/, /fr{ns/no matterlocal /ləu kl/ adj.even thoughbrand /brænd/ n.avoid /əvɔi d/ v.product /prɔdʌkt/ n.handbag /hændbæg/ n.mobile /məu bail/, /məu bl/ aGermany /dʒə:(r)məni/ n.surface /sə:(r)fis/ n.postman /pəu stmən/ n.cap /kæp/ nglove /glʌv/ n international /intə(r)næʃnəl/ adj.competitor /kəmpetitə(r)/ n.paint /peint/ v.its /its/ adj.form /fɔ:(r)m/ n.clay /klei/ n.balloon /bəlu:n/ n.scissors /sizə(r)z/ n. (pl.)lively /laivli/ a.fairy /feəri/, /feri/ tale /teil/ nheat /hi:t/ n.polish /pɔliʃ/ v.complete /kəmpli:t/ v.Korea /kəri:ə/Switzerland /switsə(r)lənd/San Francisco /sæn frənsiskəu/Pam /pæm/ （女名）Unit 6 When was it invented?heel /hi:l/ n.electricity /ilektrisəti/ n.scoop /sku:p/ n.style/stail/ n.project /prədʒekt/ n.pleasure /pleʒə(r)/ n.zipper /zipə(r)/ n. (= zip)daily /deili/ adj.website /websait/ n.pioneer /paiəniə/ n.list /list/ v. n.mention /menʃn/ v.by accidentnearly /niəli/, /nirli/ adv.boil /bɔi l/ v.smell /smel/ n. v.saint/seint/ n.take placedoubt /daut/ n.without doubtfridge /fridʒ/ n.translate /trænsleit/ v.lock /lɔk/, /la:k/ v.earthquake /ə:(r)θkweik/n.sudden /sʌdən/ adj.all of a suddenbiscuit /biskit/ n.cookie/kuki/ n.instrument/instrumənt/n.crispy /krispi/ adj.sour /sauə(r)/ adj.by mistakecustomer /kʌstəmə (r)/ n.Canadian /kəneidiən/ a. /ndivide /divaid/ v.divide ... intopurpose /pə:(r)pəs/ n.basket /ba:skit/ n.the Olympics /əu limpiks/look up tohero /hiərəu/ n.Berlin /bə:lin/NBA (National Basketball Association)国家篮球协会（美国职业篮球联赛）p.46 CBA (China Basketball Association)中国篮球协会（中国职业篮球联赛）p.46 Chelsea/tʃelsi/ Lanmon /lænmən/切尔西• 兰曼p.42Jayce /dʒeis/ Coziar /kəu zia:/杰斯• 克里亚p.42 Jamie /dʒeimi/ Ellsworth /elzwə:(r)θ/杰米• 埃尔斯沃恩p.42Julie /dʒu:li/ Thompson /tɔmpsən/朱莉• 汤普森Whitcomb /witkəm/ Judson /dʒʌdsən/惠特科姆• 贾德森p.42Thomas /tɔməs/ Watson /wɔtsən/托马斯• 沃森George /dʒɔ:(r)dʒ/ Crum /krʌm/乔治• 克拉姆James /dʒeimz/ Naismith /naismiθ/詹姆斯• 奈史密斯Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.smoke /sməu k/ v. n.pierce /piəs/, /pirs/ v.license /laIsns/n. (= licence)safety /seifti/ n.earring /iəriŋ/ n.cry /krai/ v. & n.field /fi:ld/ n.hug /hʌg/ n. & v.lift /lIft/ v.talk backawful /ɔ:fl/ adj.teen /ti:n/ n.regret /rigret/ v.poem /pəui m/ n.bedroom /bedru:m/ n.community /kəmju:nəti/ n.keep away fromchance /tʃa:ns/ n.make one’s own decisionmanage /mænidʒ/ v.society /səsaiəti/ n.unit /ju:nit/ n.educate /edʒukeit/ v.get in the way ofprofessional /prəfeʃənl/ a.enter /entə(r)/ v.support /səpɔ:(r)t/ v. & n.Picasso /pikæsəu/ / 毕加索（西班牙画家）Unit 8 It must belong to Carla.truck /trʌk/ n.rabbit /ræbIt/ n.whose /hu:z/ adj. & pron.attend /ətend/ v.valuable /væljuəbl/ a.pink /pink/ adj.picnic /piknik/ n.somebody /sʌmbədi/ pron.anybody /enibədi/ pron.noise /nɔi z/ n.policeman /pəli:smən/ n.wolf /wulf/ n.laboratory /ləbɔrətri/ n.coat /kəu t/ n.sleepy /sli:pi/ adj.pocket /pɔkit/ n. 0alien /eiliən/ n.suit /sju:t/, /su:t/ n.express /ikspres/ v.not only … but alsoBritain /britn/ n. (= Great Britain)receive /risi:v/ v.leader /li:də (r)/ n.midsummer /mIidsmə(r)/ n.medical /medikl/ adj.prevent /privent/ v.energy /enə(r)dʒi/ n.burial /beriəl/ n.honor /ɔnə/v. (= honour) n.ancestor /ænsestə(r)/ n.victory /viktəri/ n.enemy /enəmi/ n.period /piəriəd/ n.mystery /mistri/ n.Stonehenge /stəu nhendʒ/Carla /ka:(r)lə/J. K. Rowling /rəu liŋ/ J. K.Victor /viktə(r)/Jean /dZ=ʒi:n/Paul Stoker /stəu kə(r)/Unit 9 I like music that I can dance to. prefer /prifə:(r)/ v.Lyrics /liriks/ n. (pl.)Australian /ɔstreiliən/ a.n. electronic /ilektrɔnik/ a.suppose /səpəu z/ v.smooth /smu:ð/ / adj.spare /speə / adj.case /keIs/ n.in that casewar /wɔ:(r)/ n.director /direktə/ n.dialogue /daiəlɔg / n. (=dialog)documentary /dɔkjumentri/n.drama /dra:mə/ n.plenty /plenti/ pron.plenty ofshut /ʃʌt/ v. (shut, shut)superhero /su:pə(r)hiərəu/ n.horror /hɔrə/ n.thriller /θril@(r)/ n.intelligent /intelIdʒənt/ a.sense /sens/ v. n.pain /pein/ n.reflect /riflekt/ v.perform /pə (r)fɔ:(r)m/ v.amazing /əmeiziŋ/ a.pity /piti/ n.total /təu tl/ n. a.in totalmaster /ma:stə / n. v.praise /preiz/ v. & n.national /næʃnl/ adj.recall /rikɔ:l/ v.wound /wu:nd/ n.World War IITitanic /taitænik/Carmen /ka:(r)men/Dan /dæn/ Dervish /də:(r)viʃ/Unit 10 You're supposed to shake hands. custom /kʌstəm/ n.bow /bau v.kiss /kis/ v. & n.greet /gri:t/ v.value /vælju:/ v. n. everyday /evridei/ adj.drop bycapital /kæpitl/ n.noon /nu:n/ n.mad /mæd/ adj.get madmake an efforttraffic /træfik/ n.somewhere /sʌmweə / adv. passport /pa:spɔ:t / n.chalk /tʃɔ:k/ n.blackboard /blækbɔ:(r)d/ n. northern /nɔ:(r)ð(r)n/ adj.coast /kəu st/ n.season /si:zn/ n.knock /nɔk/ v.eastern /i:stə (r)n/ adj.worth /wə:(r)θ/ adj.manner /mænə(r)/ n.empty /empti/ adj.basic /beisik/ adj.exchange /ikstʃeindʒ/ n. & v.go out of one’s waymake ... feel at home granddaughter /grændɔ:tə(r)/ n. behave /biheiv/ v.except /iksept/ prep. conj. elbow /elbəu/ n.gradually /grædʒuəli/ adv. suggestion /sədʒestʃən/ n.Brazil /brəzil/Mexico /meksikəu/Cali /ka:li/Colombia /kəlʌmbiə/ ）Lausanne /ləu zæn/ ）Norway /nɔ:(r)wei Maria /məri:ə/Katie /keiti/Sato /sa:tɔ/Marie /məri:/Teresa /təri:zə/Lopez /ləu pez/Marc /ma:(r)k/ LeBlanc /ləbla:ŋ/Unit 11 Sad movies make me cry. the more … the more…leave outfriendship /frendʃi p/ n.king /kiŋ/ n.prime /praim/ adj.minister /ministə(r)/ n.prime ministerfame /feim/ n.pale /peil/ adj.queen /kwi:n/ n.examine /igzæmin/ vnor /nɔ:(r)/ conj. & adv.neither ... norpalace /pæləs/ n.power /pauə(r)/ n.wealth /welθ/ n.grey /grei/ a.lemon /lemən/ n.cancel /kænsl/ v.weight /weit/ n.shoulder /ʃəuldə(r)/ n.goal /gəul/ n.coach /kəutʃ / n.kick /kik/ v.teammate /ti:meit/ n.courage /kʌridʒ / n.rather /ra:ð/ə/ adv.rather thanpull /pul/ v.pull togetherrelief /rili:f/ n.nod /nɔd/ v.agreement /əgri:mənt/ n.fault /fɔ:lt/ n.disappoint /disəpɔi nt/ v.Bert /bə:(r)t/Holly /hɔli /Unit 12 Life is full of the unexpected. backpack /bækpæk/ n.oversleep v.(overslept , overslept)give ... a liftmiss /mis/ v.unexpected /ʌnikspektid/ a.block /blɔk / n.worker /wə:(r)kə(r)/ n.stare /steə/ v.disbelief /disbili:f/ n.above /əbʌv/ adv.prep.burn /bə:(r)n/ v. (burnt /bə:(r)nt/, burned /;burnt, burned)alive /əlaIv/adj.take offtill /til/ conj. & prep.west /west/ adv. adj. n.cream /kri:m/ n.boss/bɔs/ n.pie /pai/ n.course /kɔ:(r)s/ n.bean /bi:n/ n.market /ma:(r)kit/ n.costume /kɔstju:m/ nembarrassed /imbærəst/ adj .announce /ənauns/ v.hoax /həu ks/ n.discovery /diskʌvəri/ n.lady /leidi/ n.officer /ɔfisə/ n.believable /bili:vəbl/ adj. embarrassing /imbærəsiŋ/ a.New Zealand /nju:zi:lənd/Italy /Itəli/Mars /ma:(r)z/Carl /ka:(r)l/Orson /ɔ:(r)sən/ Welles /welz/Unit 13 We're trying to save the earth! litter /litə(r)/ v.bottom /bɔtəm/n.fisherman /fiʃə(r)mən/ n.coal /kəu l/ n.public /pʌblik/ adj. n.ugly /ʌgli/ adj.advantage /ədva:ntidʒ/ n.cost /kɔst/, /kɔ:st/ v. n.wooden /wudn/ adj.plastic /plæstik/ adj. n.make a differenceshark /ʃa:(r)k/ n.fin /fin/ ncut offmethod /meθəd/ n.cruel /kru:əl/ adj.harmful /ha:(r)mfl/ adj.chain /tʃein/ n.ecosystem /i:kəu sistəm/ n.low /ləu/ aindustry /indəstri/ n.law /lɔ:/ n.reusable /ri:ju:zəbl/ adj.可再次使用的afford /əfɔ:(r)d/ v.transportation/tænspɔ:(r)teiʃn/ n.recycle /ri:saikl/ v.napkin /næpkin/ n.upside downgate /geIt/ n.bottle /bɔtl/ n.president /prezidənt/ n.inspiration /inspəreiʃn/ n. ；metal /metl/ n.creativity /kri:eitivəti/ n.WildAid /waildeid/WWF (World Wide Fund For Nature)Mark /ma:(r)k/Jason /dʒeisən/Ken /ken/Hayes /heiz/Jessica /dʒesikə/Unit 14 I remember meeting all ofyou in Grade 7survey /sə:(r)vei/ n.standard /stændə(r)d/ n.row /rəu/ n.in a rowkeyboard /ki:bɔ:(r)d/ n.instruction /instrʌkʃn/ n.double /dʌbl/ v. adj.shall /ʃæl/ modal v.overcome /əu və(r)kʌm/ v.(overcame , overcome)make a messgraduate /grædʒueit/ v.keep one’s coolours /auə(r)z/ pron.senior /si:niə(r)/ a.senior high (school)text /tekst/ n.level /levl/ n.degree /digri:/ nmanager /mænidʒə(r)/ n.believe ingentleman /dʒentlmən/ n.graduation /grædʒueiʃn/ n.ceremony /serəməni/ n.congratulate /kəngrætʃuleit/ v. thirsty /θ3:(r)sti/ a.none /nʌn/ pron.task /ta:sk / n.ahead /əhed/ adv.responsible /rispɔnsəbl/ adj.be responsible forseparate/sepəreit/adj. v. wing /wiŋ/ n.Brian /braiən/Luke /lu:k/Griffin /grifin/Trent /trent/。

