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福建省三明市第一中学2017-2018学年高二历史下学期第一次月考试题时间：120分钟总分100分姓名：___________班级：___________一、选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共32题，每小题1.5分，共48分）1．中国古代刑法起初并无公开条文，只是由判决者临事决定惩罚标准，贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。
但到春秋后期，郑国“铸刑书”，晋国“铸刑鼎”，都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。
这反映了统治者( )A．出于形势所迫实行依法治国B．非常注重寻找权力合法的依据C．适应现实需要调整统治方式D．接受注重道德规范的儒家思想2．有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。
这一观点可表明分封制( )A．有利于扩大西周的统治范围B．推动了行政管理模式的进步C．形成了强大的家族凝聚力D．淡化了世袭血缘贵族的统治3．何怀宏先生指出，世族是“那些在社会、经济方面具有支配势力盘根错节，代代相传；在政治、文化方面也极为活跃，占据主导地位的家族”。
他们不是“君王诸侯的世系”，自然也不是“士及庶人家族”。
由此可推断，这种“世族”( )A．属于西周时期分封的地方诸侯B．春秋时期往往可议决国家大事C．是战国时期“百家争鸣”的主要力量D．一直代表着新兴地主阶级利益4．杜佑《通典》卷一九《职官》载：“周成王既黜殷命，参改殷官，制为周礼，以作天地四时之名，谓之六卿。
立天官冢宰掌邦治，地官司徒掌邦教，春官宗伯掌邦礼，夏官司马掌邦政，秋官司寇掌邦刑，冬官司空掌邦事。
各有徒属，周于百事。
”材料主要表明西周( )A．践行了“阴阳五行”之说B．官员职责明确分工细化C．确立了森严的社会等级制D．官僚政治日趋完善成熟5．“籍田”为古代吉礼的一种。
即由天子率诸侯亲自耕田的典礼……各代多行之，即在国都南面近郊天子执耒(后代执犁)三推三反(返)；按品秋王公诸侯五推五反，卿大夫七推七反，士九推九反。
17—18学年度第一学期高二历史月考试卷（时间：90分钟）一、单选题（每题2分，共60分。
每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题卡内。
）1．有人认为“在过去两千年中的绝大部分时期，孔子的思想都是中国的灵魂。
”此观点意在强调( ) A．孔子思想深刻影响中国人的思想和行为 B．孔子思想被历代统治者利用C．孔子思想始终是中国传统文化主流思想 D．孔子思想的官学正统地位2．管仲指出“一国而两君，一国不可理(治理)也”；孔子主张“君君臣臣”；孟子认为“天无二日，民无二王”；荀子也提出“无君子，则天地不理，礼义无统”。
这反映了当时( )A．流派众多，文化活跃B．君主专制，国家统一C．政治失序，礼崩乐坏D．阶层固化，等级森严3．孔子生前并不得志，周游列国如“丧家之犬”；孟子游说诸国，虽声誉日隆，但是并没有得到真正的重用；荀子虽然做过兰陵令，但是政治上未有太大建树。
这反映了( )A．儒学在诸子时代不是“显学”B．儒学因受到政治压制而衰败C．儒学对治国安邦无实际效用D．儒学与时代需求有较大偏离4．春秋战国时期某思想家描绘了“有余力以相劳，有余财以相分”；“老而无妻子者有所待养以终其寿，幼弱孤童之无父母者有所放依以长其身”的理想社会。
这位思想家最有可能是( ) A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子5．战国时期某思想流派主张“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力”，下列言论与之属于同一流派的是( )A．选天下之贤可者，立以为天子B．兴天下之利，除天下之害C．乱生于治，怯生于勇，弱生于强D．世异则事异，事异则备变6．荀子认为，自然界出现的诸如“星坠、木鸣”等特殊现象，“怪之可也，而畏之非也”，而“人袄(妖)”这种人事上的反常现象，则“可畏也，而不可怪也”。
荀子在此表达出( )A．对天道自然的敬畏之情B．对自然异象的高度重视C．对天人关系的理性思考D．对天人感应思想的认同7．下图是《中国历代经典宝库》丛书的部分书目，其中①③⑤对应的著作是( )A．《论语》《老子》《韩非子》B．《论语》《墨子》《韩非子》C．《孟子》《韩非子》《墨子》D．《墨子》《论语》《韩非子》8．儒家主张“有为”，强调个人对家族、国家的责任；道家倡导“无为”，醉心于个人对社会的超脱。
“德化一中、永安一中、漳平一中”三校联考2017-2018学年第二学期第一次月考高二历史试卷（考试时间：90分钟总分100分）试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．在中国历史上，儒家、法家和道家思想都曾经是“大一统”政体下的治国理念。
