最新青岛版科学四年级上册《测量距离和时间》优质课件
- 格式:pptx
- 大小:2.73 MB
- 文档页数:22
《测量距离和时间》导学案一、导学目标:1. 了解距离和时间的观点及其在平时生活中的重要性。
2. 进修如何测量距离和时间的方法和工具。
3. 掌握距离和时间的单位及其换算干系。
4. 能够运用所学知识解决实际问题。
二、导学内容:1. 距离和时间的观点及重要性- 什么是距离?什么是时间?它们在我们平时生活中的作用是什么?- 举例说明距离和时间在不同场景中的重要性。
2. 测量距离的方法和工具- 介绍直尺、尺规、卷尺等测量距离的工具。
- 讲解如何应用这些工具准确地测量距离。
3. 测量时间的方法和工具- 介绍秒表、钟表、手机等测量时间的工具。
- 讲解如何应用这些工具准确地测量时间。
4. 距离和时间的单位及换算- 介绍米、千米、秒、分钟、小时等距离和时间的单位。
- 讲解这些单位之间的换算干系,如1千米等于1000米,1小时等于60分钟等。
5. 实际问题解决- 给出一些实际问题,让学生运用所学知识解决,如:小明家到学校的距离是3千米,如果骑车每小时能骑行5千米,那么小明骑车去学校需要多长时间?三、导学步骤:1. 导入:通过提问或图片展示引入距离和时间的观点,引发学生思考和讨论。
2. 进修:依次介绍距离和时间的观点、测量方法和工具、单位及换算干系,让学生逐步掌握相关知识。
3. 练习:让学生进行一些测量距离和时间的练习,稳固所学知识。
4. 实践:设计一些实际问题,让学生运用所学知识解决,提高实际运用能力。
5. 总结:对本节课所学知识进行总结,强调距离和时间在平时生活中的重要性,激发学生进修兴趣。
四、拓展延伸:1. 让学生自行设计一些距禽和时间的实际问题,并与同砚分享解答方法。
2. 指挥学生进行户外实地测量距离和时间的活动,加深对知识的理解。
3. 组织学生参与跑步比赛等活动,让他们亲身感受距离和时间的重要性。
五、课后作业:1. 完成教室练习题。
2. 设计一个实际问题,要求计算距离或时间,并写出解答过程。
3. 收集有关距离和时间的资料,写一篇小结并分享给同砚。
2020秋新青岛版科学四年级上册(2020秋六三制)全册教案第一单元动物王国1.蚂蚁2.鱼3.鸟4.哺乳动物5.我国的珍惜动物第二单元冷与热6.哪杯水热7.温度计的秘密8.自行车胎为什么爆裂9.热气球上升的秘密10.风的形成第三单元天气与气候11.一天的气温12.风向和风力13.降水量14.天气和气候第四单元水的三态变化15.水蒸气16.水沸腾17.水蒸气凝结18.水的三种状态第五单元位置与速度19.测量距离和时间20.运动物体的位置21.物体运动的快慢第六单元技术与生活22.刹车的学问23.面团长大了24技术产品与生活2020版青岛版四年级上册科学1 蚂蚁教学目标1.通过观察蚂蚁,了解蚂蚁的身体特征。
2.引导学生研究蚂蚁,了解有关蚂蚁的知识,发现蚂蚁更多的生活习性和需求。
3.引导学生归纳昆虫的共同特征。
4.引导学生保持对大自然的好奇心,喜欢动植物,知道动植物对大自然的重要性。
教学重难点【教学重点】1.通过观察蚂蚁,了解蚂蚁的身体特征。
2.引导学生研究蚂蚁,了解有关蚂蚁的知识,发现蚂蚁更多的生活习性和需求。
3.引导学生归纳昆虫的共同特征。
【教学难点】1.通过观察蚂蚁,了解蚂蚁的身体特征。
2.引导学生归纳昆虫的共同特征。
课前准备教师准备:寻找蚂蚁要用到的容器、面包屑或糖、小毛刷子或吸管等材料;观察蚂蚁要用到的果皮、饼干屑、青菜、橘子、胡萝卜等;有关蚂蚁的一些图片及资料、多媒体课件等。
教学过程一、导入新课【教师】播放视频:【科学博览】蚂蚁,引导学生看一看:同学们,这是什么?你们认识吗?【学生】观看视频,回答。
【教师】大家知道蚂蚁生活在什么地方?吃什么?喝什么吗?今天我们就来研究蚂蚁。
二、讲授新课1.找蚂蚁【教师】同学们,蚂蚁生活在什么地方呢?让我们先去找一找蚂蚁吧!在找蚂蚁之前,我们先来探讨一下,蚂蚁可能生活在哪里?我们到哪里才会找到蚂蚁?【学生】探讨得出寻找蚂蚁的地点。
【教师】我们找蚂蚁,用什么办法把蚂蚁引出来呢?【学生】讨论、交流,知道蚂蚁喜欢糖和面包屑,因此可以通过食物把蚂蚁引出来。
