浮沉子的原理及制作

浮沉子实验之公保含烟创作用以演示液体浮力、气体具有可压缩性以及液体对压强的传递的仪器.它是法国迷信家笛卡尔（1596—1650）所发明.它是玻璃制的小瓶体，其下端开有小孔，水可通过小孔进出瓶体.把它放入高贮水筒中，并使之浮在水面上.用薄橡皮膜把筒口蒙住并扎紧，用手按橡皮膜，筒内的水和空气是在密闭的容器内.依据帕斯卡定律，当空气被压缩时，将压强传递给水，水被压入瓶体中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，年夜于它受到的浮力，就向下沉.手分开橡皮膜，筒内水面上的空气体积增年夜，压强减小，浮沉子外面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮.当手对橡皮膜施加的压力适事先，浮沉子便悬浮在水中的任意深度上.浮沉子的浮沉是在外加压强作用下，靠改动它的重力来实现的（体积不变）.潜水艇与浮沉子升降事理相同.浮沉子实验形式多样.一般都是通过外部压强的变卦，改动浮沉子内部气体的体积，从而到达控制其沉浮的目的.制作浮沉子要掌握两个要点：第一，浮沉子内部必需有一定量的气体(因固体、液体的体积不容易随压强的变卦而变卦)；第二，要控制好整个浮沉子的平均密度，使外界压强较小时，整个浮沉子的平均密度稍稍小于周围液体的密度.帕斯卡定律内容：密闭液体上的压强，能够年夜小不变地向各个方向传递.依据静压力根本方程(p=p0+ρgh),盛放在密闭容器内的液体，其外加压强p0发作变卦时，只要液体仍坚持其原来的运动状态不变，液体中任一点的压强均将发作同样年夜小的变卦. 这就是说，在密闭容器内，施加于运动液体上的压强将以等值同时传到各点.这就是静压传递原理或称帕斯卡原理.帕斯卡定律是流体力学中，由于液体的活动性，封锁容器中的运动流体的某一局部发作的压强变卦，将年夜小不变地向各个方向传递.帕斯卡首先论述了此定律.压强等于作用压力除以受力面积.依据帕斯卡定律，在水力系统中的一个活塞上施加一定的压强，势必在另一个活塞上发作相同的压强增量.如果第二个活塞的面积是第一个活塞的面积的10倍，那么作用于第二个活塞上的力将增年夜为第一个活塞的10倍，而两个活塞上的压强仍然相等.这一定律是法国数学家、物理学家、哲学家布莱士·帕斯卡首先提出的.这个定律在生产技术中有很重要的应用，液压机就是帕斯卡原理的实例.它具有多种用途，如液压制动等.帕斯卡还发现运动流体中任一点的压强各向相等，即该点在通过它的所有平面上的压强都相等.这一事实也称作帕斯卡原理.可用公式暗示为：P1=P2即F1÷S1=F2÷S2浮沉子帕斯卡定律制作办法器材1000ml透明有盖塑料瓶，中号滴管等.把持(1)在滴管中吸入适量的水，使其恰好能浮在水面上(用手轻点滴管的橡皮头，滴管即会沉入水中，后又缓缓浮上.(2)塑料瓶装满水后将滴管放入，然后盖紧瓶盖(尽量做到不漏气).(3)用力挤压塑料瓶，可看到滴管下沉.撤去压力，可看到滴管上浮.用力妥当，可使滴管停止在水中某一位置. 注意瓶中水尽量装得满一些，残留的气体越少，实验效果越好.浮沉子的巧制妙用装置图：废饮料瓶内水面浮一小玻璃药瓶,如下图特点：我自制的浮沉子选用如图形状的饮料瓶，资料易得不花钱；组装容易；且能停止多种实验.实验现象新奇明显，趣味性强，实验效果良好.用途：“浮沉子”在初中物理实验教学中，用于探索或验证物体的浮沉条件：先察看到小瓶漂浮在水面上，当用力压塑料瓶时，会看到小瓶中的水面上升到红线以上，说明进入小瓶中的水增多，小瓶和瓶内水的重力变年夜，当重力年夜于浮力时，小瓶沉入水底；松手后，小瓶又会浮上水面；适当用力时，也可使小瓶悬浮在水中.妙用：1．该浮沉子还可用于演示“奇妙的物理现象”：教员演示时先问：“这里有一个小瓶子浮在水面，你能不用任何工具叫小瓶子沉下去再浮起来吗？”学生感到很新奇，兴趣盎然.再说我有“气功”，我叫这外面的小瓶子沉下去它就沉下去，叫它浮上来它就浮上来，看：“沉——”（用力压塑料瓶，小瓶沉下），“浮——”（松手，小瓶浮上来）；我这瓶还是“魔瓶”小瓶在下沉时，先变年夜变长还会再变小.实验现象新奇明显，趣味性强，实验效果良好.再说明其实这外面运用了物理知识，使学生初步感受物理现象的奇妙，激起其好奇心和求知欲.2．探究潜水艇的浮沉原理：通过适当用力压塑料瓶向小瓶（潜水艇水舱）中充水或松手向外排水来改动小瓶（潜水艇）的自重，从而使其下沉或上浮.3．演示光的折射现象：当小瓶在塑料瓶的外侧时，会看到小瓶明显变年夜，或将塑料瓶放在字上，会看到瓶下的字变年夜且位置变高；小瓶在下沉时，先变年夜变长再变小.4．演示气体压强与体积关系：当用力压塑料瓶时，瓶内气体体积变小压强变年夜，进入小瓶中的水增多，说明瓶内气体压强变年夜体积变小；松手后，小瓶内水质变少，说明了瓶内气体体积变年夜压强变小.。