下列按其成为治国理念的先后顺序排列，正确的是A．儒家一法家一道家B．法家一道家一儒家C．法家一儒家一道家D．道家一法家一儒家2．河南大学李振宏用数据库方法对西汉、东汉时期各10部名著的关键词出现次数进行了数据分析(如下表，单位：次)由此可知两汉强调A国D．外儒内法3．董仲舒在其文章《高庙园灾对》中，用灾异观念解释辽东高庙和长陵高庙殿火灾的原因，遭到主父偃的告发，董仲舒差点被杀。
据此可知，董伸舒的灾异观念意在A．借助天来限制君权B．反对君主专制制度C．阐述君权神授思想 D．巩固儒家正统地位4．王守仁认为“心即理”，“理”即是“天理”，强调了它的道德性质，其竭力维护封建主义的“天理”；同时，他又反对思想僵化，大力提倡“致良知”。
后来有些思想家对此作了改造，强调人的理性作用和独立思考。
这说明A．儒家思想的正统地位受到冲击 B．其观点与程朱理学有本质上的不同C．这种观点包含了强调人的个体意识的因素 D．理学解决了儒学衰微的问题5．胡道静称“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”，李约瑟也认为：“理学的世界观和自然科学的观点极其一致，……朱熹是‘中国历史上最高的综合思想家’”。
二者的评价主要基于朱熹A．唯心主义的世界观 B．格物致知的方法论C．明道德之善的情怀 D．求科学之真的精神6．隋朝统一后编定了《切韵》，以金陵雅音和洛阳雅音为基础正音，融合南北朝官音形成长安官音，又称“汉音”、“秦音”。
这一做法A. 形成了最早的官方语言B. 促进了地区交融与文化认同C. 反映了经济重心的南移D. 强化了北方的政治中心地位7．历史学家黄仁宇认为“李贽与路德确有相通之处”，这主要因为二人都A．敢于公开挑战当时权威思想B．动摇了封建思想的统治地位C．代表了新兴资产阶级的利益D．引领了近代思想解放的潮流8．铜活字印书在明代曾盛极一时，大体上是海内外学术界的共识。
福建省莆田第九中学 2017-2018 学年高二下学期第一次月考（3 月）历史试题考生注意：1.本卷分第 I 卷和第 II 卷，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。
第 I 卷（选择题）一、选择题1.东周以前，“言姓者本于五帝，见于春秋者得二十有二”；而在《孟子》一书中百姓一词共出现了十九次，而其中只有一次是指贵族，其他十八次均指平民布衣。
这一变化从本质上反映了() A．贵族逐渐平民化B．姓氏逐渐普及化C．宗法制逐渐瓦解D．社会逐渐平等化2.唐高宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（）A.尚书省→中书省→门下省→户部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部3.明朝时嘉兴石门镇有油坊工场二十家，“杵油须壮有力者… … 镇民少，辄募旁邑民为佣。
……一夕作，佣直二铢而赢。
”这一记载反映的实质是（）A.当地人口严重不足B.当地工商业经济发展C.当地商品经济渗入农村D.当地出现资本主义萌芽4.“……秦堤牢固，工程精当。
闸水陡门三十六，劈湘铧嘴二千丈。
有天平小大，溢洪流，调分量。
湘漓接，通汉壮……”。
该词吟咏的水利工程是（）A.芍陂B.都江堰C.灵渠D.郑国渠5.下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。
其反映的实质问题是（）A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.封建政治制度日趋衰落D.丞相权力被六部分割1 6.“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统......臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”在上述建议下，出现了（）A.百家争鸣B.焚书坑儒C.罢黜百家，独尊儒术D.三教合归儒7.“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。
2018年下学期高二第一次月考历史试题参考答案第I卷（选择题）第II卷（非选择题）二、非选择题（共2小题，26小题24分，27小题16分,28小题1分，共50分）26、（24分）答案：（1）措施：建立专制主义中央集权制（皇帝制、郡县制、三公九卿）；焚书坑儒；严刑峻法等。
（2分，每点1分，答出2点即可，言之有理也可得分）原因：道家学说无法解决当时日益严重的社会问题,大一统面临威胁；经过董仲舒改造的新儒学，适应了统治者的需要；汉武帝大力推崇儒学。
（4分，每点2分，答出二点即可）影响：结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展;儒家思想上升为正统思想；儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。
（4分，每点2分，答出二点即可）（2）作用：材料二认为“仁”是一切道德价值的本原，应有强烈的社会责任心，突出了道德和自我约束的力量，有利于塑造中华民族性格；主张“正君心”，有利于稳定社会秩序和社会和谐。
（6分）（3）来源：中国古代的主要经典；传教士的介绍、研究。
（2分）不同：霍尔巴赫认为中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家；(2分)孟德斯鸠认为中国是一个专制的国家。
