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打开一扇窗的歌词
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打开一扇窗的歌词
主唱：孙徐春
为你打开一扇窗
请你看一看
请你望一望
那被人遗忘的角落里
忏悔的泪水盈满眶
昨夜情今朝思
千古恨痛断肠
走出迷津回首望
明媚春光映小窗
为你打开一扇窗
请你看一看
请你望一望
那被人遗忘的角落里
忏悔的泪水盈满眶
昨夜情今朝思
千古恨痛断肠
走出迷津回首望
明媚春光映小窗
映小窗
打开一扇窗的演唱者信息
孙徐春，浙江宁波人，1960年出生，1974年考入上海沪剧团学馆，是国家一级演员。
收集了孙徐春用吴语(上海话)演唱的11首歌曲，以流行歌曲的形
式，演绎上海曾经经历过的流金岁月和绝代风华，唤起人们对老上海风花雪月往事岁月的记忆和遐想。
专辑按照通俗歌曲的制作模式，歌曲均由专业词曲作家创作，配器运用也相当丰富。
“沪歌”不同于“沪剧”，也不同于“戏歌”，而是用上海话唱出的通俗歌曲。
沪剧演员出身的孙徐春对沪语情有独钟，在香港定居期间，目睹粤语歌曲的繁荣而深受启发。
孙徐春说：“吴语上海话中有18个韵，比粤语还多。
粤语可以唱出优美的歌曲，为什么吴语不能?”觉得上海作为繁华的国际大都市，具有丰厚的文化底蕴，利用众多高水平的音乐制作人才的优势，推出吴语歌曲这一形式，应该可以找到知音，于是，就有了这第一张吴语沪歌CD 。
往事依依、为你打开一扇门_七年级语文教案_模板b、往事对“我”有什么影响？要求：学生交流，要抓住文中的关键词，尽量用原文回答，以便更好地回答下面的问题。
4、学生讨论：a、作者是怎样把这几件事串联起来的？b、你能体会作者写“往事”的目的是什么？我们从中得到什么启发？三、小结：于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事，这些“往事”常常激起“我”青春的激情：对大自然、对祖国的热爱，对生活、对家乡的赞美，无不溢于言表。
至今，老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
四、作业：1、完成相关的基础练习。
2、熟读课文。
3、找一些歌咏祖国风物或描写四季景物的诗句，准备课上作交流。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页往事依依、为你打开一扇门教案由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!吴方雨学习目标：1、能有感情地朗读课文。
2、学习本文写景的手法。
教学设想：课前让学生找出最喜欢的写景段落，并根据自己的理解为它配上插图。
课堂教学中让学生从朗读入手，学习文章写景的方法。
教学手段：多媒体。
教学过程：一、导入新课：用图示来导入。
二、作者简介，学生收集并向同学介绍。
三、整体感知：播放朗读录音。
1、找出你印象最深的语段，学习有表情地朗读。
（轻重快慢分节奏，佳句妙语要细品。
）2、小小朗读赛：朗读你印象最深的语段，比一比，看谁读得好。
四、研读课文。
（学生朗读、思考、讨论）1、交流课前根据课文内容所绘的插图，并说说依据并朗读。
2、速读课文，看看作者用哪些方法来描写紫藤萝花，作具体说明。
五、课堂练习模仿本文，写一篇观察日记。
要求仔细观察、运用想象，并能融情于景、借景抒情。
六、延伸作业联系实际，你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。
学案一、为下列注音写出汉字：1、pù布2、bèng 溅3、tiǎo 逗4、花bāo5、cháng 徉6、沉diàn7、líng 仃8、疑huò 9、遗hàn 10、繁mì11、琼jiāng 12、忍jìn 不禁二、仿句例：我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
阳光向上的哲理句子80句1. 人生就像一杯清澈的水，只有积极向上的态度才能激发出内心的阳光。
2. 心中有阳光，世界就是一个美丽的花园。
3. 每一天都是新的开始，带着阳光的微笑面对挑战。
