第一章皖中江淮话的语音

淮南地区的⽅⾔（上）淮南话从属于北⽅⽅⾔区的江淮（安徽）次⽅⾔。

但在语⾳和词汇上⼜有着⼀定的地⽅特点。

有些话说出来，本地⼈明⽩，外地⼈听了往往不明其义。

为了⽅便与外界的交往，仅从语⾳特点和词类释义上做个简要的介绍。

⼀、特点（⼀）、淮南⼈说话，发⾳部位多在⾆中，说话⼝⾳重，声⾳⼤，听起来象吵架。

没有江南⼈讲话“软”，也不象河南、⼭东⼈讲话“硬”，被北⽅⼈称之为“蛮⼦”，⼜被南⽅⼈称做“侉⼦”。

（⼆）、声调上，第⼀声调值低，近似普通话的第三声；第⼆声类似普通话的第⼀声；第三声不拐弯，直接上升，类似普通话第⼆声；第四声与普通话⼤体相同，但不能降到最低点。

⽆⼉化⾳，但有⼊声。

（三）、声母上，1、西部属寿凤⼝⾳，声母“f”发为“h”，即平常说的“h”“f ”不分。

如“凤台县刮⼤风，把粪箕⼦刮翻了”说成“讧台县刮⼤轰，把混箕⼦刮欢了”；“房地”说成“皇帝”；“冯巩”说成“红巩”。

东部有点受合肥⼝⾳影响，“n”、“l”混淆，但不太明显。

2、翘⾆⾳与平⾆⾳不分。

翘⾆⾳ zh.、ch.、sh 都发成平⾆⾳ z、c、s 。

如：“事实”说成“四思”、“朱主席”说成“租组席”。

（四）、韵母上，1、部分前⿐⾳与后⿐⾳不分。

把后⿐⾳“eng”、“ing”发成前⿐⾳“en”、“in”。

如“程度”说成“陈度”，“影响”说成“引响”。

2、将⼉化⾳ er 发成 a ，如“⼆”说成“啊（去声）”；或发成 e ，如“⼉⼦”说成“蛾⼦”。

（五）、声韵母的拼合上，e 不直接与 g、k、h 相拼，拼时必须发成 uo 才⾏。

如“⼤哥”说成“⼤锅”；“科学”说成“扩学”；“和平鸽”说成“活贫锅”。

（六）、市区和郊区讲话区别⼤，市区⼈讲话接近普通话，⽅⾔少；郊区⼈讲话⽅⾔多，与普通话差别⼤。

（七）、词尾多带“⼦”字。

仅以⼈的头部为例。

就有：脑门囟⼦、额了头⼦、眼珠⼦、⿐梁⼦、⿐尖⼦、⽿垂⼦、⽿朵眼⼦、脸蛋⼦、腮帮⼦、⽛花⼦、⾆头根⼦、⾆头尖⼦、后脑勺⼦等。

概述⑴、江淮官话和普通话相比最大的语音特点就是有入声：绝大多数地区都只有喉塞音[-?]一个入声韵尾；安庆市的桐城、枞阳两地只有[-l]韵尾；唯有宝应一地有[-?]、[-l]两个韵尾；还有极少地区入声韵尾弱化或失去入声韵尾的，如南京、新海连等地。

