教师读书笔记《告诉孩子你真棒》读后感

《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）《告诉孩子你真棒》读后感篇1两年前，“知心姐姐”卢勤应邀来扬给全市家长们作演讲，我也有幸成为一名现场观众。

记得当天数千人的会场上座无虚席，观众席上坐满了二十多岁的年轻父母及六七十岁的爷爷奶奶们。

当时的“知心姐姐”也已是六十多岁的奶奶辈儿的老人了，但在讲到家庭教育问题时，却激情澎湃，字句激昂，发人深思。

使人不禁觉得台上站着的更像是一位正在呼唤全民觉醒的革命家。

家长们每至共鸣之处，热烈的掌声久久不能平息，许多家长不仅详细地做笔记，听得动情时还会悄悄流泪。

为什么一场“知心姐姐”的教育演讲，会出现这样的情形。

听过“知心姐姐”的演讲，看过“知心姐姐”写的书，你会发现，“知心姐姐”正如她的名字一样，是能真正走进孩子和家长内心世界的人。

概览时下的中国家庭教育，真正符合孩子身心发展规律的又有多少。

记得社会上曾经就中国家长是否需要持证上岗展开过讨论，说的是中国家长大多没有接触过家庭教育方面的专业培训，导致家庭教育出现很多问题，有人呼吁家庭教育能像国外一样上升到必修课的高度。

我觉得这个讨论，从某种程度上契合了“知心姐姐”要对家长们说的话：家庭教育问题的根源在哪里？改变孩子首先改变谁？怎样关注孩子心灵的成长？学习成绩和成长哪个更重要？给孩子一个什么样的世界？怎样发掘孩子潜能……这一系列的问题，我们做家长的是否认真思考过，是否知道的做法。

作为一名小学一年级学生家长，经过将近一学期的实践，在教育孩子的过程中的困惑已逐渐显现：你会发现这时候的孩子已不再是幼儿时期的乖小人儿，许多时候他会依据自己的喜好做事情，尽管你一再强调小学生应以学习为己任，而不能将玩儿放在第一位。

结果是孩子满口应合着，实际行动上就看不到回应了。

读了“知心姐姐”《告诉孩子你真棒》一书，不禁产生这样的思考：为什么家长总是对孩子苦口婆心地一而再、再而三地强调一件事情，结果总是收效甚微。

是不是自己与孩子的沟通有问题？“知心姐姐”在书中指出：孩子，作为一个独立的个体，他不是家长的附属品，家长不能总以强者的姿势居高临下地与孩子对话，孩子虽小，却需要被肯定与被尊重。

关于《告诉孩子，你真棒！》的读后感（精选10篇）关于《告诉孩子，你真棒！》的读后感（精选10篇）《告诉孩子，你真棒！》的读后感篇1当我的孩子还在幼儿园的时候，看见小学生的家长们为了孩子的学习四处“奔波”，我认为那是不可思议的！我有我的教育理念，我希望我的孩子有一个快乐的童年！当我的孩子快乐的跨入小学的校门，看见有的家长们喊着“不能让自己的孩子输在起跑线上”，我觉得无法理解！因为我有我的教育观，我希望我的孩子快乐学习生活！但是，当我周末还快乐地象小鸟一样，带着我的孩子到处参加各种活动的时候，当我时不时沮丧着，看着孩子在学校里的一次次成绩的时候，我开始犹豫我的家庭教育理念了。

现实似乎让我迷失了原来的方向。

我对孩子的要求越来越多，越来越苛刻，好似掉进了万恶的“漩涡”，无法自拔！直到有一天，班主任唐老师在孩子作业上的批语——“太多了吧！会增加孩子负担！”（前一天我给孩子的听写作业，整整三张纸！）这让还沉浸在对孩子听写结果不满的我，顿时有了一些不知所措。

翻开“知心姐姐”卢勤的《告诉孩子，你真棒！》这本书——“以分为本变以人为本，成长比分数重要”，其中“小和尚打油的故事”给了我深深的震撼！“厨师的苛刻要求，给小和尚带来无比紧张，结果油洒了一半；而老和尚注意的是过程，结果小和尚心情放松，碗里的油一滴未洒。