4. 善待自己，给内心一片阳光的天空。
5. 幸福不在于境遇的好坏，而在于积极面对生活的态度。
6. 拥抱阳光，让内心充满希望的光芒。
7. 学会从每个困难中汲取阳光，成为更强大的自己。
8. 不论是晴空还是阴霾，阳光总在心中。
9. 生活就像一场马拉松，只有坚持不懈的努力，才能迎来真正的阳光。
10. 心中的阳光照亮了前方的道路，让我们勇往直前。
11. 内心的阳光能温暖自己，也能照亮他人的人生。
12. 乐观向上的态度是迎接挑战的最佳利器。
13. 不要因为一次失败而放弃，相信阳光总会在雨后出现。
14. 阴云会散去，阳光还是会再度升起。
15. 生活不会总是一帆风顺，但相信自己，阳光会照亮前方的路。
16. 有时候，阳光就是一种态度。
17. 不论遭遇多大的挫折，保持向上的阳光心态，总能迎接更美好的明天。
18. 人生没有绝对的平坦，但有阳光的希望。
19. 拥有阳光的内心，才能发现生活中的美好。
20. 阴霾的日子只是暂时的，阳光总会再次降临。
21. 心中有阳光，即使在黑暗中也能感受到光明。
22. 阳光是一种信仰，让我们坚守对美好的追求。
23. 世界上最美丽的风景，是内心中的阳光灿烂。
24. 用阳光的微笑去感染他人，让世界变得更加美好。
25. 勇敢面对困难，阳光总会赐予我们力量。
26. 不要害怕失败，因为阳光总在等待着我们的努力。
27. 生活并不完美，但我们可以用阳光的心态去创造美好。
28. 带着阳光的微笑去迎每一天，让快乐成为习惯。
29. 追求内心的阳光，才能找到真正的幸福。
30. 用阳光的态度去解决问题，让生活更加美丽。
31. 不要因为挫折而低头，阳光会让你所向披靡。
32. 大胆追求梦想，阳光会为你指引前进的方向。
33. 生活就像一条河流，阳光能驱散河面的阴影。
语文演讲稿•相关推荐语文演讲稿（精选21篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在当下社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的语文演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文演讲稿篇1亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
数学家华爷爷曾经说过一句很有哲理的话：勤奋可以弥补错误，这是很好的训练。
这句话给了我们很好的启示：聪明的人不一定能成为人才，愚蠢的人不一定不能成为人才，成功的关键是勤奋。
当然，人与人之间的智力是有差异的。
有的人机灵，有的人迟钝。
一个敏锐的人如果不学习就会变得迟钝。
一个迟钝的人如果努力学习就会变得敏锐。
看看古今中外谁成名谁出嫁。
谁不是靠努力学习取得成绩的？在他们走过的路上，有一丝勤奋。
爱迪生是一个伟大的发明家，他的老师告诉他，他很笨，很难实现。
但爱迪生并不气馁，努力学习，刻苦钻研，为成为一名伟大的发明家而不懈努力。
他成名后，有人认为他是天才，但他笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。
从这句话可以看出，勤奋和努力是成功的关键因素。
天才在于勤奋，知识在于积累。
自然重要，但后天的努力才是关键。
笨鸟先飞的故事说明，勤奋可以弥补天赋的不足，懒惰和疏忽，甚至天才也会自取灭亡。
相反，有些人才不努力学习，反而一事无成。
王安石的文章《伤仲永》讲述了一个叫方仲永的孩子。
他才华横溢，五岁就能写出好诗。
为了赚钱，父亲带着他挨家挨户写诗，却荒废了学业。
结果他十二岁的时候，什么都写不出来。
这样的例子很多。
一块玉经过磨砺才能发光。
如果一些年轻的朋友认为他们很聪明，不努力学习，总有一天江郎会尽自己最大的努力。
学海努力，没有极限。
只有不间断地工作，你才会有收获。
一口吃掉一个大胖子是不可能的。
《荀子劝学篇》云：积土成山，风雨蓬勃；小水滴汇成海洋，小龙诞生；积善成德，神明自得，圣心有备。
以打开那扇窗小学作文800字5篇只有我们打开心灵的门，才会望见门外清丽的风景，下面是橙子为大家带来的有关打开那扇窗小学作文800字5篇。
打开那扇窗“不吃了!”“砰”的一声，我又关上了那扇房门，回到了属于自己的天地。
