西北工业大学矩阵论课件第二章例题 范数理论
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矩阵论同步学习辅导(习题与试题精解)张凯院徐仲编西北工业大学出版社图书在版编目(CIP) 数据矩阵论同步学习辅导/ 张凯院,徐仲编. —西安: 西北工业大学出版社,2002. 8ISBN7-5612-1542-8Ⅰ. 矩⋯Ⅱ. ①张⋯②徐⋯Ⅲ. 矩阵-理论-高等学校-教学参考资料Ⅳ. 0151. 21中国版本图书馆CIP数据核字( 2002 )第062114 号出版发行: 西北工业大学出版社通信地址: 西安市友谊西路127 号邮编: 710072 电话: 029 - 8493844网址: ht tp: / / www. nwpup. com印刷者: 印刷厂开本: 850×1 168mm1/32印张:字数:版次: 2002 年8 月第1 版2002 年8 月第1 次印刷印数: 1~定价: 元【内容简介】本书由两部分内容组成。
第一部分按照程云鹏等编的研究生教材《矩阵论》(第2 版)的自然章节,对矩阵论课程的基本概念、主要结论和常用方法做了简明扼要的分类总结, 对各章节的课后习题做了详细的解答; 第二部分收编了近年来研究生矩阵论课程的考试试题12 套和博士入学考试试题3 套,并做了详细的解答。
本书叙述简明,概括性强。
可作为理、工科研究生和本科高年级学生学习矩阵论课程的辅导书,也可供从事矩阵论教学工作的教师和有关科技工作者参考。
—Ⅳ—前言矩阵论是高等学校和研究院、所面向研究生开设的一门数学基础课。
作为数学的一个重要分支,矩阵理论具有极为丰富的内容;作为一种基本工具,矩阵理论在数学学科以及其他科学技术领域都有非常广泛的应用。
因此,学习和掌握矩阵的基本理论与方法, 对于研究生来说是必不可少的。
矩阵论课程的理论性强,概念比较抽象,而且有独特的思维方式和解题技巧。
读者在学习矩阵论课程时,往往感到概念多、结论多、算法多, 对教学内容的全面理解也感到困难。
为了配合课堂教学, 使研究生更好地掌握该门课程的教学内容,我们编写了这本同步学习辅导书。
第二章 范数理论在第一章我们曾利用内积定义了向量的长度,他是几何向量长度概念的一种推广。
虽然当n>3时对定义的向量长度无法作出具体的几何解释,但这样规定的长度具有几何向量长度的基本性质,即非负性,齐次性和三角不等式。
本章我们采用公理化的方法,八项量长度的概念推广到更一般的情形,主要讨论向量范数、矩阵范数及其有关的应用。
§2.1 向量范数定义 2.1 若对任意n C x ∈都有一个实数x与之对应,且满足:(1) 非负性:当x 0 x0 x 0x 0 ?==时,;当,;(2) 齐次性:对任何C xx ll l ?,; (3) 三角不等式:对任意n x,y C Î,都有x y ,x y +?则称x为n C 上的向量x 的范数,简称向量范数。
定义中并未给出向量范数的计算方法,只是规定了向量范数应满足的三条公理,称之为向量范数三公理。
从范数定义可得范数的下列基本性质。
定理2.1 对任意,n C y x,∈有 (1)x -=x;(2)x .y xy -?只证(2)。
根据三角不等式,有x x y y x y y =-+?+ y y x x yx x=-+?+综合二式即得x y x y-?证毕例 2.1 设12n ().T n x C x x x = ,, 规定2x =第一章已表明2x是向量x 的一种范数,并称之为向量2-范数,该范数具有如下重要的性质,对任意n x C Î和任意n 阶酉矩阵U ,有22Ux .x =称之为向量2-范数的酉不变性。
例2.2 设12n x ().T n C x x x =,,规定11x nkk x ==å则1x 是向量x 的一种范数,称为向量1-范数。
证当111x 0x 0 x 0x 0x 0.nk k x =?>==å时,显然;当时,的每一分量都是,故对任意λ C , Î有n1111x nkk k k x l l xlx l =====邋又对任意12y (,,).T n n C h h h =有1111111()n nn nkk k k kk k k k k x y x y xh x h xm ====+=+?=+=+邋邋故1x是n C 上的一种向量范数。