三年级科学上册_第三单元复习资料(最新整理)

冀教版三年级上册科学第三单元知识点第9课固体液体和气体1，水可以结为冰，冰可以化为水，水可以变成水蒸气。

2，从（形状）（体积）（质量）（颜色）（软硬）等方面研究固体的主要性质。

3，像积木和尺子一样，具有一定质量，体积和形状的物体称为固体。

4，生活中的固体有：桌子，椅子，电视机，电脑等5，从（形状）（体积）（质量）（流动性）等方面，研究液体的性质。

6，像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没有确定的形状，具有流动性的物体称为液体。

液体在静止的时候（液面保持水平）还有（酱油）（醋）（白酒）等都是液体。

7，空气的性质有（无色）（无味）（透明）（会流动）有一定的质量和体积，没有确定的形状。

8，实验名称：空气的形状实验材料：一个气球实验过程：分别挤压气球的不同部位，观察气球的形状。

实验现象：气球会变形。

实验结果：空气没有固定的形状。

9，实验名称：空气的质量实验材料：篮球，打气筒实验过程：先称量充满空气的篮球的质量，然后放掉一部分空气后再测量篮球的质量，比较两次测量的结果。

实验现象：篮球第一次的质量大于第二次的质量。

实验结果：空气是有质量的。

1，固体，液体，气体有什么相同点，不同点？答：相同点：固体，液体，气体都有质量和体积，不同点：固体有一定的形状，液体和气体没有固定的形状，液体和气体都会流动。

第10课水和水蒸气1，妈妈做饭的时候，小民发现锅里的水少了，水哪里去了？答：水蒸发了，变成了水蒸气。

2，酒精灯的使用方法？答：（1），向酒精灯内添加适量的酒精。

（2），用火柴或打火机点燃灯芯。

（3），用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。

3，使用酒精灯需要注意什么？答：（1），酒精易燃，避免将酒精洒到外面。

（2），使用完要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

4，水在加热时温度（上升）当温度上升到100摄氏度时水开始沸腾。

水沸腾时烧杯内有大量的气泡产生，烧杯里的水在减少。

5，实验名称：水哪里去了实验材料：铁架台，酒精灯，烧杯，玻璃片，陶土网，实验过程：将烧杯中的水加热至沸腾时，用一块玻璃片盖在烧杯上面，（注意，不要盖的太严）10秒后，拿开玻璃片，观察实验现象：玻璃片上出现了很多小水珠实验结果：烧杯中的水加热变成水蒸气，水蒸汽遇到冷又变成了小水珠。

大象版三年级上册复习资料准备单元《倒立的小丑》1.提出问题和做出假设时，可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。

2.我们的猜想和假设并不一定是正确的。

面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。

3.提出的科学问题最好能通过实验验证。

4.小丑在钢丝上有点不太平稳，有一点风就能将它吹掉。

第一单元《小小气象员》1.物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度（℃）来表示。

气温计是测量气温的科学仪器。

2. 测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

3. 人体的感官对物体的大小、轻重、冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助测量。

4. 读数时，眼睛要平视液面。

5. 风向是指风吹来的方向。

通常用八个方向来表示风向。

6. 北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。

7. 风向标是测定风向的科学仪器。

风向标箭头的指向就是当前的风向。

8.风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小。

9.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小0级，最大17级。

10.气象台用风力计来测量风力的大小。

11.生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。

12.风力歌：0级烟柱直冲天，1级轻烟随风偏。

2级轻风拂脸面，3级叶动红旗展。

4级风吹飞纸片，5级小树随风摇。

6级举伞有困难，7级迎风走不便。

8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片。

10级拔树又倒屋，11级、12级陆上很少见。

13.云块占天空面积的多少叫做云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。

用圆代表天空，将圆平均分成10份，其中晴的云量不超过二成；少云云量不超过四成；多云云量不超过八成，阴天云量超过八成。

14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有渗透、蒸发、流失而积聚的深度。

15.降雨量通常以毫米（mm）为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。

小雨0.1-9.9毫米，中雨10.0-24.9毫米，大雨25.0-49.9毫米，暴雨50.0-99.9毫米，大暴雨100.0-249.9毫米，特大暴雨大于等于250.0毫米。