（2分）影响：伏尔泰等启蒙运动者主张开明君主专制；孟德斯鸠提出“三权分立”学说。
（2分）27、（16分）答案：（1）思想：“分权与制衡”（即权力分立，制约与平衡）的思想。
（2分）影响：为资本主义确立一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则。
（2分）卢梭主张：国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。
（2分）人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。
（2）法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。
（2分）（2）思想：自由、平等、天赋人权的思想。
（2分）侧重：材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；（2分）材料一、三侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权。
福建省莆田市第二十四中学2017-2018 学年高二下学期第一次月考（3 月）历史试题一、选择题（48 分，每小题3分，只有一项是最符合题目要求的)1.陈独秀认为：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样”，“若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子”，“若决计革新，一切都应该采用西洋的新法子”，“因为新旧两种法子，好像水火冰炭，断断不有相容”。
下列说法中最符合题意的是（）A.陈独秀倡导使用新法B.陈独秀提倡民主与科学C.陈独秀认为新法优于旧法D.陈独秀未能正确对待传统文化与外来文化 2.早期维新派代表人物王韬曾说：“其时罢兵议款，互市通商，海寓晏安，相习无事，而内外诸大臣，皆深以言西事为讳，徒事粉饰，弥缝苟且于目前。
”这表明鸦片战争之后（）A.社会上层未能警醒B.中国社会和平繁荣C.国人开始向西方学习D.士大夫醉生梦死“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。
”他3.钱穆认为：评判三代地方行政好坏的依据是（）A.地方行政效率的高低B.中央集权程度的大小C.能否抵御外族的入侵D.能否镇压地方的叛乱4.北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。
至北宋中期，御史则与宰相“分为。
这种现象反映了（）敌垒，以交战于廷”A.官僚内部斗争集中于相位之争B.宰相位尊权重的传统开始改变C.专制权力得到进一步强化D.监察官员与宰相权力基本对等5.德国学者南特威希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。
”材料中的“一条路”是指（）A.坚持“城市中心”B.工农武装割据C.坚持“持久战”D.实行人民民主“过去的事，如果它不融化于6.约翰·古斯塔夫·德罗伊森在《历史知识理论》序言中指出：。
这也就是说（）现在某事之中，它就是真正过去了”A.历史就是过去的一切B.所有的历史都与现实相联系C.有借鉴价值的历史才是有意义的D.必须把历史融入现实之中7.苏格拉底是雅典卓越的思想家，被后人认为是西方哲学的奠基者。
福建省莆田市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分为100分，考试时间90钟。
第Ⅰ卷 选择题一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛……遂乃自足。
”上述言论应当是( ) A ．顽固派对洋务派的批评 B ．洋务派对顽固派的批评 C ．洋务派对维新派的批评D ．维新派对洋务派的批评2．张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。
这反映出( )A ．保守势力转而支持改革B ．洋务派“中体西用”思想已过时C ．清政府成为变革的主导者D ．洋务派与维新派思想有共同之处3．一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象，先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。
……”这则材料实质（ ） A ．批判近代洋务派的“中体西用” B ．反对宣传西方启蒙思想家的理念 C ．指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷 D ．否定资产阶级宣传启蒙思想的作用4．1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。
美国媒体称，这标志着“长时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。
