大学计算机基础教程及实训指导 第一部分 计算机基础

大学计算机基础实训教程本篇是一篇关于大学计算机基础实训的教程，将会介绍一些主要的内容和注意事项。

首先，我们将从基本的计算机概念开始。

计算机是一种能够处理、存储和检索信息的电子设备。

它由硬件和软件两部分组成。

硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。

而软件则包括操作系统、应用软件和编程语言等。

在进行实训时，首先要了解计算机硬件的组成和工作原理。

例如，学习CPU是如何进行数据运算的，了解内存的作用，以及硬盘如何存储数据等等。

这将对于理解软件层面的运行有很大的帮助。

其次，我们需要掌握操作系统的基本知识。

操作系统是计算机的核心软件，它可以管理硬件资源、控制程序运行和提供用户接口。

常见的操作系统有Windows、Linux和Mac OS等。

学习操作系统可以帮助我们了解计算机系统的管理和优化。

另外，编程语言也是大学计算机基础实训的重要内容之一。

编程语言可以帮助我们实现特定的功能和算法。

我们可以学习一些常见的编程语言，如C、Java、Python等。

掌握编程语言有助于我们开发应用程序和解决实际问题。

除了以上的内容，我们还需要了解计算机网络和数据库的基本知识。

计算机网络可以连接多台计算机，实现信息的传输和共享。

数据库可以用来存储和管理大量的数据。

学习这些内容可以帮助我们在实际应用中更好地处理数据和进行信息交流。

总结一下，大学计算机基础实训的内容主要包括计算机硬件、操作系统、编程语言、计算机网络和数据库等方面的知识。

通过学习这些基础知识，我们可以为未来的学习和工作打下坚实的基础。

希望这篇教程对你有所帮助！。

┊┊实训报告书计算机基础实训任务书一、实训目的通过计算机基础实训使学生掌握计算机的基本操作，掌握OFFICE办公自动化系列软件的使用，掌握计算机网络的基础知识以及Internet的应用，提高学生运用计算机处理实际问题的能力。

二、实训要求1、认真查阅教材、资料2、遵守实训时间安排3、按时上机、认真完成实训任务4、认真书写实训报告5、不得从事与实训无关的内容三、实训内容1、Windows XP操作系统2、文字处理软件Word 20033、电子表格软件Excel 20034、演示文稿制作软件PowerPoint 20035、计算机网络6、网页设计基础7、计算机系统的安全与保护四、时间安排（二周）1、上机练习（8天）2、成绩考核（0.5天）3、书写报告（1.5天）五、成绩评定评定成绩根据实训表现、成绩测验、实训报告等进行综合评定。

评定等级：不及格、及格、中、良好、优秀。

六、教材及参考书目1、《大学计算机基础应用教程》孙连科主编中国水利水电出版社2、《计算机应用基础》（实训）李淑华编著辽海出版社目录第一部分：Windows XP操作系统 (1)实验2 文件及文件夹操作 (1)实验3 Windows XP桌面操作 (3)第二部分：文字处理软件Word 2003 (4)实验2 编辑文档 (4)实验3 文档格式的编排 (5)实验5 表格的制作 (6)自选创新作品 (7)第三部分：电子表格软件Excel2003 (8)实验4公式与函数的使用 (8)实验5图表的创建与编辑 (10)第四部分：演示文稿制作软件PowerPoint 2003 (11)实验3 编辑幻灯片 (11)实验4 创建超级链接 (12)自选创新作品 (13)第五部分：计算机网络 (14)实验3 浏览器IE的使用 (14)第六部分：网页设计基础 (16)实验2 给照片合影 (16)实训总结 (17)实训成绩评定表第一部分：Windows XP操作系统实验2 文件及文件夹操作一、实验目的学习在Windows XP资源管理器中对文件及文件夹的操作。

目录实验一计算机基本操作 (1)实验二Word 2010 基本操作 (33)实验三Word 2010 高级操作 (50)实验四Excel基本操作 (79)实验五Excel数据管理与图表 (93)实验六PowerPoint 2010基本应用 (105)实验七PowerPoint 2010高级应用 (116)实验八网络基础与应用 (127)实验九实用工具软件 (136)实验一计算机基本操作一、实验目的1. 熟悉Windows7桌面个性化设置；2. 键盘操作及指法练习；3. “开始”菜单的操作；4. 文件与文件夹管理；5. 控制面板的操作；6. 网络配置操作；7. 附件的操作。

