中国梦全国优秀多媒体教学课件评选大赛(共3篇)

“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”征稿启事第一篇：“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”征稿启事“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”征稿启事教育托起中国梦，教育是百年梦想实现的基础。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，《中国教育学刊》杂志社、《教育管理与艺术》编辑部及大赛组委会等联合相关单位共同举办“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”。

大赛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。

本大赛在原来成功举办十二届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。

具体事项如下：一、征稿对象/各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。

二、征稿内容/征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。

以上范围仅供参考，来稿可自行确定选题和内容。

三、征稿说明/1.征稿时间：2014年7月10日——2014年9月20日。

2.稿件要求：稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；稿件一律打印（网上投稿除外），自留底稿；稿件末尾注明作者详细通讯地址、联系电话、邮编、工作单位等。

四、评奖与发表/1.活动将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。

*2.获奖稿件征得作者同意后入选《中国教育学刊》（国际标准刊号ISSN 1002-4808，国内统一刊号：CN 11-2606/G4）、《教育管理与艺术》杂志（国际标准刊号：ISSN1007-2233，国内统一刊号：CN22-1037/I）或大型教育文献《中国当代教育实践与研究指导全书》。

该杂志为中文核心期刊，是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献，也是单位学术科研成果和个人晋级晋职的重要依据。

PPT制作大赛——“大学生的中国梦”活动策划主办单位：城市与环境（土木工程）学院协办单位：许昌学院各院目录1活动背景及意义 (1)1.1活动背景 (1)1.2大赛目的 (1)1.3大赛宗旨 (1)1.4大赛主题 (2)1.5大赛口号 (2)1.6大赛环节 (2)1.6.1听之四海 (2)1.6.2一家独唱 (2)2赛事全程宣传 (2)2.1宣传方式 (2)2.2宣传注意事项 (3)3 具体活动安排 (3)3.1.赛事时间安排 (3)3.2系列活动一——听之四海 (3)3.3系列活动二—一家独唱 (4)3.3.1活动时间 (4)3.3.2参赛选手 (4)3.3.3参与嘉宾 (4)3.3.4具体流程 (4)4.参赛要求 (4)5.评分细则 (5)6.活动预算 (5)1活动背景及意义1.1活动背景2012年11月8日，党的十八大盛会顺利开幕，胡锦涛书记的报告高屋建瓴，立意高远，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。

对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

作为一名在校大学生，要认真学习贯彻十八大精神，用党的十八大精神武装头脑、指导实践，承担起我们应该承担起的责任，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

此次“中国梦、我的梦”主题PPT大赛，以学习十八大精神为契机，呼吁广大同学积极参与，旨在激发同学们爱国、追梦之情，通过PPT展示的形式，重温经典，再激新情。

1.2大赛目的由许昌学院城市与环境学院团总支办公室策划的“中国梦、我的梦”主题PPT大赛，旨在深入学习十八大精神，激发广大学生的爱国感、民族责任感，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，进一步增强许昌学院的凝聚力和战斗力，特别是激励青年学生坚定理想信念，从而更加爱国、追梦的决心。

此外，在歌颂祖国的同时，展现学生的自我风采。

1.3大赛宗旨许昌学院城市与环境学院团总希望通过该次主题PPT大赛，为同学们提供表现自我，锻炼口才的平台，更要架起学生和十八大接近的桥梁。

全国高校多媒体课件大赛2024目录CATALOGUE•大赛背景与目的•参赛作品要求及评审标准•多媒体课件设计原则与技巧•优秀多媒体课件案例分析•多媒体课件在教学中的应用与推广•大赛组织及参与方式01CATALOGUE大赛背景与目的背景介绍信息化教育趋势随着信息技术的快速发展，多媒体课件在高校教学中的应用日益普及，对提高教学质量和效率起到了重要作用。

高校教学改革需求当前，高校教学正面临着教学内容、方法和手段等方面的改革要求，多媒体课件作为教学辅助手段，也需要不断创新和发展。

推动多媒体课件发展通过举办多媒体课件大赛，可以展示高校教师在课件制作方面的成果，促进多媒体课件的交流和共享，推动多媒体课件制作水平的提高。

1 2 3大赛旨在鼓励高校教师积极探索多媒体课件制作的新技术、新方法，推动多媒体课件在高校教学中的广泛应用。

促进多媒体课件的创新与应用优秀的多媒体课件能够生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高教学效果和质量。

