人教版九年级英语课文翻译

Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管获取大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a我是如何学会的去年，我不喜欢我的课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。

比如，如果他们需要而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听歌曲或者看英文版的体育节目。

这样他们就不会感到乏味了。

2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。

记住：“不用即失”。

即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。

“熟能生巧”。

善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。

亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。

他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。

3.发展他们的学习技能4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。

Full Moon, Full FeelingsChinese people have been celebrating the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. Mooncakes are in the shape of a full moon on themid-autumn night. They carry people’s wishes to the families they love and miss.几个世纪以来，中国人一直在庆祝中秋节并享用月饼。

中秋之夜，月饼的形状是满月。

它们将人们的愿望传递给他们所爱和想念的家庭。

There are many traditional folk stories about this festival. However, most people think that the story of Chang’e is the most touching. Chang’e was Hou Yi’s beautiful wife. After Hou Yi shot down the nine suns, a goddess gave him a magic medicine to thank him. Whoever took this could live forever,and Hou Yi planned to take it with Chang’e.关于这个节日有许多传统的民间故事。

然而，大多数人认为嫦娥的故事最感人。

嫦娥是后羿美丽的妻子。

后羿击落九个太阳后，一位女神给了他一种神奇的药来感谢他。

谁拿了这个就可以长生不老，后羿打算和嫦娥一起拿。

However, a bad man, Peng Meng, tried to steal the medicine when Hou Yi was not home. Chang’e refused to give it to him and took it all. She became very light and flew up to the moon. Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night. One night, he found that the moon was so bright and round that he could see his wife there. He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. How he wished that Chang’e could come back!然而，当后羿不在家时，一个坏人彭蒙试图偷药。

人教版九年级英语原文译文香儿欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。

修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

下面给大家分享一些关于人教版九年级英语原文译文，希望对大家有所帮助。

九年级英语原文译文1Unit12 Life is full of the unexpected.SectionA 2d马特：凯文，你今天为什么上课迟到了?凯文：我的闹钟没有响!我一直睡觉，当我醒来时，已经是早上8点了!马特：哦，不!凯文：所以我迅速穿上衣服冲出家门。

玛特：你没吃早餐吗?凯文：没有，我甚至没有刷牙也没有洗脸!但在我到达车站之前，汽车就已经开走了。

马特：那你是怎么来这儿的?凯文：幸运的是，卡尔的父亲看见我在路上，让我搭了他的车。

马特：嗯。

至少当你到达学校时，上课只迟到了5分钟。

SectionA ,3a生活充满了意外2001年5月，我在纽约世贸中心找到了一份工作。

2001年9月11日，我大概在早上8点半到达了工作的大楼。

我正要上楼，这时我决定先去买一杯咖啡。

我去了我最喜欢的咖啡店，虽然它在我办公室东边两个街区以外。

当我正在和其他办公室职员排队等待的时候，听到一声巨响。

我还没来得及加入屋外的人群弄清究竟发生了什么事儿，第一架飞机已经撞上了我办公室的大楼。

我们急愣愣地盯着燃烧的大楼上升起的黑烟，无法相信(这一切)。

我觉得我能够活着很幸运。

大约十年之后，2011年2月21日，我早上十点醒来，意识到我的闹钟根本没有响。

我从床上跳起来直奔机场。

但是当我到达机场时，我飞往新西兰的航班已经起飞了。

“这可是我今年的第一个假期，我居然误了航班。

真倒霉”!我暗想。

其他的航班都已经满员，我不得不到第二天。

(结果)第二天早上，我听到新西兰前一天发生了地震。

我的坏运气意想不到地变成了一件好事。

SectionB , 2b愚人节是一个世界上许多不同国家都会庆祝的节日。

它在每年的4月1日，这是一个许多人会互相开各种玩笑或恶作剧的日子。

九年级全一册Unit 1 How can we become good learners?Section A --- 2dJack: Annie, I’m a little nervous. I have to finish reading a book and give a report next Monday.Annie: That doesn’t sound too bad.Jack: But I’m a very slow reader.Annie: Just read quickly to get the main ideas at first. Don't read word by word. Read word groups.Jack: But I don't understand many of the words. I have to use a dictionary.Annie: Try to guess a word's meaning by reading the sentences before and after it. You probably understand more than you think.Jack: That sounds difficult!Annie: Well, be patient. It takes time. You can become better by reading something you enjoy every day. The more you read, the faster you'll be.【中文翻译】杰克：安妮，我有点紧张。