二、基础实验实训1.1设置桌面背景大家都知道，Windows 7的一大创新就是拥有完美的透明界面，如果在此基础上配合一张精美的桌面壁纸会让电脑的使用者感觉更加赏心悦目。

1. 打开“个性化”窗口在桌面上右键单击选择“个性化”命令，如图1.1所示。

图1.1 选择“个性化”命令2. 点击“桌面背景”链接打开“个性化”窗口后，点击“桌面背景”链接，如图1.2所示。

图1.2 个性化窗口图1.3 Windows桌面背景这时我们就看到桌面背景的界面了，默认显示的是微软提供的桌面壁纸，内容非常丰富，见图1.3。

除了微软默认的桌面，我们也可以选择自己的图片。

点击“图片位置”复选框后面的下拉箭头“▼”，此时会出现下拉菜单。

如果你的图片都存在“图片库”中的话，选择“图片库”，就会显示出你图片库中所有的图片；如果图片放在别的目录，点击旁边的“浏览”选择图片文件夹即可。

3. 选择桌面背景图片默认状态下，每一幅图片都被勾选上了，这个功能是让Windows 7在规定的时间内自动更换桌面背景。

根据个人需要，选择喜欢的图片，如果只需要1张，那么选择“全部清除”后，再单独选中最喜欢的图片即可。

4. 修改“更改图片时间间隔”选项修改下方的“更改图片时间间隔”选项，换成需要的时间。

计算机应用基础实训手册第一章前言计算机应用基础实训手册旨在帮助初学者全面掌握计算机应用基础知识和技能。

通过实际的实训操作，读者可以逐步理解计算机的基本功能和操作流程，提高计算机应用能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

第二章计算机基础知识2.1 计算机硬件组成在开始实训之前，首先需要了解计算机的硬件组成。

计算机由中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备组成。

中央处理器是计算机的核心，负责执行各种计算和逻辑操作。

存储器用于存储数据和程序。

输入设备使用户可以向计算机输入数据和指令，常见的输入设备包括键盘和鼠标。

输出设备用于将计算机处理的结果显示给用户，如显示器和打印机等。

2.2 操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件资源和提供各种服务。

常见的操作系统有Windows、macOS和Linux等。

在实际操作中，我们需要掌握操作系统的基本操作，包括文件管理、软件安装和网络设置等。

2.3 常用办公软件办公软件是计算机应用的常用工具，包括文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等。

我们将介绍常用办公软件的基本操作和常见功能，如字体格式设置、公式计算和幻灯片制作等。

第三章网络基础3.1 网络基本概念网络是连接多台计算机和设备的系统，它通过通信协议实现数据的传输和共享。

在实训中，我们将学习网络的基本概念，如IP地址、子网掩码和域名等。

3.2 网络连接与配置为了能够连接到互联网，我们需要进行网络连接和配置。

具体操作包括有线和无线网络的连接、网络设置和网络故障排除等。

3.3 网络安全网络安全是计算机应用的重要内容之一。

我们将介绍常见的网络安全威胁和防范措施，如防火墙设置、密码管理和防病毒软件的使用等。

第四章数据库管理4.1 数据库基础知识数据库是存储和管理数据的系统，广泛应用于各个领域。

我们将介绍数据库的基本概念和结构，学习SQL语言的基本使用和常见的数据库操作。

4.2 数据库设计与建模良好的数据库设计对于数据的组织和管理至关重要。

实验一 Windows XP的基本设置(2学时)一、实验目的1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除；2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置；3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。

二、实验内容及步骤1、完成快捷方式的创建与删除。

①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式；②将此快捷方式重命名为"计算器"；③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中；④删除桌面上"计算器"的快捷图标。