青岛版小学科学五四制四年级上册必会知识点第二单元《物体的运动》第6课《测量距离和时间》1.要想知道两地之间有多远,有哪些测量方法?答:用脚,用步,用庹,用木棒,用卷尺测量。
2.利用工具确定两棵树之间有多远,就是在测量。
3.我们常用的测量长度的工具有:卷尺、直尺、测绳、米尺等4.生活中测量距离的工具有哪些?答:钢直尺、钢卷尺、皮尺、三角尺、游标卡尺等常用工具,以及应变式传感器、电感式传感器、激光测距仪等先进的电子测量工具。
5.两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。
常用的距离单位有厘米、米、千米等。
6.电子停表是实验室里常用的计时工具。
使用时,先将电子停表归零,按下开始键开始计时,按下停止键停止计时。
7.常用的计时工具有:电子停表、手表、秒表等;常用的时间单位有:时、分、秒、年、月、日等。
先进的计时方法、计时工具有:田径比赛终点计时系统、现代机械表、现代电子表、现代原子钟等古代劳动人民是怎样计时的:圭表、日晷、水钟、沙漏等古代的计时单位还有:一炷香、一盏茶等8.测量两棵树之间的距离用卷尺更合适,测量课桌两条桌腿之间的距离用米尺更方便。
9.【回忆实验】【活动名称】:用卷尺测量两棵树之间有多远【活动目标】:学会使用卷尺测量距离。
【活动材料】:卷尺等。
【活动过程】:(1)标出表示两棵树距离的起止点。
(2)一个学生把卷尺的零刻度对准起点。
(3)另一个学生拿着卷盘到达终点附近,拉直、拉紧卷尺后读出终点对应的示数。
第7课《运动物体的位置和快慢》1.我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。
2.要判断一个物体是否在运动,需要选择另一个物体作为标准,这个作为标准的物体叫作参照物。
3.运动物体在某一时刻的位置,可以用相对于参照物的方向和距离来描述。
4.物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。
速度的常用单位有千米/时、米/秒等。
5.距离相同时,时间短的跑得快;时间相同时,距离长的跑得快。
6.要想描述运动物体在某一时刻的位置,需要明确以下信息:一是方向,二是时刻,三是参照物,四是运动物体与参照物的距离。
测量距离和时间科学教案本教案将介绍如何测量距离和时间。
在科学中,测量是非常重要的一步,因为只有通过测量我们才能得到可靠的数据和结果。
本教案将分为两部分,第一部分将介绍如何测量距离,第二部分将介绍如何测量时间。
一、如何测量距离1. 直尺法直尺法是最简单的测量距离的方法之一。
只需要一把直尺或尺子就可以进行测量。
将直尺或尺子放在需要测量的两个点之间,读取直尺或尺子上的刻度,即可得到两点之间的距离。
需要注意的是,在使用直尺法时,要确保直尺或尺子与被测物体保持垂直。
2. 三角法三角法是一种基于三角形相似性原理的测量方法。
该方法需要使用三角板或者直角三角板。
首先,将三角板或直角三角板放在需要测量的两个点之间,并将其与地面保持垂直。
然后,观察三角板或直角三角板上的刻度,并记录下两点之间的距离。
需要注意的是,在使用三角法时,要确保三角板或直角三角板与地面保持垂直。
3. 激光测距仪激光测距仪是一种高精度的测量工具,可以非常准确地测量距离。
激光测距仪通过发射激光束来测量两点之间的距离。
激光束会反弹回仪器,并被仪器接收。
根据反弹回来的激光束的时间和速度,可以计算出两点之间的距离。
需要注意的是,在使用激光测距仪时,要确保激光束不会被阻挡。
二、如何测量时间1. 秒表法秒表法是最简单的测量时间的方法之一。
只需要一个秒表就可以进行测量。
将秒表启动,然后在需要测量的事件结束时停止秒表,即可得到事件的持续时间。
需要注意的是,在使用秒表法时,要确保秒表准确无误。
2. 计时器法计时器法是一种基于机械原理的测量时间的方法。
该方法需要使用计时器。
将计时器启动,然后在需要测量的事件结束时停止计时器,即可得到事件的持续时间。
需要注意的是,在使用计时器法时,要确保计时器准确无误。
3. 原子钟法原子钟法是一种高精度的测量时间方法。
原子钟可以非常准确地测量时间,其误差可以达到1秒以内。
原子钟通过原子振荡来计算时间。
需要注意的是,在使用原子钟法时,要确保原子钟处于稳定状态。