我得读完一本书并在下周一做报告。

安妮：那听起来并不太糟。

杰克：但我是个书读得很慢的人。

安妮：开始可以读得快些，获取大意。

不要逐词读。

要按意群读。

杰克：可有许多单词我都不懂。

新人教版九年级英语全册全课文翻译Unit1 How can we become good learners? Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预想的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。

我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。

虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。

我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。

通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。

我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。

我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。

我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。

Unit1 How can we become good learners?Section A2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。

我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。

虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。

我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。

通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。

我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。

我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。

我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。

Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。

我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。

虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。

我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。

通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。

我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。

我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。

我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。

Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管获取大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a我是如何学会的去年，我不喜欢我的课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。

比如，如果他们需要而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听歌曲或者看英文版的体育节目。

这样他们就不会感到乏味了。

2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。

记住：“不用即失”。

即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。

“熟能生巧”。

善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。

亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。

他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。

3.发展他们的学习技能4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。

人教版九年级全册课文中英文对照目录人教版九年级Unit1课文中英文对照 (2)人教版九年级Unit2课文中英文对照 (15)人教版九年级Unit3课文中英文对照 (28)人教版九年级Unit4课文中英文对照 (42)人教版九年级Unit5课文中英文对照 (55)人教版九年级Unit6课文中英文对照 (67)人教版九年级Unit7课文中英文对照 (78)人教版九年级Unit8课文中英文对照 (88)人教版九年级Unit9课文中英文对照 (98)人教版九年级Unit10课文中英文对照 (103)人教版九年级Unit11课文中英文对照 (107)人教版九年级Unit12课文中英文对照 (112)人教版九年级Unit13课文中英文对照 (117)人教版九年级Unit14课文中英文对照 (121)人教版九年级Unit1课文中英文对照Section A1b Listen. How do these students study for a test? Write letters from 1a above. Boy: Hey, everybody. There’s a big test on Tuesday.I really need some help. Can you tell me how you study for a big test?Voices: Sure! Yes. Sure we will.Boy: You did really well on the last English test, didn’t you, Meiping?Meiping: Yeah, I did OK.Boy: Well, how did you study for it?Meiping: By making word cards.Boy: Maybe I’ll try that. So, how do you study for a test, Peter?Peter: By asking the teacher for help. She’s always happy to answer my questions. Boy: That’s interesting. How do you study, Tony?Tony: I like to study by listening to tapes. But sometimes my mother thinks I’m listening to music. And then she gets mad.Boy: Oh, maybe I won’t do that then.2a Listen and check (√) the questions you hear.Man: Welcome to the English club. Today we’re going to talk about the best ways to learn English. Does anyone learn English by watching videos?Girl 1: No. It’s too hard to understand spoken English.Boy 1: What about keeping a diary in English? Do you learn English that way?Girl 1: Yes, I do. It helps to write English every day.Boy 2: Have you ever studied with a group?Girl 2: Yes, I have! I’ve learned a lot that way.Boy 2: Do you have conversations with friends in English?Girl 2: Oh, yes. It really improves my speaking skills.Girl 1: What about reading aloud to practice pronunciation?Boy 1: I do that sometimes. I think it helps.Girl 2: I do, too. And I often look up new words in a dictionary.Boy 2: That’s a great idea!2b Listen again. Match each answer below with a question above.Man: Welcome to the English club. Today we’re going to talk about the best ways to learn English. Does anyone learn English by watching videos?Girl 1: No. It’s too hard to understand spoken English.Boy 1: What about keeping a diary in English? Do you learn English that way?Girl 1: Yes, I do. It helps to write English every day.Boy 2: Have you ever studied with a group?Girl 2: Yes, I have! I’ve learned a lot that way.Boy 2: Do you have conversations with friends in English?Girl 2: Oh, yes. It really improves my speaking skills.Girl 1:What about reading aloud to practice pronunciation?Boy 1: I do that sometimes. I think it helps.Girl 2: I do, too. And I often look up new words in a dictionary.Boy 2: That’s a great idea!3a Read the passage about Wei Fen and answer the questions. 阅读关于魏芬的短文,然后回答问题。

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。

你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。

你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

SectionA3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。

每节课像是一个噩梦。

老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。

因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。

我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。

虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。

我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。

通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。

我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。

我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。

我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。

我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。

但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。

研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。

善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。

比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。