”我恍然大悟，想起唐老师的批语，在孩子作业的签字栏欣然写下：“唐老师，您好！昨天确实给孩子听写太多了……但孩子坚持的态度让我感动！……我觉得您是从关心孩子长远发展来考虑的，是正确的提醒，所以我一定听取您的建议！谢谢您！祝您全家幸福安康！”我想这就是唐老师和卢勤的书给我带来的改变。

当我看见孩子的分数，我不再一味地责备，而有了一份坦然，因为毕竟我们应该“以人为本”，而不是“以分为本”，过程比结果更重要，成长永远比分数重要。

那么，我的孩子应该如何成长？我应该给她怎样的幸福童年呢？有一次，班主任唐老师因为改错了我女儿的试卷，在班级群里表示歉意。

《告诉孩子你真棒》读后感《告诉孩子你真棒》读后感当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。

千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的《告诉孩子你真棒》读后感，希望对大家有所帮助。

《告诉孩子你真棒》读后感1读完《告诉孩子你真棒》这本书之后，我的心灵受到了强烈的震撼，明白了“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。

”这既适合我们教育自己的孩子，同时也适合我们自己。

许多父母，整天逼着孩子学习，缺少的正是对孩子的信心。

对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。

仔细思量自己，我又何尝不是这样，当孩子学不如我所预期的那样好的时候，我自己首先失去信心，并在言语和行动中表露出来，使孩子学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法，让自信的大厦从此坍塌。

其实我也看到在生活中对孩子说：“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：“我已经讲了很多遍了，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算了，就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。

看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候，我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。

看着孩子对学习失去了信心，我们是不是应该反思一下自己的行为：是不是应该多学习一些教育孩子的艺术，像卢勤那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。

让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

《告诉孩子你真棒》阅读感想《告诉孩子你真棒》读后感范文（优选3篇）当赏看完一本名篇后，坚信大伙儿一定领悟了许多物品，必须写一篇读后感好好作纪录了。

为了更好地让您不会再为写读后感头痛，下边是我搜集整理的《告诉孩子你真棒》读后感范文（优选3篇），热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

《告诉孩子你真棒》阅读感想1在假期期内，读了了一本书，它便是《告诉孩子，你真棒》。

它的作者是卢勤，一位知心小姐姐。

它正确引导了一些父母，也激起了我，使我下定决心一定要做一个懂事的孩子。

读了了这本书后，尤其令我惊讶的是，书本上记的这些小孩居然和她们的爸爸妈妈是那麼的生疏！举二件书本上的事例表明吧。

有一个男孩，他到了中学后，他的妈妈打电话对知心小姐姐卢勤说：“我小孩上中学了，一放学后，他就把自己关在自身的小屋子里，说些什么都不出去。

刚刚走入去，小孩就瞪着双眼说：快给我出来！你没出来，我也出来！我怎么都不了解，我将自身的小孩自小长到大，他如何对于我那么的生疏？”也有，有一些父母最喜欢看小孩的日记，这种父母自以为是那样就可以了解小孩的内心深处，但是，那样反倒易造成小朋友们的抵触，由于成年人偷窥小朋友们的日记，因此小朋友们很有建议。

一个小孩对知心小姐姐说：“我的妈妈又偷窥我的日记了。

”知心小姐姐：“你怎么知道你妈妈偷窥了你的日记呢？”他回应道：“我就知道，我的妈妈非常喜欢偷窥我的日记，尽管也没有直接证据，可我一定会寻找直接证据的。

”下面，他给知心小姐姐讲了一个真正的短故事。

他说道：“一天，他写了一篇日记：母亲，今日上午我看到您有白头发了，您它是为我累的呀！母亲，您一定要爱惜自身呀！为了更好地表述我对您的爱，我把你的白发收藏在日记本里了。