突然，一阵脚步声传了过来，却又在门口戛然而止，似乎可以感觉到她的眼睛正在敌视着我，空气也在那一刻凝固，硝烟正在四处蔓延也不知是怎么了?近几天的心情十分不好，心中的小火山总是无法避免了，然而在每次冲突后我总是要把责任归咎于她。
瞧!又来了，一个往常一样的中午，我在家中吃饭，突然，嘴里感到十分苦涩，吐出来一看，原来是一粒姜，心中的岩浆瞬间喷发了出来，厉声喝道：“姜切那么碎干什么?是不是想苦死我啊?”她反驳道：“切这么碎不是更好地提味吗?再说也没有多苦啊!”我无言以对，终于气愤地蹦出几个字：“你这是强词夺理!”随即，甩下筷子，奔向卧室，将自己关在屋内，渐渐地，一阵脚步声传了过来，她说：“好啦!出来吃饭吧!”我却以为她在讽刺我，于是坚定了一个信念……不能出去!时间一分一秒的流逝，我被困在屋内，想出去，却不能出去，屋子里弥漫着乏味的气息，我拖着疲惫的身心向窗户走去，希望可以获得一些新鲜空气，透过窗户，蓝天和绿地映入眼帘，突然发现一棵红杏挺立其间，粉红的杏花绽满了枝条，脚下的小草簇拥着杏树，多么甜美的画面啊!一枝红杏执着地探过墙外，墙的那边是荒芜的土地，没有一丝生的气息。
刹那间，我发现，那枝红杏不正是我的化身吗?它不是像我一样把自己置于不毛之地吗?我独自坐在空寂的屋中，望着四面灰白的墙壁，我有些悔恨当初，自己为什么要一意孤行?于是，轻轻地打开房门，眼睛向四处窥探，望着依然散发着热气的饭菜，我茫然了……打开那扇窗缓缓执笔勾勒，轻轻蹭去多余的累赘，不知不觉中我已悄然打开了速写的大门。
——题记走进那扇大门，看到了一个不一样的世界，还记得推开大门时的稚嫩，抓着笔就开始一场“惊天动地”的创作，虽然看不懂所绘天书的内容，却清楚的记住了握着笔时的喜悦。
关于语文的演讲稿5篇关于语文的演讲稿 (1) 同学们：俗话说：“笑一笑，十年少”。
其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。
你听说过关于日本原一平先生的故事吗?原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。
有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。
正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害;正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。
的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。
记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。
”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。
请您稍等。
”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。
”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。
”护士依旧微笑着说：“没关系的。
”可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。
每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。
微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失;微笑能让你与别人的关系融洽;微笑是沟通彼此心灵的无声语言。
既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。
谢谢大家!关于语文的演讲稿 (2) 尊敬的老师，同学们：你们好。
谢谢你给了我什么作文【篇一：谢谢你, 给我快乐】你, 总是在我失落的时候给予我心灵上的慰藉；你, 总是在我成功的时候给予我必要的提醒。
与你为伴, 及时适用我一生的时间我也毫无怨言。
谢谢你！我忠实的好伙伴——书, 谢谢你, 给我快乐。
