赴深圳南头中学学习心得

到南山中学参观学习心得体会在南山中学参观学习期间，我尽量走遍该学校所有场所，从多个角度去观察去了解，现将所见所闻，结合自己的分析汇报如下。

一、课堂教学课改的成功是南山中学最大的亮点，真正实现了学生在学习过程中的主体地位，变教学过程为学生的探索活动和展示过程。

从教室布局看，把纵横并列的课桌以小组为单位分几个区域相对合拢，去掉了讲台，三面墙壁镶嵌着黑板，这样学生分小组合作，老师走在学生中间，学生有了充足、方便的活动空间。

根据介绍，课堂教学主要有预习课、展示课、反馈课三个模式。

预习课由老师提供预习提纲，学生分小组合作完成;展示课主要是各组学生把预习的成果展示出来，交流、共享、提升;反馈课是对存在的共性和个性的问题再次讨论解决。

我听的一节公开课是数学展示课，课堂过程是这样的：预习交流各组内交流预习成果;明确目标老师明确指出本节任务;分组合作小组交流，确定要展示的内容和方式;展示提升学生把预习的成果以多样的形式表演，期间有老师点评、学生互评，达到共享交流提升的效果;穿插交流学生间跨组交流，对学困生的帮扶;达标测评学生对本课的概括总结。

还串教室观看了初二几个班的复习展示课。

过程大致是：老师指出复习的内容，学生预习，同时每组出一名学生把老师给的纸条上的内容抄写到自己组的黑板上，然后各组学生到自己的黑板前讨论交流，最后，各组逐次展示讲解，老师适当点评。

几点认识：1、这样的课堂模式少了规规矩矩坐姿等硬性统一的要求，给了学生适当自由的活动空间，符合学生好动、喜欢参与的年龄特点，学生可以按照自己喜欢的方式去学习，学习兴趣和学习的主动性被有效地调动起来，课堂氛围、学习效果、知识的巩固程度都比较好。

2、把全班学生分成几个小组，在学习中每个小组作为一个考核单位，为了小组的得分，组内成员分工合作，互相帮助，优生帮扶学困生，使每名学生都参与，每个人都有了展示的机会，学生整体得到提高。

