六年级下册道德与法治课件--第2课学会宽容第一节 人教部编版 (共19张PPT)

把衣服上的土 擦干净
丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人 的无心之失斤斤计较的“计较城”，他们会看到什么样的生活景象。
A
别人明明伤害了 我们，为什么还 要宽容呢？
啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑， 需要找出长在心中的三条“虫子”。
第一条虫子：心中有怨气
愤怒的情绪体验是 什么？一直处在这 种情绪中，有利于 问题的解决吗？
第二条虫子：想要报复对方
“以眼还眼，以牙还 牙”的想法对吗？假 如有暴力进行报复， 会有什么后果？
材料中的“我”的 做法合适吗？会有 怎样的结果？
少年玩游戏被人骂“菜鸟” 恼羞成怒捅死对方
据了解，受害人马某和行凶者吴某 均为十五六岁的少年，杀人动机就 是因为马某骂吴某游戏玩的太菜。
拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙 ”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成 更大的冲突，甚至被追究法律责任。
你能说说“宽容”是什么吗？
感
悟
我认为，
宽
宽容是……容Fra bibliotek宽容的内涵：
宽容，指的是宽厚和容忍 ，原谅和不计较他人。
朋友借了你一只笔，说好 马上就还，但事后他就忘 了，直到第二天下午才还 给你，你会怎样想？
宽容就是帮别人找理由
你和朋友在学习上都十分优 秀，以前每次考试都是你考 第一，可是，这次考试朋友 得了第一，你会怎样想？
宽容就是能够接受别人超过自己的事实
课间，同学从你的桌 边经过时，不小心把你 的脚踩了，你很痛很痛 ，但他赶紧向你道歉， 你会怎么办？
宽容就是原谅他人、真诚地接纳他人
假日里休息的时候，你想 去打篮球，而好朋友想去 上网，你会怎么办？
宽容就是在别人和自己意见不一 致时也不要勉强别人

课堂练习
一．我知道 1.宽容是我们和谐、美好生活的（ 重要基础 ）。 2.宽容让我们生活得（ 健康、愉快 ）。 二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告
诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为 (D )
提示： 班主任的做法很恰当。冒犯他人人格
和尊严的行为不可以宽容。宽容是有限 度、有原则的。
3.宽容的限度
生读课本P17案例，想一想： （2）案例2中，如果董轩的家人不 严格要求董轩，而是纵容他的玩火行 为，可能会导致什么样的后果。
提示： 如果他继续玩火，可能会导致竹林着
火，严重的会造成周围居民的财产损失 。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就， 而是有限度、有原则的。
2.游览“计较城” 读教材P16名言，谈体会。
古之君子，其责己也重以周，其待 人也轻以约。重以周，故不怠；轻 以约，故人乐为善。
—— 韩愈《原毁》
提示： 严于律己，宽以待人是为人之道。
3.宽容的限度
生读课本P17案例，想一想： （1）案例1中，班主任的做法是否过 于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严 的行为可以宽容吗？
板书设计
第二课 学会宽容
拥有一颗宽容心
宽容的心 不宽容的危害 宽容的限度
课堂练习
一．我知道 1.宽容能让我们（ 心胸开阔 ）。 2．宽容不是（ 无限度 ）地纵容和姑息迁就，而是有（限度 ）、有（ 原 则 ） 的。 二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 正确的。）
1.宽容的心
情景表演：在班集体生活中，我们 难免会有磕磕绊绊。这天，课间疾走 时的丁丁就把把东东的铅笔盒碰掉了 。小组内讨论：（2）为什么会出现 不同的情况？

1.你有过在公交车 上拥挤的情形吗？ 你是怎么做的？ 2.在生活中，你有 宽容大度地对待他 人的经历吗？当时 你心里是怎么想的？
丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他 们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较 城”，他们会看到什么样的生活景象？ ①在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒 碰掉了 。假如“计较城”中的同学对此计较，那 么…… ②在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到 楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此 计较，那么…… ③在拥挤的市场里，人们常常不小心相互蹭到。假 如“计较城”中的人们对此计较，那么……
评价标准： “ 是 ”得 1 分，“ 否 ”得 0 分
1.总分为13—18分的：
你不够宽容 说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。
2、总分为7—12分的：
表明你具有常人的心态 尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总 的来说尚能容忍。
3、总分为0—6分 的：
你有颗宽容的心 说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态
第二条虫子：想要报复对方。 A.“以眼还眼，以牙还牙” 的想法对吗？假如用暴力进 行报复，会有什么后果？ B.我们该怎么做？ C.拥有一颗宽容的心，不能 “以眼还眼，以牙还牙”。 报复不是解决冲突的方式， 反而可能造成更大的冲突， 甚至被追究法律责任。
第三条虫子：不愿原谅对方。 A.假如我们执意不原谅对方， 我们的内心感受是什么样的？ 假如我们是犯错者，得不到对 方原谅的内心感受又是什么样 的？ B.我们该怎么做？ C.“金无足赤，人无完人”， 别人会犯错误，我们同样也会 犯错误，拥有一颗宽容的心， 学会原谅他人，其实也是原谅 可能犯错误的自己。
说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他