第三单元《天气》知识点1.同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。

3.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。

4、生活中我们能够感受到的天气还有很多，比如冷，热，大风，温暖。

5、雨和雪都与水有关系，我们可以将雨和雪的天气现象分为一类。

6、晴天、阴和多云这三种天气现象主要是和天空中云的多少有关。

7、我们的地球周围有很多气体，这就是大气圈。

我们平时能观察到的雨天、闪电等天气现象都是发生在大气圈之内的自然现象。

8、气温计一般由液泡、液柱、刻度、测量单位等部分组成，气温的常用单位是“℃”，读作“摄氏度”。

9、温度计除气温计外还有水温计、体温计、电子温度计、金属温度计等很多不同类型的温度计。

测量不同的对象时可以选用不同的温度计。

10、气温计是测量气温的专用工具。

常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。

11、温度计上标出的温度往往是整十数，每两个数值之间分成５或10个相等的小格，每个小格代表１摄氏度或２摄氏度。

12、温度计读数和记录。

以0℃刻度为标准点，红色液柱向上多了几格就是几摄氏度，7摄氏度写作7℃，向下少了几格就是零下几摄氏度，零下5摄氏度写作-5℃。

13、气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度。

为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。

一天的气温变化有一定的规律。

14、温度计的使用方法⑴拿温度计的手应放在温度计的顶部。

⑵温度计底部不可以接触物体。

⑶读数时眼睛应该平视。

15、百叶箱是安置测温仪器的防护设备，作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响，又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地感应外界空气温度和温度的变化。

一般安装在约离地面1.5米高度的地方，因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个高度又是人类一般活动的范围，它可以真实地反映空气的温度。

16、一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前。

教科版三年级上册科学第三单元知识点汇总及测试题含答案第三单元《天气》1、天气，指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。

同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

2、测量温度的仪器叫温度计。

测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。

顾名思义，测量体温的叫体温计，测量水温的叫水温计。

常用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。

3、气温计由液泡、液柱、刻度和单位符号四部分组成。

温度的单位有摄氏度和华氏度，℃是温度的常用单位，读作“摄氏度”。

4、使用气温计应放在阳光照不到且空气流通的地方，悬挂在空气中，保持干燥，读数时让视线与液柱顶端保持齐平，示数稳定后再读取。

一天内最高气温一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。

5、降水的形式有很多，常见有雨、雪、冰雹等。

收集测量雨水的容器叫做雨量器，雨量器是直筒透明的。

计量雨水的单位是毫米。

刻度条“0”刻度必须与容器内部的底面对齐，读数时视线要与液面平行，也要示数稳定后再读取。

6、风是我们周围流动的空气。

风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。

测量风向的工具是风向标。

用风旗确定风速简化划分为三个等级：0级无风、1级微风（风旗微动）、2级大风（风旗飘动）。

7、云是空中的小水珠或者小冰晶。

天空中的云，形状不同，气象学家通常把云分为：大团堆积的云（积云）、均匀成层像雾的云（层云）、纤维或羽毛状的云（卷云）。

8、根据天上云量的多少分为晴天（阳光明媚、只有少量的云）、多云（天空中云比较多、有时可看见太阳）、阴天（云多而密，看不到太阳）。

教科版三年级上册第三单元《天气》单元测试一、填空题（14分）1、（）、（）、（）、（）等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

