《为你打开一扇门》阅读附答案

七上册第一课《为你打开一扇门》课后练习题课后练习，巩固相关知识。

下面是《为你打开一扇门》课后练习题，希望对你有帮助。

阅读下列语段，完成下列问题。

文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

一个民族的文学，是这个民族的历史。

一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。

文学作品对人的影响，是潜移默化的。

阅读文学作品，是一种文化的积累，一中知识的积累，一中智慧的积累，一中感情的积累。

大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。

如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。

有人说，一个从不读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

着并不是危言耸听。

亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明增长知识、提高修养、反复感情的极为重要的途径。

这已经成为很多人共识。

1、体会下列词语在文中的意思，并仿造课文另造一句。

(1)心声：(2)修养：(3)潜移默化：(4)风景线：2、理解文句。

(1)一个时代的优秀文学作品-----------是这个时代的精神和情感的结晶。

对画线处有两种理解，你认为哪一项更符合文意?A.一个时代的优秀文学作品，既是那个时代的精神，又是那个时代情感的结晶。

B.一个时代的优秀文学作品，是那个时代的精神的结晶和情感的结晶。

(2)优秀的文学作品凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

“灿烂”一词应理解为(3)这已经成为很多人的共识。

“这”具体指3、请你给这段文字划分层次，并概括各层次大意。

4、据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在哪几方面?三、拓展延伸：1、从你以前读过的童话、寓言或看过的影视片中，找出你最喜欢的角色，并做简要评价。

【高中课内阅读】《为你打开一扇门》2课时学案及答案为你打开一扇门第一课时【学习目标】 1 、体会课文丰富优美的语言。

2 、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。

【重点知识及能力讲解】体会文学作品的真实情感，明为你打开一扇门第一课时【学习目标】1、体会课文丰富优美的语言。

2、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。

【重点知识及能力讲解】体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，理解亲近文学在增长知识、提高修养、丰富感情等方面所起的巨大作用。

从而激起学生对文学的浓厚兴趣，打开文学这扇神奇的大门。

【难点知识及能力讲解】本文的语言美在词汇富有清新之美，句式灵活多变而富错落之美，同一词语在不同语境中表达不同的意思，而同一意思又用不同的语句来表达。

●预备练习1、文学常识本文的作者是当代作家，根据课文内容，可知此处的“门”是指2、读拼音写汉字或给汉字注音诠（）释憧（）憬（）帷（）幕真dì（）广 mào（）bì（）益跌 dàng（）肃 mù（）斑lán（）3、补全成语移化开大笑情不自喜五十危言听●课堂达标训练1、解释下列词语在文中的含义。

1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影。

2）世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界。

前一个“世界”指后一个“世界”指、在空格处填写恰当的标点符号，①在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。

这扇门上写着两个字□文学。

②我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□③如果你真实□真诚□如果你是……情不自禁的感叹。

●课堂提高训练语段研读你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。

你把生活的（）幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。

你可以呼唤出千百前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。

2018初中语文经典美文阅读理解：为你打开一扇门
为你打开一扇门
你(指文学)是广袤的大地，是辽阔的天空;你是崇山峻岭，是江海湖泊。

你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。

不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。

你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。

你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。

你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。

你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。

你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟
14.读过上面的语段后，你最大的感受是什么?(3分)
答：
15.从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加横线的两种人对你的的影响。

(要求写出作品的名称和人物的名字以及对你的影响)(4分)
答：
16.从上面语段中找出两对反义词，请写下来。

(2分)
答：
答案：
14.此题只要学生答案言之有理即可。

15.略。

16.喜剧-悲剧热烈-肃穆喜-怒哀-乐(文段中出现的其它反义词也可)。

为你打开一扇门一课前预习1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

诠．释( quán )徘徊．(huái)wéi(帷)幕憧jǐng(憬) 广mào(袤) bì(裨)益2．结合具体语境，解释句中加点的词语。

(1)为你打开一扇门．。

----比喻的说法，指文学(2)世界．．。

．．上有无数关闭着的门。

每一扇门里，都有一个你不了解的世界----前一个“世界”指自然界和人类社会的一切事物，后一个“世界”指领域。

3．默写填空。

一个时代的优秀文学作品，是这个时代的的缩影是这个时代的心声是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