2 学会宽容
在生活中你有宽容 大度的对待他人的经 历吗？当时你心里是 怎么想的？
2 学会宽容
多一些宽容，就少一些心里的隔膜； 多一份宽容，就多一份友爱。 世界上最宽阔的是海洋, 比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀。
2 学会宽容
宽容是人们非常重要的一种品 质，宽容能让人们彼此宽待，和睦 相处，它是我们和谐美好生活的重 要基础。因此在与人交往的过程中， 要养成宽容待人的品质。
拥挤的公交车，我几次被 人踩到脚，心里有些不愉快。 快下车的时候，我又被人重重 地踩了一脚，非常疼，我真想 对他大吼一声，但是转念一想 ……
2 学会宽容
别人也不是故意踩我 脚的。
车上人这么多，被踩 到脚是难免的。
我有时也会踩到别人 的脚。
…………
李斯特义收学员——有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯 特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状， 抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲 子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你 现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目， 由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一城”
静心泉
包容镜
礼让亭
2 学会宽容
这三处景观有什么特别之处？想象 一下，“宽容城”中的三处特别的文化 景点对“宽容城”人们生活的作用。假 如“宽容城”中的人们没有了“宽容”， 人们的生活会变成什么样呢？
2 学会宽容
如果没有了“静心泉”，人们之间出现矛盾或者纷争， 感到气愤时，就无法平静下来。
2 学会宽容
如果没有了“包容镜”，…… 如果没有了“礼让亭”，……
2 学会宽容
宽容不仅给我们带来 了和谐友善的社会生活环 境，也使我们内心保持平 和安定，让我们生活得幸 福愉快。

1.宽容——美好生活的基础 结合生活感悟，全班畅所欲言说说：宽容 是什么？
提示：宽容就是谅解别人 、为他人着想。
1.宽容——美好生活的基础
读P12活动园事例：“感谢他们的宽容” 。想一想，说一说：
事例一《“我”与张南》，谈谈你如何看 待“我”妈妈的宽容做法。
活动园
提示：谢谢这位妈妈的宽 妈不宽容，而是指责张南， 爸妈妈吵起来，就有可能损 友谊。
诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为 (D
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B.当朋友无意伤害到自己时，能 过错 C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D.对朋友的缺点 评，以免伤了朋友之情
2．人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需
那么宽容合作的基础是（ A ）A.“和而不同”，求同存异 B.宽厚与容
事例三《老人与车主》，谈谈你如何看待 车主的宽容做法。
活动园
提示：谢谢车主的宽容。 的老人如释重负。如果车主 ，会让老人本来就贫困的生 人走投无路，甚至可能失去
1.宽容——美好生活的基础 你曾遇到过类似于事例中宽容的事情 吗？请和小组同学交流一下，谈谈宽容 对生活的意义。
意义：宽容让人们彼 ，它是我们和谐、美好
1.宽容——美好生活的基础 读P12活动园事例：“感谢他们的宽容” 。想一想，说一说： 事例二《“我”与邻居》，谈谈你如何看 待邻居的宽容做法。
活动园
提示：谢谢邻居的宽容。 ，而是指责我偷他家橘子， 我是小偷，会给我造成终生
1.宽容——美好生活的基础
读P12活动园事例：“感谢他们的宽容” 。想一想，说一说：
人为善 D.体谅、尊重他人的感受
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

我会大发雷霆。 10、我不能忍受上课时老师为迁就某些同学而把讲课的速度放 慢
每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分
测试结果分析：
7-10分
说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神;
4-6分
表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人， 有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍;
问题二 宽容对健康有什么用？
读《宽容—健康的“维生素”》这篇小短文思考:
问题一
当人的内心矛盾冲突或 情绪危机难以解除时，对 身心健康有什么影响？
宽容是一种善待他人的态度， 能够释放压力，改善人的微循环， 增进人的健康。当人的内心矛盾冲 突或情绪危机难以解除时，机体内 内分泌功能就容易失调，产生血压 升高、心跳加快等反应，还会伴有 头晕心绪烦乱等症状，而不良心理 与生理异常会互相影响，形成恶性 循环，削弱人体的抗病能力，导致 疾病的发生。因此，豁达宽容，与 人为善能使人身心健康，是健康的 “维生素”
宽容让人们彼此宽待，和 睦相处，它是我们和谐美好生 活的重要基础。
静心泉
包容镜
礼让亭
Forgiveness City
读《宽容—健康的“维生素”》这篇小短文思考:
问题一
当人的内心矛盾冲突或 情绪危机难以解除时，对 身心健康有什么影响？
宽容是一种善待他人的态度， 能够释放压力，改善人的微循环， 增进人的健康。当人的内心矛盾冲 突或情绪危机难以解除时，机体内 内分泌功能就容易失调，产生血压 升高、心跳加快等反应，还会伴有 头晕心绪烦乱等症状，而不良心理 与生理异常会互相影响，形成恶性 循环，削弱人体的抗病能力，导致 疾病的发生。因此，豁达宽容，与 人为善能使人身心健康，是健康的 “维生素”