评论认为《劝学篇》( ) A ．顺应时代潮流 B ．是对传统文化的全面否定 C ．指出中国未来之路 D ．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒5．一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物发刊词中有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已。
”作者“求变”主要针对( ) A ．思想观念 B ．政治制度 C ．军事技术 D ．教育制度6．陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
福建省莆田市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（福建省莆田市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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福建省莆田市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题1。
阅读下列材料, 回答相关问题。
材料一（商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦),道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
民勇于公战，乡邑大治. ——《史记》卷68材料二（秦）孝公用商鞅之法，移风易俗,民以殷富，国以富强,百姓乐用，诸侯亲附。
--《史记》卷87材料三《史记·商君列传》中的一段材料：令民为什伍,而牧司连坐。
不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者,各率受上爵……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢）。
宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县,置令丞，凡三十一县。
为田开阡陌封疆,而赋税平。
平斗桶权衡丈尺。
材料四孝文帝改革前后的北魏服饰．饮食情景之比较.材料五 :北魏孝文帝变法,尚文明，魏国以治，此变而得者也。
商鞅变法，废孝弟（悌)仁义,秦先强而后促;王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变而失者也.商．王之失在残酷剥民，非不可变也，法非其法也. —--张之洞《劝学篇·变法第七》(1)据材料一、二，从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。
（8分)（2）材料三涉及到民生问题的措施有哪些？（3分）（3）结合材料四,谈谈你对孝文帝改革的认识。
福建省莆田市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分为100分，考试时间90钟。
第Ⅰ卷 选择题一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛……遂乃自足。
”上述言论应当是( ) A ．顽固派对洋务派的批评 B ．洋务派对顽固派的批评 C ．洋务派对维新派的批评D ．维新派对洋务派的批评2．张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。
这反映出( )A ．保守势力转而支持改革B ．洋务派“中体西用”思想已过时C ．清政府成为变革的主导者D ．洋务派与维新派思想有共同之处3．一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象，先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。
……”这则材料实质（ ） A ．批判近代洋务派的“中体西用” B ．反对宣传西方启蒙思想家的理念 C ．指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷 D ．否定资产阶级宣传启蒙思想的作用4．1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。
美国媒体称，这标志着“长时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。
评论认为《劝学篇》( ) A ．顺应时代潮流 B ．是对传统文化的全面否定 C ．指出中国未来之路 D ．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒5．一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物发刊词中有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已。
”作者“求变”主要针对( ) A ．思想观念 B ．政治制度 C ．军事技术 D ．教育制度6．陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
莆田第二十五中学2017-2018学年下学期第一次月考试卷高二历史1.阅读下列材料, 回答相关问题。