人教版九年级下册英语Unit12SectionB课文翻译人教版九年级下册英语Unit12SectionB课文翻译人教版九年级下册英语Unit12 SectionB课文翻译：2a 部分翻译Have you ever played jokes on others, especially on April Fool s Day? Have you ever been fooled by others? Tell your story to your partner.你曾经捉弄过别人吗，特别是在愚人节这天?你曾经被别人捉弄过吗?向你的同伴讲述你的故事。

人教版九年级下册英语Unit12 SectionB课文翻译：2b 部分翻译Read the passage quickly.Then match each paragraph with the main idea.快速阅读文章。

然后把每一段和中心意思搭配起来。

Paragraph 1 The most famous trick played第一段最著名的恶作剧Paragraph 2 Examples of funny stories that happened on April Fool s Day第二段发生在愚人节的有趣的故事的例子Paragraph 3 An introduction to April Fool s Day第三段愚人节的介绍Paragraph 4 A sad story that happened on April Fool s Day第四段发生在愚人节的一个伤心的故事USING BACKGROUND KNOWLEDGE运用背景知识Carefully reading the first sentence in each paragraph can activate your own knowledge of the topic and help you guess what the whole text is about.认真阅读每一段的第一句可以激活你自己对于这一话题的知识，并且帮助你猜测整篇文章的内容。

人教版九年级英语（全一册）课文同步翻译新学期马上开始了，今天就和大家分享人教版九年级英语课文的同步翻译，请转发给有需要的孩子们！！1Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。