2、根据云量的多少，天气可分为（）、（）、和（）。

云在天空中是变化的，不同的云预示着不同的天气。

3、风向可以用（）来测量，它的箭头指向风（）的方向，当箭头指向西南，就是（）风。

冀人版冀教版小学科学最新三年级上册科学第三单元物质的状态知识点总结实验结果：水蒸发后变成了水蒸气，通过玻璃片可以看到水蒸气凝结成小水珠。

6，水蒸气在空气中遇冷凝结成水，这就是（降温）现象。

当空气中的水蒸气遇到冷凝结核时，就会凝结成小水珠。

比如：冬天的窗户上会结霜。

7，水蒸气在空气中的存在形式有哪些？答：水蒸气可以以无色无味的气体形式存在于空气中，也可以以小水珠的形式存在于空气中，比如云朵、雾气等。

8，水蒸气在空气中的存在量会受到什么因素的影响？答：温度、湿度、气压等因素都会影响水蒸气在空气中的存在量。

9，XXX想要观察水蒸气凝结成水的过程，他应该怎么做？答：XXX可以将一杯热水放在冰箱里，等待一段时间后打开冰箱门，观察杯子外面是否有水珠凝结。

Experiment Results: When water in a beaker is heated。

it turns into water vapor。

When water vapor encounters cold。

it turns into small water droplets。

Liquid water can turn into water vapor under certain ns。

and water vapor can turn into water under XXX。

Water and water vapor are the same substance.When vinegar boils。

what happens。

Answer: When vinegar boils。

it will constantly bubble and produce a large amount of steam。

causing the amount of vinegar to decrease.Lesson 11: Ice and Water1.XXX 0 degrees Celsius.2.When ice and water coexist。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教科版三年级科学上册第三单元复习资料材料教科版三年级科学上册第三单元复习资料材料教科版三年级科学上册第三单元复习资料材料第三单元材料 1.学习认识世界的方法对比实验 2.一切推理都必须从观察与实验中得来。

伽利略材料 1.物体都是由一种或多种做成的，我们的周围存在着许多不同种类的。

2.我们常见的材料有、、、、、、等。

3.物体的吸水性是指材料对水的渗透能力，是由于组织结构间的毛细现象造成的，因此材料不同的构造和组成导致吸水性能的不同。

4.水无法渗透到金属和塑料当中去，能部分鲜渗透到木头中，纸的渗透性吉很强。

5.有的材料在晒水中下沉，有的材料在水中乖上浮，物体在水中的沉浮与隐构成的材料有关。

6.柔韧塑性是指物体在受力变形后的膊性质。

7.物质的物理性质划可以用来材料，如硬度榨、柔韧性、吸水性和在水中儿的沉浮能力。

这些物理性质携可以被观察和测量 8.不同贤的材料在水中的是不同的。

遮木头 1.木头的特性：、、启、、、等。

1 / 62.木头缺扣点：容易变形、易腐、易燃烟、质地不均匀、各方向强度忙不一致等。

3.用适当的词阂语描述木头：4..下面这炸些物品利用了木头的什么性蝉质？ 1.筷子坚硬、轻便愈 2.桌椅易加工、有承重硫性较硬、不易传热 3.桥墩腋房梁较硬、有承重性船能浮胸水上纸 1.白纸具有的桨特征 1.白色、轻、薄、软置、有点透明、2.表面比较宏光滑、折后留有痕迹、街 3.容易着色、吸水性较强囚、 4 比较柔韧、有纤维雁等特点。

