青岛版四年级上册科学复习要点

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1、第一单元我们吃什么?

1、食物的分类:我们的食物主要来自于动物和植物。

按食物的来源分为:植物性食品、动物性食品、菌类食品;按味道分为:酸、甜、苦、辣、咸;

大自然直接或间接地给我们提供了丰富的食物。

2、碘酒遇到淀粉变蓝色,含淀粉的有:面粉、米饭、地瓜、土豆。

脂肪的主要成分是油脂,油脂在纸上会留下油渍。

蛋白质燃烧时会发出像头发烧焦的气味。含蛋白质的有:瘦肉、蛋白

3、维持生命至少需要40种营养素,食物中的营养主要包括:蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。

瘦肉、鱼肉中主要含有蛋白质,肥肉中含有脂肪,各种粮食中主要含有:淀粉,蔬菜中主要含有:维生素和水。

4、优质的蛋白质、维生素和矿物质主要来自于:鱼、奶、蛋。奶类食品含有丰富的蛋白质和脂肪,谷类食物是我们传统膳食主体。

动物食物中的钙比植物中的钙要好。

5、我们每天吃的食物分为10份,米、面食占四份,蔬菜、水果占四份,牛奶、肉、蛋、油占两份。

6、怎样饮食才有益于我们的健康?(或良好的饮食习惯包括哪些?)

答:选择无毒、无污染的食物;不挑食、不偏食;不吃过期变质的食物;吃东西要定时定量;要注意营养搭配;

7、如果让你设计一下你的一日三餐,你会怎样做?

答:早餐:牛奶+火腿+馒头。午餐:主食+肉+菜。晚餐:主食+少油少盐的肉和菜。

8、合理饮食的方法:1、食物多样化,以谷物为主2、多吃蔬菜和水果3、常吃奶类、豆类或其制品4、经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油5、少盐少油少糖6、吃清洁卫生、不变质的食物

9、常见的配餐有哪几种?

答:以肉类食品为主的配餐。以腌制食品为主的配餐。以油炸食品为主的配餐。以甜食为主的配餐。

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第二单元水里有什么?

1、像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水里,不会自行沉降下来的现象叫做溶解,如果不断的加

入就会出现不溶解的现象叫做饱和。高锰酸钾放到水里,水变紫色。

2、水除了能溶解一些固体和液体外,还能少量溶解氧气、二氧化碳等气体,

、3能溶解:食盐、高锰酸钾、洗衣粉、白糖、

不溶解:粉笔末、黏土、食用油(水在下油在上)、面粉、薯条、沙、木屑

4、生活中溶解危害:工厂污染溶解在水中造成河流污染。

5、加快溶解的方法有:搅拌、加热、将物体研碎。

搅拌相同:水温、水量、冰糖(大小颗粒、重量)不同:搅拌与不

搅拌现象:搅拌溶解的快结论:搅拌可以加快溶解

实验用热水相同:水量、冰糖(大小颗粒、重量)、搅拌不同:热水与凉水现象:用热水溶解的快结论:用热水可以加快溶解

研碎相同:水温、水量、冰糖重量、搅拌不同:研碎与不研碎现象:研碎溶解的快结论:研碎可以加快溶解

6、人喝过汽水后会凉快,因为汽水中含有溶于水的二氧化碳,它排出体外能带走人体多余的热量。汽水的主要成分是:二氧化碳和水。

7、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。

沉淀:去除不溶解的大的杂质。过滤:去除不溶解的细小的杂质。除去水中不溶解杂志的方法是(沉淀)和(过滤)。消毒:去除细菌和病毒

常用的对水消毒的方法是:加热、加氯气

8、给鱼换水为什么要先在太阳底下晒一晒?答:因为自来水里面有消毒粉,对鱼有害,晒一晒就没了。

9、水已经消毒了,为什么还要煮沸才能喝?

