三年级下语文课件(B)-橡皮头铅笔西师大版

但没有放弃对艺术的追求。
• 第3自然段：讲李浦曼把橡皮头 固定在铅笔头上的经过
• 第4自然段：讲橡皮头铅笔这个 发明专利价值五十五万美圆。
• 生活中你有遇到一些类似的 情况吗？
• 你有一些新奇的想法吗？
• 学习这个小故事，你受到 了哪些启发？说说你对这 个故事的理解。
课堂探究
• 你觉得李普曼是个什么样的 人？为什么他能发明出橡皮 头铅笔？
《橡皮头铅笔》
和同桌分享自己的凌乱 • 耽误 • 擦干净 •绑
学习生字词
• 淘气 • 倔强 • 巨款 • 缚在
课文解读
• 你读懂了什么？ • 你遇到了哪些问题？
课文分析
一、课文中每个自然段写了什么？ • 第1自然段：讲使用方便的橡皮头铅笔
并不像人们想象的那样简单 • 第2自然段：将李浦曼生活想当困苦，
课外拓展
李普曼作品欣赏
谢谢观赏！

3、朗读第三段，李浦曼为什 么要发明橡皮头铅笔，用" " 勾画下来。
他找了这个，丢了那个，找来 找去，耽误了不少时间。
用自己的话说说发明橡皮头铅 笔的过程，用上“先、结果、 于是、最后”等连接词。
他找来一根丝线，把橡皮缚在铅笔的顶 端。这样，铅笔似乎长了一些，用起来方 便多了。可是，没用几下，橡皮掉了下来。 穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡皮 牢牢地固定在铅笔上。为此，他竟然连画 也不画了，发着倔劲干了好几天，想了种 种办法固定这块橡皮头┈┈最后，他终于想 出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把橡 皮和铅笔的一头包起来。
“专利”是什么意思？
专利是指法律保障创造发明 者在一定时期内由于创造发明而 独自享有的利益。本课指李浦曼 发明了橡皮头铅笔后独自享有的 利益。
学完课文后受到了什么启发？
先、结果、于是、最后等连接词
穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡 皮牢牢地固定在铅笔上。为此，他竟然连 画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了 种种办法固定这块橡皮头┈┈最后，他终于 想出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把 橡皮和铅笔的一头包起来。
4、橡皮头铅笔有什么好处？
课文主要是写Βιβλιοθήκη ）为了（ ）发 明（ ）的事。西师大版 三年级语文 下册 第四单元
思考
1、橡皮头铅笔是谁发明的？ 2、发明橡皮头铅笔的人是干什么的， 他的生活状况怎么样？
他是个穷画家，生活相当困苦，穷得 连画布、画纸都买不起，手头的笔和 画架，以及所用的画具都是些破烂货。
他是个穷画家，生活相当困苦，穷得 连画布、画纸都买不起，手头的笔和 画架，以及所用的画具都是些破烂货。

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

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一次小制作 上周的活动课上，老师要求我们以国庆节为主题来制作手抄报。 （交代出了制作的起因。） 每年，我们都要案制作手抄报，在现在看来，已不再是什么难事。做手 抄报犹如画一张五彩缤纷的画，只要我们认真去做，就能画出一张很精 美的图来。 虽然已经是制作手抄报的“老手”，可我一点也不敢张冠李戴的胡乱 做，因为做什么事，都要做到最好，不然就不要做。 我先要准备一张四开纸，画画工具等东西就可以开始制作了。 首先，我一“庆祝国庆”为主题。然后汇舞起酣畅淋漓的画笔，唰唰 的画出一棵树，代表着祖国能够繁荣昌胜，希望祖国就像绿树一样高高 挺立在世界的顶端，单画一棵树比较，所以我再画了一面五星红旗， （看，作者的画
名师作点评： 介绍我的一个手工制作 骄阳似火，在这种季节，做个水果拼盘，岂不是个good idea吗？好，不能干打雷不下雨呀！一定要说做就做，开始动手 啦！（作者在开头以情景导入，很有特色。） 我从冰箱里取出芒果、苹果、香蕉、梨和葡萄，香草冰琪凌 和酸奶，准备了一个精致的盆子，要开始动手了！我把苹果的用 水果刀削了出来，然后把它切成两半，再把它的边缘部分切掉， 变成了一个方苹果。最后我用小刀把苹果竖着切三刀，横着切三 刀，变成了十六个小方丁。对于梨，当然也是用这种方法拉！而 对于芒果则是先把它切成两半，然后把中间的核给切了，两半芒 果也就这样放进了玻璃盘中。至于葡萄，我把它们洗了一洗，它 们变成了水晶水晶的葡萄，相似钻石。香蕉当然是拨了皮，然后 切成圆片。最后