与你结缘, 只因那本《伊索寓言》, 四岁的我一拿起它便舍不得放下, 自己尝试着去看图画理解其中的奥妙。
可是图画如何满足我心中那无穷无尽的疑问？于是我缠着妈妈, 让她接我讲出那一个有一个充满哲理的童话, 然后再似懂非懂的点点头, 那时候, 我就决定, 你是我的“终身伴侣”。
转眼间上了小学, 心中那好奇的火焰燃烧地更旺了！大人口中童话已无法满足我的好奇心。
于是, 我开始学会泡书店。
读些什么, 我已记不清了, 无非就是挑那些好玩的读, 半懂不懂, 囫囵吞枣的读着。
现在回忆起来, 最喜欢读的, 大概就是《水浒传》了吧。
所以回到学校总该跟同学讲水浒里梁山好汉的英雄故事, 当看见同学们眼睛里流露出的钦佩, 那感觉至今难以忘怀, 飘飘欲仙啊。
踏入中学的大门后, 求知欲就更大了, 我开始大量阅读中外名著。
什么《神秘岛》啦, 《欧也妮·葛朗台》啊, 《八十天环游地球》等当然还有《唐诗解析》等等、这些书, 就像为我打开了一闪又一扇窗户, 让我看到了书籍外那五彩缤纷的世界, 感悟到许多宝贵的人生真谛！携手与你走过着十年的风风雨雨的岁月, 我发现自己早已与你不可分离。
读懂你, 会让我的心智得到开启, 精神得到寄托, 情操得到熏陶, 读懂你, 大概是我一辈子要做的事情。
所以, 我将与你携手走过我生命中一个又一个十年！谢谢你, 给我精神的愉悦, 给我生命的智慧！谢谢你, 给我一个快乐的人生。
【篇二：谢谢您对我的爱】说到“爱”这个令人感到温馨的字眼, 人们通常想到的是母爱。
母爱, 是一种无私的爱。
她奉献, 但从不索取；但, 只要儿女给予她一丁点的回报, 她也会当作涌泉之恩。
每个人都或多或少地享受过这种爱, 因为她是最普遍但又是最难寻找的爱。
2023年《鲁滨逊漂流记》读书笔记(集合15篇)《鲁滨逊漂流记》读书笔记1摘录：我先沿着岸边朝着从前停泊小舟的哪一个地方走去，然后爬到以前攀爬过的小山上，去看看那块深入海底的礁石。
我仔细观察着海水，发现原先的急流没有了。
以前这里水流湍急，有一次在这里我差点翻了船。
小舟现在或许是被那剧烈的风吹到原理海岸的地方流走了。
感受：有一句话叫做“江山易改，本性难移。
”鲁滨逊也可以说是这样一个人。
尽管他极力约束自己的放浪行为，不再去干一些冒险的事情。
可随着时间的推移，他终于又按捺不住自己航海冒险的渴望。
这不，他又准备好了充足的粮草和一条小舟，开始自己的远航。
哦，上帝，保佑他吧!《鲁滨逊漂流记》读书笔记2这本书最令我欣赏的一句话便是鲁滨逊得救后说的一句话“在那么多的日子里，尽管我遭遇了很多危险和困难，但我的收获也是无法计算的。
”他得救后，并没有抱怨那28年中遇到那么多的危险，抱怨老天对他是多么的不公，而是觉得，那28年，让他学会了做面包，做陶瓷，捕猎等等，让他收获了许多许多，是“无法计算”的。
我还觉得书中在鲁滨逊遇险后，有一段描写得很精彩。
就是鲁滨逊把他流落荒岛后所遇到的福与祸整个列了起来，从篇幅上来看，福居多，而且还在后面写到“上帝神奇地把船送到这个海岸附近，又使我可以从船上取下许多东西，让我终生受用不尽。
”从以上可以看出，鲁宾逊是一个勇敢无畏的人，但更是一个从不抱怨命运，乐观顽强的人。
正是他这种精神，深深地感染了我。
这本书在给我带来收获的同时，也使我深深得反思。
如果命运也让我流落荒岛我会怎么样呢？在荒岛上好多事情都不会做，比如种麦子，做生活必用品等，我只会在那儿怨天尤人，或者是怀着侥幸心理等着人来救我。
可我在荒岛上的命运还是只有一种，要不是饿死，就是冷死。
这些立马提醒到我，要学会生存，学会独立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平时生活中也应该学习一些生存的基本。
在我们的现实生活中就有许多像鲁滨逊一样面对困难用不畏惧的人，比如说在08年的汶川大地震中，教师谭千秋在危险来临时，并没有逃走，而是护住了自己的学生，最后自己死了了，学生活了，面对困难不畏惧的他，就是一名如鲁滨逊一样的英雄。
打开一扇窗作文600字打开一扇窗作文600字（精选26篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的打开一扇窗作文600字（精选26篇），欢迎阅读与收藏。
有一句十分著名的话是这么说的，上帝在关上一扇门时，也会为你打开一扇窗。