我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。

虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。

我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。

通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。

我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。

我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。

我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

Unit 2 我认为月饼是美味的！（宾语从句和感叹句）Section A 2d克拉拉：你猜怎么着？这两个星期我要到清迈去。

苯：哇，听起来挺好玩的！但我觉得四月是那里一年中最炎热的月份。

克拉拉：是的，没错。

但4月13号到15号那里有个泼水节。

苯：我在想这与云南傣族的泼水节是否相似。

克拉拉：是的，我想是的。

这个时候是泰国的新年，人们走上街头互相泼水。

苯：爽啊！不过他们为什么这么做呢？克拉拉：因为新年是清扫和洗去晦气的时候。

然后在新的一年里，你会交好运。

Section A 3a满满的月亮满满的情思千百年来中华儿女一直过中秋、吃月饼。

月饼有着中秋夜满月的外形、它寄托着人们对所热爱、所思念的家人的美好祝愿。

关于这个节日有着许许多多的传统的民间故事，但大多数人认为，嫦娥的故事最为感人。

嫦娥是后羿的美丽妻子。

当后羿射下九个太阳之后，一位女神仙送给他一种仙药作为答谢，无论谁喝下这种仙药便可长生不老。

于是后羿计划于嫦娥一起分享。

然而，歹人降蒙企图在后羿外出之际抢夺仙药。

嫦娥拒绝把药给他，便将它全部喝下，她变得那么轻盈，然后飞到月宫。

后羿伤心至极，每夜面对月亮呼喊着嫦娥的名字。

一天夜里，他发现月亮又圆又亮，他看见了自己的妻子。

于是他很快在院子里摆下了嫦娥最喜欢吃的果品、蛋糕。

他是多么希望嫦娥能够回到他身边啊！从此，人们开始了赏月和与家人共享月饼的传统习俗。

SectionB 2b圣诞节的意义许多人会赞同（这个看法），每当我们想起圣诞节，极有可能想到的是礼物、圣诞树和圣诞老人。

但在所有这些事物的背后隐藏着圣诞节的真正含义———重要的是把爱和欢乐带给周边的人们，并和他们一同分享。

《圣诞欢歌》这个故事可能就是最好的例子。

《圣诞欢歌》是查尔斯.狄更斯所写的一部著名短篇小说，它讲的是一个名叫斯科鲁奇的老头的故事。

斯科鲁奇从无笑容，他十分吝啬，只想着自己。

他对待其他人也不友善。

他只关心自己能否赚到更多的钱财，而且他还讨厌圣诞节。

人教版九年级英语原文译文香儿欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。

修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

下面给大家分享一些关于人教版九年级英语原文译文，希望对大家有所帮助。

九年级英语原文译文1Unit12 Life is full of the unexpected.SectionA 2d马特：凯文，你今天为什么上课迟到了?凯文：我的闹钟没有响!我一直睡觉，当我醒来时，已经是早上8点了!马特：哦，不!凯文：所以我迅速穿上衣服冲出家门。

玛特：你没吃早餐吗?凯文：没有，我甚至没有刷牙也没有洗脸!但在我到达车站之前，汽车就已经开走了。

马特：那你是怎么来这儿的?凯文：幸运的是，卡尔的父亲看见我在路上，让我搭了他的车。

马特：嗯。

至少当你到达学校时，上课只迟到了5分钟。

SectionA ,3a生活充满了意外2001年5月，我在纽约世贸中心找到了一份工作。

2001年9月11日，我大概在早上8点半到达了工作的大楼。

我正要上楼，这时我决定先去买一杯咖啡。

我去了我最喜欢的咖啡店，虽然它在我办公室东边两个街区以外。

当我正在和其他办公室职员排队等待的时候，听到一声巨响。

我还没来得及加入屋外的人群弄清究竟发生了什么事儿，第一架飞机已经撞上了我办公室的大楼。

我们急愣愣地盯着燃烧的大楼上升起的黑烟，无法相信(这一切)。

我觉得我能够活着很幸运。

大约十年之后，2011年2月21日，我早上十点醒来，意识到我的闹钟根本没有响。

我从床上跳起来直奔机场。

但是当我到达机场时，我飞往新西兰的航班已经起飞了。

“这可是我今年的第一个假期，我居然误了航班。

真倒霉”!我暗想。

其他的航班都已经满员，我不得不到第二天。

(结果)第二天早上，我听到新西兰前一天发生了地震。

我的坏运气意想不到地变成了一件好事。

SectionB , 2b愚人节是一个世界上许多不同国家都会庆祝的节日。

它在每年的4月1日，这是一个许多人会互相开各种玩笑或恶作剧的日子。

UNIT 9
Section A
2a Listen and T for true or F for false. Xu Fei: Look, Carmen. These T-shirts are great! Look
movie, but it was so sad that it made us cry.
John: Sad movies don ’t make me cry. They just make
me want to leave!
Tina: You sound just like my brother!
Section B
它是一部非常好的电影，但它很伤感，使我们哭了。

约翰：悲伤的电影不会使我哭泣。

它们只会使我想离开！ 蒂娜：你听起来就像我的哥哥！
UNIT 13 Section A
Section A
1b Listen and match the memory with the person.
Mary: Hey, Frank! Peter, Sarah and I were just sharing memories of junior high school. Frank: Great! Do you have any special memories, Mary?
Mary: Oh yeah, lots…I remember losing my schoolbag in Grade 7. 听录音，将记忆与人物相匹配。