2020年最新部编版《道德与法治》
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能与人共事的、有趣的、有技能的、令人奋进的等等。
•讨论： 1.在上面的圆和下面的圆中你能个写出5个人吗?如果不能， 困难是什么？ 2.能够相互帮助或支持的人有几个？ 3.你怎样帮助别人，又怎样寻求帮助？
第十二页，共十五页。
给你们的寄语
宽容的力量 土地宽容了种子,拥有了收获 大海宽容了江河,拥有了浩瀚 高山宽容了石子,拥有了雄伟 天空宽容了彩霞,拥有了美丽 人生宽容了遗憾,拥有了未来
第五页，共，共十五页。
故事分享
《总理轶事》
有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳 嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张， 不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他， 反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向 你打招呼，你怎么知道我要动呢？” 这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美 德——宽容
第九页，共十五页。
金点子
●法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽广的是海洋， 比海洋更宽广的是人的胸怀。”
●林则徐有句话是：“海纳百川，有容乃大。”
请同学们也写写自己的“名言”吧。
第十页，共十五页。
请你来参加
我要得到的帮助和支持 我能给予的帮助和支持
第十一页，共十五页。
要求：
1.在中间的圆圈里写上自己的姓名。 2.在上面的圆里写上我要从其身上得到的帮助和人的姓名。 3.在下面的圆里写上我能给予的帮助或支持的人的姓名。他是开朗的、
第十四页，共十五页。
总结
通过这次的活动,我们了解了宽容的意义,懂得了宽容 的重要性,也学会了如何在生活中做到宽容待人,也明
白了宽容也有原则性.
“海纳百川,有容乃大”但愿我们的心灵能够像宽阔 的大海,承载着快乐和幸福.
第十五页，共十五页。

感到非常抱歉,他立刻向小强道歉,但是小
强不打算原谅李明。
第三条虫 子
纠结虫：不愿原谅 对方。
02拥有一颗宽容
心 假如我们执意不原谅对方,内心感受是什么 样的? 假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内 心“感金受无又足是赤什,人么无样完的人? 。”别人会犯错误,
我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的
心，学会原谅他人,其实也是原谅可能犯
02拥有一颗宽容
心
当生活中出现摩擦、冲突——
拥挤的公交 车上，我几次被 人踩到脚，心里 有些不愉快。快 下车时，我又被 人重重地踩到， 好疼。我真想对 他大吼一声，但 转念一想……
02拥有一颗宽容
心 如果同学们是来自“宽容城”的人，你们会怎么教
别人也 不是故意踩 我脚的。
车上 人这么多， 被踩到脚 是难免的。
家人太小题大做了，自己不过
你认为在社会生活是良中后玩，果下。哪火些而错已 误， 又是没不有能造够成被不原谅的呢
会危害社会安全的行为、损害他人正当权 利的行为。
02拥有一颗宽容
心
《中华人民共和国刑法》第一百一十四条
放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、 传染病病原体等物质或者以其他危险方法危 害公共安全,尚未造成严重后果的,处三年以上 十年以下有期徒刑。
02拥有一颗宽容
心 请啄木鸟医生找出有害宽容的 三 条“虫子”
情景一:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在 后面的李明踩了两次,当李明再一次把小强的 鞋子踩掉的时候,小强简直气坏了。
第一条虫子
怒气虫：心中有 怒气。
02拥有一颗宽容
心 你有过类似的情绪体验吗?当时你的感受是 什么样的?一直处于这种情绪中,有利于问 题的解决吗?

容
让
生
活
更
美
好
1
2
3
宽容使社会生活环境更加和谐、友善，也使我
4
5 们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
宽
容 让
遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
生
活 更
——[明]吴承恩《西游记》
美
好
拥有一颗宽容心
1
2 3
在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之
4 间难免产生摩擦、冲突，让人不开心。
5
不小心把水洒到了别人身上
繁荣国家的共同目标
同
1
三个朋友
2
3
4
5
和 而 不 同
1 2
你的身边有“不和”的现象吗？
3
4
5 吃午饭的时候，一个吃素的同学对其他人说肉很难吃，
还说看到他们碗里的肉就想吐，其他同学都有点生气。
和
而 马上就要举行元旦晚会了，老师让大家提议要报名什 不 么节目，一些同学说诗朗诵比较传统，符合节日气氛；
容 我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
心
1 2
原谅别人对我们自己有什么帮助呢？
3
别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一
4
5 颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯
错误的自己。
拥
古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
有 一
重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。
颗 宽
——韩愈《原毁》
容
心
1
2
原谅他人三步走
3
4
5
• 平息心头的怒气
拥
• 放弃报复的想法
有