⑵、咸山摄三分：即：“关”与“官”不同音、“站”与“战”不同音。

此两摄北方话一般都已经合流，今只有一类韵母[an](不计介音)。

而在淮语中，绝大多数都有两组或者三组读音。

一般的演变规律是：一等合口呼归桓欢韵；一等开口呼、二等归寒山韵；三四等同归先天韵。

在具体分合上各地又有所出入，在此不一一赘述。

⑶、阴平调值多为31或21的低降调：除海州一地的阴平调值为214曲折调，其他地区阴平调值多为31或21。

⑷、部分地区阴阳声韵合流：即阳声韵韵尾弱化变为鼻化韵，阴声韵鼻化变成鼻化韵，这样阴阳声韵之间有了交叉关系。

例如：在泰州方言中：“梅”≈“棉”、“悲”≈“边”；在盐城方言中：“姐”≈“剪”、“哥”≈“官”。

近年来由于普通话的影响，部分已合流的阴阳声韵又有了分离的迹象。

⑸、部分地区知三章三在咸山摄和假摄中保留j、q、x的读法：例如：淮阴、扬州、泰州等地，“遮”、“缠”、“扇”的声母分别为“j”、“q”、“x”。

⑹、大部分地区无儿化韵。

洪巢片的语音特点除了具备江淮官话的共同特征外，洪巢片淮语又具有许多独立的特征：⑴、声母方面：①除了滨阜的少数点外，绝大多数地区n/l不分。

②有些地区平卷舌能分，有些地区平卷舌不分：其中全部念为平舌的占多数。

③无疑母“ng”：除了滨阜方言有疑母“ng”之外，其他的方言疑母大多数均已的脱落或消失，疑母字归入零声母。

⑵、韵母方面：①大部分地区能区分an/ang。

由于普通话的影响，不分an/ang的地区正在减少。

例如：南京等地的新派口音已有an/ang的对立。

②en/eng，in/ing相混，其中以念en、in者为多。

通泰片的语音特点除了保留了独立的入声之外，和洪巢片相比，通泰片保留了更多的古音特征，也有许多不同于洪巢片的独特地方，比如：①，古全浊声母遇塞音、塞擦不分平仄一律送气。

浅谈改善皖方言区学生语音问题构建“地域性小组”模式摘要：近年来，由于方言等原因导致的语音僵化现象已引起了社会的广泛关注，在皖方言区这种音素的缺失带来的各种问题尤为明显，如何寻找到有效途径来缓解这一问题已迫在眉睫，根据地域音素的特点并结合语音实训的“地域性小组”模式也在这样的大环境下应运而生。

本文基于对皖方言区学生主要存在的语音问题的讨论，详细介绍了“地域性小组”模式的主要思想，最后综合分析了“地域性小组”模式在改善皖方言区学生语音问题中的具体应用和前景。

关键词：语音问题地域性小组皖方言因材施教语音是语言存在的基调，语言与语调的正确性将直接影响日常生活中的各种交际效果，因此，良好的语音基础会使人们的人际交往达到事半功倍的效果。

我国具有地广人多的特点，而方言种类繁多是我国的民族特色，同时也带来了语音僵化现象，特别是当今社会英语的广泛使用，促使积极改善学生语音问题成为语言教育的当务之急。

一、皖方言区学生存在的语音问题及分析安徽省横跨江淮地区，其独特的地理位置也导致其方言系统分布较为广泛和复杂，主要可分为皖西赣语、皖南宣州吴语、皖南客籍话、皖南徽语、皖中江淮官话和皖北中原客话。

这些地方方言所带来的一些根深蒂固的语言习惯导致学生出现了不同程度的语音僵化现象，并在很大程度上阻碍了学生学习新的语言的脚步。

以下以学习英语为例，总结出皖方言学生在学习英语的过程中存在的常见语音问题。

（一）元音1.英语的/ei/常误读成/e/汉语中的复韵母uei、uen中的ei、en皖中江淮官话的方言中常常被舍弃，发音为短而平的n音，这种发音习惯带来的问题就是英语的/ei/常被误读成/e/，双元音直接当做单音节发声，没有前后音长的变化和力度轻重的改变，例如，age和egg的首字母发音混淆。

2.英语的/？覸/常误读成/？覸n/英语的/a/常误读成/？覸n/在安徽六安地区学生中表现得尤为明显，究其原因，是方言中的鼻韵母an的错误发音方式造成学生在读英文元音/？覸/时，会习惯性地加上鼻音/n/。

