计算机基础与实训教材系列
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一、前言1. 实训背景2. 实训目的与意义3. 实训内容概述二、实训准备1. 实训环境介绍2. 实训所需软件及工具3. 实训人员配备与分工三、实训过程1. 第一阶段:计算机基础知识学习1.1 计算机发展史1.2 计算机硬件知识1.3 计算机软件知识1.4 计算机网络基础2. 第二阶段:操作系统应用实训2.1 Windows操作系统的安装与配置 2.2 文件管理操作2.3 系统设置与优化2.4 系统安全与保护3. 第三阶段:办公软件应用实训3.1 文字处理软件Word的使用3.1.1 文档的创建与编辑3.1.2 格式设置与排版3.1.3 图表制作与编辑3.2 电子表格软件Excel的使用3.2.1 工作簿、工作表与单元格操作 3.2.2 数据管理操作3.2.3 图表创建与编辑3.3 演示文稿制作软件PowerPoint的使用 3.3.1 幻灯片制作与编辑3.3.2 动画效果与切换效果设置3.3.3 演示文稿的播放与演示4. 第四阶段:计算机网络实训4.1 网络设备的配置与调试4.2 网络协议与传输原理4.3 网络安全与防护4.4 网络管理与维护四、实训成果展示1. 实训作品展示1.1 Word文档排版与编辑作品1.2 Excel电子表格制作作品1.3 PowerPoint演示文稿制作作品2. 实训项目总结五、实训心得体会1. 对计算机基础知识的认识与理解2. 实训过程中的收获与成长3. 对实训过程的反思与建议六、参考文献1. 计算机基础知识教材2. 操作系统教材3. 办公软件教材4. 计算机网络教材七、附录1. 实训作品截图2. 实训过程中遇到的问题及解决方案3. 实训总结报告模板注:以上目录仅供参考,实际报告内容可根据实际情况进行调整。
<<计算机基础应用>>实训指导任务书实习班级:09风能2班指导老师:高鹏实习地点:计算机中心机房教研组审核:审核时间实习时间:2009年12 月14日至2009年12 月18 日实训目的:《计算机应用基础与实训》是非计算机专业的一门公共基础课,旨在培养学生的计算机文化素质和应用计算机的基本能力。
通过综合练习教学,使学生加深对所学知识的理解,掌握计算机的基本应用与基本操作技巧。
它的目的和任务是:向学生介绍计算机的初步知识、操作系统的功能,字处理、表处理和幻灯片处理软件的基本使用方法和网络知识,使学生掌握使用计算机的基本技能。
实训内容:Windows XP操作系统的使用及基于此平台的应用软件Word 2003 、Excel 2003 、PowerPoint 2003 、IE 6.0等软件的使用;计算机基础知识和网络基本知识的掌握。
实训地点:计算机中心机房实训时间:2009年12月14日至2009年12月18日实训班级:09风电(2)班实验教材和参考书:《计算机应用》、《计算机应用基础与实训教程》注意事项:1、每个学生要有安全用电的意识,做到安全用电,不准在机房充电。
如发生问题,后果自负。
2、每个学生要爱护公物,如发现公物损坏或丢失,照价赔偿。
3、上机人员必须配合机房内的卫生保洁工作,不准随地吐痰,不乱写乱画,不乱仍纸屑,果皮等杂务,严禁携带零食,饮料,等入内,严禁吸烟。
4、每天按时完成老师布置的作业,每个学生交每天的实验报告,每个学生每人一份。
5、在走廊内不得大声喧哗,与他人打闹。
6、保持机房肃静,不准大声喧哗,不准打闹,不影响他人。
7、严格遵守设备操作规程,不得随便拆卸计算机配件,不得擅自更改设置和私设密码。
严禁私自安装、卸载更改计算机程序。
8、上机结束,按要求关闭机器电源并做适当整理,方可离室。
考核办法:要求学生每天按时完成任务,并及时对当天的实习内容按忧、良、及格、不及格四个等级进行评分,并要求在晚自习写出当天的实验报告,于次日上课前交回。