3、学生学到的不只是本课的知识，各方面的能力都得到提高，对知识的探究能力、语言表达能力、粉笔书写能力、合作精神、用来展示的艺术。

中学学校参观学习心得体会
前言：
近日，我校组织全校师生参观学习了一所中学学校。

通过参观学习，我对中学学校的办学理念、教育教学模式和学生发展环境有了更深入的了解。

以下是我对此次参观学习的心得体会，仅供参考。

一、办学理念：
这所中学学校注重学生全面发展，以培养人的综合素质为首要任务。

他们将学生培养成全面发展的人才，既注重学业成绩，又重视学生的品德素养和社会实践能力的培养。

学校注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与各类学术竞赛和创新创业活动。

二、教育教学模式：
这所中学学校采用了探究式学习和合作学习的教学模式，鼓励学生主动探索、独立思考和团队合作。

教师在课堂上起到引导和辅助作用，鼓励学生提出问题、讨论和解决问题。

学校还注重实践教学，开展丰富多彩的实践活动，帮助学生将理论知识应用到实践中。

三、学生发展环境：
学校为学生提供了良好的学习和生活环境。

教学楼宽敞明亮，教室内设备齐全，桌椅整洁。

学校还建有图书馆、实验室和电脑室等多种学习资源，为学生提供了丰富的学科知识和科技工
具。

此外，学校还注重培养学生的兴趣爱好，设有丰富多样的课外活动和社团组织，学生可以选择自己感兴趣的活动参加。

结语：
通过参观学习这所中学学校，我深刻感受到了其办学理念、教育教学模式和学生发展环境的独特之处。

我相信，在这样的学校里学习，我的能力和素质会得到全面提高。

我将以此次参观学习的经历为契机，不断努力学习，提高自己的综合素质，为实现人生价值做出积极贡献。

到中学见习心得体会感受在中学见习的这段时间里，我得到了很多宝贵的经验和体会。

在这____字的篇幅里，我将详细地介绍我的见习心得和感受。

首先，我对中学教育的重要性有了更深刻的认识。

通过见习，我进一步意识到中学是培养学生综合素质的关键阶段。

中学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思辨能力、创新能力和合作能力。

在中学的课堂上，我看到了老师们不仅注重学生的知识学习，还很注重培养学生的综合素质。

他们通过各种形式的教学活动，激发学生的学习热情和创造力。

这让我深刻地认识到，中学教育的目标不仅仅是让学生掌握知识，更要培养学生成为全面发展的人才。

其次，我体会到了中学教师的辛勤付出和责任感。

在见习期间，我亲眼目睹了中学教师的工作状况和工作内容。

他们每天要准备大量的教案，上课时要投入大量的精力和时间。

他们要关心和照顾每一个学生，为他们提供个性化的教育。

我看到了老师们不辞辛劳地为学生们付出，他们用自己的热情和智慧去引导学生成长。

这让我深深地感受到了中学教师的责任重大和辛勤付出。

此外，我也意识到了教育改革的迫切性。

在见习期间，我看到了中学教育中存在的一些问题和挑战。

比如，一些学生对学习缺乏兴趣，只追求分数和考试成绩；一些学生在学习上存在困难，需要特殊的教育帮助；一些学生的综合素质发展不平衡，存在一定的自律问题。

这些问题都需要我们去思考和解决。

我认为，教育改革应该从多个方面入手，比如改革考试制度，关注学生的兴趣和特长，提供个性化的教育服务等。

只有通过教育改革，才能使中学教育更加符合学生的需求，培养更多的优秀人才。

此外，在见习的过程中，我也意识到了自己的不足之处。

我发现自己的教学能力还有待提高，尤其是在教学方法的选择和学生管理方面。

我发现自己有时候过于关注知识的传授，而忽视了学生的兴趣和需求。

在见习期间，我不断反思和总结经验，努力改进自己的教学方法和态度。

我相信只有不断地学习和进步，才能成为一名更好的教师。

总结起来，通过这次中学见习，我对中学教育有了更深刻的认识，对中学教师的辛勤付出和责任感有了更深刻的感受，同时也意识到了中学教育改革的迫切性，发现了自己的不足之处。

2023年个人研修工作总结(合集15篇)个人研修工作总结1研修路上，感动你我，点点滴滴，让人难忘！研修开始了，老师们除了正常上课，还要拿出更多精力投入到研修活动中来。

开始大家都很不适应，但是为了保证研修质量，各位老师还是克服了种种困难，全身心地投入到研修中来。

为了研修，英语组研修组长席丛丛老师带病去参加研修组长培训会议。

我们劝她回家休息，她却说："我身为研修组长，要为我们组服好务。

在研修前，为大家铺好路，清理障碍，为我们圆满完成研修任务，保驾护航。

这点小病，我还能抗！"为了能准时参加两天的集中研修，年轻妈妈董敏老师，一咬牙，狠心把因肺炎而住院的宝贝扔给了年迈的母亲和手足无措的丈夫。

儿子因为打头皮针而疼得撕心裂肺的'哇哇大哭，小家伙不停地哭喊着："妈妈，妈妈……"。

初为人母的董老师，心里怎能承受住？！她虽然心中有万般不舍，但是还是深情地望了宝贝一眼，转身离开了病房。

在来学校的路上，她泪流满面。

李雪老师做手术仅仅一个星期就艰难地来到了学校，马燕老师身怀六甲，贾佳的孩子刚刚满月，马迎霞孩子住院，石艳君老师家里刚刚有老人过世……但是他们都来了，来到了研修的团队中。

这一切，让我们身边的每一个人感动着……研修路上，感动你我，努力依旧，感动常在！相信凭借着我们的不懈努力，有我、有你、有他的鼎力支持，我们的研修一定会成功的！个人研修工作总结2我有幸成为了这次生物教师跟岗研修的学员，开始了为期20天的跟岗培训。

夏献平老师就是“春雨润物、明德育才”的名师代表，他用自己的人格魅力引领我们，为我们指引了前进的方向。

一、跟岗研修的任务，步步落实到位。

研修任务：（1）每人确定研究课题，集体研究讨论，各自完成课题开题报告（2）教学实习：听评课不少于10节，上课不少于2节（含1节汇报课），听课需填写并提交听课记录，上课需提交教案；（3）课题研究：在导师的指导下完成部分课题研究工作；（4）开发1节优秀课例（文字或光盘）；（5）撰写3篇教学反思和2篇读书笔记；（6）撰写跟岗学习日志，详细记录各项培训活动、学习观摩的收获和体会，并上传至个人博客。

