2009版计算机实习任务_基础类_

计算机应用基础项目实训任务计算机应用基础项目实训任务：开启数字世界的奇妙之旅在如今这个数字化飞速发展的时代，计算机就像我们手中的魔法棒，能变出各种各样神奇的东西。

从学习到娱乐，从工作到生活，它无处不在，影响着我们的点点滴滴。

就拿我前段时间的经历来说吧，我去参加了一个朋友的生日聚会。

到了聚会地点，我发现现场布置得美轮美奂，原来是朋友找了专业的设计师用计算机软件精心设计的效果图，然后按照这个方案来布置的。

还有那炫酷的灯光效果，也是通过计算机程序来控制的。

那一刻，我深深感受到计算机的强大魅力。

而对于咱们正在学习成长的同学们来说，掌握计算机应用基础那可是相当重要啦！今天，咱们就一起来聊聊计算机应用基础的项目实训任务，让我们也能在这个数字世界里畅游，展现自己的“魔法”。

一、文字处理任务首先，咱们来谈谈文字处理。

想象一下，你要写一篇精彩的作文参加学校的征文比赛，或者为班级活动写一份详细的策划书，这时候熟练的文字处理技能就能派上大用场啦！在实训中，老师可能会给大家布置这样的任务：写一篇关于“我的家乡”的文章，要求格式规范，字体、字号、段落设置都要恰到好处。

这可不仅仅是把字敲进去就行哦，你得学会调整行间距，让文章看起来更舒适；还要会使用标题样式，让文章的结构清晰明了。

比如说，写“我的家乡”这四个字的时候，咱可以把它设置成一个大大的、醒目的标题，然后下面再详细介绍家乡的美景、美食和风土人情。

就像我上次帮社区写一份活动通知，一开始我弄得乱七八糟的，字的大小不一样，段落也不整齐。

后来经过反复练习和调整，终于把通知写得漂漂亮亮的，贴出去大家都说看着很舒服，那一刻我心里别提多有成就感啦！二、电子表格任务接下来，咱们再聊聊电子表格。

这可是个处理数据的好帮手，比如说，咱们可以用它来记录自己的零花钱收支情况，或者统计班级同学的考试成绩。

老师可能会让大家做一个“家庭月度开销表”，里面要详细列出各项支出，像食品、水电费、交通费等等。

计算机应用基础实训任务书一、实训任务概述本次计算机应用基础实训任务旨在通过实际操作和练习，帮助学生掌握计算机应用的基础知识和技能。

本文档详细描述了实训任务的内容和要求，并提供了相应的指导和示例。

二、实训任务目标1·理解计算机的基本概念和工作原理。

2·掌握常见的操作系统及应用软件的使用方法。

3·学习并运用办公软件进行文档处理、数据分析、演示等任务。

4·培养良好的计算机操作习惯和信息安全意识。

5·总结实际操作中的问题和经验，并进行反思和改进。

三、实训任务内容1·计算机基础知识与操作系统1·1 硬件知识1·1·1 计算机组成和结构1·1·2 外部设备的连接和使用1·2 软件知识1·2·1 操作系统的功能和分类1·2·2 操作系统的安装和配置2·办公软件使用2·1 文档处理软件2·1·1 文本编辑器的基本操作2·1·2 使用字处理软件进行文档的编辑、格式化和排版2·1·3 制作简单的表格和图表2·2 电子表格软件2·2·1 电子表格的基本概念和操作2·2·2 制作简单的数据录入、计算和统计分析表格2·3 演示软件2·3·1 创建幻灯片和演讲稿2·3·2 制作演示文稿中的动画、图表和图像3·信息安全和操作规范3·1 常见的信息安全问题及防范措施3·2 计算机操作的基本规范和注意事项3·3 常用的网络安全工具和技术四、实训任务要求1·按照任务内容的顺序逐个完成实践操作。

2·针对每个实践任务，完成相应的操作步骤和练习题。

《大学计算机基础》计算机实践任务书一、计算机实践的任务、性质与目的计算机实践是在学完《大学计算机基础》课程后，进行的一项综合实践。

在实践当中学生应综合《大学计算机基础》课程的知识点，更进一步了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生的计算机应用能力。