玛丽：嗨，弗兰克！彼得、萨拉和我正在分享初中的一些记忆。

弗兰克：太棒了！你有一些特别的
记忆吗，玛丽？
玛丽：哦，是的，很多……我记得在七年级时我丢了我的书包。

许多人同意这个观点：当我们想起圣诞节，我们2b九年级可能会想到礼物，圣诞树和圣诞老人。

但是，在所有的这些东西背后有圣诞节的真实含义：分享与把爱和《圣诞颂歌》这个故事欢乐给予我们周围人的重要性。

第一单元里可能就是这个最好的例子。

狄更怎样才能成为一名成功的学习者《圣诞颂歌》是由著名的短片小说家查尔斯.他它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人的，斯编写的。

每个人生来就有学习的能力，但你是否能做好依从来不会大笑或微笑。

他很自私，仅仅考虑他自己，研究表面看给你成功的学习者们都靠你学习的习惯。

他对待他人并不友好。

他仅仅关心他是否能挣更多的有共同的一些良好的习惯。

在圣诞前夕，斯克鲁奇看钱，并且他很憎恨圣诞节。

马力的鬼魂——他已死的商业伙伴。

马力见了雅各布. 对他们所学的事情干兴趣因为过去就像斯克鲁奇一样吝啬，所以，他死后就为你的大脑更活研究表明如果你对某个事感兴趣，此受到惩罚。

他警告斯克鲁奇如果斯克鲁奇不想最终跃，对你来说长时间关注它是更容易的。

优秀的学习成为像他一样的人，就要改变生活方式。

他也告诉斯者经常把有趣的事与他们所需要学的东西相联系。

例克鲁奇预计有三个神灵来找他。

如，如果他们需要学英语，并且他们喜欢音乐或运动，那天晚上，有三个神灵来找斯克鲁奇。

首先，过他们就会听英文歌曲或观看英语运动节目。

用这种方去圣诞的神灵把他带回到儿童的时代并且让斯克鲁奇法学习，他们将不厌烦。

回忆作为孩子时的快乐时光。

接着，第二神灵——现练习与从错误中学习在的圣诞神灵带他去看别人在今年怎么度过圣诞节。

未-----最后一位神灵人人很快乐，甚至穷人也如此。

好的学习者思考他们所擅长的和他们所需要更多来圣诞的神灵，带他到未来。

斯克鲁奇看见自己已经训练的。

记住：使用它，否则就会失去它！即使你学死了，但是没有任何人在乎。

他如此的惊恐以至于在某个东西很不错，除非你使用它，否则你将会忘记它。

圣诞-----好的学习者将一直练习他们已经学的东床上醒来，并且发现时间仅仅是第二天早上“熟能生巧。

人教版九年级英语Unit 2 同步课文听力和翻译Unit 2 I think that mooncakes are delicious.Section A1bListen and circle T for true or F for false.Mary: What a great day!Bill: Yes, it was really fun!Mary: What did you like best?Bill: I loved the races! They were really interesting to watch. How fantastic the dragon boat teams were!Mary: Yes! And look at the colors of the boats. How pretty they were!Bill: I agree! But I guess it was a little too crowded.Mary: I don’t know…I kind of like to have more people around. It makes things more exciting.Bill: That’s true. Oh, and I really liked eating zongzi.Mary: Oh, me too! The sweet ones are my favorite.Bill: I wonder if they’ll have the races again next year.Mary: Of course! They have them every year.Bill: Then I believe that I’ll be back again next year to watch the races!Mary: Me, too!1b 听录音，正确的圈T，错误的圈F。

人教版九年级英语课文中文翻译学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

下面给大家分享一些关于人教版九年级英语课文中文翻译，希望对大家有所帮助。

人教版九年级英语课文中文1Unit5 What are the shirs made of ?SectionA 2d帕姆：中国的茶很有名，是吗?刘俊：是的，过去和现在都很出名。

帕姆：中国的那些地方产茶呢?刘俊：哦，很多不同地区都产茶。

像安溪和杭州都是著名的产茶地。

帕姆：茶叶是怎样生产的?刘俊：嗯，就我所知，茶叶种植在山坡上，叶子长好后，人们就手工把叶子摘下来，然后送去加工。

帕姆：接下来呢?刘俊：接下来将加工好的茶叶打包，然后运往不同的国家和中国周边地区。

帕姆：全世界好多人都好像在喝中国茶。

刘俊：是的，大家都说茶对健康和生意都有好处。

SectionA 3a在美国买美国的产品困难搜寻如果你想去另外一个国家，你想买哪类东西呢?在日本你会买相机吗?在法国买漂亮的衣服，在瑞士买手表?无论你买什么，也许你认为那些产品一定是在那些国家制造的。