当日夜里，母亲又去“偷窥”孩子的日记，十分打动。

见到最后一句：“我把你的白发收藏在日记本里”，她找了大半天没见到白发，认为是自身弄丢了，就从头顶拔了一根白头发，夹在孩子的日记本里。

第二天，孩子开启日记本，看到了白发，就对母亲说：“妈，您又偷窥我的日记了。

《孩子，你真棒》读后感3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读《告诉孩子你真棒！》有感篇1《告诉孩子，你真棒！》是一本畅销书，它是一本对父母的教育方法的对与错的辨认。

教父母怎样去教育孩子？怎样为人父母？对父母的意见与见解！我看了这本书，感触之大。

我看见了娇声惯养的孩子竟这么不懂事，一个智商一百八的孩子，读初中了，连鞋带儿都不会系......让我感触最深的还是这一篇：一个女孩，有个当教学主任父亲，她的父亲觉得这样是“近水楼台先得月”。

可女孩一来，大家都用异样的眼光望着她，弄的女孩一点儿自信也没有，成绩越来越差。

要读初中了，她父亲非要她在这所学校读，她偏要去工读学校，她父亲幼不过她，只好让她去！在新的环境里，她的能力发展的非常好，还当上了班长呢，这让她的父亲非常吃惊！不是在父母身边才能很好的学习。

在外面，没有父母的压力；在外面，没有依靠，能力才会发挥到极致；在外面，只能依靠自己，想要竞争，学习动力才会上升；在外面，好面子，自尊心强的人，为了满足自己的需求，学习成绩自然有一定的提高。

有些人，仗着自己父母官大，就仗势欺人，在外面呢......所谓“远水救不了近火”自然就收敛了。

就拿我来说吧：我在家乡是一个平凡的女孩，成绩简直就是一塌糊涂，好不容易有了进步，一下子又跌了下去。

爸爸妈妈把我送到了重庆，在一年的学习中，我了解了爸爸妈妈的辛苦。

我便加大“马力”努力前进，终于有了明显的进步。

原先，我那流水帐似的作文有了一定的文采，成功的进入了前三名，从一个平凡的女孩，摇身一变“风云人物”可以说是“麻雀飞上枝头变凤凰”呀！在外面学习的好处数不胜数：可以很好的锻炼生话能力，认识来自各个地方的人，所谓“广交天下友”......读《告诉孩子你真棒！》有感篇2“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。

心理素质好的豁达开朗；心理素质差的烦恼缠绕。

就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。

”让我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。

《告诉孩子你真棒》读后感《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《告诉孩子你真棒》读后感篇1《告诉孩子你真棒》虽然是写给父母的一本书籍，但是也给从事教育工作的我们以深深的启示，使我们的教育工豁然开朗。