4．本文的作者是赵丽宏，本文的中心句是亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

5．c 6．示例：它是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹浓香，黄菊清爽二课后练习（一）、综合提升5．下列句子中的成语运用不准确的一项是 (C)A．著名画家徐悲鸿笔下的马千姿百态．．．．，妙趣横生，它也是我们民族进取、奋斗、奉献精神的象征。

B．游戏作为人们成长过程中必不可少的一种经历，其对人的性情潜移默化．．．．的作用是显而易见的。

C．谁也不能否认，山西的每一块煤都浸透着无数矿工的血汗，有的甚至是矿工的生命和鲜血，这绝对不是危言逆耳。

D．这个孩子的口才特好，讲起《福尔摩斯》来绘声绘色的。

6．结合语境，仿照画线句子，在横线处补写一句。

文学是一扇丰富多彩的门。

它是一幅意境高远的中国画，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；它是一首清脆圆润的古典乐曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；；它是一杯回味无穷的香茗，你尽可品评自娱，把玩品尝。

请你务必要走进这扇文学之门。

---示例：它是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹浓香，黄菊清爽7．文学，一个多么亲切的字眼。

但是，文学到底是什么呢?亲爱的同学，请你参照下列材料的说法，说出你心中的文学。

苏教版七年级上册课文同步练习一为你打开一扇门（第一课时）第一单元一为你打开一扇门第一课时【学习目标】1、体会课文丰富优美的语言。

2、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。

【重点知识及能力讲解】体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，理解亲近文学在增长知识、提高修养、丰富感情等方面所起的巨大作用。

从而激起学生对文学的浓厚兴趣，打开文学这扇神奇的大门。

【难点知识及能力讲解】本文的语言美在词汇富有清新之美，句式灵活多变而富错落之美，同一词语在不同语境中表达不同的意思，而同一意思又用不同的语句来表达。

●预备练习1、文学常识本文的作者是当代作家，根据课文内容，可知此处的“门”是指。

2、读拼音写汉字或给汉字注音诠．（）释憧．（）憬．（）帷．（）幕真dì（）广mào（）bì（）益跌dàng（）肃mù（）斑lán（）3、补全成语移化开大笑情不自喜哀五十危言听●课堂达标训练1、解释下列词语在文中的含义。

1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影．．。

2）世界．．上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界．．。

前一个“世界”指后一个“世界”指2、在空格处填写恰当的标点符号，①在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。

这扇门上写着两个字□文学。

②我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□③如果你真实□真诚□如果你是……情不自禁的感叹。

●课堂提高训练语段研读你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。

你把生活的（）幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。

你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。

你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪占（）……你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。

你把时间在薄薄的书页之中，让读者的思想无（）无束地漫游岁月达到长河，尽地两岸变化无穷的风光。

苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1．给加点字注音。

（4分）诠释( ) 广袤( ) 跌宕( ) 真谛( )2．画出有错别字的词语，并订正写错的字。

（3分）憧憬徘徊唯幕遮掩危言耸听崇山俊岭热泪沾巾五光十色3．结合语境，解释加点词语的意思。

（5分）(1)为你打开一扇门。

(门： )(2)世界⑴上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界⑵。

(世界⑴：世界⑵： )(3)你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的未来。

(你： )(4)而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

(敲门砖： )4．选出对文章有关内容理解有误的一项( )（2分）A．“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象，用“门”来比作某一领域的人口，给人以丰富的联想。