二、计算机实践的内容及要求1．学习掌握HTML语言和网页制作软件FrontPage 2003，制作网页；2．学习掌握中文演示软件PowerPoint 2003的操作及使用，并用此软件设计一份综合演示报告挂在网页上；3．对于网页和幻灯片的页面修饰要求用自己制作的动画、图像；4．对于网页页面要求至少3个页面（使用超链接），网页中的内容与学生所选主题相关；5．对于PowerPoint 2003制作的幻灯片要求至少有5张，幻灯片中的内容与学生所选主题相关；6．学习网站的设置和网页的发布。

作品存放在一个文件夹中，以学号（学生卡上的学号）为文件夹名。

7．用Word字处理软件撰写出相应的计算机实践报告论文（字数要求：2000字左右）。

三、考核方式与评分办法1.出勤考核成绩占总成绩的20%；2.设计成果评价占总成绩的60%；3.计算机实践报告评价占总成绩的20% 。

课程设计的有关规定1．实践报告正文以3页左右为宜，大标题宋体二号字，小标题宋体四号加粗，正文字号为小四号，行距1.5倍行距。

不要使用与实践或课程设计内容无关的装饰性图案，课程设计的实践报告不需要附源代码。

2．实践报告靠左侧竖向边线装订，使用统一格式的封面，包括：学号、姓名、指导教师名称、课程设计名称、院系班级名称，参见附件1。

3．实践报告的内容（1）任务内容：描述学生所选题目（或主题）的内容。

（2）系统开发设计思想。

系统结构图、设计流程图，系统环境等。

（3）系统功能及系统详细设计。

系统功能分析及功能结构图，模块描述及模块结构图，模块实现等。

（4）遇到的问题与解决的办法。

（5）总结（6）参考文献（要按照格式、具体列出所使用的参考文献）4．若发现抄袭的实践报告，按0分计。

计算机应用基础实训计划书及任务书【计算机应用基础实训计划书】1.概述：1.1 目的：为学生提供计算机应用基础知识的实践机会，培养学生的计算机操作能力和问题解决能力。

1.2 实训地点：计算机实验室1.3 实训时间：年月日至年月日2.实训目标：2.1 掌握计算机操作系统的基本操作方法。

2.2 掌握办公软件（如Microsoft Office）的基本使用方法。

2.3 掌握网络应用的基本操作方法。

2.4 掌握常见的计算机故障排除方法。

2.5 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.实训内容：3.1 计算机操作系统实训3.1.1 界面操作：桌面、任务栏、开始菜单等。

3.1.2 系统设置：时间、日期、语言等。

3.1.3 文件管理：新建、复制、移动、删除、重命名等。

3.2 办公软件实训3.2.1 Microsoft Word实训：文字格式、段落格式、插入图片等。

3.2.2 Microsoft Excel实训：公式、函数、图表制作等。

3.2.3 Microsoft PowerPoint实训：幻灯片设计、动画效果、演示方式等。

3.3 网络应用实训3.3.1 网络浏览器：谷歌浏览器、火狐浏览器等的基本操作方法。

3.3.2 电子新建、发送、接收、附件发送等。

3.4 计算机故障排除实训3.4.1 常见硬件故障排除：断电、蓝屏、设备连接问题等。

3.4.2 常见软件故障排除：崩溃、卡顿、感染等。

4.实训安排：4.1 实训时间：每周个小时，共周。

4.2 实训形式：理论教学与实践操作相结合。

4.3 实训内容分配：4.3.1 周：计算机操作系统实训4.3.2 周：办公软件实训4.3.3 周：网络应用实训4.3.4 周：计算机故障排除实训5.实训考核：5.1 实训报告：学生需提交实训报告，包括实训过程、遇到的问题以及解决方法。