答:消毒水能消毒但对人体有害,经过光和加热后就会消失,所以要煮沸。10、溶解对人的生活意义很大,请你联系生活实际,举例说明。

答:①化肥溶解后才能被农作物吸收。②食盐溶解后才能食用。③青霉素溶解后才能注射。

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第三单元

1、目前我们知道地球上的植物种类有30多万种,像苹果树、向日葵、辣椒、凤仙花这样的植物都有(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六部分组成。

2、植物一生生长的各个阶段,不一定同时都具有六大器官,比如:苔藓植物、海底植物

3、我们对植物根部观察,要用小铁铲将植物整株挖出。

4、按照根的形状我们可以把植物的根分为(直根)、(须根);按位置,可分为(主根)和(侧根)。

植物的根分几类?各举三例。答:1.有须根系:如小麦、大葱、韭菜的根。2.直根系:如棉花、玉米、芹菜的根。3.变态根:如山药、红薯、红萝卜、土豆山芋、山药、姜、参、田七、的根。

5、植物根的作用有:固定植物、吸收水分、吸收养分。根主要靠(根毛)伸进土壤吸收水分。

6、“狂风吹不倒大树”“根深蒂固”说明植物的根有(固定植物)的作用。“根深叶茂”说明植物的根有吸收水分和养分。

根的吸水实验

实验材料:一株生长完好的植物、玻璃杯(或矿泉水瓶)、花生油(或棉花、胶塞、橡皮泥等)、水。

实验步骤:1、在玻璃杯中加入适量的水。2、把植物放在玻璃杯内。3、在玻璃杯里滴入花生油(活用棉花、胶塞等把杯口密封),防止水分蒸发,同时固定好植物,并在杯口水面处做标记。4、把植物放在向阳的地方,观察玻璃杯中液面的变化。

实验现象:玻璃杯中的液面逐渐下降。

实验分析:由于杯口用花生油等已密封,不会蒸发,所以液面降低的原因就是水被植物的根吸收了。

7、植物吸收水分与植物根毛多少有关:根毛多,吸水多。

8、为什么移栽植物时根部要带有较多的泥土?答:是为了保护植物的根毛不受破坏。

9、用一个完好的塑料袋套住植物的一个树枝,并把口扎紧。过几天,塑料袋上出现了小水珠,这就是叶的蒸腾作用产生的。植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空中。叶的这种作用叫做(蒸腾)。

10、显微镜由(物镜)、(目镜)、(反光镜)、(调焦螺旋)、(载物台)几部分组成。实用文档

11、蒸腾对我们有哪些好处?

蒸腾作用不仅使空气变得湿润(森林真湿润),降低植物的表面温度(大树底下好乘凉),还能促使植物不断地吸收水分和养分。

12、植物叶子是绿色主要是叶子中的叶绿素是由(叶绿体)产生的。

提取绿叶中的叶绿素,采取的方法是把绿叶放在(酒精)中煮,叶绿素能溶解在酒精中。酒精变绿,叶子变黄白色,绿色是叶绿素

13、每一个(叶绿体),都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时释放出氧气,叶的这种作用叫做光合作用。

意义:叶的光合作用不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了养料和氧气(天然氧吧、改变环境质量、空气真新鲜)。

14、植物生长所需要的养料,绝大多数是由绿叶提供的。

15、通过横切和纵切发现:植物茎运输水分的管子叫导管,它是自下而上运输水分的。树皮里运输养料的管子叫(筛管),它是(自上而下)运输养料的。环割把筛管切断使树皮上方形成瘤状凸起,这是叶的养料(有机物)积存。茎被称为植物的血管

16、一株成熟的番茄由哪些部分组成?它的种子生长在什么地方?

答:一株成熟的番茄由根、茎、叶、花、果实、种子组成。它的种子生长在番茄果实里。

17、为什么说保护植物就是保护人类自己?

答:因为植物能为人类提供食物、生活材料、氧气,美化生活环境,没有植物人类就会灭亡。

18、在钟罩里放入植物和老鼠,老鼠能正常生活。说明什么?