B．《为你打开一扇门》按亲近文学、领悟文学的思路展开，全文可分两个部分，第一部分重点描绘文学的魅力，以理激人，第二部分重点阐述对文学的理解，以情感人。

两部分相辅相成，相互映衬。

C．致文学部分运用了拟人和对话的方式，将抽象的概念人格化，给人以亲切感，增强了文章的感染力。

D．“你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。

而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

”这句话赞颂了文学的神奇和圣洁，说明它爱憎分明，不容亵渎。

5．你认为衔接最顺当的一项是哪一项（）（2分）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：。

A、刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。

B、李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。

C、刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。

D、李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。

第二部分：（一）①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

为你打开一扇门练习题及答案1第一单元一为你打开一扇门第一课时【学习目标】1、体会课文丰富优美的语言。

2、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。

【重点知识及能力讲解】体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，明白得靠近文学在增长知识、提高修养、丰富感情等方面所起的庞大作用。

从而激起学生对文学的浓厚爱好，打开文学这扇奇异的大门。

【难点知识及能力讲解】本文的语言美在词汇富有清新之美，句式灵活多变而富错落之美，同一词语在不同语境中表达不同的意思，而同一意思又用不同的语句来表达。

●预备练习1、文学常识本文的作者是当代作家，依照课文内容，可知此处的“门”是指。

2、读拼音写汉字或给汉字注音诠．（）释憧．（）憬．（）帷．（）幕真dì（）广mào（）bì（）益跌dàng（）肃mù（）斑lán（）3、补全成语移化开大笑情不自喜哀五十危言听●课堂达标训练1、说明下列词语在文中的含义。

1）一个时代的优秀文学作品，是那个时代的缩影．．。

2）世界．．上有许多关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界．．。

前一个“世界”指后一个“世界”指2、在空格处填写恰当的标点符号，①在这些关闭着的门中，有一扇专门重要的大门。

这扇门上写着两个字□文学。

②我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□③假如你真实□真诚□假如你是……不由自主的感叹。

●课堂提高训练语段研读你告诉人们，人一辈子的色彩是何等丰富，人一辈子的旅途又是何等曲折漫长。

你把生活的（）幕一幕一幕地拉开，让许多不同的角色在人一辈子的舞台上演出兴奋人心的喜剧和悲剧。

你能够呼吁出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也能够请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。

你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪占（）……你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的以后。

你把时刻在薄薄的书页之中，让读者的思想无（）无束地漫游岁月达到长河，尽地两岸变化无穷的风光。

初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。

阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。

那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。

通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。

那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。

哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。

了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。

3、了解文章的思想、感情、主旨。

理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。

信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。

这就要善于筛选和整合文中的信息。

这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。

能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。

最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。

为你打开一扇门你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。

七年级语文为你打开一扇门练习题及答案01积累运用1．给下列加点字注音。

诠．释( ) 无聊．( ) 缩．影( )积．累( ) 野蛮．( ) 禆．益( )2．下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“”，然后按顺序改正在田字格里。

千姿百态乐趣无穷贫困哀弱潜移墨化祟山峻岭惊奇迷醉危言竦听激动人心空手而归改正3．选择括号中的词语填空。

(1)只要你对门里的世界有探索和了解的________(愿望希望)，这些门一定会在你面前洞开，为你________(表现展现)新奇美妙的风景。

(2)优秀的文学作品，________(传递传达)着人类的憧憬和理想，________(凝结凝聚)着人类美好的感情和灿烂的智慧。

4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A．这扇门上写着两个字：文学。

B．纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

C．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。

D．阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。

5．(贺州中考)下列句子没有语病的一项是( )A．我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变为行动。

B．能否根治中小学生沉迷网络“顽症”，是保证青少年健康成长的关键。

C．我市第十期“道德讲堂”栏目在人民大会堂按既定时间如期举行。

D．从这次活动的成功举办中，证实了学校的正确引导。

6．文章从哪些方面描述了文学？7．在横线上仿写句子，使其语义前后连贯。

文学是开启智慧之门的钥匙，________________________。

_______________________；文学是阳光，温暖你潮湿的心情。

8．在“阅读方法”交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行简单评价。

【莫言“耳朵”阅读法】诺贝尔文学奖获奖作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫……【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想若是自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。

苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版七年级上册语文第1课《为你打开一扇门》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1.给加点字注音。

诠释()广袤0跌宕0真谛()2.画出有错别字的词语，并订正写错的字。

憧憬徘徊唯幕遮掩危言耸听崇山俊岭热泪沾巾五光十色3.结合语境，解释加点词语的意思。

(1)为你打开一扇门。

(门：)(2)世界⑴上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界⑵。

(世界⑴:世界⑵：)(3 )你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的未来。

(你：)(4 )而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

(敲门砖：)4.选出对文章有关内容理解有误的一项()A.“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象, 用“门”来比作某一领域的人口，给人以丰富的联想。

B.《为你打开一扇门》按亲近文学、领悟文学的思路展开，全文可分两个部分，第一部分重点描绘文学的魅力, 以理激人，第二部分重点阐述对文学的理解，以情感人。

两部分相辅相成，相互映衬。

C.致文学部分运用了拟人和对话的方式，将抽象的概念人格化，给人以亲切感，增强了文章的感染力。

D.“你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。

而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

”这句话赞颂了文学的神奇和圣洁，说明它爱憎分明，不容亵渎。

5.你认为衔接最顺当的一项是哪一项学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：oA、刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。

B、李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。

C、刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。

D、李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。

第二部分：①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

②一个民族的文学，是这个民族的历史。

③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

五为你打开一扇门01积累运用1．给下列加点字注音。

诠．释()无聊．()缩．影()积．累() 野蛮．() 禆．益()2．下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“”，然后按顺序改正在田字格里。

千姿百态乐趣无穷贫困哀弱潜移墨化祟山峻岭惊奇迷醉3．选择括号中的词语填空。

(1)只要你对门里的世界有探索和了解的________(愿望希望)，这些门一定会在你面前洞开，为你________(表现展现)新奇美妙的风景。

(2)优秀的文学作品，________(传递传达)着人类的憧憬和理想，________(凝结凝聚)着人类美好的感情和灿烂的智慧。

4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A．这扇门上写着两个字：文学。

B．纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

C．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。

D．阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。

5．(贺州中考)下列句子没有语病的一项是( )A．我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变为行动。

B．能否根治中小学生沉迷网络“顽症”，是保证青少年健康成长的关键。

C．我市第十期“道德讲堂”栏目在人民大会堂按既定时间如期举行。

D．从这次活动的成功举办中，证实了学校的正确引导。

6．文章从哪些方面描述了文学？7．在横线上仿写句子，使其语义前后连贯。

文学是开启智慧之门的钥匙，________________________。

_______________________；文学是阳光，温暖你潮湿的心情。

8．在“阅读方法”交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行简单评价。

【莫言“耳朵”阅读法】诺贝尔文学奖获奖作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫……【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想若是自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。

七年级语文为你打开一扇门同步练习题及参考答案篇一：为你打开一扇门练习题及答案1苏教版七年级上册课文同步练习一为你打开一扇门（第一课时）第一单元一为你打开一扇门第一课时【学习目标】1、体会课文丰富优美的语言。

2、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。

【重点知识及能力讲解】体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，理解亲近文学在增长知识、提高修养、丰富感情等方面所起的巨大作用。

从而激起学生对文学的浓厚兴趣，打开文学这扇神奇的大门。

【难点知识及能力讲解】本文的语言美在词汇富有清新之美，句式灵活多变而富错落之美，同一词语在不同语境中表达不同的意思，而同一意思又用不同的语句来表达。

●预备练习1、文学常识本文的作者是当代作家，根据课文内容，可知此处的“门”是指。

2、读拼音写汉字或给汉字注音诠（）释憧（）憬（）帷（）幕．．．．真dì（）广mào（） bì（）益跌dàng（）肃mù（）斑lán（）3、补全成语移开情不自喜哀五十危言听●课堂达标训练1、解释下列词语在文中的含义。

1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影。

．．2）世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界。

．．．．前一个“世界”指后一个“世界”指2、在空格处填写恰当的标点符号，①在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。