探究浮沉子实验冯婷婷摘要：通过了解浮沉子的历史，学习该实验的原理，进行一定的理论分析和知道浮沉子装置在生活中的应用，从而全面深入地学习浮沉子实验。

关键词：浮沉子实验实验原理理论分析潜水艇一、实验装置浮沉子实验是用以演示液体浮力、气体具有可压缩性以及液体对压强的传递的仪器。

它是法国科学家笛卡尔（1596—1650）所创造。

（1）笛卡尔浮沉子最原始的它是玻璃制的小瓶体，其下端开有小孔，水可通过小孔进出瓶体。

把它放入高贮水筒中，并使之浮在水面上。

用薄橡皮膜把筒口蒙住并扎紧，用手按橡皮膜，筒内的水和空气是在密闭的容器内。

其后，制作了各种各样的浮沉子装置，如吸管浮沉子、气球浮沉子、旋转浮沉子、温度浮沉子等等。

（2）吸管浮沉子吸管浮沉子的实验装置是在大塑料瓶子内装满水，留有少许空气；将吸管对折，挂上若干回形针（浮沉子）放入瓶内，盖上瓶盖，用手挤压瓶身。

用吸管制作浮沉子材料简单。

可以通过改变吸管的长短和回形针的数目来改变浮沉子的自身重力，从而可以更好地控制其在水中的沉浮情况。

同时也可以改变浮沉子的形状，达到美观的效果。

（3）温度浮沉子一种物理教学用的演示仪器感温浮沉子（又称“密度棒”），为一体积固定的柱形封闭容器，由上容器和下容器构成，其特征在于下容器的底壁较上容器的顶壁厚，构成上轻下重的浮沉子。

温度发生变化时，改变浮沉状态。

二、实验原理根据帕斯卡定律，当空气被压缩时，将压强传递给水，水被压入瓶体中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉。

手离开橡皮膜，筒内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮。

当手对橡皮膜施加的压力适当时，浮沉子便悬浮在水中的任意深度上。

浮沉子的浮沉是在外加压强作用下，靠改变它的重力来实现的（体积不变）。

吸管浮沉子中挤压瓶身，浮沉子下沉；松开瓶身，浮沉子上浮；以一定的力度挤压瓶身，浮沉子悬浮瓶内任意位置。

青少年科技活动教案
浮沉子
原理及制作
阳平镇一中
浮沉子原理及制作
第一部分：结构及原理
（一）自然界的“浮沉子”——鱼的沉浮靠“鱼鳔”
（二）浮沉子
第二部分：材料准备
塑料饮料瓶（带盖），小玻璃瓶（黄莲感冒饮），盛水的水盆。

第三部分：制作步骤
1. 给饮料瓶内装满水；
2. 给小玻璃瓶中装部分水，留有一定的空气，空气部分的大小要保证小瓶漂浮在水上；
3. 将小瓶倒立装入饮料瓶内（手要堵住小瓶口），挤出饮料瓶内部分水，出现空气腔；
鱼鳔
4.盖紧饮料瓶盖，调试最佳。