2、完成以下系统设置。

①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。

②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。

③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。

1"，负数格式为"-$1。

1"。

④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。

⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。

⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。

⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。

第一篇实验篇实验一WindowsXP操作系统基本操作一、实验目的1．了解Windows操作系统的基本应用。

2．熟练掌握Windows中的文件管理。

二、实验内容1．利用资源管理器查看各个驱动器的内容，打开C盘属性对话框查看C盘空间总大小及可用空间。

2．将文件夹选项的查看属性更改为“显示所有文件和文件夹”并要求显示已知文件类型扩展名。

3．为计算机设置屏幕保护程序。

4．在D盘根目录下创建文件夹，结构如图1.1所示。

图1.1 文件夹目录结构图5．创建一个文本文档，以“我的大学.txt”为文件名保存在aa文件夹中。

要求在文档中输入如下文字：“学校名称：海南大学学校地址：海南省海口市人民大道58号邮编：570228”。

6．将“任务栏和开始菜单属性”对话框以图片形式保存在dd文件夹(使用系统自带的画图程序)，命名为“属性.jpg”。

7．搜索C盘中后缀名为.txt，且文件大小不超过10KB的文件，复制其中两个到bb文件夹下。

8．将dd文件夹重命名为“PIC”。

9．在“cc”文件夹中为“我的大学.txt”文件创建快捷方式。

10．将cc文件夹的属性设置为隐藏，观察文件夹设为隐藏前后文件夹图标的不同。

三、实验步骤1．操作步骤：(1) 选择“开始”菜单→“所有程序”→“附件”→“windows资源管理器”打开资源管理器。

打开资源管理器后，窗口以双窗格的形式显示，左窗格以树形目录显示计算机中所有文件夹，单击文件夹前的“+”“-”隐藏或显示子文件夹目录。

右窗格显示左窗格当前选中的文件夹的子文件夹或文件。

如图1.1所示。

打开资源管理器的其他方法：方法一：选中桌面“我的电脑”或“我的文档”图标，单击鼠标右键选择“资源管理器”菜单，即可打开资源管理器。

方法二：在任何一个文件夹窗口下，在工具栏中选择“文件夹”按钮，即可打开资源管理器。

图1.2 资源管理器窗口图1.3 C盘属性对话框(2) 分别单击左窗格目录中的每个磁盘驱动器或文件夹名称，在右窗格中分别显示每个磁盘驱动器或文件夹中所包含的内容。

实验一 Windows XP的基本设置(2学时)一、实验目的1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除；2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置；3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。

二、实验内容及步骤1、完成快捷方式的创建与删除。

①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式；②将此快捷方式重命名为"计算器"；③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中；④删除桌面上"计算器"的快捷图标。

2、完成以下系统设置。

①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。

②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。

③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。

1"，负数格式为"-$1。

1"。

④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。

⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。

⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。

⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。

目录实验一熟悉Visual Basic 6.0编程环境 ....................................................................... 实验二Visual Basic语句基础 ............................................................................................ 实验三顺序结构 . (23)实验四选择结构（一） ..................................................................................................... 实验五选择结构（二） ..................................................................................................... 实验六循环结构（一） ..................................................................................................... 实验七循环结构（二） ..................................................................................................... 实验八循环结构（三） ..................................................................................................... 实验九循环结构（四） ..................................................................................................... 实验十一维数组程序设计 ................................................................................................. 实验十一二维数组程序设计 ............................................................................................. 实验十二控件数组和自定义数组程序设计 ..................................................................... 实验十三过程程序设计（一） ......................................................................................... 实验十四过程程序设计（二） ......................................................................................... 实验十五窗体和常用控件（一） ..................................................................................... 实验十六窗体和常用控件（二） ..................................................................................... 实验十七窗体和常用控件（三） ..................................................................................... 实验十八用户界面设计（一） ......................................................................................... 实验十九用户界面设计（二） ......................................................................................... 实验二十用户界面设计（三） ....................................................................................... 实验二十一图形操作 .........................................................................................................实验一熟悉Visual Basic 6.0编程环境【实验目的】（1）熟悉VB集成开发环境。

6
1.3 鼠标及键盘的基本使用
（1）在桌面空白区域右键单击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“新建”—“文件夹”命令，新建一个文件夹，当出现图1-11所示的状态时，按住键盘上的Ctrl键不放，多次按Shift键，直到启动自己熟悉的汉字输入法为止，并输入“李四的第01次作业”，这样就在桌面上以自己的名
字建立了一个空文件夹。