提高高校教学质量大赛为高校教师提供了一个展示和交流的平台，有助于促进教师之间的合作与交流，共同推动高校教学的发展。

加强高校教师之间的交流与合作目的和意义历届回顾规模不断扩大自首届全国高校多媒体课件大赛举办以来，大赛规模不断扩大，参赛作品数量和质量逐年提高。

作品内容丰富多样历届大赛中涌现出了许多优秀的多媒体课件作品，涵盖了各个学科领域，作品内容丰富多样，制作水平高超。

推动多媒体教学发展历届大赛的成功举办不仅展示了高校教师在多媒体课件制作方面的才华和成果，也有力地推动了多媒体教学在高校中的普及和发展。

02CATALOGUE参赛作品要求及评审标准03鼓励创新鼓励使用新技术、新手段，体现创新性的课件作品。

01高等教育各类课程课件包括本科、专科、研究生等各层次、各专业的课程课件。

02多种类型课件如PPT 、互动课件、网络课件、移动课件等。

参赛作品范围作品格式与提交方式作品格式PPT、PDF、HTML5等常见课件格式。

中国梦—国富民强PPT制作大赛小结通过这次参与制作中国梦—国富民强的PPT大赛，让我深刻地认识到中国梦—国富民强这个伟大而又神圣的目标和理想。

参加这次比赛的每个班级都充分展示了实现中国梦—国富民强的动力和源泉。

通过比较关于制作中国梦—国富民强的PPT的水平，也让我感受到自己的计算机水平是多么的不足，有待改进。

这次大赛的中国梦—国富民强的PPT所涉及的内容也十分广泛，这从一定程度上表明中国梦—国富民强的艰难历程。

本次大赛的所涉及的内容主要从以下几个方面来体现的：经济，文化，军事，科技，航空航天，海洋······下面从以下几个方面进行解说：1. 经济随着中国的改革开放，中国的经济持续增长并呈现一片繁荣的景象，中国人名的生活基本到小康水平，沿海发达城市已达到甚至已经超过发达的国家水平，与中国开放之前相比，人民的生活水平已显著提高。

尽管2008年全球都遭到金融危机的冲击，但中国的GDP总值还能持续增长，目前我国的GDP总值已位居世界第二。

2. 文化我国的教育水平相比西方发达国家虽有一定的差距，但相比改革开放至的相比已有了很大的进步，特别是科技文化水平上，已有了卓越的超越。

中国现代文化水平已趋向于民主与自由，与之前的封建，官僚，资本主义已形成了截然的反差。

3. 军事与之前的相比，中国的军事已得到了空前发展，已趋向于自主和创新，并且中国的航天科技已达到发达国家的水平，中国有自主创新的北斗导航系统，航天空间站，以及对美国产生巨大威慑的核弹。

还有正在服役的瓦良格号航空母舰，以及中国即将生产自己的航母，空警，预警，运—2000，这些都表明了中国军事的发展与强大，并且中国陆军享有亚洲第一的称号。

通过这次的PPT大赛让我感受到了中国梦—国富民强的我们需要付出的努力，也让我感受到了实现中国梦—国富民强需要我们一代又一代的艰苦奋斗，我深信在不久的将来一定能实现中国梦—国富民强，中国的将来必将挤身于世界民族之林。

中国梦·全国优秀论文/课件评选大赛中国科学技术协会教师发展专业委员会中国科技教育杂志社一、征稿目的教育托起中国梦，教育是百年梦想实现的基础。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，由中国科学技术协会教师发展专业委员会，中国科技教育杂志社，中国梦·全国优秀论文/课件评选大赛组委会等相关单位共同举办。

大赛秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者（教师及学生）提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。

本大赛在原来成功举办十二届的基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。

二、征稿内容1.一线教师优秀教学论文；2.教学设计、教案、教学课件，课堂实录（注明教材版本、科目、几年级、第几册、第几单元、第几课、第几段）；3.在校学生的优秀科研成果及优秀论文；4.中小学生的优秀作文。

三、征稿对象一线教师，中小学学生，在校大学生，研究生等。

四、参赛时间2018年1月1日—2018年12月30日。

五、稿件要求1.文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。

2.电子稿请发至邮箱，来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）来稿必复，因来稿众多，建议使用电子稿。