参观深中的感受深中，作为一所历史悠久、声誉卓著的学府，向来备受人们的赞誉和关注。

近日，我有幸前往参观深中，亲身感受了这所学校的风采与魅力。

在这次参观中，我深深体会到了深中的优秀传统、严谨治学和浓厚师生情谊。

当我踏入深中的校园时，我被那座古老而庄重的建筑所震撼。

这座建筑是深中的标志性建筑，承载着学校的悠久历史和丰厚文化底蕴。

走在校园内，我看到学生们在操场上奔跑、在教室里专心听课，每一个学生都充满朝气和活力。

这种浓厚的学习氛围让我感受到了深中对学生全面发展的重视和关爱。

在参观过程中，我还有幸观摩了深中的一堂名师课。

这位老师讲课风趣幽默，知识渊博，深刻地吸引了学生们的注意力。

学生们在课堂上积极互动，思维活跃，展现出了优秀的学习态度和良好的团队合作精神。

这让我深刻地感受到了深中教育的魅力和独特之处。

深中还注重培养学生的综合素质，丰富多彩的课外活动让学生们得以全面发展。

在参观过程中，我看到学生们在琴棋书画、体育比赛等活动中展现出了自己的才华和潜力。

学校为学生提供了广阔的舞台，让他们在不断尝试和挑战中成长和进步。

这种丰富多彩的教育方式让我深受启发，也让我对深中的教育理念和办学特色有了更深入的理解。

总的来说，参观深中让我受益匪浅，深深感受到了这所学校的优秀传统和丰富内涵。

深中不仅是一所注重学术成就的学府，更是一个注重品德修养和个性发展的园地。

在这里，学生们不仅能够获得优质的教育资源，更能够培养出良好的品德和健康的心理素质。

参观深中，让我对教育有了全新的认识和体会，也让我对未来充满了信心和希望。

愿深中蒸蒸日上，培养出更多优秀的人才，为社会的发展和进步贡献自己的力量！。

深圳学习心得体会作为一个在深圳生活学习的人，我深刻地感受到了这座城市的独特魅力和学习氛围。

在这里，我不仅学到了知识，还收获了许多宝贵的人生经验和感悟。

以下是我在深圳学习的心得体会。

学习氛围浓厚深圳是一个充满活力和创新精神的城市，这种精神也深深地渗透到了学习领域。

在深圳，学习氛围浓厚，人们对知识的渴求和追求也非常强烈。

无论是在学校还是在社会上，都能看到人们不断学习、不断进步的身影。

在深圳，我感受到了一种积极向上的学习氛围。

这种氛围不仅来自于学校和教育机构的教育，更来自于社会的潜移默化。

在深圳，人们普遍有着强烈的自我学习意识和自我提升意愿，他们不断地学习、探索、实践，不断地追求更高的目标和更好的自我。

学习资源丰富深圳是一个高科技产业聚集的城市，这也为学习提供了丰富的资源。

在深圳，有着众多的高校和研究机构，这些机构不仅拥有着先进的设备和技术，还有着一流的师资力量和学术资源。

在这些机构里，学生可以接触到最前沿的科技和知识，不断地拓展自己的视野和思维。

除了高校和研究机构，深圳还有着众多的培训机构和学习社群。

这些机构和社群不仅提供了各种各样的课程和培训，还为学生提供了一个交流和分享的平台。

在这些机构和社群里，学生可以结交到志同道合的朋友，一起学习、一起成长。

学习方式多样在深圳，学习方式也非常多样化。

除了传统的课堂教学，还有着各种各样的学习方式和场景。

比如，学生可以通过网络课程、在线学习平台等方式进行自主学习；可以通过参加各种各样的比赛和活动来提高自己的技能和能力；可以通过参加各种社交活动和交流会来拓展自己的人脉和视野。