5.2 实训成绩评定：根据实训报告、实训表现、实训项目完成情况等综合评定。

【附件】1.实训材料：计算机操作指南、办公软件使用手册等。

计算机应用基础实训任务书计算机应用基础实训任务书一、任务背景计算机应用基础实训是培养学生计算机应用能力的重要环节。

通过此实训项目，旨在提高学生基本的计算机操作技能，加深对计算机应用软件的理解和使用，并培养学生的信息检索和问题解决能力。

二、任务目标1. 掌握计算机的基本操作技能，包括开机、关机、文件操作和网络连接等。

2. 熟悉常用的办公软件，如Microsoft Office和Adobe Photoshop等，并能灵活运用于日常工作中。

3. 学会使用互联网搜索信息、获取所需文档，并能够进行简单的信息整理和处理。

4. 培养学生合作学习和团队合作的能力，通过小组合作完成任务。

三、任务内容本次实训任务将分为以下几个模块，包括计算机基本操作技能、办公软件应用、信息检索和团队合作等：1. 计算机基本操作技能通过实际操作演练，掌握计算机的基本操作技能。

包括但不限于以下内容：- 开机、关机操作- 操作系统的界面和功能- 鼠标和键盘的基本使用技巧- 文件和文件夹的创建、复制、移动和删除- 网络连接和设置2. 办公软件应用在这个模块中，学生将学习并运用以下常用的办公软件，完成相应的任务：- Microsoft Word：创建文档、设置样式和格式、插入图片和表格等- Microsoft Excel：创建电子表格、使用公式和函数、制作图表等- Microsoft PowerPoint：创建演示文稿、添加动画和幻灯片切换效果等- Adobe Photoshop：基本图像处理和编辑技巧3. 信息检索学生通过互联网进行信息搜索和整理，熟悉搜索引擎的使用，并学习如何判断信息的可信度和权威性。

- 使用搜索引擎查找特定信息- 筛选和整理所得到的信息- 评估信息的可信度和权威性4. 团队合作学生将被分成小组，利用所学技能完成一个团队项目。

项目选择可以是一个小型文档编写、PPT制作或是其他的实用项目。

- 分工合作，合理分配任务- 团队协作，协同完成项目- 展示和报告项目成果四、任务要求1. 每个学生需提供实训日程安排，并及时汇报实训进度。

《计算机基础》课程实习实训计划指导教师：张丽实习班级：平面28《计算机基础》课程实习实训计划一、课程实习实训目标《计算机公共基础》是各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。

通过本门课程的学习，应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。

（一）学生专业能力目标独立完成大纲规定的实验。

应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。

（二）学生专业素质目标1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。

2.培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的度好作风。

二、实训的任务和要求本实训是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一•步学习计算机有关知识打下基础。

任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。

通过实训，应达到下列基本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用power point制作幻灯片与放映；上网查找所需信息；各类办公设备的操作步骤和维护保养。

三、实训时间安排三、实习实训内容实训一（7学时）一、实训名称：个性化自己的计算机二、实训目的：掌握WINDOWS XP的基本操作。

三、实训要求：熟悉WINDOWS窗口、桌面、任务栏、控制面板等基本组件，掌握开关机、鼠标、键盘、窗口的基本操作，能够应用控制而扳的工具实现对计算机的个性化设置。

四、实训过程1、启动计算机2、登录WINDOWS XP3、打开我的电脑，练习鼠标、窗口相关操作4、显示/隐藏任务栏5、调整任务栏位置、大小6、设置输入法和口期时间7、在开始菜单中添加项目8、设置显示分辨率和桌面背景9、为系统安装压缩/解压软件10、关闭计算机五、实训总结本次实训课程，主要学习了启动计算机、鼠标及窗口操作、任务栏和开始菜单设置、控制面板和显示设置操作、添加和删除程序等计算机基本操作技能，其中，任务栏和、开始菜单和显示设置为重点学习内容。

计算机应用基础项目实训任务计算机应用基础项目实训任务介绍计算机应用基础项目实训是为了培养学生在计算机领域的实践能力而设计的一项实践课程。

本文档将介绍该项目实训的任务和要求。

项目背景计算机应用基础项目实训任务是针对计算机应用基础课程的学生设计的一个实践性任务。

通过此项目，学生将有机会应用所学的计算机基础知识，运用实际场景和问题来解决计算机应用相关的任务。

项目目标本次实训的目标是让学生能够独立完成一个小型的计算机应用项目。

通过此项目，学生将掌握以下技能和能力：- 熟悉开发工具和环境，如编程语言、集成开发环境等- 掌握软件开发的基本流程和方法- 能够理解和解决实际问题，并将解决方案应用到计算机应用开发中任务要求在项目实训中，学生需要完成以下任务要求：1. 项目选题学生可以根据自己的兴趣和实际需求选择一个合适的计算机应用项目。

