一年级下主题班会系列教案“新年新起点”庆祝“元旦”_通用版-word

2024年小学生庆元旦主题班会教案优秀范文一、活动目的：通过举办这次主题班会，希望同学们能够了解什么是元旦，学习元旦的历史渊源以及元旦的相关知识，增强爱国意识；同时，也是为了大力弘扬我国正统文化，通过本次活动，让同学们学会如何传承和发扬优秀传统文化。

二、活动内容：1、活动前的准备工作：班主任可以事先准备一些元旦相关的图片和资料，将这些资料分享给同学们，让他们对元旦有一个初步的了解。

可以播放一些主题的视频，让同学们对元旦文化有更深入的认识。

还可以准备一些现场小游戏或者抽奖环节，以增加同学们的互动和参与度。

2、开始主题班会的讲解：班主任可以先从什么是元旦开始，向同学们讲解元旦的来历、历史背景、重要意义等相关内容。

在讲解中，可以借助元旦的图像、元旦的相声、诗歌等素材进行展示，以充实讲解的内容，使同学们对元旦有更深刻的印象。

3、主题班会的互动：在班主任讲解完元旦相关的知识之后，可以设计一些小游戏或者抽奖环节，让同学们有机会亲自参与、体验元旦文化。

最好可以让同学们自己主动创意设计一些有关元旦的小游戏或者活动，这样既能体现同学们对元旦的认识程度，也能体现他们的创意和主动性。

三、活动的后续教育1、元旦的表现形式：要求学生通过自己的手工设备、绘图和书写来表现元旦的主题和元旦的含义。

2、现场互动访谈：学生们可以到社区进行采访，从居住在社区的老人那里了解元旦的起源和改变。

这不仅可以加深学生们对元旦的了解，也能让他们更加了解身边的文化环境和历史变迁。

四、活动评估：班主任可以从同学们的参与度、活动效果、学生的创意等角度出发，对本次活动进行评估。

同时，班主任可以为每个参与活动的同学颁发纪念证书，以激励他们更加热爱传统文化，更好地理解我们的文化底蕴。

小学拓展一年级下主题班会系列教案元旦元旦是每年的1月1日，也是全世界公认的新年的第一天。

对于小学一年级的孩子们来说，元旦是一个特别的日子，他们可以休息放松，同时也是一个回顾过去、展望未来的时刻。

针对这个主题，我设计了一系列的主题班会教案，旨在帮助学生了解元旦的意义，培养他们的回顾和展望的能力，同时增加他们的文化知识。

【主题班会教案一：了解元旦】一、教学目标：1.了解元旦的起源和意义。

2.学习并掌握一些与元旦相关的基本知识。

3.通过图片、视频等形式，培养学生对元旦的美好期待和祝福。

二、教学步骤：1.通过图片展示元旦的庆祝活动，引发学生对元旦的好奇心。

2.介绍元旦的起源和意义，让学生了解元旦的历史背景和文化内涵。

3.与学生分享元旦的庆祝方式和习俗，鼓励他们表达对家人、朋友和老师的祝福。

4.观看相关视频，让学生感受元旦的欢快氛围。

5.布置作业：请学生用自己的话或图画形式记录对元旦的期待和祝福。

【主题班会教案二：回顾一年级下学期的收获】一、教学目标：1.回顾一年级下学期的学习收获。

2.培养学生总结和分享的能力。

3.增强学生对自己学习成果的自信和认可。

二、教学步骤：1.复习一年级下学期所学的知识点，帮助学生回忆学过的内容。

2.展示一年级下学期的学习成果，如课本的练习和作业成绩等。

3.以小组形式让学生交流和分享自己在学习上所取得的进步和突破。

4.鼓励学生互相点赞和表扬，增加他们对自己学习成果的自信和认可。

5.布置作业：请学生写一篇自己在一年级下学期学到的最重要的一课。

【主题班会教案三：展望二年级的新起点】一、教学目标：1.激发学生对二年级生活的期待和兴趣。

2.让学生明确二年级学习的目标和要求。

3.培养学生积极面对新挑战和适应新环境的能力。

二、教学步骤：1.给学生展示二年级的教室和学习环境，引发他们对新学期的期待和兴奋。

2.讨论并列出二年级学习的目标和要求，让学生明确自己需要努力的方向。

3.以小组讨论的形式，让学生分享自己对二年级学习生活的期待和计划。

“庆元旦，迎新年”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解元旦的由来和意义，增强学生的文化底蕴。