3.来稿文责自负，切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。

文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。

4.课件及课程录像可以采用附件的形式发送。

六、评选方式1、由专家组成评审小组，对参赛论文、录像课程、课件进行评审。

2、部分优秀作品或者优秀组织单位将在网站上宣传和表彰。

3、获奖作品可结集为论文集公开出版。

如需推荐发表作者，请在文中注明“需推荐发表”。

七、组别设置本比赛下设论文组，课件组，优质课组，教学设计组，作文组，优秀指导组。

全国优秀多媒体课件评选大赛随着信息技术的高速发展，多媒体教学已经成为课堂教学的重要手段。

对多媒体教学手段应用和掌握的程度也已经成为衡量一名教师、一个地区乃至一个国家教育和教学水平的重要标志。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》的最新精神，为进一步推动我国多媒体教学的发展，全面展示我国广大教师在多媒体教学中取得的丰硕成果，促进优秀多媒体教学成果在全国范围内的推广、示范和交流，《中国教育学刊》杂志社、《教育管理与艺术》编辑部、大赛组委会等联合相关部门单位，共同举办首届“中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛”。

一、参赛对象全国各级各类教育教学管理和科研人员、广大教师。

二、参评课件要求1.内容：课堂教学、教育教学管理及科研过程中设计制作的课件，具有相对完整性。

2.制作：运用PPT，Flash，Authorware及其他多媒体软件制作均可。

3.创作: 参赛课件必须以原创为基础，作者对引用借鉴部分版权负责。

三、参赛课件征集时间2014年2月10日至2014年5月31日四、评奖与发表1．大赛将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。

2.部分优秀获奖作品可在“中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛”网站上公开发表和查询。

五、相关网站 六、大赛组委会联系方式联系人：王老师沈老师电话：（010）82751502 82751503七、参评课件投送方式1.以光盘方式投递：地址：北京100085信箱45分箱邮编：100085收件人：组委会王改老师2.以电子邮件方式投递：jiaoyuxuekan068@《中国教育学刊》杂志社《教育管理与艺术》编辑部。

01获奖作品概述Chapter评选背景与目的评选背景评选目的获奖作品数量及分布获奖作品数量获奖作品分布获奖作品涵盖了各个学段和学科领域，其中小学、初中和高中阶段的课件占比较大，同时涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

获奖作品特点及优势创新性实用性技术性艺术性02获奖作品展示Chapter01020304涵盖XXX 课程的重点、难点，知识点全面，深入浅出。

课件内容界面美观，布局合理，色彩搭配协调，符合视觉习惯。

课件设计课件交互性强，支持多种交互方式，如拖拽、点击、输入等。

交互性采用先进的教学理念和技术手段，如虚拟现实、增强现实等。

创新性01020304课件内容互动性课件形式实用性详细解析XXX知识点，提供丰富的实例和案例。

采用独特的教学方法和手段，如游戏化学习、情境模拟等。

课件支持个性化学习路径和进度安排，满足不同学生需求。

课件提供学习效果评估功能，帮助学生及时了解自己的学习进度和成果。

课件内容课件特色个性化学习学习效果评估《XXX 》课件《XXX 》课件《XXX 》课件030201其他优秀课件03获奖作品技术分析Chapter多媒体技术应用音视频技术课件中广泛运用了高质量的音视频技术，包括清晰的语音讲解、生动的视频展示和丰富的背景音乐，为学生提供了沉浸式的学习体验。

图像处理技术通过运用图像处理技术，课件中的图片、图表和动画等视觉元素得以生动呈现，有效激发学生的学习兴趣和提高理解力。

虚拟现实技术部分课件采用了虚拟现实技术，允许学生模拟实际操作，进行互动式学习，从而加深对知识的理解和记忆。

交互性设计实现实时反馈机制人机交互界面课件中设置了实时反馈机制，如在线测试、即时评分等，使学生能够及时了解自己的学习进度和成果，调整学习策略。

个性化学习路径协作学习法课件支持学生之间的在线协作和交流，鼓励学生分享知识和经验，促进彼此之间的学习和成长。

情境教学法课件通过创设生动的学习情境，引导学生主动思考和解决问题，培养学生的实践能力和创新精神。