《告诉孩子你真棒》读后感
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读《告诉孩子你真棒》有感读《告诉孩子你真棒》有感1上学期李校长向我推荐了一本好书书名叫《告诉孩子你真棒》。
我如获至宝地快速浏览了一遍并把其中的一些精华片段推荐给五年一班的同学希望能与他们分享个中的奥秘。
假期在家里我又拿起这本书认真地从头到尾读了一遍当认真读完《告诉孩子你真棒》这本书后我的心灵受到了强烈的震撼明白了自信源于成功的暗示恐惧源于失败的暗示。
这既适合我们教育自己的孩子也适合我们教育学生同时也适合我们自己。
许多父母整天逼着孩子学习缺少的正是对孩子的信心。
对孩子’推着压着吵着骂着’的父母恰恰是缺少对孩子的自信。
仔细思量自己的教学我又何尝不是这样当学生学得不如我所预期的那样好的时候我自己首先失去信心并在言语和行动中表露出来使学生学习的积极性受到打击产生我就不是这块料的想法让自信的大厦从此坍塌。
其实我们也看到在教学中对孩子说:有进步还可以做得更好不要泄气再努力就会成功!我真为你骄傲!没关系失败是成功之母……等积极有进步的言语暗示时孩子就会兴高采烈喜悦洋溢在脸上更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:我已经讲了很多遍啦怎么还不会呀怎么讲你也不会明白的算啦就这样吧怎么这么笨啊对孩子的过失做不到宽容和理解一味的表示不满品头论足求全责备给孩子带来过多的负面信息。
看到沮丧写在孩子的脸上的时候我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。
对孩子来说有没有天分并不重要重要的是有没有兴趣有没有自信。
看着孩子对学习失去了信心我们是不是应该反思一下自己的教学:是不是为教书而教书;是不是应该多学习一些教学的艺术像卢勤那样爱孩子尊重孩子理解孩子懂得孩子让孩子生活在你能行的环境中让孩子慢慢地由消极变为积极将你能行变成我能行。
让孩子体验到成功的感觉建立自信重塑理想之殿堂。
读《告诉孩子你真棒》有感2无论是作为父母还是老师,我们都知道在教育孩子时要赏识孩子,理解孩子,尊重孩子的道理,可在实际教育过程中,真正能坚持做到这些的确实很少。
关于《告诉孩子,你真棒!》的读后感(精选10篇)关于《告诉孩子,你真棒!》的读后感(精选10篇)《告诉孩子,你真棒!》的读后感篇1当我的孩子还在幼儿园的时候,看见小学生的家长们为了孩子的学习四处“奔波”,我认为那是不可思议的!我有我的教育理念,我希望我的孩子有一个快乐的童年!当我的孩子快乐的跨入小学的校门,看见有的家长们喊着“不能让自己的孩子输在起跑线上”,我觉得无法理解!因为我有我的教育观,我希望我的孩子快乐学习生活!但是,当我周末还快乐地象小鸟一样,带着我的孩子到处参加各种活动的时候,当我时不时沮丧着,看着孩子在学校里的一次次成绩的时候,我开始犹豫我的家庭教育理念了。
现实似乎让我迷失了原来的方向。
我对孩子的要求越来越多,越来越苛刻,好似掉进了万恶的“漩涡”,无法自拔!直到有一天,班主任唐老师在孩子作业上的批语——“太多了吧!会增加孩子负担!”(前一天我给孩子的听写作业,整整三张纸!)这让还沉浸在对孩子听写结果不满的我,顿时有了一些不知所措。
翻开“知心姐姐”卢勤的《告诉孩子,你真棒!》这本书——“以分为本变以人为本,成长比分数重要”,其中“小和尚打油的故事”给了我深深的震撼!“厨师的苛刻要求,给小和尚带来无比紧张,结果油洒了一半;而老和尚注意的是过程,结果小和尚心情放松,碗里的油一滴未洒。
”我恍然大悟,想起唐老师的批语,在孩子作业的签字栏欣然写下:“唐老师,您好!昨天确实给孩子听写太多了……但孩子坚持的态度让我感动!……我觉得您是从关心孩子长远发展来考虑的,是正确的提醒,所以我一定听取您的建议!谢谢您!祝您全家幸福安康!”我想这就是唐老师和卢勤的书给我带来的改变。
当我看见孩子的分数,我不再一味地责备,而有了一份坦然,因为毕竟我们应该“以人为本”,而不是“以分为本”,过程比结果更重要,成长永远比分数重要。
那么,我的孩子应该如何成长?我应该给她怎样的幸福童年呢?有一次,班主任唐老师因为改错了我女儿的试卷,在班级群里表示歉意。