选题时建议考虑与学生自身专业相关，能够提升自己专业能力的课题。

选题时需要与指导老师进行沟通，确保选题合适。

2. 需求分析对选定的项目进行需求分析，明确该项目的功能和使用场景。

学生需要考虑用户需求，明确功能要求，并将其整理为一个需求文档。

3. 系统设计在需求分析的基础上，进行系统设计。

学生需要考虑系统的结构和模块，确定技术方案和开发工具，并将设计文档整理出来。

4. 代码编写和测试根据系统设计文档，进行代码编写和测试。

学生需要使用所学的编程语言和开发工具，按照设计要求编写代码，并运行测试用例进行验证。

5. 系统实现在代码编写和测试过程中，学生需要逐步实现系统的各项功能。

学生需要遵循开发流程和规范，确保代码质量。

6. 验收和提交完成系统实现后，学生需要进行验收和提交。

学生需要将源代码和相关文档整理好，根据要求提交给指导老师进行评审。

实训安排- 第1-2周：项目选题与需求分析- 第3-4周：系统设计- 第5-7周：代码编写和测试- 第8周：系统实现和验收总结计算机应用基础项目实训任务旨在培养学生的实践能力和创新意识。

09计算机班《计算机组装与维护》实习计划一、实习目的及要求：系统总结、巩固所学的专业理论知识，能动手进行计算机元件的组装，拆卸，并能熟练使用各种组装工具，通电自检后安装操作系统和驱动，安装常用软件，并能对CMOS 根据需要进行设置，能进行简单的维护。

具体要求：1、识别并掌握CPU、主板、内存条、硬盘、显卡、显示器、光驱、声卡、键鼠、音箱等设备的性能指标。

2、能在实习老师指导下进行计算机元器件组装并通电自检。

3、通电自检通过安装操作系统和驱动，并对CMOS进行按要求设置。

4、能够对系统使用软件或对注册表进行优化，并能在帮助下装好系统及驱动。

5、常用工具软件的安装与设置。

二、实习时间：2010年6月28日──2010年7月7日三、实习地点：校实训楼102室四、实习教导教师：左其华、高蒙蒙五、实习组织形式：每组一机六、实习内容：计算机组装实习。

七、实习成绩的评定：1、评分等级实习成绩分为优秀，良好，中等，及格，不及格五个档次，共中优秀所占比例不超过20%。

八、实习注意事项：1、学生在实习期间，必须服从实习指导教师的组织安排，积极遵守学校的各项规章制度。

2、计算机是学校的贵重财产，是保障正常教学工作的重要设备。

对计算机软件、硬件设施，每位同学都应该倍加爱护，对于CPU、内存条、硬盘等设备要轻拿轻放，物品摆放有序，安装装卸时不得使用蛮力，要勤洗手，防静电。

安装设置跳线时要看说明书，如仍有不明则向实习指导老师请教，自己不得私自乱接。

3、实习中每人每天要如实记好实习记录，学习委员协助实习老师做好每天的考勤工作，有特殊情况，必须向班主任和实习指导老师请假，否则按旷课论处，有2节旷课实习成绩视为不及格。

4、实习成绩分为作业（含实习报告及实习作业）30%，劳动成绩占20%，课题成绩占50%。

实习时视情况进行分组，设立组长负责制，组长负责本组内发放物品的安全，保证机器的正常使用，如因本组使用不当造成损坏视情况进行赔偿。

附录A课程设计《大学计算机基础》实习任务书【实习目的】1. 根据非计算机专业教学大纲要求及教学计划安排，对学生进行计算机基础操作、文字处理、电子表格、电子演示文稿等方面的综合强化训练，培养和提高学生独立操作和应用计算机的能力。