一、夸，就是给孩子以赏识，帮助孩子树立自信心。

常听人们说，好孩子是夸出来的。

天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩！我想这也正是我们教育工作者所说是"赏识教育"。

"孩子，你真棒！"一句出自肺腑的表扬，这就是赏识的开始。

然而，赏识并不是随意的表扬、一味的说好话，赏识是需要学习的，做到赏识有度，才能取得实在的效果。

作为父母，需要学会赏识，作为一名教师，更要学会赏识，父母只有一个孩子，老师有几十个孩子，他们需要在赏识中学习，使孩子在赏识中健康快乐的成长。

家长、教师的评价对孩子的成长有至关重要的影响。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。

自信对孩子来说是多么重要。

有人说自信是人的半个生活，但我要说自信就是一个人命运的主宰。

一个不断被批评的孩子会有什么后果？灰心丧气、毫无斗志、自卑无能，总觉得自己永远失败，一事无成。

这样的事例身边就有，想一想我们每次挨批评后的样子吧。

因此，大胆为你的孩子、你的学生喝彩吧！别瞧人家！请相信，你的孩子、你的学生会创造奇迹！二、信，就是对学生充满信心，让学生充分认识到"我能行"。

书中讲述许多父母，整天逼着孩子学习，缺少的正是对孩子的信心。

对孩子推着、压着、吵着、骂着的父母，也恰恰是缺少对孩子的自信。

你说他行，他就行；你说他不行，他就不行；你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。

告诉孩子你真棒读后感《中国少年报》的知心姐姐一一卢勤老师所编著的《告诉孩子你真棒》，深受读者喜欢。

那大家读了之后，都悟出什么了呢?来看看店铺精心为你整理告诉孩子你真棒读后感，希望你有所收获。

告诉孩子你真棒读后感篇一卢勤长期同孩子们有着广泛而密切的联系，她有一颗挚爱孩子们的心，尊重孩子，倾听孩子的心声.她在书中提出的许多观点及大量的成功经验，对于身兼家长与教师双重身份的我来说，无论从教育理念与教育行为、方法上都受到了很大的冲击，以往在教育与教学中固守的困惑与不解似乎迎刃而解，大有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开’之感，让人不吐不快。

书中从家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语、亲子同做的七件大事等八个章节进行了精辟地阐述并引用了许多真实的事例进行论证.其中的很多事例是我在教育孩子的过程中所碰到过，也发生过的，与卢勤老师的处理方法比较起来，不少地方能产生共鸣，达成共识，但仍有更多的地方需要学习、需要改进.以下就是我在阅读《告诉孩子你真棒》之后的一些感悟，愿与大家共享。

现在的学生功课多、压力大，尤其是面临高三毕业考的同学，经常在课堂上表现出注意力涣散、反应迟钝、表情木纳、不愿参加活动等症状。

殊不知，如果这些症状不能得到改变甚至缓解，在参加活动量大、周围环境变化快的体育活动中容易发生急性运动损伤等不安全事件，严重影响学生的身体健康。

了解下来，她们并不是不想参加体育活动，也不是厌学，而是在暗自消化上节文化课的难点内容，或者是在准备下一节课的背诵任务，再加上晚间的开夜车学习，精神与注意力都集中不起来;甚至有的学生因为考试成绩不理想而黯然神伤影响上体育课的情绪。

为了改变这种不良现状，提高学生的学习兴趣，取到良好的锻炼效果，我做了许多尝试，都没有收到长久的效果。

如何让这些孩子们快乐起来呢?在卢勤老师的话语中我找到了答案.《告诉孩子你真棒》书中第六章提出了把孩子培养成财富的快乐人生的三句箴言?就是“太好了!”一一改变心情就改变了世界;“我能行”一一改变态度就改变了命运;“你有困难吗?我来帮助你!”一一改变情感就改变了生活。

告诉孩子你真棒读后感通知孩子您实棒读后感（一）看到《通知孩子：您实棒！》那原书模板尔非常快乐，尔知叙“您实棒”那三个字正在孩子口外的职位地方，对孩子，尤为是对教龄前的孩子去讲是何等的重要，那一点尔借是深有领会的。

尔念，用赞叹、表彰的方法去学育孩子；孩子必然会有很孬的效因的。

看完《通知孩子：您实棒！》之后，尔意会到，学育是一种爱的体现模式，爱孩子是一门迷信，是一门艺术，若何把握学育孩子的迷信取艺术便是尔所必需、火急要把握的。

爱孩子，那是人共无情感。

然而，若是只知叙爱，便如下我基所说，这是“母鸡也会”作的事。

人之以是同于其它植物，更正在于人懂失学育本人的后辈。

古人正在千百年外积攒的常识、经历，能够经由过程学育，正在比力欠的工夫内教授给后辈让后辈能够正在新的起跑线上背前开辟，造成“少江后浪拉前浪，一代新人胜旧人”的场面。