这扇门上写着两个字□文学。

②我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□③如果你真实□真诚□如果你是??情不自禁的感叹。

●课堂提高训练语段研读你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。

你把生活的（）幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。

你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。

你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪占（）??你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。

初一语文为你打开一扇门赵丽宏试题1.按拼音写出汉字或根据汉字给出拼音。

（6分）诠（）释真谛（）跌dàng（）憧jǐng（）广mào( ) bì（）益【答案】quán； dì；宕；憬；袤；裨【解析】本题考查学生对生字的认读和根据拼音写汉字的能力。

做题时要注意形似字和同音字。

“诠”不能读成“shuān(拴)”；“谛”不能读成“(tí蹄)”；“跌宕”不能写成“跌荡”；“憧憬”不能写成“憧景”；“广袤”不能写成“广裹”；“裨益”不能写成“卑益”。

2.指出错别字并改正。

（6分）千恣百态疑聚潜移默化想像背判【答案】姿；凝；叛【解析】本题考查学生修改错别字的能力。

修改时要注意由于形似字或同音字而导致的错别字。

“恣”改为“姿”；“ 疑”改为“凝”；“ 判”改为“叛”。

3.写出下列词语的反义词：（8分）忠实（）丰富（）真谛（）奇丽（）形象（）理想（）现代（）缩影（）【答案】反叛；贫乏；谎言；单调；抽象；幻想；古代；全景【解析】本题考查学生辨析反义词的能力。

辨析反义词首先要了解词语的意思，然后根据词语的意思写出与其意思相反的词。

4.解释词语：（12分）诠释（）人文（）智商（）危言耸听（）徘徊（）探索（）【答案】说明，解释；指人类社会的各种文化现象；表示人的智力发展水平故意说吓人的话使听的人吃惊；来回地走；多方寻求答案，解决疑问【解析】本题考查学生正确解释词语的能力。

这些词语有的书下注释中有其解释，没有的可根据词典查阅，对文中的词语的意思，学生要注意平时的积累并加强记忆。

5.填空。

（10分）【1】《你打开一扇门》是当代作家_______为《中学生必读文库·文学卷》写的一篇_______。

【答案】赵丽宏；散文【2】打开这扇门，走进去，________新鲜的景物，_______未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。

【答案】浏览；探求【3】你用彩色的文字，________出世界上可能存在的一切美妙景象。

为你打开一扇门篇一：《为你打开一扇门》注释及字词第一课《为你打开一扇门》（赵丽宏）1.选自《中国学生必读文库·文学卷》（语文出版社、天津教育出版社2000年版）。

本文是这部书的序言的节录。

有改动。

赵丽宏，当代作家。

2.诠（quán）释:说明，解释。

诠，详尽解释、阐明。

3.人文：指人类社会的各种文化现象。

4.憧憬（chōngjǐng）：向往。

5.裨（bì）益：益处。

6.潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

7.智商：即“智力商数”。

表示人的智力发展的水平。

8.危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。

补充注释：1.阅世：经历世事。

2.浏览：大略地看。

3.缩影：指可以代表同一类型的具体而微的人或事物。

4.心声：发自内心的声音；心里话。

5.风景线：供游览的风景优美的狭长地带，多比喻某种景观、景象。

6.结晶：这里比喻珍贵的成果。

7.裨：当“益处”讲，念bì,如裨益；当“辅佐的”“副”讲，念pí，如裨将。

8.共识：共同的认识。

9.形近字：衰：衰弱；哀：悲哀；衷：衷心。

易读错的字：憧裨博易写错的字：衰聊聚商常用词语：阅世浏览激动人心乐趣探寻贫困衰弱无聊徘徊惊奇迷醉沉睡探索洞开诠释缩影心声千姿百态人文风景线结晶憧憬凝聚灿烂智慧裨益潜移默化积累修养硕士博士纵然智商野蛮危言耸听途径共识空手而归篇二：1-1为你打开一扇门(教材解析)信心放心省心开心第一课为你打开一扇门第二部分教材解析一、句段全解世界上有无数关闭着的门。