《告诉孩子你真棒》阅读感想《告诉孩子你真棒》读后感范文(优选3篇)当赏看完一本名篇后,坚信大伙儿一定领悟了许多物品,必须写一篇读后感好好作纪录了。
为了更好地让您不会再为写读后感头痛,下边是我搜集整理的《告诉孩子你真棒》读后感范文(优选3篇),热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
《告诉孩子你真棒》阅读感想1在假期期内,读了了一本书,它便是《告诉孩子,你真棒》。
它的作者是卢勤,一位知心小姐姐。
它正确引导了一些父母,也激起了我,使我下定决心一定要做一个懂事的孩子。
读了了这本书后,尤其令我惊讶的是,书本上记的这些小孩居然和她们的爸爸妈妈是那麼的生疏!举二件书本上的事例表明吧。
有一个男孩,他到了中学后,他的妈妈打电话对知心小姐姐卢勤说:“我小孩上中学了,一放学后,他就把自己关在自身的小屋子里,说些什么都不出去。
刚刚走入去,小孩就瞪着双眼说:快给我出来!你没出来,我也出来!我怎么都不了解,我将自身的小孩自小长到大,他如何对于我那么的生疏?”也有,有一些父母最喜欢看小孩的日记,这种父母自以为是那样就可以了解小孩的内心深处,但是,那样反倒易造成小朋友们的抵触,由于成年人偷窥小朋友们的日记,因此小朋友们很有建议。
一个小孩对知心小姐姐说:“我的妈妈又偷窥我的日记了。
”知心小姐姐:“你怎么知道你妈妈偷窥了你的日记呢?”他回应道:“我就知道,我的妈妈非常喜欢偷窥我的日记,尽管也没有直接证据,可我一定会寻找直接证据的。
”下面,他给知心小姐姐讲了一个真正的短故事。
他说道:“一天,他写了一篇日记:母亲,今日上午我看到您有白头发了,您它是为我累的呀!母亲,您一定要爱惜自身呀!为了更好地表述我对您的爱,我把你的白发收藏在日记本里了。
当日夜里,母亲又去“偷窥”孩子的日记,十分打动。
见到最后一句:“我把你的白发收藏在日记本里”,她找了大半天没见到白发,认为是自身弄丢了,就从头顶拔了一根白头发,夹在孩子的日记本里。
第二天,孩子开启日记本,看到了白发,就对母亲说:“妈,您又偷窥我的日记了。
告诉孩子你真棒读后感心得告诉孩子你真棒读后感心得《告诉孩子你真棒》这本书读完书后,自己受到了强烈的震撼。
作为一个初一女孩母亲,我非常能够体会父母的心情,“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的心愿。
作为一个教师,我深知教育中事事不可能都如意,何况每个孩子都有差异。
下面是小编为您收集整理的告诉孩子你真棒读后感心得,欢迎阅读!篇一:告诉孩子你真棒读后感心得《告诉孩子你真棒》这本书是由《中国少年报》的知心姐姐一一卢勤老师所编著的.她长期同孩子们有着广泛而密切的联系,她有一颗挚爱孩子们的心,尊重孩子,倾听孩子的心声.她在书中提出的许多观点及大量的成功经验,对于身兼家长与教师双重身份的我来说,无论从教育理念与教育行为、方法上都受到了很大的冲击,以往在教育与教学中固守的困惑与不解似乎迎刃而解,大有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开’之感,让人不吐不快。
书中从家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语、亲子同做的七件大事等八个章节进行了精辟地阐述并引用了许多真实的事例进行论证.其中的很多事例是我在教育孩子的过程中所碰到过,也发生过的,与卢勤老师的处理方法比较起来,不少地方能产生共鸣,达成共识,但仍有更多的地方需要学习、需要改进.以下就是我在阅读《告诉孩子你真棒》之后的一些感悟,愿与大家共享。
现在的学生功课多、压力大,尤其是面临高三毕业考的同学,经常在课堂上表现出注意力涣散、反应迟钝、表情木纳、不愿参加活动等症状。
殊不知,如果这些症状不能得到改变甚至缓解,在参加活动量大、周围环境变化快的体育活动中容易发生急性运动损伤等不安全事件,严重影响学生的身体健康。
了解下来,她们并不是不想参加体育活动,也不是厌学,而是在暗自消化上节文化课的难点内容,或者是在准备下一节课的'背诵任务,再加上晚间的开夜车学习,精神与注意力都集中不起来;甚至有的学生因为考试成绩不理想而黯然神伤影响上体育课的情绪。