在深圳，学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习方式和场景。

这种多样化的学习方式和场景，不仅可以满足学生的学习需求，还可以激发学生的学习兴趣和动力。

总结在深圳学习，我深刻地感受到了这座城市的独特魅力和学习氛围。

在这里，我不仅学到了知识，还收获了许多宝贵的人生经验和感悟。

在未来的学习和生活中，我将继续保持学习的热情和动力，不断地拓展自己的视野和能力，为自己的未来打下坚实的基础。

到某中学学习参观的心得体会参观学习了某中学之后，我对该校的教育模式和管理方式有了更全面和深入的了解。

这次参观之旅给我留下了深刻的印象和丰富的体验，让我对中学教育有了全新的认识和思考。

以下是我在参观学习过程中的心得体会。

首先是该中学的教育理念和价值观。

在参观过程中，我发现该校注重培养学生的综合素质和创新能力，强调学生的自主学习和探究精神。

学校鼓励学生积极参与各种课外活动，培养学生的领导才能和合作精神。

此外，学校还注重培养学生的品德修养和社会责任感，通过开展各种社会实践和志愿者活动，让学生从小树立正确的价值观和道德观。

这些教育理念和价值观对学生的全面发展和成长起到了积极的引导作用。

其次是该中学的教育资源和教学设施。

该校为学生提供了一流的教育资源和良好的学习环境。

学校拥有宽敞明亮的教室和实验室，配备了先进的多媒体教学设备，为学生的学习提供了良好的条件。

此外，学校还建有图书馆和多媒体学习中心，为学生提供了丰富的学习资料和资源。

我认为这些教育资源和教学设施的完善，有助于提高学生的学习效果和学习兴趣。

再次是该中学的教师团队和教学水平。

通过与该校的教师交流和观摩授课，我深刻感受到了他们的教学热情和专业水平。

教师们讲课生动有趣，注重培养学生的思维能力和创造力。

他们运用多种教学方法和手段，让学生参与到教学过程中，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，教师们对学生的个性差异也给予了足够的关注和重视，通过个别辅导和关爱，帮助学生克服学习困难，实现个人发展。

我认为，这样的教师团队和教学水平对学生的成长和发展有着重要的影响和推动作用。

最后是该中学注重培养学生的实践能力和创新能力。

学校鼓励学生参与各种实践活动和科技创新项目，提供了丰富的实践平台和资源支持。

学生们通过实践活动和创新项目的参与，培养了实际动手能力和问题解决能力。

他们在实践活动中学会与他人合作，锻炼了团队合作能力和沟通交流能力。

通过参与科技创新项目，学生们培养了创新思维和实际操作能力。

中学考察学习心得体会中学阶段是一个关键的学习期，也是一个成长的阶段。

在这一阶段，我积极参与各种学习活动，不断提升自己的学习能力和思维能力。

通过这段时间的学习，我总结了一些学习心得体会，分享给大家。

首先，培养良好的学习习惯非常重要。

良好的学习习惯可以提高学习效率和学习质量。

我每天都会制定学习计划，按时完成作业和复习任务。

我还喜欢在学习时做一些笔记，这样可以帮助我记忆和理解知识内容。

此外，我还喜欢阅读一些与学习相关的书籍，培养自己对知识的兴趣和好奇心。

其次，合理安排时间是提高学习效率的关键。

在中学阶段，学业任务较重，我们需要有效地利用时间来完成学习任务。

我会制定一个详细的时间表，将每天的时间合理分配给各种学习活动。

在学习中，我还会利用碎片时间，比如在上学的路上、排队等待的时间，进行一些简单的复习或阅读。

除了学习习惯和时间管理，积极参与课堂和课外活动也是我得到的一些心得体会。

在课堂上，我会积极思考和提问，与老师和同学们进行互动。

这样不仅可以加深对知识的理解，还可以培养自己的表达能力和思维能力。

在课外活动中，我会主动参加各种科技竞赛、读书活动等，这样可以开拓思路，提升综合素质。

此外，我还加入了学生会、班级委员等组织，锻炼了团队合作能力和领导能力。

另外，与他人的互动也是我学习心得的一部分。

在学习中，我喜欢与同学们进行讨论和交流，互相学习和借鉴。

我们会组织小组讨论，共同解决学习中的问题。

有时，我会邀请一些学业上优秀的同学帮助我，向他们学习学习方法和经验。

同时，我也会主动帮助和支持其他同学们，这样可以锻炼自己的合作能力和人际交往能力。

最后，自我反思和调整也是提高学习能力的关键。

在学习过程中，我会经常反思自己的学习方法和学习效果，找出问题所在并及时调整。

通过反思，我发现在学习中有时会心浮气躁，影响了学习效果。

因此，我学会了调整心态，保持冷静和专注，提高学习效率。

总的来说，中学阶段是学习的关键时期，我们应该培养良好的学习习惯，合理安排时间，积极参与课堂和课外活动，与他人互动，同时也要善于反思和调整。

观南山之玉，琢我山之石---南山学习心得与思考刘家场中学余智星深秋时节，特区的阳光依然灿烂如金。

受教育局的选派，怀着对特区教育的憧憬，我有幸参加了深圳卓越课堂建设高级研修班的学习，短短的五天时间，我们聆听了课改专家的讲座，参观了南山美丽的校园，走进了充满活力生气的南山课堂。