安徽安庆岳西方言探微岳西地处安徽与湖北交界处，大别山区。

从整体来看，属于北方方言区的江淮次方言区几皖西赣语区。

在我个人感觉中，我们当地方言受普通话影响比较普遍，我们父母一辈的人与爷爷奶奶一辈相比，普通话的发音与说法明显增多。

而我们这一代人受普通话影响则更为普遍，方言意识已非常淡薄，甚至在家乡总是夹杂许多普通话用法，难以说出方言用法。

（二）皖北中原官话皖北中原官话①中原官话是现代汉语八个官话方言之一。

安徽省淮北17个市县（不包括怀远城区话）和沿淮以南的凤阳、蚌埠市、寿县、霍丘、金寨（北部）等5市县的话，均属中原官话。

语音特征：1．各地话大都将普通话开口呼零声母字，读成舌根浊擦音 声母。

例如，“安”读 a～213，“昂”读 ɑ～55，“爱”读 53，“袄”读 24。

1①为了称说的简便，文中有时也说成“皖北官话”或“皖北话”。

2．各地话n与l声母不混。

例如，脑≠老，年≠连，怒≠路，女≠吕。

3．各地话韵母的元音韵尾大都丢失，鼻辅音韵尾大都变成鼻化韵母。

例如，“买菜”说成m 24ts 53，“报销”说成p 53 i 213，“蓝天”说成la～55tia～213，“刚强”说成kɑ～213t iɑ～55。

4．各地话都是阴平、阳平、上声、去声四个声调。

古清入和次浊入一般并入阴平，古全浊入大都并入阳平，古全浊上今音归去声。

例如，失＝诗，袜＝蛙，食＝时，是＝世视。

5．各地话都没有把“知绸招唱声”等古知章组三等韵的字读成t t 声母的情况；没有将成批的“家敲学”等古见晓组开口二等韵的字读成kkx声母的情况。

6．将古全浊声母全部读成清音声母。

今读塞音、塞擦音声母时，跟普通话一样，也是古平声字读成送气声母，古仄声字读成不送气声母。

例如：袍p≠暴p，桃t≠稻t，葵k≠柜k，求≠旧t ，才ts≠在，肠t （或ts）≠丈t （或ts）。

词语特征：1．在亲属称谓上较特殊的叫法：祖父大多面称“爷”（这与皖中江淮话和徽语的叫法相反，这些话里“爷”多称父亲或父辈的兄弟们，）祖母面呼奶［n 24］或［cn ～24］与表示乳房意思的“奶”有分别；呼父亲为“爹”或“ ”（音达），母亲大都呼“娘”；外祖父呼“老·爷”或“外老·爷”，外祖母叫“姥”或“姥·娘”，舅母呼“妗·子”。

淮南方言[概论]淮北方言淮北方言大全1经典淮北话(暴笑) 淮北的帮忙顶一下哈 1.搁哪喝的?--------------你脑子有毛病 (更正宗一点的摸拿喝的)，，其实是摸就是在的意思，就是在哪喝的酒了之类的，脑子不听使唤了 2.字儿----------- 舒服,得劲，正解是，(zei)音，4声，3.管 --------------------------------可以。

这也不算方言了，4.苍——拽。

苍取苍惶意。

5.弄啥子,--------------------------干什么，还有说做啥子，啥本来就是什么的意思。

6.徐吊-------------------------------罗嗦，一般是不平常的罗嗦，类似有点牛皮，这个是外来词N年前没有这样说的。

7.zhang问————什么时候其实这个就是“早晚,”的变音罢了，8.毛格子————————硬币，也有时把最后的子字省略。

9.义西-----------------做错什么时说的，也是相声词，10.胳了掰子——肘子11.猫逼了——没戏了12一比吊糟——差劲到家了13.弄熊的——干什么的14.恁——你或你们15.你搁这摆饰啥滴是——你在这里做什么 16.决哑拔子-------------------指:"脚}，脚的音就是(jue)，哑字是丫字，普通话里也有脚丫儿，拔子是语气助词17.光锦裳--------------------指光着背正确的叫法应该是光脊梁，当然是光着上身了，只是有点变音罢了，类推还有就裸体就是光腚了，哈哈18.今天“麻B”热麻B是粗口话(ma)淮北的好说这个，不仅是对天气，经常出现在口头禅上，BS之19.老,,子———老太太其实是老麽子，和还猪哥哥里的容麽麽类似，不是敬称，表现在老太太自嘲或对别的老太太不尊重的称呼20.铁条——————铁丝，粗的才叫铁条，细的还叫——铁丝21.批脸烀————打脸应该是劈脸掴，不解释大家也懂的，还有就是扇(三声，动词)了，意同前。