《孩子,你真棒》读后感3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读《告诉孩子你真棒!》有感篇1《告诉孩子,你真棒!》是一本畅销书,它是一本对父母的教育方法的对与错的辨认。
教父母怎样去教育孩子?怎样为人父母?对父母的意见与见解!我看了这本书,感触之大。
我看见了娇声惯养的孩子竟这么不懂事,一个智商一百八的孩子,读初中了,连鞋带儿都不会系......让我感触最深的还是这一篇:一个女孩,有个当教学主任父亲,她的父亲觉得这样是“近水楼台先得月”。
可女孩一来,大家都用异样的眼光望着她,弄的女孩一点儿自信也没有,成绩越来越差。
要读初中了,她父亲非要她在这所学校读,她偏要去工读学校,她父亲幼不过她,只好让她去!在新的环境里,她的能力发展的非常好,还当上了班长呢,这让她的父亲非常吃惊!不是在父母身边才能很好的学习。
在外面,没有父母的压力;在外面,没有依靠,能力才会发挥到极致;在外面,只能依靠自己,想要竞争,学习动力才会上升;在外面,好面子,自尊心强的人,为了满足自己的需求,学习成绩自然有一定的提高。
有些人,仗着自己父母官大,就仗势欺人,在外面呢......所谓“远水救不了近火”自然就收敛了。
就拿我来说吧:我在家乡是一个平凡的女孩,成绩简直就是一塌糊涂,好不容易有了进步,一下子又跌了下去。
爸爸妈妈把我送到了重庆,在一年的学习中,我了解了爸爸妈妈的辛苦。
我便加大“马力”努力前进,终于有了明显的进步。
原先,我那流水帐似的作文有了一定的文采,成功的进入了前三名,从一个平凡的女孩,摇身一变“风云人物”可以说是“麻雀飞上枝头变凤凰”呀!在外面学习的好处数不胜数:可以很好的锻炼生话能力,认识来自各个地方的人,所谓“广交天下友”......读《告诉孩子你真棒!》有感篇2“在漫长的人生路上,每个人都会有许多事不能如愿以偿。
心理素质好的豁达开朗;心理素质差的烦恼缠绕。
就像一个木桶,它的盛水量,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。
”让我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝,对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。
幼师美文摘抄告诉孩子你真棒有感作文示例文章篇一:《读〈告诉孩子你真棒〉有感》嘿,小伙伴们!你们知道吗?最近我读了一本超级棒的书,叫《告诉孩子你真棒》。
哎呀,这书可真是让我感触良多呢!书里讲了好多好多关于怎么鼓励孩子、怎么让孩子变得更自信的事儿。
就好像我们在学校里,老师的一句表扬能让我们高兴一整天!比如,我上次数学考得不错,老师在全班同学面前说:“你看,这道题这么难,[我的名字]都做对啦,真厉害!”哇,那一刻,我感觉自己就像个超级英雄,心里别提多美啦!这难道不就跟书里说的一样吗?再想想,要是老师总是批评我们,说我们这不行那不行,那我们得多难过呀!就像小花没有了阳光和雨水,怎么能茁壮成长呢?我还想到了我和爸爸妈妈之间的事儿。
有一次,我帮忙洗碗,不小心打碎了一个碗。
我心里害怕极了,以为会被骂。
可妈妈却说:“宝贝,没关系,你愿意帮忙洗碗已经很棒啦,下次小心点就行。
”听到妈妈这么说,我心里的大石头一下子就落下来了,而且以后干活更积极啦!这不就是告诉孩子“你真棒”的力量吗?还有啊,我们班的[同学名字],他以前特别胆小,上课都不敢举手发言。
后来老师总是鼓励他,说他回答问题的思路很独特,很聪明。
慢慢地,他变得越来越勇敢,成绩也越来越好啦!这不就像是给小树苗施肥,让它越长越高吗?小伙伴们,你们说,要是大人们都能多对我们说“你真棒”,那我们是不是会变得更勇敢、更自信、更努力呢?我觉得肯定会的!就像小鸟有了强壮的翅膀,就能飞得更高更远!所以呀,我觉得大人们真的应该多看看这本书,多学学怎么鼓励我们。