2. 通过活动，培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强班级凝聚力。

3. 提高学生的组织能力、合作能力和创新能力。

二、教学内容：1. 元旦的由来和意义2. 庆祝元旦的习俗3. 班级活动策划与组织4. 创新活动形式5. 班级工作总结与反思三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍元旦的由来和意义，激发学生的兴趣。

2. 主体环节：a. 学生分组讨论，了解各地庆祝元旦的习俗。

b. 各组代表分享讨论成果，大家共同学习。

c. 教师引导学生思考如何策划一次班级元旦庆祝活动，学生分组讨论并汇报策划方案。

d. 教师对方案进行点评，提出改进意见。

3. 创新活动形式：学生分组讨论，提出创新的活动形式，如：主题演讲、才艺表演、游戏互动等。

4. 班级工作总结与反思：教师引导学生回顾本次活动的组织过程，总结经验教训，提高学生的组织能力。

四、教学评价：1. 学生对元旦知识的掌握程度。

2. 学生参与活动的情况，如：态度积极、合作能力强等。

3. 班级活动的组织效果，如：活动有序、创新程度高等。

五、教学资源：1. 元旦相关资料：图片、视频、文章等。

2. 活动道具：如气球、彩带、卡片等。

3. 音响设备：用于播放音乐、视频等。

六、教学活动：1. 学生自由分组，每组设计一个关于元旦的主题活动，如手工艺品制作、摄影比赛、主题演讲等。

2. 每组提交活动设计方案，包括活动目的、内容、方式、时间、地点等。

3. 教师组织评委会，对各组的活动设计进行评审，选出一个最佳活动方案。

4. 实施最佳活动方案，全班同学参与活动，共同庆祝元旦。

七、教学拓展：1. 教师引导学生思考，如何在日常生活中更好地发现美、创造美，提升生活品质。

2. 学生分享自己的感悟和经验，互相启发，共同成长。

3. 教师总结，强调美好生活在每个人的共同努力下才能实现，鼓励大家积极向上，热爱生活。

喜迎元旦小学一年级班会教案喜迎元旦小学一年级班会教案模板（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺为大家整理的喜迎元旦小学一年级班会教案模板（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

喜迎元旦小学一年级班会教案模板（通用5篇）1一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。

通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会三、主持人：班主任设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。

教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

四、活动时间：20xx年12月31日五、活动过程（1）班主任致辞师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。

此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。

我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。

(2)主持人致元旦晚会开幕词甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门丙：当日历翻去最后一页丁：当小树增加一个年轮合：我们又长了一岁甲：在过去的一年里我们健康成长快乐学习合：这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈乙：您教会了我们怎样学习丙：您教会了我们友爱团结丁：您教会了我们感恩父母合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻（敬礼）甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，乙：当朗朗的钟声激荡夜空，丙：让我们告别20xx年，丁：迎接崭新的20xx年甲：我宣布十一小一年七班合：20xx元旦联欢会正式开始。

（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。

一年级庆元旦迎新年班会教案范文（精选7篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的一年级庆元旦迎新年班会教案范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级庆元旦迎新年班会教案范文（精选7篇）1一、活动主题：七彩乐园，欢乐童年二、活动目的：元旦来临之际，一（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。

本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动安排：1、活动时间：20××—12—7下午2、活动地点：一（11）班教室3、参加活动对象：一（11）全体学生四、活动内容：一、集体跳开场舞《铃儿响丁当》二、原地转圈+脑筋急转弯游戏规则：1、在观众中选取三位小选手参加游戏。

三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。

但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

三、才艺展示规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

四、游戏：快乐夹球游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

老师送给孩子礼物———变魔术师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

五、活动组织：主持人：评委：正副班主任圣诞礼物派发员：摄像：一年级庆元旦迎新年班会教案范文（精选7篇）2一、主题：喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。