江淮方言的演变与发展我国自古地分南北，江淮居其中，江淮之间，气候物产、语言风土，其特点也都居南北之中。

语云：“桔逾淮而北为枳”，应是地理环境使然。

唐陆德明《经典释文•序录》云：“方言差别，固自不同，河北江南，最为巨异。

或失在浮清，或滞於重滞。

”扬雄《方言》记载显示，早在汉代本省境内偏西地区，西接淮河南北是一个方言区。

这个方言区居南北之中，受南北方言和其他政治经济文化方面的影响，逐步发展演变成为江淮方言区，横亘江苏、安徽中部、全省遂成为三个方言区。

从商周两代开始，黄河流域的华夏族向东向南两个方向发展，现今江苏方言的分布是在这种历史条件下，经过长期演变形成的。

华夏族向南发展，从关中、中原出发首先到达江汉流域，《诗经》国风中《周南》有《汉广》，《召南》有《江有记》，都是江汉地区的诗，可以称为“楚风”，说明殷周之际这里已被视为诸侯国之列，语言文化已经华夏化了。

周初周公旦曾率军东证，战胜东夷，但是南面今江苏安徽境内的徐夷、淮夷仍很顽犟，曾多次与周互有攻伐：战争使敌对双方进行了语言文化的交流。

到春秋时期，徐夷、淮夷才被吴国征服，今江苏全境几为吴国所有。

这时吴国与中原诸国关系密切，与蛮夷各族共同接受华夏文化。

东周以来楚国向东扩张，吴楚连年战争，虽然楚国失败，但是由中原入楚的先进文化反倒因战争更多更快的传入吴国，加速其华夏化的进程。

这时吴国与中原内地的往来也颇为频繁，公子季札访问鲁、齐、郑、卫、晋诸国，表现了很高的华夏语言文化修养。

晋国助吴攻楚，还派去战车队，教以战法。

齐国军事家孙武训练吴军，齐景公还把小女儿嫁给吴王阖闾的长子。

孔子有一位大弟子言偃（子游〕是吴人，曾在鲁国任武城宰。

此外，楚人伍子胥奔吴，过江时渔父唱歌示意，语言可通。

还有文种、范蠡也是楚人，他们到越国做官，出谋划策，语言上也没问题。

所有这些都表明吴越两国已经放弃原来的蛮夷语言，成为与楚方言相近的华夏语的一个方言。

战国时期，楚国中心逐步东移，最後都城迁到寿春（今安徽寿县〕，楚语对东方特别是江淮间的语言影响更大了。

Course Education Research课程教育研究2022年第2期理论·探索元音高化现象是世界范围内常见的音变现象,在汉藏语系中,特别是汉语普通话和方言中,元音高化引起的音韵系统改变的结果最终导致[i]韵母出位变为舌尖元音[ɿ]。

纵观[i]>[ɿ]音变的研究历史可以发现,已有研究多集中于[i]>[ɿ]音变在各方言区的演变特点、原因和影响等方面,现将学者们的相关研究成果进行汇总分类,并评述如下:一、两次[i]>[ɿ]音变与元音舌尖化[i]>[ɿ]指的是舌面高元音[i]变成舌尖元音[ɿ]的音变现象。