而我们小朋友呢,也要相信自己,相信自己是最棒的!因为只有这样,我们才能开开心心地长大,变成更优秀的人!你们说对不对呀?示例文章篇二:《告诉孩子你真棒有感》嘿,亲爱的小伙伴们!你们知道吗?最近我读了一篇幼师美文摘抄,叫《告诉孩子你真棒》,这可给了我好多好多的想法呢!在我们的生活里,大人们总是对我们有着各种各样的要求。
就好像我上次数学考试没考好,我爸妈那脸拉得老长,一个劲儿地说我这儿不行那儿不行。
《告诉孩子你真棒》读后感《告诉孩子你真棒》读后感(通用10篇)当看完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编精心整理的《告诉孩子你真棒》读后感(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
《告诉孩子你真棒》读后感篇1《告诉孩子你真棒》虽然是写给父母的一本书籍,但是也给从事教育工作的我们以深深的启示,使我们的教育工豁然开朗。
一、夸,就是给孩子以赏识,帮助孩子树立自信心。
常听人们说,好孩子是夸出来的。
天下的孩子相貌不同,个性不同,但有一点是相同的——渴望听到喝彩!我想这也正是我们教育工作者所说是"赏识教育"。
"孩子,你真棒!"一句出自肺腑的表扬,这就是赏识的开始。
然而,赏识并不是随意的表扬、一味的说好话,赏识是需要学习的,做到赏识有度,才能取得实在的效果。
作为父母,需要学会赏识,作为一名教师,更要学会赏识,父母只有一个孩子,老师有几十个孩子,他们需要在赏识中学习,使孩子在赏识中健康快乐的成长。
家长、教师的评价对孩子的成长有至关重要的影响。
对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。
自信对孩子来说是多么重要。
有人说自信是人的半个生活,但我要说自信就是一个人命运的主宰。
一个不断被批评的孩子会有什么后果?灰心丧气、毫无斗志、自卑无能,总觉得自己永远失败,一事无成。
这样的事例身边就有,想一想我们每次挨批评后的样子吧。
因此,大胆为你的孩子、你的学生喝彩吧!别瞧人家!请相信,你的孩子、你的学生会创造奇迹!二、信,就是对学生充满信心,让学生充分认识到"我能行"。
书中讲述许多父母,整天逼着孩子学习,缺少的正是对孩子的信心。
对孩子推着、压着、吵着、骂着的父母,也恰恰是缺少对孩子的自信。
你说他行,他就行;你说他不行,他就不行;你为他喝彩,他会给你一个又一个惊喜;你说他不如别人,他会用行动证明他真的很笨。
告诉孩子你真棒读后感通知孩子您实棒读后感(一)看到《通知孩子:您实棒!》那原书模板尔非常快乐,尔知叙“您实棒”那三个字正在孩子口外的职位地方,对孩子,尤为是对教龄前的孩子去讲是何等的重要,那一点尔借是深有领会的。
尔念,用赞叹、表彰的方法去学育孩子;孩子必然会有很孬的效因的。
看完《通知孩子:您实棒!》之后,尔意会到,学育是一种爱的体现模式,爱孩子是一门迷信,是一门艺术,若何把握学育孩子的迷信取艺术便是尔所必需、火急要把握的。
爱孩子,那是人共无情感。
然而,若是只知叙爱,便如下我基所说,这是“母鸡也会”作的事。
人之以是同于其它植物,更正在于人懂失学育本人的后辈。
古人正在千百年外积攒的常识、经历,能够经由过程学育,正在比力欠的工夫内教授给后辈让后辈能够正在新的起跑线上背前开辟,造成“少江后浪拉前浪,一代新人胜旧人”的场面。
爱孩子,应是每一个老师最最少的品德。
爱这些聪慧智慧、一啼二酒窝的孩子容难,爱这些没有怎样讨人怒悲的孩子这便要一颗实邪的爱口。
神圣的师爱是博识的,它应该是里背齐体少儿的“泛爱”。
若何爱孩子?尾先失有一颗爱孩子的口,有了一颗爱孩子的口,您便可以尊敬孩子,便可以谛听孩子倾吐口直,从而比力懂失孩子,比力了解孩子生长的纪律。
“您实棒!”那句话,邪是谢封孩子口灵宝匿的一把金钥匙。
全国的孩子面貌差别,本性差别,但有一点是雷同的——渴想听到喝采!正在少儿园有寡多的孩子,他们去自差别的野庭、差别的糊口环境,开展状况也差别,但有一点是雷同的,他们皆是怙恃的宝物,他们愿望正在年夜团体外失到必定,更渴想听到喝采!这便更须要咱们用爱的眼睛来领现孩子,搁年夜孩子的明点。
口外有爱便能领现每一个孩子的闪光点,便能领现“棒”的孩子,来填掘孩子的能力。
