山东省淄博市高青县第三中学九年级政治 第九课知识树框架结构图

八年级政治（上册）
交往伴一生，
一生在交往
由“内圈”向
“外圈”发展
交往的“内圈”
和“外圈”
认识朋友，择其
善者而从之，其
不善者而改之
从交往范围、
从亲近程度
看，由内圈向
外圈扩展
青少年时期，
朋友圈是主要
内圈
激励我们克服
困难，战胜挫折
心灵沟通、感情寄托、摆脱孤寂，保持心
情愉快
在人生的各个
阶段都是必要
的
在社会生活
中，不能孤立
存在
扩大交往范
围的重要性
我们的朋友遍
天下
在
交
往
中
完
善
自
我
人生离不开交往（必要性）在交往中完善自我
（重要性）
扩大交往范围
的好方式
正确认识和利用
互联网交友
第3课
1。

三四单元知识梳理第三单元在合作中发展第五课合作竞争求发展1．为什么说生活需要合作？（1）合作是一种力量，也是一种财富。

（2）同学之间的合作和交流有助于我们个人的成长和学业的提高。

①合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。

②有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

（3）善于合作有助于事业成功。

（4）善于合作是时代的要求。

2．我们为什么要感谢对手（竞争意义）？（1）竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍想象。

（2）在生活中，我们需要合作，也需要竞争。

如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。

正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

同时，在与竞争对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快3．生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。

那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。

4．竞争与合作的关系？竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

5．竞争要遵循的原则？我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。

6．青少年要如何对待竞争与合作？（1）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

（2）在生活中。

我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

7．双赢是竞争最理想的结果。

良好的合作创造竞争中的双赢。

对人 任 课 责 权利，同时也是履行自己应尽代价： 回报：＝什么回报元一 对于并非自愿选择的责任，我们：务 会第 课 如何承担关爱社会的责任： 承 担 服务社会如何自觉承担责任：地位）：九年级思想品德（全一册） 知识结构图表我的角色， 什么是责任：我的责任责任的产生（来源）：责任与角色的关系： 意义：从个人角度，承担责 自己对自 表现：我对谁负责，谁任是自身成长的需要 己负责不能对自己谁对我负责 在人 责 负责的后果：第 我 应 感 从社会的角度，承担责 我对他人负责， 一 负 有任是社会发展的需要他人对我负责责 承担责任，伴随着获得回报的 任 与 责 角 的义务任 色 什么代价， 同 在承担责任的意义：单 不言代价 如何对自己承担的责任作出最合理的选择： 与回报承 担 责 任 我承担，我无悔 对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识最富有责任心的人共有的情感是：社会责任感集中表现为：服 集体与个体的关系：社 我是集体的一员集体利益与个人利益的关系：承担关 爱集 正确处理个人利益与集体利益的关系：体的责任原因：关爱集体，人人有责 表现：二国家兴亡， 在 匹夫有责青少年肩负的重任： 承担对 社会 责 的责任参与公益活动的意义： 任 热心公益， 中 成 参加公益活动的体会：长信守承诺的原因： 信守承诺，勇担过错做一个 负责 负责任的表现：任的公民自觉承担责任自觉承担责任的含义：取得的成就（世界舞台上的中国存在的差距： 面临的形势及措施：第 课 单 清 二 了 基本国策解 国 ：我们的 社会 主义祖国表现（或原因）我国正处在社会主特征和时间：义初级阶段（我国 社会的主要矛盾： 的基本国情）国家的根本任务：内容：指导思想 坚持“三个代含义： 表”重要思想地位： 含义： 制定依据： 以经济建设为中心根本目的：意义：内容：具体内容： 坚持四项基本原则意义：核心内容 （一个中心，三 实质：两个基本点） 改革根本目的：坚持改元 认 党的基本路线 必要性：革开放基 开放 是必须长本 期坚持的 国 情祖 重要意义：坚持基本路线不动摇如何坚持：爱 我 中 华我国是一个统一的多民族国家五十六个民族是一家民族区域自治制度是：新型民族关系：共同浇 灌民处理民族关系的原则：族团结之花自觉履行维护民族团结的义务（三个尊重）：统一的多民族国家最广泛的爱国 基本内容 统一战线 共同政治基础“一个国家， 根本目的： 两种制度” 内涵：实现祖国 提出和实施的重大意义：和平统一立场和基本方针：发展两岸关系和实现和平统一的基础： 关于台 两岸统一的最佳方式：湾问题实现祖国统一，已成为不可阻挡的历 史潮流。

政治九年级知识点框架图随着工业化和现代化进程的不断推进，国家政治的重要性愈发凸显。

政治知识对于中学生来说是必不可少的一部分，它不仅可以帮助他们了解国家政治的运作，还能培养他们的思考能力和社会责任感。

为了帮助同学们更好地理解政治九年级知识点，本文将为你呈现一张政治九年级知识点框架图。

一、政治体制和政府机构政治体制和政府机构是国家政治的基本组织形式。

了解政治体制和政府机构对于了解国家的权力分配和运作机制至关重要。

1. 总定义政治体制是指一个国家或地区在政治、法律和制度等方面的组织形式。

政府机构则是政治体制的一部分，指领导和管理国家事务的各个部门和机构。

2. 三大政治体制世界上主要有三种政治体制，分别是民主制度、专制制度和共产主义制度。

它们侧重于不同的权力分配和决策机制。

3. 国家政府机构国家政府机构包括行政机构、立法机构和司法机构。

行政机构是实施国家行政管理的机关，立法机构负责制定国家法律，司法机构则负责审判和解决法律纠纷。

二、“人民代表大会制度”和“中国特色社会主义制度”人民代表大会制度和中国特色社会主义制度是中国政治体制的核心。

了解它们不仅可以帮助我们理解中国政治的特点，也可以帮助我们了解中国政府的决策和权力运作机制。

1. 人民代表大会制度人民代表大会制度是中国政治的基本制度。

它包括全国人民代表大会和各级人民代表大会，代表了人民的利益，行使立法权和监督权。

2. 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是在中国共产党的领导下，符合中国国情的社会主义制度。

它强调人民的主体地位和改革开放的发展方向。

三、国家宪法和法治原则宪法是国家最高的法律文件，法治原则则是指国家依法治理的基本原则。

掌握宪法的基本内容和法治原则对于了解国家制度和法律体系具有重要意义。

1. 国家宪法国家宪法是国家权力机构和权力运行的基本法律文件。

它规定了国家的制度和权力分配，保护公民的基本权利和自由。

2. 法治原则法治原则是国家依法治理的基本原则，强调法律面前人人平等、依法决策、法律实施、法律监督等重要原则。