爱孩子，应是每一个老师最最少的品德。

爱这些聪慧智慧、一啼二酒窝的孩子容难，爱这些没有怎样讨人怒悲的孩子这便要一颗实邪的爱口。

神圣的师爱是博识的，它应该是里背齐体少儿的“泛爱”。

若何爱孩子？尾先失有一颗爱孩子的口，有了一颗爱孩子的口，您便可以尊敬孩子，便可以谛听孩子倾吐口直，从而比力懂失孩子，比力了解孩子生长的纪律。

“您实棒！”那句话，邪是谢封孩子口灵宝匿的一把金钥匙。

全国的孩子面貌差别，本性差别，但有一点是雷同的——渴想听到喝采！正在少儿园有寡多的孩子，他们去自差别的野庭、差别的糊口环境，开展状况也差别，但有一点是雷同的，他们皆是怙恃的宝物，他们愿望正在年夜团体外失到必定，更渴想听到喝采！这便更须要咱们用爱的眼睛来领现孩子，搁年夜孩子的明点。

口外有爱便能领现每一个孩子的闪光点，便能领现“棒”的孩子，来填掘孩子的能力。

孩子是地使，他们对咱们的评估非常敏感，您爱他，怒悲他，他经由过程您的眼神便能感想失到，一旦他承受了您爱的疑息，您说甚么他皆能听到口面来。

咱们爱的眼神，去自爱的领现，那一点对付少儿园的小伴侣更为重要，不论是正在游戏外、教习外、平常糊口的一点一滴外，要让一切去少儿园的孩子下快乐废的去园，带着收成（否能是对他的表彰、必定、激励或是爱的抚摩等等。

《告诉孩子你真棒》读后感范文锦集（通用12篇）《告诉孩子你真棒》范文锦集篇1这本书的作者卢勤，也就是著名的“知心姐姐”，《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持人，《知心姐姐》杂志创办人。

书中没有什么大道理，只是将一个个身边的小故事娓娓道来，有的与儿子颇有几分相似，有的则与班上的孩子相同。

一路看下去，许多故事，令人感慨;许多话语，给人启迪……爱是一个大口袋，装进去的是满足感，拿出来的是成就感、幸福感。

一味向孩子施爱，孩子并不觉得甜，更不懂得珍惜。

接受孩子的爱吧!因为施比受更有福!你说他行，他就行;你说他不行，他就不行。

你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜;你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。

大人就是这样用语言来塑造孩子的。

岁月流逝，孩子一天天长高，父母一天天变矮。

孩子要学会俯下身去，倾听父母充满爱的“唠叨”;而父母完全可以放下长辈之尊，高兴地说：“终于长得比我们高了!”不是儿童没有声音，而是你们没有倾听，请放大儿童的声音。

用欣赏的眼光看待孩子，是现代父母送给孩子最好的礼物。

孩子的自信来自于父母和老师的鼓励和肯定。

爱的感觉需要培养，从点点滴滴去培养，因为最感人的爱往往就像人们最需要的空气一样，无色无味，看不见，摸不着。

而人一旦有能力从细微之处感受到“有人爱我”，那做人与作文都将是最有品位、最有情趣的。

“”孩子，你真棒!“充分的肯定与鼓励正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。

我顿悟：7岁的儿子已经开始萌生自我意识了，而我对他的喋喋不休一定让他感到反感，进而反抗。

不如像”知心姐姐“说的，母子换个位置，换个形象。

让儿子做高山，儿子就能长成山;让儿子当大伞，儿子就能顶天立地!人同此理，人同此心，当老师必定也是同样的道理。

因此，在教育孩子的过程中我们应该做到一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。

如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。

老师不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。

《告诉孩子你真棒》读后感优秀范文600字5篇《告诉孩子你真棒》这本书的作者卢勤，也就是著名的“知心姐姐”，《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持人，《知心姐姐》杂志创办人。

书中没有什么大道理，只是将一个个身边的小故事娓娓道来，有的与儿子颇有几分相似，有的则与班上的孩子相同。

一路看下去，许多故事，令人感慨;许多话语，给人启迪。

以下是小编整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

前几天，看到同事读这本书介绍说非常好，自己也找来认真读了一下，读完后，自己受到了强烈的震撼，“那些整天逼着孩子学习的父母缺少的正是对孩子的信心。

那些对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。

”爱孩子，这是千千万万父母都有的情感。

但是，如果他们只知道爱我们，任何事都听我们的，如此的袒护，对我们并没有太多的好处，这反而是对我们有所不利呀!我们的父母应当懂得教育自己的子女。

仔细思量自己的教学，我又何尝不是这样，当学生学得不如我所预期的那样好的时候，我自己首先失去信心，并在言语和行动中表露出来，使学生学习的积极性受到打击，产生我就不是这块料的想法，让自信的大厦从此坍塌。