可现实并不总是这么简单和容易，处于逆境之中无“门”可走的人们，往往需要用自己的力量去走出困境，迎接希望。
因此我认为，打开一扇窗，战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力。
打开一扇窗，需要毅力。
法国大文豪巴尔扎克曾有过一段非常艰难的时期。
父亲想要他成为一名律师，对于儿子的写作梦想不予支持，甚至断了对儿子的经济供给。
巴尔扎克无“门”可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。
他开始向报社投稿，却一次又一次地被退回。
他没有放弃，而是凭着顽强的毅力，钢铁般的意志继续创作，最终成为一代文学巨匠，名垂青史。
巴尔扎克的那一封封退稿信见证着他的不懈努力和顽强毅力，铺成台阶让他最终打开了一扇窗，成就了艰辛而又辉煌的人生。
由此可见，打开一扇窗需要毅力。
打开一扇窗，需要智慧。
2009年诺贝尔物理学奖的获得者是华裔科学家高锟。
在20世纪六七十年代，他大胆提出了以光作为传送信息的媒介的设想，却遭到了学界的否定和打压。
在众人的议论、不解与讥笑声中，高锟带领着他的团队开始了艰苦的研究。
他在自己的直觉和丰富知识的指引下，寻找一种没有杂质的玻璃来作为介质。
结果，他成功了。
高锟没有遵循常规思维，而是运用智慧大胆设想，另辟蹊径，克服困难，蔑视嘲笑，打开了一扇窗，为人类信息技术的发展作出了不可估量的贡献。
假如高锟没有运用自己的智慧，他就不会打开这一扇窗，成为“光纤之父”。
其实，还有许多伟人通过自身努力打开了一扇窗，像文学家司马迁，残疾人士的楷模海伦•凯勒……我们青少年虽然年纪尚轻，但也应该学习伟人们战胜挫折的毅力、智慧、勇气、乐观，在生活中学会为自己打开一扇窗，从而实现理想，成就自己别样的人生！上帝在关上一扇门时，也会为你打开一扇窗——题记每当遇到进挫折时，人们就会发现，这条路行不通了，该怎么办？而他们有没想过去找一个可行不通路呢？就如这句”上帝在关上一扇门时，也会为你打开一扇窗”一般，通往目的地路不止一条，当这条路行不通时应换下一条尝试而不是放弃了，从此不再站起。
初中语文教学优秀案例范文篇1：我们拥有同一个家那一年暑假后，学校安排我直接担任毕业班的语文教学及班主任工作。
当时，我动了一个小手术，不能立即上课。
一周后回到学校，老师们说到这个班，真是怎一个“乱”字了得啊……听完科任老师的一纸纸诉状，我真是着急。
可急有什么用，得想办法啊。
初三刚刚并班，学生思想动荡，不稳定，班集体缺乏凝聚力，以往的老师全换掉了，学生心理也要有个适应。
而且，最关键时，我这新班主任不露面，群龙无首，岂能不乱。
可是面对这乱，不能乱发脾气，不能向希特勒那样实行高压政策。
初三的学生，有思想，有主见，高压不成，恐怕会适得其反。
思考再三，我决定使用我特殊的通行证。
第一天上完课，面对乱脏脏的教室，我说：“值日表还没安排妥当，今天谁来自愿值日?”话一出，教室内鸦雀无声，没一个人响应，我虽有心理准备，但还是有一丝失望，只是没有表现出来。
我笑嘻嘻地看着他们，停顿片刻，说：“我们共同组成了这个班集体，这个家，今后，我们将与她荣辱与共，每一个人都应尽自己的微薄之力。
别忘了，我也是其中的一成员，一分子。
今天，你们全部回家，值日由我做。
路上骑车要小心!”说完，我走出教室，等学生出来。
不少学生拿出书包，放在自行车上，但并没有回家的意思。
几分钟后，我走进教室，里面还有几个人，磨磨蹭蹭地整理着书包。
我拎起水桶，打水，泼地，清扫……渐渐的，我发觉扫地的笤帚不止我这把，而是两把，三把，四把……移动的脚步，越来越多。
整理完教室，擦擦脸上的汗，看着周围近一班的学生，一种叫感动的情感在内心涌动。
正在此时，不知是哪个调皮鬼喊了声：“王老师，你的花脸真可爱!”学生们笑了，我，也笑了。
人，可以拒绝冷漠和虚伪，却无法拒绝真诚和真情。
我知道，我用“爱”这张通行证，已走近了学生。
班级是一个大家庭，我们经常这样对学生说。
然而很多时候，我们却只要求学生，忽视了自己。
这个家，需要学生的努力，更需要老师的呵护与经营。
携一片阳光进课堂古语说得好，“亲其师”，方能“信其道”，学生只有感到教师亲切，才会愿意和你亲近，才会相信你说的话，甚至是爱屋及乌，才会乐学你所教的学科。