5.组装，调试，包装
第四部分：
作品展示，比赛，评优。

浮沉子的原理
浮沉子是一种物理实验装置，用于研究物体在液体中的浮力和沉力。

它由一个平衡臂和一个悬挂物体组成。

浮沉子的原理是基于阿基米德定律，即物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重量。

当悬挂物体完全浸入液体中时，浮力等于悬挂物体的重量，所以它处于平衡状态。

当我们给浮沉子施加一个外力，例如用手轻轻推动平衡臂，悬挂物体会有所移动。

如果我们向下推动平衡臂，悬挂物体会部分浸入液体中，此时浮力减小，悬挂物体的重量大于浮力，就会下沉。

相反，如果我们向上推动平衡臂，悬挂物体会部分浮出液体，浮力增加，悬挂物体的重量小于浮力，就会上浮。

这样，通过控制平衡臂的运动，可以调整悬挂物体在液体中的浮沉状态。

浮沉子往往用于教学实验中，可以帮助学生直观地理解浮力和沉力的原理。

通过观察悬挂物体在液体中的运动，学生可以深入了解阿基米德定律的应用。

同时，浮沉子也被广泛应用于科学研究和工程实践中，例如用于设计浮力垫、调节液压装置等。

浮沉子的科学原理浮沉子的科学原理1. 引言浮沉子，又称浮漂，是一种用于判断水流速度、水深等水文参数的工具，广泛应用于河流、湖泊和海洋等水域环境中。

它的原理基于浮力和重力的平衡，通过观察浮沉子在水中的浮动情况来推测水流的状态。

本文将从浅入深，逐步介绍浮沉子的科学原理。

2. 浮力和重力在解释浮沉子的科学原理之前，我们首先需要了解浮力和重力的基本概念。

•浮力：物体在液体或气体中受到的向上的力，大小等于所排开的液体或气体的重量。

•重力：物体受到的地球引力，大小等于物体质量乘以重力加速度。

3. 浮沉子的构造浮沉子通常由浮漂和浮沉体两部分组成。

•浮漂：通常是一个小球或圆盘形状的物体，由于浮力的作用会使其浮在水面上。

•浮沉体：一般是一个金属片或线条，连接在浮漂下方。

浮沉体的重量大于浮漂，使得整个浮沉子在水中可以上下浮动。

4. 浮沉子的工作原理浮沉子的工作原理可以总结为以下几个步骤：1.浮沉子放入水中时，浮漂受到浮力作用，被抬升到水面上。

2.由于浮沉体的重量大于浮漂，浮沉体会下沉，使得整个浮沉子开始下沉。

3.当浮沉体下沉到一定深度时，水的阻力会使其停止下沉。

4.如果水流的速度较慢，浮沉体停止下沉的深度较浅；如果水流速度较快，浮沉体停止下沉的深度较深。

5.观察浮沉子的下沉深度，可以推测水流速度的大小。

5. 浮沉子的应用范围浮沉子作为一种简单但有效的水文观测工具，被广泛用于以下方面：•水流速度测量：通过观察浮沉子的下沉深度，可以估算水流的速度大小。

•水深测量：根据浮沉子停止下沉的深度，可以推测水的深度。

•河流和海洋动态观测：根据浮沉子的移动情况，可以推测水流的方向和变化。

6. 总结浮沉子是一种基于浮力和重力平衡的水文观测工具，通过观察其在水中的浮动情况，可以推测水流速度和水深等水文参数。

浮沉子的简单构造和易用性，使其成为一种常用的水文观测工具，在水文学研究和水资源管理中起到了重要的作用。

7. 浮沉子原理的进一步理解通过浮沉子的工作原理，我们可以进一步深入了解它背后的科学原理。

滴管浮沉子的原理及制作
滴管浮沉子是一种常见的流体控制装置，其原理基于浮力平衡和液体压力的作用。

滴管浮沉子的原理如下：
1. 当液体位于滴管内部时，液体的重力与浮子的浮力平衡，使得浮子能够浮在液面上。

2. 当液位下降至一定程度时，液体压力减小，浮子失去浮力支持，开始下沉。

3. 当液位再度上升至一定程度时，液体压力增大，浮子重新浮起。

制作滴管浮沉子的步骤如下：
1. 准备一个透明的滴管，一般采用玻璃或塑料材质。

2. 在滴管中部附近的一侧焊接或粘贴一个小型浮子，浮子应具有一定的浮力。

3. 将滴管安装在垂直的支架或固定装置上。

4. 将滴管浸入待测液体中，使浮子能够浮在液面上。

5. 观察液位的变化，当液位下降或上升至一定程度时，浮子将会进行浮沉运动。

需要注意的是，滴管浮沉子的制作需要根据具体应用需求选择合适的材料和尺寸。

物理浮沉子的原理和应用1. 概述物理浮沉子是一种常见的实验室仪器，用于分离和纯化物质混合物。

它基于物质在不同密度介质中的浮力和沉降速度的差异，通过调节介质密度来实现物质的分离。

本文将介绍物理浮沉子的工作原理和其在各个领域的应用情况。

2. 工作原理物理浮沉子基于Stokes定律，它的工作原理可以概括为下面几个步骤：2.1 选取适当介质首先，根据待分离物质的性质和密度范围，选择适当的介质。

常用的介质包括溶液、气体和油。

2.2 加载混合物将待分离的混合物加载到物理浮沉子中。