其实我们也看到在教学中对孩子说：“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功!”、“我真为你骄傲!”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出：“我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算啦，就这样吧”、“怎么这么笨啊”，对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。

看到沮丧写在孩子的脸上的时候，我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。

读《告诉孩子，你真棒》有感5篇读《告知孩子，你真棒》有感1这学期读了几本好书，每一本书都有它的可点之处，在此就从最终看的《告知孩子你真棒》一书先谈一点点感想吧。

这本书是由中国少年儿童出版社新闻出版总社副总编辑、知心姐姐卢勤编写的。

她在书中提出的很多观点以及大量胜利的阅历和失败的教训，对家长或者老师都是极其有益的。

书中以坚实可信的事实、翔实生动的例子阐述了教育孩子的点点滴滴，令人动容、令人鼓舞、令人兴奋。

该书包括：家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培育美好孩子的九种环境、爱孩子的八种方法、欢乐人生的三句箴言、培育责任感的四句妙语等章节。

下面仅选其中一节谈谈点滴感受。

心灵成长的七个需求：心灵成长需要尊严，宣泄，确定，磨难，自由，包涵，幻想。

读了这一章节，我觉得一个人心灵的世界是靠尊严支撑的，所以我们要培育同学有道德、有骨气、有尊严，尊严可以转变一个人的命运。

倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”，我们要求同学学会倾听、仔细倾听，但作为老师每节课后也应当问问自己：今日，我仔细倾听同学的发言了吗？对于每个同学都需要鼓舞赞扬，但不加辨析的盲目鼓舞，会使同学无法看清努力的方向，或许会让孩子在错误的道路上渐行渐远。

在教育教学中，我们要不断发觉同学的特长，不同性格的孩子会有不同的表现，我们应不断思索、反思，其实很多取得重大成就的人，他们并不是天才，他们只是擅长分析和总结，他们不仅知道自己的特长，也知道自己的短处，他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。

在新课程改革的今日，同学不仅要学会学习，还要在实践中学会发觉、制造。

这就要求老师关注每个同学，不能一味地偏爱成果优良的同学，而对那些其实在某些特别方面具有肯定实践、制造力量的成果差生有偏见或卑视。

不同的同学不行能完全都能成为具有胜利智力的人，但是，假如老师能针对同学的差异进行教学，“以人为本”的教育思想就能充分表达，胜利智力的同学也会大大增加，“独特＋特长”的同学也会不断涌现，社会所需要的胜利智力的人才才会层出不穷。

孩子你真棒读后感孩子你真棒读后感（一）认真读完《告诉孩子你真棒》这本书后，自己受到了强烈的震撼。

书中讲述了孩子压抑的学习环境。

父母缺乏对孩子的信任，在长期“吵、压、推”的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。

当他们要做一件事时，首先会想到失败，想到自己不行。

他们没有尝试的勇气，没有信心的动力。

聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。

我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励，也给孩子必要的保护。

《告诉孩子你真棒》，这本书就是帮孩子树立自信心，让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。

这虽然是一本写给父母的书籍，但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。

在教育孩子的过程中我们应该做到：一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。

如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。

老师不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。

孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。

尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

二、经常鼓励孩子，帮助孩子成功。

任何微小的成功，都能增强人的自信。

一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。

作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。

这就是大处着眼，小处着手。

在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。

让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

孩子你真棒读后感（二）当今社会是竞争激烈的时代，今天当孩子真累，今天当家长真烦，今天当老师真难。

作为一名家长，作为一名小学教师，这些我也有真切的感受。

读完“知心姐姐”卢勤的《告诉孩子你真棒》这本书，才意识到：所谓的累、烦、难，都只因缺少了一句：“孩子，你真棒！”这句赞美的话。

《告诉孩子，你真棒!》读书笔记《告诉孩子，你真棒!》读书笔记范文（精选5篇）细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。