一年级元旦主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。

2. 通过活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。

3. 提高学生的语言表达、动手操作和创造力。

二、教学重点：1. 了解元旦节的来历和习俗。

2. 培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。

三、教学难点：1. 培养学生语言表达、动手操作和创造力。

四、教学准备：1. 教师准备相关资料，如元旦节的来历和习俗。

2. 准备元旦活动所需材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师简要介绍元旦节的来历和习俗，引导学生初步了解元旦节。

2. 活动一：元旦知识问答（10分钟）学生分组进行元旦知识问答，回答正确的奖励小礼品。

3. 活动二：手工制作（15分钟）学生分组进行手工制作，如制作元旦贺卡、剪纸等，培养学生的动手操作能力。

4. 活动三：元旦表演（10分钟）学生自由组队，进行元旦表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示学生的才艺。

5. 活动四：元旦祝福（5分钟）学生互相送上元旦祝福，培养团结友爱的氛围。

6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次活动的收获，鼓励学生积极参与、发挥创造力。

7. 课后作业：学生回家后，与家长一起了解更多的元旦习俗，增进亲子关系。

六、教学延伸：1. 组织学生参观文化展览，深入了解元旦及相关节日的文化内涵。

2. 邀请家长参与元旦庆祝活动，增进家校沟通，促进家校共育。

七、教学评价：1. 学生对元旦知识的掌握程度。

2. 学生在手工制作、表演等活动中的参与度和表现。

3. 学生对团队协作、互相祝福等方面的表现。

八、教学建议：1. 在活动过程中，教师要注重引导学生主动参与，发挥学生的积极性。

2. 对于学生的表现，教师要给予及时的反馈和鼓励，提高学生的自信心。

3. 针对不同学生的特点，教师可以适当调整教学内容和方式，使每个学生都能在活动中得到锻炼和成长。

九、教学注意事项：1. 确保活动安全，特别是在手工制作、表演等环节，教师要密切关注学生的行为，防止发生意外。

迎新年庆元旦主题班会教案（15篇）迎新年庆元旦主题班会精选篇1一、活动目的1、欢庆元旦到来之际，向学生实行思想道德教育，让他们在新年乙下新愿望，定下新目标，从而向着目标持续努力。

2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动特色本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。

三、活动过程(一)仪式1、整队报告人数。

2、出旗奏乐。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

(二)主持人上台甲：台历就要翻去最后一页，也即将成为历史，迎来的将是充满希望的。

过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。

乙：挫折，曾我心痛;喜悦，我当然洋溢在胸中。

如果是一条河，如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即将向一个——合：新的港湾、新的一年!甲：在，在辞旧迎新的刻，就我踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——翔!合：“携手迎新年快共成”五(4)中迎新主班会在开始。

乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷?当白粉笔的脚尖滑黑板，一条条白色的.航迹消失了，又出。

甲：于是，我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正着航歌曲：《雪》乙：末首，正是祝福和祈祷的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈祷。

甲：我知道，前面的路很很，生命的小船将无数个港湾。

乙：也乙每个港湾里都埋藏着奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。

歌朗：《新年，你好》甲：我在校园的停泊地向着新的一年出旗信号;以主人翁的名以船的自信和坦然，架着它向充惑力的海面。

乙：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。

甲：成长给我们的是拥有：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

一年级庆元旦班会教案一年级庆元旦班会教案（通用5篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的一年级庆元旦班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级庆元旦班会教案1一、活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

二、活动地点：本班教室。

三、活动准备：布置教室，体现节日气氛。

准备好活动中需要的东西四、活动过程：1、中队报告人数。

2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

全班齐读《新年好》3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。

老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4、新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？（3）了解别的国家是怎样过新年的？5、游戏：击鼓传花6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

请欣赏歌曲《祝你平安》。

7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

老师总结：师：亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

纸条送祝福。

最后，让我们在《国旗国旗真美丽》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。

今天我们在一起迎接新年的到来。

展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。

老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

庆元旦主题队会到此结束！一年级庆元旦班会教案2一.活动目的：1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。

小学拓展一年级下主题班会系列教案“新年新起点”庆祝“元旦”新年新起点，庆祝元旦【引言】新年新起点，元旦是中国人民最为重要的传统节日之一，这一天我们为自己的辛勤劳动和取得的成果骄傲，同时也期待在新的一年里取得更大的进步。