材料一(商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
民勇于公战，乡邑大治。
——《史记》卷68材料二 (秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。
——《史记》卷87材料三 《史记·商君列传》中的一段材料：令民为什伍，而牧司连坐。
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。
宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。
为田开阡陌封疆，而赋税平。
平斗桶权衡丈尺。
材料四 孝文帝改革前后的北魏服饰．饮食情景之比较。
材料五 ：北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。
商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促；王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变而失者也。
商．王之失在残酷剥民，非不可变也，法非其法也。
—-—张之洞《劝学篇·变法第七》(1)据材料一、二，从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。
(8分)（2）材料三涉及到民生问题的措施有哪些？（3分）（3）结合材料四，谈谈你对孝文帝改革的认识。
（4分）（4）材料五张之洞对北魏孝文帝改革、商鞅变法和王安石变法得与失的评价是否客观？在以王安变法评价为例，简要说明理由。
（10分）2. 阅读下列材料, 回答相关问题。
清代前期，正一品文官年薪俸银180两，正七品知县45两，正九品官员33两。
这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用，普遍入不敷出。
各级官员在征收田赋等税收时，以各种名义额外加征。
这些税外之税，小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各级官员据为己有。
“大州上县，每正赋一两”，额外加征“银一钱五分、二钱不等”；部分州县“数倍于正额”，以致引发民变。
雍正帝认为，与其暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若责其办公。
他决定改革，明确规定加征的税额，统一管理，用于发放以“养廉”为名的津贴。
养廉银的数目，视职位的高低及岗位的重要程度而定。
总督每年约二万两，州县官每年也有两千两左右。
用作办公经费与官员薪水补贴。
官员的合法收入大幅度提高。
———摘编自黄惠贤等《中国俸禄制度史》（1）根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。
（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析养廉银制度的作用。
（7分）3.阅读下列材料, 回答相关问题。
元代在官办手工业中实行工匠和户匠制度。
明代承元制，工匠分为轮班工匠、住坐工匠和军匠。
凡是住在京城里的工匠服役，以“住坐匠”制，每月到官府上班十天；而京城以外的工匠服役，则实行“轮班匠”制，一般以四年一班，到京城服役。
在所有工匠中，班匠约有23万，约占工匠总数的80%。
但是不论轮班匠还是住坐匠，因不堪官府奴役，纷纷用怠工、避班、隐冒和逃亡等方式进行反抗。
成化二十一年（1485），工部准奏，轮班匠不愿当班者，听其出银代役。
南匠每月出银九钱，北匠六钱。
嘉靖四十一年（1562），政府又下令，班匠“不许私自赴部投当”，一律以银代役，每名每月纳银钱四钱五分，成“班匠银”，但匠籍仍存。
———摘编朱绍厚《中国俸古代史》（1）根据材料并结合所学知识，概括明朝班匠制度改革的背景。
（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析明朝班匠制度改革的作用。
（9分）4.阅读下列材料, 回答相关问题。
南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。
唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借起祖先的影响，享有崇高的社会地位。
这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”，自诩“家风”优良，相互间通婚。
唐初那些以军功起家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。
唐太宗决心从族谱入手，改变这种状况。
他下令修撰全国总谱《氏族志》，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各地具有影响的293个家族，排出等级，但不作为任用官员的依据。
编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。
这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。
