最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强,擦干眼泪; 给自己一份自信,不卑不亢; 给自己一份洒脱,悠然前行。 为了看阳光,我来到这世上; 为了与阳光同行,我笑对忧伤。
单击转换。 • 第20张实践活动,激发学生的创造力和对科学研究的
兴趣。单击转换。 • 第21-26张幻灯片通过读、范写、自练写字。单击转换。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
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亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。
1.这是一篇常识性课文,所以,我们运用多媒体生动形 象的特点为低年级孩子创设喜闻乐见的情境,调动学生 的学习积极性,激发学生兴趣。 2. 让学生一边看图一边读书,边读边思考,在读中感悟, 在思考中提升。强化对生字词的感悟和运用。 3. 提倡自主性学习,突出学生学习的主体地位, 鼓励学 生,合作探究学习。让学生在自己的发现和展示中不断 获得成功的愉悦。 4. 突出教材的情感化特点,让学生了解我国铁路建设 的伟大成就和铁路建设的迅猛发展,培养学生从小热爱 祖国、热爱科学的思想情感。
小明查了好几本书。1原来,一节 一节的车厢是由机车带动的。2最早的 机车是蒸汽机车。3后来,人们把内燃 机装到火车上,制成了内燃机车。4再 后来,又发明了电力火车、磁悬浮火 车。5这样的火车速度快,污染小,真 称得上是“绿色环保型”火车了。6
爸爸告诉小明,我国的火 车不断提速。现在从北京到上
海,可以夕发朝至
mínɡ
fā
chénɡ
wǎn
dònɡ
xīn
使用说明
• 第4-8张幻灯片通过师生对话初步了解火车的故事,引 入课文。单击转换。