回顾此行，获益良多，我们的视野得到了开阔，我们的思想和心灵得到了洗礼升华，对比我们的学校管理与课程改革，有几点浅薄的思考与大家分享。

一.南山教育的四点印象深厚的底蕴。

学校是育人的地方，走进南山的每一所学校，我们无不感受到一股浓烈的文化气息。

不管是建校百年的南头中学，还是刚刚兴建八年的龙珠中学，校园里都是绿树葱茏，花香怡人，生态型的校园给人以无形的滋养和熏陶。

除了这环境，其深厚的文化底蕴更是一种精神的引领和人性的熏养。

龙珠中学以“自信责任宽容”为校训，既是人才培养的目标，又是以人为本的学校理念的诠释。

华侨城中学的“享受教育”是一种极具前瞻性和人文关怀的理念，可谓高端大气上档次。

南头中学以出自《尚书》的“有猷有为有守”为校训，正是其百年办校历史的积淀。

开放的视野。

深圳是改革的先行地，而南山又是深圳的新区，其校园规划与建设、人才培养目标、校本课程的开发都体现了一种前瞻性、国际化、开放化的特点。

校园布局规划，着眼长远，具有现代气息，师资的引进和培养着眼全国高端人才，人才培养着眼国际化。

多元的课程。

人才培养的多元化在于校本课程设置的多元化。

我们所走进的几所中学，有初中也有高中，他们也有面临中考和高考的压力，但他们在严格落实国家课程的前提下，积极开发校本课程，而且还创造性地将国家课程校本化实施。

比如龙珠中学将国家体育课程与校本实际结合，开发了适合自己学校地体育课程，比如华侨城中学多达几十个校园社团就是丰富的校本课程改资源，比如南头中学极具特色的文学课程、体育课程（棒球队）、美术课程等。

还有各学校都开辟了名家讲坛，邀请知名教授来校讲座，这也是南山教育多元课程的亮点。

《参加高中新课程实验教育考察的体会》摘要：2007年12月16日至12月24日，省教育厅组织全省38所重点高中校长携主管教学的副校长或主管高中教学的教导主任，分两个组赴宁夏、深圳、海南进行了为期一周的以高中新课程实验为主要内容的教育考察，我们有幸随团前往深圳、海南考察学习，从教师的管理到学生的管理，从教师的教和学生的学到对教师和学生的评价，从课程设置方案到综合实践课开设与管理到校本课程的开发与管理等，都形成了自己的常规制度，尽管如此，他们还是非常重视教师的校本培训和校本教研，通过教师集体备课、写教学反思、教学案例和开发校本课程等措施提高教师专业水平2007年12月16日至12月24日，省教育厅组织全省38所重点高中校长携主管教学的副校长或主管高中教学的教导主任，分两个组赴宁夏、深圳、海南进行了为期一周的以高中新课程实验为主要内容的教育考察，我们有幸随团前往深圳、海南考察学习。

这次考察学习共参观考察了北京师大附中南山区分校、深圳市南头中学、海口市一中和海南国兴中学等四所学校。

这四所学校各有不同的办学特色，在高中新课程实验中也有不同的具体做法，但对高中新课程实验的理解，以及新课程实验的基本思路都是一致的。

通过考察，我们认为在以下几个方面非常值得学习与借鉴。

一、办学条件现代化我们所参观的四所学校的办学条件都充分显示了高标准、现代化。

无论教师的办公条件、学生住宿条件，还是学校的各项办学硬件，都是一流的，特别是深圳的一些学校，高标准、高起点，让我们惊叹不已。

同时，我们也发现，虽然这些学校现代化水平高，但并不追求表面的奢华，注重的是硬件的利用率及使用效果。

二、学校管理精细化我们所参观的几所学校，虽然各具特色，但都显示出学校管理的精细化，通过校园环境及校园内宣传橱窗，处处呈现出学校各项管理工作的细致入微，学校各部门工作的组织有序有效，让我们深深感到我们内地学校的管理及学校管理者的理念与之存在较大差距。

尤其是他们的管理者，不仅是能手，也是管理高手，同时又是课改的专家。