2.培养学生的团队协作意识，增强学生的自信心、诚信度、创新精神，为将来工作打基础。

【实习任务及要求】以下项目，各专业学生根据本专业学生具体情况选做。

课程设计项目一：【任务1】Word操作制作一份宣传稿，1~2页，要求图文并茂，内容完整。

（例如国际爱眼日、母亲节、产品宣传广告、社团招生海报、3.15保护消费者权益日等）。

内容包含用Flash 制作的文字动画或片头动画、广告……要求：1．标题：自选一种字体（如华文新魏）、加粗，二号，居中，深红色。

2．第1正文段：宋体，五号，左、右缩进1字符，首行缩进2字符，蓝色，段前一行。

3．第2正文段至最后一段：字体为绿色，隶书，行距18磅，首行缩进2字符；将部分文字加波浪线，加-25%灰色底纹。

4．插入一幅与内容相关的图片，水印效果，并设置环绕方式为“衬于文字下方”。

距文字上下左右各0.1厘米。

5．插入两行一列的表格，将最后一段文字置入表格第1行；插入一艺术字，选艺术字库第四行第三列，形状设为朝鲜鼓，并将艺术字置入表格第二行；设表格外边框为粉红色双波浪线。

6．将第三段文字分为两栏，加栏间标题，标题文字竖排。

课程设计【任务2】Excel操作制作如下图所示的“××系各专业期末成绩汇总表”要求：1、专业班级、学号根据实际情况填写；2、姓名、考试成绩可自行编写；3、总分、平均分、名次、单科平均分、单科最高分、参考学生人数、优秀学生人数班级总人数用公式计算；其中单科平均分、平均分小数点后保留一位。

4、按专业给出分布柱形图，图表标题设为“××系各专业期末成绩分析图”，水平坐标轴显示专业名称，垂直坐标轴显示成绩。

【任务3】PowerPoint操作结合对本专业的了解，利用Internet和CNKI搜索与本专业相关的最新技术、最新研究成果，了解专业发展前景以及自己感兴趣的研究方向，创建一个演示文稿，题目自拟。

计算机实习报告任务书一、实习目的与意义随着信息技术的迅速发展，计算机技术在各行各业中的应用越来越广泛，掌握计算机技术已成为现代社会的基本要求。

为了提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队协作精神，我校决定开展计算机实习活动。

通过实习，使学生了解计算机技术在实际应用中的重要性，巩固所学知识，提高动手能力，培养解决实际问题的能力。

二、实习任务与内容1. 实习任务（1）完成实习报告：包括实习目的、实习内容、实习过程、实习收获等方面。

（2）提交实习作品：根据实习内容，完成一个计算机应用项目，如编程、网页设计、数据库应用等。

2. 实习内容（1）计算机基础知识复习：复习所学的计算机基础知识，如计算机组成原理、操作系统、计算机网络等。

（2）实践操作训练：进行计算机硬件组装与维护、软件安装与调试、网络配置与优化等实践操作。

（3）编程实践：学习一门编程语言，如C++、Java、Python等，完成一个小型程序设计。

（4）项目实践：结合所学专业，完成一个实际应用项目，如校园网站设计、数据库管理系统等。

（5）团队协作与交流：分组进行实习，学会与他人合作，共同完成项目任务。

三、实习时间与安排实习时间为两周，具体安排如下：第一周：1. 第一天：实习动员，布置实习任务，分组分工。

2. 第二天至第四天：复习计算机基础知识，进行实践操作训练。

3. 第五天至第七天：学习编程语言，完成小型程序设计。

4. 第八天至第十天：开展项目实践，进行团队协作与交流。

第二周：1. 第一天至第二天：完成项目收尾工作，整理实习成果。

2. 第三天至第五天：撰写实习报告，提交实习作品。

3. 第六天至第七天：实习总结与交流，表彰优秀实习生。

四、实习要求与评价1. 实习要求（1）认真完成实习任务，积极参加实习活动。

（2）严格遵守实习纪律，保持实习场所整洁。

（3）注重团队协作，互相学习，共同进步。

（4）按时提交实习报告和作品。

2. 实习评价（1）实习表现：包括出勤、纪律、团队合作等方面。