2.造纸术：浇我国时期的发明了用树皮、燕麻头绳、破布、旧渔网做原女材料的造纸术。

3.古宴时造纸过程：1.割草伐木秆2.烹煮、浸沤制浆3.舂妮捣打浆4.纸模抄纸5.晒摸干成纸。

三年级上册科学复习资料第一单元《水》一、基本知识1、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。

2、（通风）和（加热）可以让水蒸发得更快。

3、冰水混合物的温度是（0℃）。

4、一般情况下，水沸腾时的温度是（100℃），水在沸腾时，温度（保持不变），水的最高温度不超过（100℃）。

水在沸腾时，水面上会产生大量的（水蒸气）。

水变成水蒸气以后，体积会（增大）。

5、蒸发实验中，酒精灯的作用是（加热），温度计的作用是（测量温度），石棉网的作用是（均匀受热），三脚架的作用是（支撑）。

6、酒精灯的火焰有（ 3 ）层，分别是（外焰）（内焰）（焰心），其中（外焰）温度最高，（焰心）温度最低，所以加热时要用（外焰）进行加热。

7、熄灭酒精灯时，要用（灯帽）盖灭，盖灭后拔出灯帽再（盖上），（不能）用嘴吹灭。

加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

万一洒出的酒精在桌面燃烧，应立刻用（湿布）或（沙土）扑灭。

8、温度计读数时，（视线）与温度计（液面）要持平。

在液柱不在（上升）或（下降）时读数，读数时（温度计）不能离开被测的水。

9、水结冰：水在（0℃）时开始结冰。

结冰时，冰水混合物很长时间保持在0℃，之后温度慢慢下降。

水结冰后，体积（变大）。

10、冰是固态的水，有一定的形状和体积。

冰融化成水，体积（变小）。

食盐在水结冰实验中的作用是为了（制造更低的温度）。

11、不同条件下，冰融化的快慢（不同），周围温度越（高），冰融化得越快。

12、物质能溶解在水中的特点是：①、能变成极小的微粒。

②能均匀的分散在水中。

③没有沉淀。

④不能被过滤出来。

13、物质在水中是（不能）无限溶解的，不同的物质在水中的溶解能力是（不同的），在相同条件下，食盐的溶解能力（大于）小苏打。

14、100毫升的水能溶解（36）克食盐。

50毫升水能溶解（18 ）克食盐。

15、加快溶解的方法有：（搅拌）（加热）（碾碎）。

16、不能溶解在水中的物质有（食用油）（面粉）（淀粉）等。

教科版三年级科学上册知识点整理一、水到哪里去了1.水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。

2.水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。

3.蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量（刚洗完澡会觉得冷）。

4.凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。

（锅里冒出的“白气”，叶子上的露水）5.水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。

6.生活中水的蒸发现象：①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干；④煮食物锅中的水越来越少；⑤湿衣服变干等。

7.水蒸发的规律：①温度越高，水蒸发越快；②空气越干燥，水蒸发越快；③表面积越大，水蒸发越快；④有风吹，空气流动越快，水蒸发越快。

8.水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。

（加湿器喷出的就是水蒸汽）白汽或者白烟不是水蒸气，而是水蒸汽。

9.水和水蒸气的相同点和不同点：二、水沸腾了1.沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象；水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快；2.沸点：这个一定温度就是这种液体的沸点，各种液体的沸点是不同的；水沸腾时温度为100 摄氏度，即水的沸点是100 摄氏度（一个大气压下）；很深的矿井里，深度每增加一千米，水的沸点就提高3℃；在高原地区，海拔越高，空气越稀薄，气压也越低，水的沸点也降低；所以在高原地区，都要使用“高压锅”才能把水烧开、把饭菜煮熟（高压下沸点升高原理）；家用高压锅正常使用的情况下，锅内气压是 1.3 个大气压，沸点一般在125℃左右。

3.水变成水蒸气后，体积大大增加。

4.水加热实验现象：②加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生；②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。

5.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。

第一单元 1、空气占据空间吗一、像粉笔和水一样，空气（占据一定）的空间，空气可以被（压缩），压缩空气有（弹性）。

二、将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水（不会）漏下去，因为空气（占据着）瓶子的空间。

三、把一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团（不会）湿，因为(空气)占据了杯子的空间，水进不到杯子里，所以纸团不会湿。

四、将气球放入瓶中，并用气球口套住瓶口，用力吹气球，气球吹（不大），因为（空气）占据了瓶子的空间。

五、把注射器的活塞往后拉一段距离，将针筒口堵住橡皮，用力压活塞，等压不动时松手，我们发现（注射器内空气体积变小，松手后活塞又弹回来）；得出的结论是：（空气可以被压缩，压缩空气有弹性）。

六、压缩空气在生活中有哪些用途？答：压缩空气在生活中的用途有：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫等。

2、空气有质量吗一、在一根细长木棍两端各挂一个充了气的气球，并使它保持平衡，将其中一个气球中的气放掉，看到（木棍不再平衡，气球里的气没被放掉这一端往下倾斜），这说明空气有质量。

二、虽然空气很轻，但有一定的（质量），可以用（电子天平）测量空气的质量。

三、电子天平的使用方法：①将电子天平放在水平桌面上，打开电源。

②按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。

③将要称的物体放在电子天平上，读取数字即可。

四、17世纪，伟大的科学家（伽利略）证明了空气是有质量。

五、科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29）克，相于（30）枚回形针的质量。

3、热空气和冷空气一、是（上升的人空气）使蜡烛火焰上方的纸蛇转动。

如果熄灭了蜡烛，纸蛇就（停止）转动。

二、孔明灯、热气球都是利用（热空气上升）的原理制成的。

三、热气球会上升是因为热气球里面充满了热空气，热空气会上升，是上升的人空气带着热气球上升。

四、空气受热会(膨胀上升),冷空气会下沉，（同体积）的热空气比冷空气（轻）。