在这个特殊的时刻，我们将一起来庆祝元旦，展望新的起点，为小学拓展一年级下主题班会系列教案“新年新起点”做好准备。

【目的】通过本次班会活动，学生将了解元旦的由来及意义，懂得珍惜自己的努力和成果，并树立新的目标和期望。

【活动一】了解元旦的由来活动时间：15分钟活动内容：1. 教师简要介绍元旦的由来，并与学生一起讨论元旦的意义。

2. 分发卡片给每位学生，请学生在卡片上写下对元旦的理解和祝福的话语。

3. 学生互换卡片，读出对方的祝福话语，并鼓掌表示祝贺。

【活动二】珍惜努力和成果活动时间：20分钟活动内容：1. 教师带领学生回顾过去的一年，在黑板上写下学生们的努力和取得的成果。

2. 小组讨论：学生分为小组，交流讨论自己在过去一年中的成长和取得的进步。

3. 分享与赞赏：每个小组选一名代表分享小组中学生的成长和取得的进步，其他小组成员鼓励和赞赏。

【活动三】树立新的目标和期望活动时间：25分钟活动内容：1. 教师引导学生思考新的一年应该树立什么样的目标和期望，并与学生一起讨论。

2. 学生个人目标设定：学生在一张纸上写下自己的新年目标和期望，并进行展示。

3. 学生提问环节：学生可以向任何一位同学提问关于他们的目标和期望的问题，并给予鼓励和建议。

【活动四】庆祝元旦活动时间：15分钟活动内容：1. 学生表演节目：学生可以自愿报名进行表演，如舞蹈、歌曲等，展示自己的才艺。

2. 礼物交换：学生们自带小礼物，进行互换，传递新年祝福和友爱之情。

3. 元旦趣味游戏：学生参与一些简单而有趣的游戏，增加互动和欢乐的氛围。

【总结】在这个新年新起点的时刻，我们一起庆祝元旦，展望新的起点。

通过了解元旦的由来，我们了解到元旦是属于全体劳动者的节日，更加珍惜自己的辛勤劳动和取得的成果。

一年级庆元旦班会教案一、教学目标1.让学生了解元旦节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。

2.通过活动，提高学生的合作能力和团队精神。

3.培养学生热爱生活、积极向上的情感。

二、教学重难点1.重点：让学生了解元旦节的来历和意义。

2.难点：组织学生进行有趣、有意义的庆祝活动。

三、教学准备1.课件：元旦节的来历和意义。

2.纸质装饰物：彩球、彩带、灯笼等。

3.文具：剪刀、胶水、画笔等。

4.糖果、饼干等零食。

四、教学过程1.开场（1）教师带领学生唱《新年好》歌曲，营造节日氛围。

（2）教师简要介绍元旦节的来历和意义。

2.活动一：制作节日装饰（1）教师发放纸质装饰物，讲解制作方法。

（2）学生分组合作，制作彩球、彩带、灯笼等装饰物。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

3.活动二：元旦知识问答（1）教师设计关于元旦节的问答题目，如：“元旦节是哪一天？”“元旦节起源于哪个国家？”等。

（2）学生抢答，答对者奖励糖果或饼干。

4.活动三：文艺表演（1）教师邀请学生自愿报名参加文艺表演，如唱歌、跳舞、讲故事等。

（2）学生表演，其他学生观看，营造热烈氛围。

5.活动四：团队游戏（1）教师组织学生进行团队游戏，如“接力跑”、“拔河”等。

（2）学生分组参与，增进团队精神。

6.活动五：许愿树（1）教师提前准备好许愿树，学生将自己的愿望写在纸条上，挂在许愿树上。

（2）教师引导学生分享自己的愿望，鼓励大家为实现愿望而努力。

7.结束语（2）学生齐喊：“祝大家元旦快乐！”结束班会。

五、教学反思本次班会达到了预期的效果，学生在活动中了解了元旦节的来历和意义，培养了爱国情怀。

同时，通过团队游戏、文艺表演等环节，提高了学生的合作能力和团队精神。

但在活动中，部分学生参与度不高，今后需要更加关注每一个学生的参与情况，让每个学生都能在活动中收获快乐和成长。

重难点补充：1.重点：让学生了解元旦节的来历和意义。

T（教师）：“同学们，你们知道元旦节是哪一天吗？”S（学生）：“1月1日！”“对，每年的1月1日是元旦节。