孩子是地使,他们对咱们的评估非常敏感,您爱他,怒悲他,他经由过程您的眼神便能感想失到,一旦他承受了您爱的疑息,您说甚么他皆能听到口面来。
咱们爱的眼神,去自爱的领现,那一点对付少儿园的小伴侣更为重要,不论是正在游戏外、教习外、平常糊口的一点一滴外,要让一切去少儿园的孩子下快乐废的去园,带着收成(否能是对他的表彰、必定、激励或是爱的抚摩等等。
告诉孩子你真棒读后感_读后感作文篇一:《告诉孩子你真棒》读后感从教至今已有一年了,这一年中我学到了很多,成长了许多,也感悟了很多,要想成为一位好老师我真的远远不够,我只有不断的充实自己,多看书,看好书,才能离目标越来越近。
暑假期间我就找到了这样一本好书,卢勤的《告诉孩子你真棒》,看后让我受益匪浅。
教育孩子从来是人生的一件大事。
牵动着千千万万父母、老师的心。
因为,孩子就是我们生命的延续。
有了孩子,我们的愿望、理想才能子子孙孙传之久远,不断开创新的光辉领域。
阅读这本书时,我感觉我是在与朋友对话,是在面对孩子那一双双渴望、期待的目光在说话,面对父母那一个个充满困惑和忧郁的面庞在说话,用一个个发生在身边的故事教育我们做人的道理。
只知道爱孩子是不够的,书中告诉我们爱孩子的方法,用爱的眼睛去发现孩子,用爱的行为影响孩子,用爱的理由拒绝孩子,用爱的责任惩罚孩子……新时期、新事物扑面而来,孩子在不同于前人的新环境中生活,他们面临的矛盾、问题常常超出父母已有经验。
许多的父母常感到苦恼和困惑。
书中谈到家庭教育的冲突和解决冲突给父母的忠告。
首先改变自己,千万不要跟孩子较劲,把对抗变成对话,学会倾听孩子的心声。
给孩子一个和谐的世界、和谐的环境,才能塑造出孩子美好的心灵,充分挖掘孩子的潜能。
孩子心灵成长的需求是什么,则样去挖掘孩子的潜能,书中都有很精细的阐述,书中提出的重要观点,大量成功的经验和失败的教训,对于当代家长是极其受益的。
聪明的父母不应希望孩子一辈子不跌倒,而是要培养能应对复杂人生的雄鹰。
我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励,也给孩子必要的保护。
读过这本书后,你将会动的如何去爱孩子、尊重孩子、理解孩子,从而把事情做得更得法、更巧妙、收效更大!这真是一本启人心迪的好书,值得更多的人去欣赏,感悟!篇二:《告诉孩子你真棒》读后感孙玲前几天,看到同事读这本书介绍说非常好,自己也找来认真读了一下,读完后,自己受到了强烈的震撼,“那些整天逼着孩子学习的父母缺少的正是对孩子的信心。
《告诉孩子你真棒》读后感
《告诉孩子你真棒》读后感
《告诉孩子你真棒》读后感作者:绿萝教育孩子,从来都是一件大事,牵动着千千万万父母的心,因为,孩子就是我们生命的延续,人生百年,转瞬即逝,有了孩子,我们的愿望,我们的理想,才能子子孙孙,传之久远。
然而,随着社会的进步,孩子们在性格及心理上的种种问题都摆在了我们眼前,让我们感到措手不及,无处下手。
《告诉孩子你真棒》虽然是写给父母的一本书籍,但是也给从事教育工作的我们以深深的启示,使我们的教育工豁然开朗。
一、夸,就是给孩子以赏识,帮助孩子树立自信心。
常听人们说,好孩子是夸出来的。
天下的孩子相貌不同,个性不同,但有一点是相同的--渴望听到喝彩!我想这也正是我们教育工作者所说是"赏识教育"。
"孩子,你真棒!"一句出自肺腑的表扬,这就是赏识的开始。
然而,赏识并不是随意的表扬、一味的说好话,赏识是需要学习的,做到赏识有度,才能取得实在的效果。
作为父母,需要学会赏识,作为一名教师,更要学会赏识,父母只有一个孩子,老师有几十个孩子,他们需要在赏识中学习,使孩子在赏识中健康快乐的成长。
家长、教师的评价对孩子的成长有至关重要的影响。
对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。
自信对孩子来说是多么重要。
有人说自信是人的半个生活,但我要说自信就是一个人命运的主宰。
一个不断被批评的孩子会有什么后果?灰心丧气、毫无斗志、自卑无能,总觉得自己永远失败,一事无成。
这样的事例身边就有,想一想我们每次挨批评后的样子吧。
因此,大胆为你的孩子、你的学生喝彩吧!别瞧人家!请相信,你的孩子、你的学生会创造奇迹!