可是，你可能想错了。

康健是一名来自上海的17岁地学生。

去年他去旧金山拜访了自己的叔叔婶婶。

他发现了一个有趣的现象，当地商店里许多产品都是中国制造的。

“我想给堂弟卖一辆玩具车。

可是，尽管多数玩具是美国的牌子，但他们都是中国制造的。

”不光玩具是中国制造的。

“我想买一双篮球鞋。

”他解释道，“我找了五到六个商店才找到一双美国制造的!他感觉美国人想不买中国产品几乎不可能。

他接着说：“事实上，那里太多中国制造的东西————足球、手提包、宠物食品、手机，甚至美国国旗都是中国制造的!”康健觉得中国能制造这些日用品是件好事，不过他希望将来有一天中国更擅于制造高科技产品，让世界各地的人们都能买到。

SectionB 2b普通物件中的美中国每个不同地区都有自己独特的传统艺术品。

这些艺术品通常表达的是那些生活中重要的东西，诸如爱、美和家庭。

人教版九年级下册英语Unit12SectionB课文翻译翻译是指引，人教版九年级下册英语Unit12 SectionB的课文该怎么翻译呢?接下来是店铺为大家带来的关于人教版九年级下册英语Unit12 SectionB课文的翻译，希望会给大家带来帮助。

人教版九年级下册英语Unit12 SectionB课文翻译：2a 部分翻译Have you ever played jokes on others, especially on April Fool's Day? Have you ever been fooled by others? Tell your story to your partner.你曾经捉弄过别人吗，特别是在愚人节这天?你曾经被别人捉弄过吗?向你的同伴讲述你的故事。

人教版九年级下册英语Unit12 SectionB课文翻译：2b 部分翻译Read the passage quickly.Then match each paragraph with the main idea.快速阅读文章。

然后把每一段和中心意思搭配起来。

Paragraph 1 The most famous trick played第一段最著名的恶作剧Paragraph 2 Examples of funny stories that happened on April Fool's Day第二段发生在愚人节的有趣的故事的例子Paragraph 3 An introduction to April Fool's Day第三段愚人节的介绍Paragraph 4 A sad story that happened on April Fool's Day 第四段发生在愚人节的一个伤心的故事USING BACKGROUND KNOWLEDGE运用背景知识Carefully reading the first sentence in each paragraph can activate your own knowledge of the topic and help you guess what the whole text is about.认真阅读每一段的第一句可以激活你自己对于这一话题的知识，并且帮助你猜测整篇文章的内容。