历史上的[i]>[ɿ]音变发生过两次,为与第一次[i]> [ɿ]音变进行区分,现先对第一次[i]>[ɿ]音变进行概述。

(一)汉语史上的两次[i]>[ɿ]音变与[ɿ]的声学性质第一次[i]>[ɿ]音变发生在《中原音韵》的支思韵中,其音变是由于声母腭化引起的,而第二次[i]>[ɿ]音变大概近百年内才出现。

此次音变中舌面高元音[i]发生舌尖化并非是由于声母的同化作用引起的,[ɿ]是自身演变的结果,在此次演变过程中,[i]自身继续高化,范围向止摄、蟹摄帮组、端组继续扩展,在已无入声韵尾和鼻音韵尾的方言区内,高化范围还扩展到阳声韵和入声韵内,导致其舌位继续前化和高化,最终使高元音[i]变为[ɿ]。

目前该音变还在持续影响着汉语各大方言区的音系变化。

本文的主要讨论对象针对的是现代汉语方言中出现的第二次[i]>[ɿ]音变。

第二次[i]>[ɿ]的音变过程通常也被学界称为是元音[i]舌尖化的过程,而针对元音舌尖化这一概念,不同学者给出了不同的解释。

高本汉(1915)最早科学地对汉语的舌尖元音进行了描述;朱晓农(2004)称[i]>[ɿ]音变现象为高顶出位,胡方(2007)进一步针对高顶出位后的音变历程进行了讨论。

除上述学者之外,赵日新(2007)、石汝杰(1998)、张燕来(2006)等学者也曾对元音高化的概念进行过探讨。

安徽方言概述皖北中原官话①中原官话是现代汉语八个官话方言之一。

安徽省淮北17个市县（不包括怀远城区话）和沿淮以南的凤阳、蚌埠市、寿县、霍丘、金寨（北部）等5市县的话，均属中原官话。

语音特征：1．各地话大都将普通话开口呼零声母字，读成舌根浊擦音声母。

例如，“安”读～213，“昂”读ɑ～55，“爱”读，“袄”读。

1①为了称说的简便，文中有时也说成“皖北官话”或“皖北话”。

2．各地话n与l声母不混。

例如，脑≠老，年≠连，怒≠路，女≠吕。

3．各地话韵母的元音韵尾大都丢失，鼻辅音韵尾大都变成鼻化韵母。

例如，“买菜”说成，“报销”说成，“蓝天”说成la～55tia～213，“刚强”说成kɑ～ɑ～55。

4．各地话都是阴平、阳平、上声、去声四个声调。

古清入和次浊入一般并入阴平，古全浊入大都并入阳平，古全浊上今音归去声。

例如，失＝诗，袜＝蛙，食＝时，是＝世视。

5．各地话都没有把“知绸招唱声”等古知章组三等韵的字读成声母的情况；没有将成批的“家敲学”等古见晓组开口二等韵的字读成kkx声母的情况。

6．将古全浊声母全部读成清音声母。

今读塞音、塞擦音声母时，跟普通话一样，也是古平声字读成送气声母，古仄声字读成不送气声母。

例如：袍p≠暴p，桃t≠稻t，葵k≠柜k，求≠旧，才ts≠在，肠（或ts）≠丈（或ts）。

词语特征：1．在亲属称谓上较特殊的叫法：祖父大多面称“爷”（这与皖中江淮话和徽语的叫法相反，这些话里“爷”多称父亲或父辈的兄弟们，）祖母面呼奶〔〕或〔～24〕与表示乳房意思的“奶”有分别；呼父亲为“爹”或（音达），母亲大都呼“娘”；外祖父呼“老·爷”或“外老·爷”，外祖母叫“姥”或“姥·娘”，舅母呼“妗·子”。

2．在人体、疾病方面说法特殊的词：额头叫做“额脑头子”，脖子叫“脖梗子”或“脖脑梗子”，指甲叫做“指甲盖子”（指读阴平）；生病大都采用避讳的说法，说“不伸·坦”（伸读抻）、“不郁·着”、“不舒·坦”（舒音出）、“不得劲”等，发疟疾说成“打老瘴”、“发疟子”。