第二节 内能

第二节内能知识点一1.分子动能:(1)组成物质的分子是不停运动的,分子由于运动而具有的能叫分子动能(2)温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大2.分子势能(1)由于分子间存在引力和斥力,分子具有分子势能(2)分子作用越大,分子势能越大3.内能(1)定义:物体内部所有分子具有的分子动能和分子势能的总和统称为内能(2)内能的单位:焦耳(J)(3)一切物体都具有内能(4)内能大小与物体质量、温度、状态等因素有关4.改变内能的方式:(1)热传递如:蒸汽机物体吸热内能增加,物体放热内能减少.热传递的实质：内能的传递过程（内能的转移）条件：不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差转移方向：高温→低温结果：温度相同(2)做功如:冬天搓手、钻木取火实质：内能与机械能的相互转化（如：气体膨胀）外界对物体做功，物体内能增加物体对外界做功，物体内能减小注：做功和热传递在改变物体内能上是等效的知识点二（1）定义：在传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

用符号Q表示。

物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少。

（2）单位：焦耳（J）理解热量的概念应注意以下三点：①物体本身没有热量。

不能说某个物体含有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小，只有发生了热传递过程，有了能量（内能）的转移，才能讨论热量问题。

②热量是再热传递过程中，能量（内能）转移的数量。

热传递的方向是能量（内能）从高温物体转移到低温物体或同一物体的高温部分转移到低温部分，能量（内能）转移的多少叫热量。

热量是一个过程量，它存在于热传递的过程中，离开热传递谈热量是没有意义的，所以我们不能说“某物体含有或具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量或放出了多少热量”。

③热量的多少与物体能量（内能）的多少、物体温度的高低没有关系。

练习一、选择题1、下列事例中物体内能减小的是（）A．金属汤勺放进热汤中会变得烫手； B．一块0℃的冰全部融化成0℃的水；C．放入电冰箱中的食物温度降低；D．“神州五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温2、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A. 0℃的冰没有内能 B．要使物体内能增加，必须使其吸收热量C．温度高的物体，内能一定大 D．物体的内能增加，它的温度不一定升高3、关于物体的内能，下列说法中正确的是 ( )(A)水具有内能，冰块没有内能 (B)水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大(C)一杯水的温度越高，它具有的内能越大(D)一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大4、.如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。

第二节内能一、学习目标1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

2.知道热传递可以改变物体的内能；知道在热传递过程中，所传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳，符号J。

3.知道做功可以改变物体的内能，说出做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

4.通过探究找到改变物体内能的两种方法。

5.通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。

二、知识点1.内能(1)用类比的方法探究物体的内能①分子动能：分子在不停的做无规则运动，同一切运动的物体一样，运动分子也具有动能。

物体温度越高，分子运动的越快，它们的动能越大。

物体内所有分子做无规则运动所具有的能量称为分子动能。

②分子势能：由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。

③分子内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

单位焦耳，符号J，各种形式能量的单位都是焦耳。

(2)从以下四个方面理解物体的内能①内能是指物体的内能，不是分子的内能，更不能说是个别分子和少数分子所具有的能量，而是物体内所有分子共同具有的动能和势能的综和。

所以，单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。

②一切物体在任何情况下都具有内能。

内能是一切物体在任何情况下都具有的一种能量。

③内能具有不可测量性，即不能准确的知道一个物体的内能的具体数值。

④物体的内能可以发生改变，当物体的内能发生改变时，物体的表现方式有温度改变和状态改变两种。

(3)物体内能和温度的关系一个物体在状态不变时，温度越高，它的内能就越大；温度越低，内能越小。

物体温度降低时，内能会减小；物体温度升高时，内能会增大。

当物体的状态改变时，尽管温度不变，物体的内能也会改变。

如晶体在熔化时，分子动能不变，但物体由固态变为液态时分子间距离变大，分子势能变大，物体内能增大；晶体在凝固时，分子动能不变，分子势能变小，物体内能减小。

(4)影响物体内能大小的因素①物体的质量。

第2节内能一、内能构成物质的分子在不停地做热运动，温度越高，分子运动速度越快，分子的动能越大。

此外，分子之间也存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分也具有势能，叫做分子势能。

1、内能：构成物体的所有分子具有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：[1]、温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

[2]、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

[3]、种类：在温度、质量和状态相同时，物体的种类不同，物体的内能可能不同。

[4]、状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，内能也可能不同。

4、内能与机械能区别与联系机械能：是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。

内能：是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。

这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

二、物体内能的改变1、内能改变的外部表现物体温度升高（降低）：物体内能增大（减小）。

物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）：内能改变。

不能说内能改变必然导致温度变化。

（因为内能的变化有多种因素决定）2、改变内能的方法：热传递和做功。

[1]、热传递①热传递：热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

②热传递的条件是有温度差。

热传递传递的是内能（热量），而不是温度。

③热传递过程中，传递的能量的多少叫热量。

热传递的实质是内能的转移。

[2]、做功①做功可以改变内能：外界对物体做功时，物体内能会增加；物体对外做功时，物体内能会减少。

②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。

③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。

第十三章内能第二节内能1.内能：运动的分子具有动能，称为分子动能。

相互吸引或排斥的分子间的势能，称为分子势能。

（1）内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。

（2）注意：①内能指的是物体内部所有分子的能量，单独某个分子的动能或势能不能称为物体的内能。

②内能是由分子动能和分子势能共同决定。

（3）一切物体，不论温度高低，都具有内能。

2.影响内能大小的因素如图所示，将两只完全相同的灯泡，一只通电，另一只不通电。

试分析两个灯丝内能大小不同的原因。

分析：温度越高，分子运动速度越快，分子动能越大，内能越大。

（1）物体的内能与温度有关物体温度升高时，内能增加；温度降低时，内能减少。

[说明] 物体内能增大时，其温度不一定升高。

（2）物体的质量：它反映物体内部分子数量的多少。

（3）物体的体积：它反映了分子间平均距离大小，影响分子的势能的大小。

3.内能与机械能的区别4.内能的单位：焦耳 J5.利用内能解释生活中的现象炒菜时，将盐放入锅中，菜立刻便会变咸，而腌菜时，将盐放在缸中，很长时间菜才会咸，这是为什么？练习与巩固1、物体的内能（热能）：物体内部所有分子 能与分子 能的总和。

物体，不论温度高低，都具有内能。

同一物体，温度越高，内能越 。

2、改变内能的两种方法： 和 。

①物体吸热内能 ，放热内能 。

②压缩空气做功，内能 ；空气对外做功，内能 。

3、温度相同的一小杯水和一大桶水，一小杯水的内能 一大桶水的内能。

（选填“大于/等于/小于”）4、如图所示的四个现象中，通过热传递方式改变物体内能的是( )5、下列生活情景中，通过做功方式改变物体内能的是（ ）A ．金属汤勺放在热汤中，温度升高B ．冬季人们常用热水袋取暖C ．食品放在冰箱中，温度降低D ．铁丝被反复弯折，弯折处发热6、下列说法正确的是 ( )A ．30℃的水比20℃的水所含的热量多B ．0℃的冰也有内能C ．内能和机械能是同一种形式的能量D ．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力7、给汽车加油时，会闻到汽油味，这是_________现象。