混合物可以是悬浮液、悬浮固体或悬浮气体。

2.3 调节介质密度调节物理浮沉子中的介质密度，使其与待分离物质的某一成分相匹配。

调节介质密度可以通过改变浓度、温度或溶剂的折射指数等方式实现。

2.4 启动分离过程启动物理浮沉子的分离过程，待分离物质由于浮力和沉降速度的差异，将分别上浮或下沉至特定位置。

2.5 采集分离产物根据待分离物质的具体要求，采集上浮或下沉的分离产物，实现物质的分离纯化。

3. 应用领域物理浮沉子广泛应用于各个领域，以下列举了几个典型的应用案例：3.1 生物化学领域在生物化学领域，物理浮沉子被用于分离和纯化蛋白质、核酸、细胞和微生物。

通过调节溶液浓度和温度，可以实现对生物分子的分级分离。

3.2 医药领域在医药领域，物理浮沉子被用于制备药物原料、富集药物活性成分和分离制备药物注射剂。

物理浮沉子可以高效分离药物成分，提高药物纯度和效力。

3.3 环境监测领域在环境监测领域，物理浮沉子被用于处理水体、土壤和空气中的悬浮物质。

通过调节介质密度和分离参数，可以有效去除悬浮颗粒和污染物。

3.4 食品领域在食品领域，物理浮沉子被用于分离纯化食品材料中的油脂、蛋白质和碳水化合物等成分。

物理浮沉子能够高效分离不同密度的食品成分，实现食品处理和提纯。

3.5 金属加工领域在金属加工领域，物理浮沉子被用于分离金属矿石中的有用金属和废弃物。

通过调节浮沉子中的介质密度和分离参数，可以实现金属矿石的高效分离和回收利用。

吸管浮沉子的原理简短
吸管浮沉子是一种利用浮力原理实现的自动调节液位的装置。

它由一根吸管和一个浮沉子组成。

当液体进入吸管时，液体的重力作用使得液位上升，浮沉子随之上浮。

上浮的浮沉子通过与吸管连接的机械装置（如连杆、链条等）传递上升运动，从而通过某种机制（如阀门、开关等）控制液位。

当液体排空或消耗时，浮沉子失去浮力，受到自身重力的作用下沉。

沉下的浮沉子同样通过机械装置传递下降运动，以便及时关闭液体供应或报警。

吸管浮沉子利用了液体中的浮力原理，通过浮沉子的上升和下降运动，实现对液位的自动调节。

这种原理简单且可靠，广泛应用于各种液位控制装置中，如水箱补水装置、沉水泵控制等。

初中物理浮沉子原理,物理浮沉子实验简介浮沉子原理1、将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，排水体积不变，所受的重力大于它受到的浮力，于是向下沉。

松开瓶子，筒内水面上的空气体积增大，压强减小。

2、浮沉子的原理就是物体的浮沉条件，主要是靠改变G的大小来实现浮与沉。

用力挤压瓶壁，使瓶内气体被压缩，气压增大，水被压入浮沉子内，G增大了大于了F，浮沉子就下沉。

3、浮沉子原理：利用阿基米德原理，改变浮力大小实现升降。

阿基米德原理：浸入静止流体(气体或液体)中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向垂直向上并通过所排开流体的形心。

4、小制作浮沉子的原理：它是玻璃制的小瓶体，其下端开有小孔，水可通过小孔进出瓶体。

把它放入高贮水筒中，并使之浮在水面上。

用薄橡皮膜把筒口蒙住并扎紧，用手按橡皮膜，筒内的水和空气是在密闭的容器内。

5、浮沉子实验的原理是：浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时排水体积增大，浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮。

浮沉子的浮沉是在外加压强作用下，靠改变它的排水体积来实现的。

6、浮沉子的制作及原理具体如下：制作：大塑料瓶灌满水，口服液瓶子灌一部分水头朝下塞进去，大塑料瓶盖上盖子。

用手轻挤瓶身，口服液瓶子下沉，松开，口服液瓶子上浮。

浮沉子实验的原理是什么浮沉子实验的原理是：浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时排水体积增大，浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮。

浮沉子的浮沉是在外加压强作用下，靠改变它的排水体积来实现的。

浮沉子实验原理：利用阿基米德原理，改变浮力大小实现升降。

根据浮沉子存在两个能量传递系统的，利用外部能量守恒为技术条件实现了从重力场获取能量，并且是把重力转换为mgh，这是标准的反重力现象。

根据帕斯卡定律，当空气被压缩时，将压强传递给水，水被压入瓶体中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，排水体积不变，所受的重力大于它受到的浮力，于是向下沉。