二、信,就是对学生充满信心,让学生充分认识到"我能行"。
书中讲述许多父母,整天逼着孩子学习,缺少的正是对孩子的信心。
对孩子'推着、压着、吵着、骂着'的父母,也恰恰是缺少对孩子的
自信。
你说他行,他就行;你说他不行,他就不行;你为他喝彩,他会给你一个又一个惊喜;你说他不如别人,他会用行动证明他真的很笨。
大人就是这样来用语言来塑造孩子的。
仔细思量自己,又何尝不是这样,当学生学不如我所预期的那样好的时候,我自己首先失去信心,并在言语和行动中表露出来,使学生学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法,让自信的大厦从此坍塌。
作为老师的我们是不是应该反思一下自己的教学,是不是为教书而教书,是不是应该多学习一些教学的艺术。
应该要用书中说的要用"我能行"激励孩子,就要坚信孩子"能行",放手让孩子去实践,亲身体验失败的滋味和成功的喜悦。
像卢勤那样爱孩子爱我们的学生,尊重学生,理解学生,懂得学生,让学生生活在"你能行"的环境中,让学生慢慢地由消极变为积极,将"你能行"变成"我能行",让学生体验到成功的感觉,让"我能行"陪伴学生成长,建立自信,重塑理想之殿堂。
自信心,是人们自己相信自己,追求自我实现自我价值的积极的表现的心理倾向,是人类健康的核心!在许多伟人的身上,我们都可以看到这种超凡的自信心,正是在这种自信心的驱动下,他们敢于对自己提出高要求,并在失败中看到成功的希望,鼓励自己不断地努力,获得最终的成功。
拥有自信心的学生是幸运的,只要你再为他加点劲,他就能展翅飞向天边,而缺乏自信心的学生则需要你去用心去鼓励,用心去启发,才能为他指出一条通往知识殿堂的光明大道。
总之,作为老师要尊重孩子的人格,帮助孩子成功,要经常鼓励孩子,用全面的眼光看待孩子,用发展的眼光看待孩子,教孩子学会积极的自我暗示法。
我们不苛求每一个都像伟人那样,成就一番宏伟大业,但我们希望每一个学生都能在教师的激励下,树立起最起码的自信心,无论何时都能说出:我能行。
学会欣赏孩子,给孩子一个自信的世界,让孩子感觉今天比昨天学得好。
让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。
三、放,就是该放手时就放手,不要把孩子固定在自己的.小圈子里。
孩子渴望得到自主的发展,而作为家长和教师的我们,为了不让
孩子多走冤枉路,就主动帮助孩子解决学习和生活上的困难,在无意识当中剥夺了孩子体验快乐的权利。
其实,有很多事情我们可以完全放手让孩子自主发展,让他们在探索解决的过程中,充分体验克服困难的成功感,给孩子们以证明自己能力的机会。
我们要想学会放,就必须成为孩子的观众,为孩子的成功喝彩。
其实孩子在学习的路上最不希望看到的就是身边有一位"督学者"。
这会让他们的心理产生压力,从而产生一定的抵触和厌烦的心理,使其原有的兴趣和一点点的主动性都会消失掉。
如果我们作为一名忠实的观众在孩子的面前,为孩子的成功喝彩,孩子就一定会喊出"我能行"。
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