”于是皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。
当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁，也因此跻身“高门”之列。
——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。
（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。
（7分）5.阅读下列材料，回答问题。
唐初，府兵例从受田民户中选拔，自备资粮，免除租调力役，定期轮流宿卫京师或戍边征防，“若四方有事，则将以出；事解辄罢，兵散于府，将归于朝。
故士不失业，而将帅无握兵之重，所以防微渐、绝祸乱之萌也。
”高宗、武后之后，均田制日趋破坏，边境战事频繁，府兵负担愈益苛重，贵族官僚用府兵为私家役使，社会上以充当府兵为耻，农民逃亡日多，府兵征发无以为继。
针对这种情况，唐玄宗“招募丁壮，长充边军”，官给资粮，免征赋役。
天宝年间，地方节度使自行募兵，“猛将精兵，皆聚于西北，中国无武备”。
——摘编自李国轩主编《中国通史》等（1）根据材料，概括指出募兵制与府兵制有何不同。
（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明唐玄宗兵制改革的影响。
（7分）6.阅读下列材料，回答问题。
东汉建国以来，匈奴不断寇掠北境，汉军胜少败多，光武帝对匈奴施行防御战略。
建国伊始，光武帝即拜苏竟为代郡太守抗击匈奴。
建武七年，令杜茂屯田普阳、广武，以备胡。
随后，光武帝对匈奴由防御转为消极退让。
十三年，徙幽、并边人于常山、居庸两关以东，而任匈奴左部转居塞内。
十六年，卢芳降汉后，匈奴入寇更深。
至二十、二十一年匈奴势力竟席卷上党、扶风、天水、上谷、中山等地，严重威胁东汉国防。
光武遂又大力加强防御。
二十四年，匈奴分裂为南北二部。
南匈奴内迁后，物资短缺，然东汉政府只是接济以粮食和牛羊等物，并没有予以种籽、农具，以使其如汉人一样从事农业生产。
这既避免了因经济文化背景不同而产生的矛盾冲突，又维持了南匈奴的战斗力，南匈奴遂成为东汉政权护北的重要屏障。
二十八年，北匈奴遣使来朝，献名物，再求和亲。
光武于是对北匈奴“颇为赏赐，略与所献相当”，旨在以经济手段羁縻之，避免与其发生激烈的冲突。
光武帝以“柔”为主的民族政策的实施，既保证了政权的稳定与安全。
又大大减少了对外战争。
东汉政府精兵简政，为休养生息获得了一个良好的社会经济环境。
——摘编自陈金凤《汉光武帝民族政策论略》（1）根据材料，概括东汉光武帝时民族政策的变化及其特点。
（9分）（2）根据材料，分析光武帝的民族政策所产生的影响。
（6分）莆田第二十五中学高二历史第一次月考参考答案1.(1)军事：人民勇于为国战斗；经济：百姓富足，国家富强：治安：人人路不拾遗，无盗贼，无私斗；外交：诸侯都推许秦国为霸主。
（8分）（2）奖励耕织；废除井田制度；统一度量衡。
（3分）（3）孝文帝改革促进了民族融合，加速了鲜卑人的封建化进程。
（4分）（4）北魏孝文帝改革：较为客观公正；商鞅变法：符合事实，有一定的道理；王安石变法：存在偏见，失之片面。
王安石变法：背景：北宋中期社会矛盾尖锐，出现了积贫积弱的局面，面临着严重边患。
措施：通过青苗法．农田水利法．市易法．将兵法等理财和军事措施，促进了北宋社会经济的发展，增加了政府财政收入，增强了军队战斗力，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
但变法中也存在着因用人不当和过于激进损害农民利益的现象。
102（1）官员薪俸偏低；地方办公经费不足；各种税外之税繁多，官员贪腐现象普遍；百姓税负沉重，社会矛盾尖锐；政府力图整顿整治。
（8分）（2）提高了官员的合法收入，有助于抵制贪腐；暂时减轻民众负担，缓解社会矛盾；未能从根本上解决贪腐问题。
（7分）3.（1）商品货币经济的发展；工匠的长期斗争；官营手工业的弊端。
（6分）（2）提高工匠地位；工匠对国家的人身依附关系减弱；促进商品经济和私营手工业的发展；缓解社会矛盾，巩固统治；未能从根本上解放工匠。
（9分）4.（1）朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准。
8 分（2）加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；抑制旧士族影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。
7分5.（1）自行招募与农户服兵役；职业士兵与兵农合一；官给资粮与自备资粮；兵将隶属关系与兵将分离（每点2分，共8分）（2）积极：减轻农民负担，有利于发展生产；（2分）保障兵源稳定军队。
（1分）消极：加重政府财政负担；（2分）导致军阀形成，为唐末安史之乱和藩镇割据埋下隐患。
（2分）6.(1)变化：建国之初实施防御战略，后转为消极退让，再改为加强防御，最后与匈奴和平共处。
(6分)特点：以“柔”为主，尽量避免与匈奴发生大规摸的冲突。
(3分)(2)影响：一味退让助长了匈奴的势力；另一方面以经济手段与匈奴交往，又保证了政权的稳定与安全；减少了对外战争，为东汉社会经济发展提供了良好的外部环境。
(6分)。