千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《告诉孩子，你真棒!》大班读书笔记范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《告诉孩子，你真棒!》读书笔记1假期开始的时候，办公室的尹老师推荐读一本书，书名是《告诉孩子你真棒》，作者是卢勤，她建议我读一读，也许对孩子有帮助。

当时我没有立即去购买，渐渐地也有些遗忘了。

有一次在书城无意中看到了这本书，随手翻了一下，仅目录就深深的吸引住了我。

读完《告诉孩子你真棒》这本书之后，我的心灵受到了强烈的震撼，明白了“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。

”这既适合我们教育自己的孩子，同时也适合我们自己。

许多父母，整天逼着孩子学习，缺少的正是对孩子的信心。

对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。

仔细思量自己，我又何尝不是这样，当孩子学不如我所预期的那样好的时候，我自己首先失去信心，并在言语和行动中表露出来，使孩子学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法，让自信的大厦从此坍塌。

其实我也看到在生活中对孩子说：“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”“我真为你骄傲！”“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：“我已经讲了很多遍了，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算了，就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。

看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候，我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。

《告诉孩子你真棒》读后感《告诉孩子你真棒》读后感1上个月学校给每位教师发了一本卢勤著作——《告诉孩子你真棒》，当时就有一种急切拜读的渴望是因为这个题目吸引了我。

读完此著我深深感到正如余心言老师所说的：教育孩子做的得法、巧妙、自然，才能收到最大的效果。

回顾自己多年的班主任经历，我也深切地感到，在我们的教育中，思想转变、教育观念的更新以及教师个人素质的提高还只是停留在口号上，离新课程改革的要求有一定的差距。

在此略表个人的看法，不妥之处望同仁批评指正。

感悟一：一位名人曾经一语中的地说，什么是教育？当遗忘了学校所教的知识后遗留下来的，那就是教育。

可是，教育改革虽然已经进行了好多年，我们这些一线的教师，不还是汲汲于往学生的头脑里硬塞能够获取高分的东西吗？学生把读过的东西或者教师讲述的东西背得烂熟，回答得很流畅等等未必能促进学生智力才能的发展。

学生在“掌握”这些知识时，是毫无热情和无动于衷的。

经常听到教师提醒学生说：“你已经不是小孩子了，你要好好考虑自己的命运，自己的前途。

”可是要一个人考虑自己的前途，就应当让他在自我教育方面实际地做一点事情，让他通过某一件事情去考验和尝试自己的力量，去锻炼自己。

但是，我们在校的学生在精神生活中的自我检验和自我锻炼究竟有多少呢？所以“高分低能”出现了，“杀母事件”出现了，“中途退学”出现了……更可怕的是，心中只装着这些“实际用途的知识”的学生还未走出校门，就已经失落了做人的良知。

这些现实暴露了我们教育的苍白和某种失败，然而更令心担忧的是还有一些暂时没暴露出来的东西——精神的空虚和无聊。

试想学生们空虚的心灵世界又是什么样子的呢？我们的教育又会遗失什么？苏霍姆林斯基说，少年，也像年幼儿童一样，往往只是被教育的对象。

教育者的全部注意力，都集中地用在怎样把更多的关于周围世界的知识、更多的科学真理和道德准则灌输到学生的头脑里去。

少年认识了许多事物和了解了许多知识，但他并不认识和了解自己。

We improve ourselves by victories over ourselves. There must be contests, and we must win.简单易用轻享办公（页眉可删）《告诉孩子你真棒》读后感《告诉孩子你真棒》读后感1念完《告诉孩子你真棒》这本书以后，我的内心遭受了明显的震撼人心，懂了自信________于取得成功的暗示着，害怕________于不成功的暗示着。