注：粗体字为黑体单词及词组九年级上·下册英语单词汉译Unit 1教科书；课本交谈；谈话大声地；出声地发音；读音句子有耐心的；病人表情；表示；表达方式发现；发觉秘密；秘诀；秘密的；保密的查阅；抬头看语法重复；重做笔记；记录；注意；指出朋友；伙伴物理；物理学化学记忆；记住模式；方式发音增加；增长速度搭档；同伴出生；天生的天生具有能力；才能创建；创造大脑活跃的；积极的注意；关注注意；关注（使）连接；与······有联系把······和······连接或联系起来一夜之间；在夜间回顾；复习知识；学问终身的；毕生的明智地；聪明地Unit 2 月饼灯笼陌生人亲属；亲戚增加体重；发胖磅；英镑民间的；民俗的女神无论谁；不管什么人偷；盗取放置；安放；产卵；下蛋摆开；布置饭后甜点；甜食花园；院子传统欣赏；仰慕领带；捆；束有鬼魂出没的；闹鬼的鬼；鬼魂花招；把戏款待；招待；请客蜘蛛圣诞节存在；平躺；处于长篇小说前夕；前夜死的；失去生命的生意；商业处罚；惩罚警告；告诫最终成为；最后处于现在；礼物；现在的温暖；暖和传播；展开；蔓延Unit 3洗手间；公共厕所邮票；印章书店在旁边；在附近明信片原谅；请再说一遍洗手间；厕所浴室；洗手间通常；正常情况下仓促；急促建议；提议路过；经过管理人员；职工葡萄中心的；中央的附近的；邻近的；在附近；附近抱歉，对不起；什么，请再说一遍邮寄；发电子邮件；信件；邮件东方的；东部的；向东；朝东；东；东方迷人的；极有吸引力的不昂贵的不拥挤的；人少的便利的；方便的商场；购物中心职员拐角；角落礼貌的；客气的要求；请求方向；方位正确的；恰当的有礼貌的；客气的直接的；直率的讲某种语言的人；发言者谁；什么人不礼貌的；粗鲁的住址；地址；通讯处底下的；地铁停车场；停车区课程；学科意大利人；意大利语；意大利的Unit 4有幽默感的；滑稽有趣的不说话的；沉默的有用的；有帮助的时常；有时得分；进球背景采访；面试；访谈亚洲人；亚洲的对付；对待应对；处理害羞；腼腆敢于；胆敢人群；群众大量；许多私人的；私密的警卫；看守；守卫；保卫需要；要求欧洲的；欧洲人非洲的；非洲人英国的讲话；发言民众；公开的；公众的公开地；在别人面前蚂蚁昆虫不常；很少影响缺席；不用不及格；失败；未能做到考试；审查寄宿学校亲身；亲自确切的；精确地自豪；骄傲为······感到自豪自豪的；骄傲的为······骄傲；感到自豪总的；普遍的；常规的；将军介绍Unit 5筷子硬币餐叉；叉子女士短上衣；衬衫银；银器；银色的玻璃棉；棉花钢；钢铁展览会；交易会自然环境的；有关环境的草；草地叶；叶子生产；制造；出产广泛地；普遍地以······闻名；为人知晓加工；处理；过程包装；装箱产品；制品法国不论；无论当地的；本地的品牌；牌子避免；回避小手提包可移动的；非固定的每天的；日常的老板；上司德国表面；表层材料；原料交通；路上行驶的车辆邮递员有帽舌的帽子分手指的手套国际的参赛者；竞争者它的形式；类型黏土；陶土庆典；庆祝活动气球剪纸剪刀生气勃勃的；色彩鲜艳的童话故事有关历史的热；高温；加热；变热磨光；修改；润色完成Unit 6鞋跟；足跟勺；铲子电；电能样式；款式项目；工程高兴；愉快拉链；拉锁每日的；日常的有道理网站先锋；先驱列表；列清单；名单；清单提到；说到意外的；偶然的偶然；意外地几乎；差不多统治者；支配者煮沸；烧开保持不变；剩余气味；发出······气味；闻到圣人；圣徒国家的；民族的贸易；交易；做买卖；从事贸易发生；出现疑惑；疑问；怀疑毫无疑问；的确冰箱低的；矮的某人；重要人物翻译锁上；锁住；锁地震突然的突然；猛地钟声；铃声饼干曲奇饼音乐的；有音乐天赋的器械；仪器；工具脆的；酥脆的咸的酸的；有酸味的错误的；无意中顾客；客户奥林匹克运动会加拿大的；加拿大人的；加拿大人分开；分散把······分开篮；筐受欢迎；普及不但······而且······钦佩；仰慕英雄；男主角职业的；专业的Unit 7证；证件安全；安全性吸烟；冒烟；烟兼职的扎；刺破；穿透耳环；耳饰闪光灯；闪光；闪耀极小的；微小的哭；叫喊田野；场地拥抱；搂抱举起；抬高；电梯；搭便车严重的；差；非常回嘴；顶嘴很坏的；讨厌的青少年感到遗憾的的；懊悔诗；韵文社区；社团避免接近；远离机会；可能性自己做决定教导；教育完成困难的事；应付困难局面社会挡······的路；妨碍支持进来；进去选择；挑选Unit 8谁的卡车；货车野餐兔；野兔出席；参加贵重的；很有用的；宝贵的粉红色的；粉红色任何人事件；发生的事情声音；噪音男警察狼担心的；不安的实验室在户外；在野外外套；外衣困倦的；瞌睡的着陆；降落外星人追逐；追赶西服；套装；适合表示；表达同时；一起圆圈；圈出大不列颠奥秘；神秘物体接受；收到历史学家；史学工作者领导；领袖仲夏；中夏医疗的；医学的目的；目标阻止；阻挠力量；精力位置；地方埋葬；安葬尊重；表示敬意；荣幸；荣誉祖宗；祖先胜利；成功敌人；仇人一段时间；时期工作努力的；辛勤的巨石阵Unit 9更喜欢歌词澳大利亚的；澳大利亚人电子的；电子设备的推断；料想悦耳的；平滑的空闲的；不用的；抽出；流出导演；部门负责人情况；实情既然那样；假使那样的话战争；战争状态粘贴；将······刺入坚持；固守悲哀；沮丧对话；对白结局；结尾纪录片戏；剧大量；众多大量；充足关闭；关上关闭；停止运转超级英雄偶尔地；间或有才智的；聪明的感觉到；意识到；感觉；意识悲伤；悲痛痛苦；疼痛；苦恼反映；映出动人的；令人感动的表演；执行一生；有生之年遗憾；怜悯；同情总数；合计；总的；全体的总共；合计大师；能手；主人；掌握表扬；赞扬回忆起；回想起伤；伤口；创伤；使身体受伤；伤害令人痛苦的；令人疼痛的Unit 10风俗；习俗鞠躬亲吻；接吻和······打招呼；迎接放松的；自在的重视；珍视；价值顺便访问；随便进入首都；国都毕竟；终归正午；中午很生气；疯的大动肝火；气愤努力；尽力做出努力护照把······擦掉粉笔黑板北方的；北部的海岸；海滨季；季节敲；击；敲击声；敲击东方的；东部的脱下衣服；飞机等起飞值得；有······价值的方式；方法；礼貌；礼仪空的；空洞的基本的；基础的交换特地；格外努力是某人感到宾至如归十几岁的；青少年的外孙女表现；举止除······之外；除了；只是肘；胳膊逐步地；渐进地习惯于建议Unit 11相当；相反宁愿迫使使人发疯|发狂越······越······；愈······愈······最近；不就前成为某人的朋友忽略；不提及；不包括友谊；友情国王；君主权利；力量首要的；基本的大臣；部长首相；大臣银行家名声；名誉苍白的；灰白的王后；女王招来；叫来仔细地检查；检验也不既不······也不······王宫；宫殿财富起初；开始时天空阴沉的；昏暗的；灰色的柠檬使人不舒服的；令人不舒服的重量；分量肩；肩膀球门；射门；目标使失望教练；私人教师踢；踹开除某人对某人苛刻；对某人要求严厉而且同队队员；队友勇敢；勇气而不是非正式家伙；伙伴们拉；拖齐心合力；通力合作轻松；解脱点头意见或看法一致；同意过失；缺点使失望Unit 12 出乎意料的；始料不及的在······以前背包；旅行包睡过头；睡的太久鸣；响捎······一程街区与······成一排工作者；工人盯着看；凝视不信；怀疑在······上面；在上边着火；燃烧着火的；燃烧的活着；有生气的机场到；直到向西；朝西；向西的；西部的；西；西方奶油；乳汁工作日果馅饼；果馅派赶到；露面豆；豆荚市场；集市在某时间点以前蠢人；傻瓜；愚弄服装；装束窘迫的；害羞的化妆舞会宣布；宣告意大利面条骗局；恶作剧卖光发现；发觉女士；女子取消；终止军官；官员可相信的；可信任的消失；不见使人害羞的Unit 13乱扔；垃圾；废弃物底部；最下部渔民；钓鱼的人煤；煤块丑陋的；难看的优点；有利条件花费；价钱木制的；木头的塑料的；塑料；塑胶外卖食品垃圾箱鲨鱼鱼鳍残酷的；残忍的有害的对······有害在······顶部或顶端链子；链条食物链生态系统工业；行业法律；法规科学上的；科学的参加承担得起后果；买得起关掉可重复使用；可再次使用付费；付出代价采取行动运输业；交通运输回收利用；再利用餐巾；餐巾纸扔掉；抛弃好好利用某物拆下；摧毁上下颠倒；倒转大门瓶子负责人；主席；总统灵感；鼓舞人心的人或事物铁作品金属恢复；使想起；归还创造力；独创性Unit 14调查标准；水平一排；一列；一行连续几次地键盘式；电子乐器；键盘方法；措施指示；命令加倍；是······的两倍；两倍的；加倍的将要；将会回首往事；回忆；回顾克服；战胜弄的一团糟毕业；获得学位沉住气；保持冷静体贴人的；关心他人的我们的级别高的高中课文；文本逝去；过去水平大学学位；度数；程度经理；经营者信任；信赖先生；绅士毕业典礼；仪式首先祝贺渴望的；口渴的渴望；渴求感谢；感激对某人心存感激最后任务；工作向前面；在前面在······前面连同；除······以外还有责任心的对······有责任；负责任单独的；分离的；分开；分离出发；启程分离；隔开翅膀；翼友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。