以后每次上机都需要按此方法来建立文件夹，所有的上机操作结果都保存在此文件夹中，最后将此文件夹上传到FTP
服务器。

图1-11 新建文件夹以保存上机结果
（2）打开本书配套资源中“上机及实验指导”文件夹中的“第01周”图标。

（3）在打开的窗口中单击选取“第01周键盘功能练习题.docx”文档，再按Enter键打开该文档，如图
1-12所示。

图1-12 打开鼠标及键盘操作示例文档。

大学计算机基础实验指导书大学计算机基础课程组西北农林科技大学信息工程学院2011年9月前言大学计算机基础分为课堂讲授和上机实验两个环节。

通过上机学习，使学生养成良好的使用计算机习惯，掌握WINDOWS及其应用软件操作和应用方法；培养学生应用OFFICE系列软件操作及应用技能，使用多媒体软件解决实际问题的能力。

在课堂讲授过程中，虽然采用多媒体投影辅助教学，提高了教学直观性，但在实验教学中，学生因为缺少充分的准备，实验目标不明确，“走马观花”的现象普遍存在，这直接影响了整个课程教学质量的提高和后续计算机课程的学习。

本指导书在较全面总结教材内容基础上，把大学计算机基础实验教学中要求掌握的内容以案例的形式给出，学生只要按照指导书，遵照循序渐进规律，就能较系统地掌握基本概念、理论和操作。

由于学时限制，部分内容需要学生自己抽时间在课余完成。

每个实验完成后都需要写出实验总结。

总结中应反映出学生在实验前的实验准备，实验过程中出现的各种问题及解决方法。

本书是在院领导的亲切关怀下，由课组全体成员多次讨论才最后定下基本框架的。

其中实验一由陈勇老师编写，实验二由杨沛老师编写，实验三由杨龙、田彩丽两位老师共同完成，实验四由张晶老师编写，实验五由李梅老师编写，实验六由朱姗娜老师编写，朱俊平老师独立完成了实验七和实验八全部内容的编写，实验九由杨晓辉老师编写，全书由陈勇、孙健敏、杨沛老师统稿，李书琴、张阳教授做了最后审定。

本书每个实验后都要求学生完成实验总结，学生应该详细总结实验中遇到了哪些问题，是如何解决的，还有哪些问题没有解决等内容。

由于时间仓促，本书在内容及形式上做了较大的改动，不足之处请各位老师和同学谅解。

大学计算机基础课程组2011年9月1实验一指法练习一、实验目的熟悉实验环境，认识计算机，培养良好使用计算机的习惯，掌握正确录入方法。

二、实验任务实现盲打，英文指法达每分钟80-100CPM（每分钟字符数）。

三、实验内容及方法利用机房的“指法练习”进行指法训练10小时以上。

计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训旨在让学生熟悉和掌握计算机的基本操作技能，提高学生的信息技术素养，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

通过本实训，学生将能够熟练使用计算机进行文字处理、电子表格制作、演示文稿设计、网络应用等常见任务。

二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训场所的规章制度。

2、认真听取教师的指导，积极参与实训操作，独立完成各项任务。

3、爱护实训设备，不得随意损坏或更改设备设置。

4、注意数据的保存和备份，防止数据丢失。

三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、熟悉 Windows 操作系统的界面和基本操作，如桌面、窗口、菜单等。

2、掌握文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。

3、学会设置系统属性，如屏幕分辨率、主题、壁纸等。

（二）文字处理软件（如 Word）的应用1、文档的创建、打开、保存和关闭。

2、文字的输入、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜等。

3、段落的格式设置，如行距、缩进、对齐方式等。

4、页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等。

5、表格的创建、编辑和格式设置。

6、图片、图形的插入和编辑。

（三）电子表格软件（如 Excel）的应用1、工作簿和工作表的创建、打开、保存和关闭。

2、数据的输入、编辑和格式设置。

3、公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等。

4、数据的排序、筛选和分类汇总。

5、图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。

（四）演示文稿软件（如 PowerPoint）的应用1、演示文稿的创建、打开、保存和关闭。

2、幻灯片的添加、删除、复制和移动。

3、文字、图片、图表等元素的插入和编辑。

4、幻灯片的布局和主题设置。

5、动画效果和切换效果的设置。

（五）网络应用1、浏览器的使用，如上网浏览信息、搜索资料等。

2、电子邮件的使用，包括邮件的发送、接收、回复和转发等。

3、文件的下载和上传。

四、实训步骤（一）Windows 操作系统的使用1、开机后，观察 Windows 操作系统的桌面，了解各种图标和任务栏的功能。