每一扇门里，都有一个你不了解的世界。

．．求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。

打开这些门，走进去，浏览．．新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。

一个不想开门．只能在门．他却在沉睡。

段析：第1段，由“门”引出话题。

字词解析：门，在这里是比喻世界上种种未知的领域。

，为你展现新奇．．美妙的风景。

为你打开一扇门【学习目的】1.认识阅读文学作品的重大意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。

2.学习本文深入浅出、生动形象地阐述道理的方法。

3.学习并掌握丰富多彩的语汇和比喻、拟人等修辞手法。

【基础知识精讲】词语积累诠释憧憬裨益广袤帷幕跌宕真谛浏览缩彩交汇人文写照危言耸听千姿百态潜移默化崇山峻岭喜怒哀乐精微细致缤纷热烈深沉肃穆足不岀户追名逐利开怀大笑热泪沾襟无拘无束色彩斑斓背景资料1.作者简介赵丽宏，散文家,诗人。

上海市人，1951年出生于上海。

“文革”期间曾下乡插队，1977 年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。

在《明芽》月刊从事多年文学编辑工作，1987 年应聘为上海作家协会专业作家。

现为上海市作家协会副主席。

20 1比纪80年代初出版第一本书，至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共40余部，有多种著作在台湾和国外出版。

他写的《雨屮》一文收入苏教版初屮语文自读课木第一册。

2.写作背景课文是作者为语文出版社和天津教育社联合出版的《屮国学生必读文库•文学卷》写的序文。

文学卷共分四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，由赵丽宏主编。

序文写于1997年春季。

这套文库2000年己出版。

文库中，除文学卷外，还有艺术卷、社会卷、科学卷。

3.作者谈读书“至于当作家，连做梦也没有想过。

可是我对书却有着特殊的兴趣，H打识字开始，便能自己读小说。

上小学一年级时，就读了《西游记》《水浒》《岳飞传》。

以后，只要是有趣的书，拿到就看，而J4速度极快，常常一天就能读完一部长篇。

放一次暑假，往往能读完儿十部长篇。

我的一位姐姐爱好文学，我读小学吋，她已上高中，我当时读的所有外国小说, 几乎都是她借来的，其中有《复活》《战争与和平》《悲惨世界》《九三年》《高老头》《约翰•克利斯朵夫》《猎人笔记》《红与黑》等。

这种大量的阅读，尽管是毫无忖的、@1閱吞枣式的, 却在无意中为我将来的文学创作打下了一定的基础。

”“书籍为我打开了许多窗口，使我冲出狭小幽暗的天地，口由口在地在广阔的世界中遨游。

《为你打开一扇门》同步练习l.doc为你打开一扇门第一部分：1.给加点字注音。

诠释广袤跌宕真谛 2.画出有错别字的词语，并订正写错的字。

憧憬徘徊唯幕遮掩危言耸听崇山俊岭热泪沾巾五光十色 3.结合语境，解释加点词语的意思。

为你打开一扇门。

世界⑴ 上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界⑵。

你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的未来。

而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

4.选出对文章有关内容理解有误的一项a.“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象，用“门”来比作某一领域的人口，给人以丰富的联想。

b.《为你打开一扇门》按亲近文学、领悟文学的思路展开, 全文可分两个部分，第一部分重点描绘文学的魅力，以理激人，第二部分重点阐述对文学的理解，以情感人。

两部分相辅相成，相互映衬。

c.致文学部分运用了拟人和对话的方式，将抽象的概念人格化，给人以亲切感，增强了文章的感染力。

d . “你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。

而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

”这句话赞颂了文学的神奇和圣洁，说明它爱憎分明，不容亵渎。

5.你认为衔接最顺当的一项是哪一项学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：a、刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。

b、李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。

c、刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。

d、李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。

第二部分：①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

②一个民族的文学，是这个民族的历史。

③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。