九年级英语第三单元2b翻译一、内容概述九年级英语第三单元2b主要讲述了一幅名为“The Young Musicians”的画作，画面中五位年轻音乐家正在演奏各种乐器，彼此之间相互协作，共同演绎美妙的音乐。

本文通过描述这幅画作，展现了年轻人对音乐的热爱和才华，同时也体现了团队合作的精神。

二、课文翻译The Young MusiciansHere is a painting called "The Young Musicians".In the picture, five young musicians are playing different instruments.They are playing together as a team, and their music is beautiful and harmonious.The boy in the center is playing the piano.He is concentrating hard, and his fingers are moving quickly on the keys.The girl next to him is playing the violin.She is holding the violin properly and making lovely music.The two boys on the right are playing the guitar and the drums, respectively.They are enjoying themselves and keeping the rhythm.The boy at the back is playing the trumpet.He is standing tall and playing loudly.The young musicians are performing with passion and talent.Their cooperation and teamwork make their music even more wonderful.三、重要词汇和语法结构1.cooperate：合作2.teamwork：团队合作3.concentrate：集中注意力4.piano：钢琴5.violin：小提琴6.guitar：吉他7.drums：鼓8.trumpet：小号9.performance：表演10.talent：才华四、实用学习方法和技巧1.结合课文图片，观察音乐家的表情和动作，更好地理解课文内容。

2014-2015年九年级英语(上)(人教版)教材听力原文及汉语翻译(word版可编辑修改)2014-2015年九年级英语(上)(人教版)教材听力原文及汉语翻译(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2014-2015年九年级英语(上)(人教版)教材听力原文及汉语翻译(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2014-2015年九年级英语(上)(人教版)教材听力原文及汉语翻译(word版可编辑修改)的全部内容。

2014-2015年九年级英语(上)(人教版)教材听力原文及汉语翻译(word 版可编辑修改)UNIT 1Section A1b Listen 。

How do these students study for a test? Write letters from 1a above. Boy: Hey ， everybody. There’s a big test on Tuesday.I really need some help 。

Can you tell me howyou study for a big test ？Voices ： Sure ！ Yes 。

Sure we will 。

Boy: You did really well on the lastEnglish test ，didn’t you, Meiping? Meiping ： Yeah, I did OK 。

Boy ： Well, how did you study for it? Meiping ： By making word cards 。