这既合适大家文化教育自身的孩子，另外也合适我们自己。

很多父母，一天到晚逼着孩子学习培训，缺乏的更是对孩子的自信心。

对孩子l推着、压着、吵着、骂着r的父母，刚好是缺乏对孩子的自信。

细心思量自身，我又何尝不是那样，当孩子学比不上我所预估的那般好的情况下，自己最先丧失自信心，并在言语和行動中显露出去，使孩子学习培训的主动性遭受严厉打击、造成我不这方面料的念头，让自信的商务大厦此后塌陷。

实际上因为我见到在日常生活中对孩子说：有发展、还能够做得更强、不必泄气，再努一把力就会取得成功！、我真为你骄傲！、没事儿，不成功是取得成功之母等积极主动有发展的言语暗示着时，孩子就会兴高采烈，愉悦洋溢在脸部，更为勤奋地去保证最好是；但许多情况下大家也会脱口而出：我已经讲了很多遍了，如何还不容易呀、怎么讲，你也不容易搞清楚的、算了吧，就这样吧、如何那么笨呀、对孩子的过错，没法做到包容和了解，一味的表明不满意，品头论足、求全责备，给孩子产生过多的负面消息。

见到消沉孩子写在孩子的脸部的情况下，也没有思索过那样的言语和斥责对孩子导致如何的心理负担；沒有思索过那样的个人行为是否会让孩子缺失自信。

对孩子而言，有木有天赋并不重要，关键的是有木有兴趣爱好，有木有自信。

看见孩子对学习培训失去自信心，大家是否应当思考一下自身的个人行为：是否应当多学习培训一些文化教育孩子的造型艺术，像卢勤那般爱孩子、重视孩子、了解孩子、明白孩子，让孩子日常生活在你可以行的自然环境中，让孩子渐渐地由消沉变成积极主动，将你可以行变为我能行。

告诉孩子你真棒读后感优秀告诉孩子你真棒读后感优秀告诉孩子你真棒读后感优秀1现在有许多家长教育孩子时喜欢采用溺爱教育，的确现在物质条件好了。

但是溺爱教育的孩子长大以后可能会非常任性，这样的教育方式其实是非常不好的。

还有一些家长在教育孩子时采用传统的棍棒教育，中国几千年来一直相信棍棒下出孝子，但是今天这种做法已经不是太管用了。

现在最流行的是鼓励教育，但是大部分家长其实也没有概念，今天我就读了一本关于孩子教育的书。

名字叫做《告诉孩子你真棒》。

这本书主要是讲怎么鼓励孩子，在中国相信每个家长都希望望子成龙，望女成凤。

这里作者的儿子考了大学，当作者去问一个大学的女教授，向她请教孩子应该上哪所大学，女教授说：期望值不要太高，太高了就会失望。

她说，偏远地区有一个女孩子，成绩非常好，物理数学加上化学都能考满分。

高考时，父母让他考全国重点大学，她不想考，可是父母逼着她考，说是为祖宗增光；老师也劝她考，为学校增光。

她违心的上了那所学校，但是由于情绪一直不稳定，她的`成绩不太好，在大学成绩属于中等偏下。

后来她的母亲非常后悔。

教授讲的这番话，让作者很有认同感。

在漫长的人生路上，每个人都有许多事不能如愿以偿。

心理素质好的豁达开朗，趁着应对，于是成功了；心理素质差的，每天被烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。

就像一个木桶，它的盛水量不是取决于最长的的那块木板，而是那块短板。

进入重点大学的学生却要面对同样的考验，从高考状元到成绩平平，从备受关注到默默无闻，心理落差之大，是一般人难以承受的。

所以在“重压”下长大的孩子，虽然上了大学，但内心世界仍然被自卑感笼罩着。

作者说“逼子成龙，龙就会变成虫。

正像法国诗人海涅所言：即使种下的是龙种，收获的也可能是跳蚤”。

父母在教育孩子的过程中，虽然不能对孩子听之任之，但是也要尊重孩子的爱好。

一个家庭对孩子非常重要。

孩子也是人，他们和我们一样需要尊重，需要关怀，他们和我们一样是从小长大的。

父母在教育小孩的时候，应该学会和孩子平等交流。