告别2016迎接2017主题班会活动教案

告别陋习主题班会教案教案标题：告别陋习主题班会教案教学目标：1. 了解陋习的定义和危害。

2. 分析自身存在的陋习，并认识到改变陋习的重要性。

3. 学习一些有效的方法和策略，帮助学生告别陋习。

4. 培养学生的自我反思和自我管理能力。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 白板、黑板或其他展示工具。

3. 学生活动手册。

4. 班级陋习调查问卷。

教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生解释陋习的定义，并列举一些常见的陋习，如拖延、抱怨、沉迷手机等。

2. 引导学生思考陋习对个人和学习的影响。

探究（15分钟）：1. 分发陋习调查问卷给学生，让他们填写自己存在的陋习。

2. 学生互相交流自己的陋习，并讨论陋习对他们的影响。

3. 引导学生思考为什么要改变陋习，以及改变陋习的重要性。

知识传递（15分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿，介绍一些常见的陋习改变方法和策略，如制定明确的目标、制定计划、寻求他人的帮助等。

2. 引导学生思考并讨论这些方法和策略的可行性和实用性。

实践（15分钟）：1. 学生根据自己的陋习选择一个改变方法或策略，并制定一个可行的计划。

2. 学生互相分享自己的计划，并给予彼此鼓励和建议。

总结（5分钟）：1. 引导学生回顾本节课的内容，强调告别陋习的重要性。

2. 鼓励学生坚持执行自己的计划，并定期进行自我反思和评估。

拓展活动：1. 要求学生在接下来的一周内执行自己的计划，并记录改变的过程和效果。

2. 下次班会时，学生分享自己的改变经历，并互相鼓励。

教学反思：通过本节班会的教学，学生能够了解陋习的定义和危害，认识到改变陋习的重要性，并学习到一些有效的方法和策略。

通过实践环节，学生有机会制定自己的改变计划，并互相分享经验和建议。

这样的教学设计旨在培养学生的自我反思和自我管理能力，帮助他们告别陋习，提升个人学习和发展。

主题班会教案之《辞别陋习与文明同行》主题班会会案一。

活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高本人的文明修养，做一个讲文明的中学生。

二、活动过程：齐：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！女：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。

男：同样的，我们随意的一句话，一个动作乃至一个眼神，可能折射我们每个人的文明程度。

女：我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的佳誉。

男：我们是21世纪的主人，我们应传承中华民族的美德，做21世纪的文明人！齐：下面我们宣布二年二班《破除陋习与文明同行》主题班会现在开始。

女：荀子曾说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

请听演讲《文明民族之魂》。

男：我们是祖国的今后，我们有责任将文明的种子播撒，用文明的言行将爱的火炬传递。

女：那么，文明是什么呢？文明又在哪里呢？请看视频。

（4——6名学生发言）男：文明是一盏灯，照亮了你我心灵的窗；文明是一支优美的乐曲，纯洁了你我的精神世界；（独奏）文明是一支激情的舞，撩拨着你我对文明的热情。

（表演舞蹈）女：一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“感激”使原来要堵塞的人流因此而畅通起来，更能打开人与人之间心灵的窗户，尽情的交流、互相理解。

男：而不文明的言行却像一把利剑，斩断了人与人之间的沟通和互相的宽容，只能给本人和别人带来诸多的不利和苦恼，同时更给社会带来了许多的危害。

男：请欣赏相声《我的一天》，您瞧瞧这位？女：相声中的“我”的所作所为是极不文明的，你能指出来吗？（7——10名学生发言）那么，应该如何样纠正这些不文明行为呢？（4——6名学生发言）男：同学们对相声中“我”的行为都有特别深的认识。

人们都说，播种行为，收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格；播种性格，收获的将是人生。

也许看了这个小品以后你会体会更深。

女：请欣赏小品《习惯阻碍你一生》。

2017主题班会教案一、引言在学校教育中，班会是学生进行思想交流和感情升华的重要平台。

为了更好地组织和开展班会活动，提高班级凝聚力和主题教育效果，本教案旨在为2017年的主题班会活动提供指导和支持。

二、背景与目标主题班会是针对特定主题开展的班级会议，通过开展主题班会，可以增强学生对重大社会事件、时事热点和中心思想的了解，培养学生的思辨能力、创新精神和社会责任感。

本教案的目标是帮助班主任筹划和组织具有影响力和参与度的主题班会活动。

三、教案步骤1. 主题选择在选择主题时，可以考虑学生的兴趣、社会热点、学校教育需要等因素。

例如，在2017年国际环境日即将到来之际，可以选择“保护环境，共建美丽家园”作为主题。

通过这一主题，可以唤起学生的环保意识，引导他们关注环保问题。

2. 班会计划制定根据所选主题，制定班会计划，确定活动形式和内容安排。

例如，可以组织学生进行环保主题演讲比赛，或者开展环保主题摄影展览。

同时，也要合理安排时间和资源，确保班会活动的顺利进行。

3. 活动准备在活动准备阶段，需要准备班会资料、想好活动流程，并邀请相关人员参与。

例如，在环保主题班会中，可以邀请专业人士或环保组织的代表来分享相关知识和经验。

4. 活动开展在主题班会活动中，应注意组织和引导学生的参与。

例如，在环保主题班会中，可以设置小组讨论环保问题，组织学生展示相关作品或研究成果。

同时，也要保证活动的秩序和效果，及时解决可能出现的问题。

5. 活动总结活动结束后，进行活动总结和评估。

可以通过教师与学生的讨论、学生的反馈调查等方式，评估活动的效果和学生的收获，并形成活动总结报告。

四、预期效果通过组织和开展主题班会活动，预期可以达到以下几个方面的效果：1. 学生的主动参与度提高：通过活动的引导和组织，学生可以更加主动地参与到班级活动中，增强对班级事务的关注和参与度。

2. 学生的知识和能力提升：通过开展主题班会，可以扩大学生的知识面，培养学生的思辨能力和创新精神，提高学生的社会责任感和领导能力。

告别陋习主题班会教案
《告别陋习》主题班会教案
目标：
1. 帮助学生意识到自己的陋习，并且明白陋习会对自己及他人造成的负面影响。

2. 激励学生勇敢地告别陋习，培养良好的品德和习惯。

活动一：分享案例
1. 分享一个真实的案例，让学生看到陋习造成的不良后果。

例如，一个因为咬指甲而引发了手指发炎的故事。

2. 提醒学生观察自己的陋习，并思考陋习可能对自己和他人产生的负面影响。

活动二：小组讨论
1. 将学生分成小组，讨论他们身边常见的陋习及其危害。

2. 小组成员可以互相交流自己的陋习，找到共同点并讨论如何改正。

活动三：告别陋习
1. 要求学生写下自己的陋习及改正的计划，并在班级分享。

2. 鼓励学生之间相互监督，约定一个时间进行自检。

活动四：表扬和激励
1. 在班会结束时，表扬那些成功改正陋习的同学，并分享他们的经验。

2. 鼓励学生坚持改正陋习，让他们明白迈出第一步就是成功的
开始。

总结：
通过这次主题班会，学生们意识到了自己的陋习及其可能造成的危害，也找到了改正陋习的方法和动力。

希望他们能够勇敢地告别陋习，迈向更健康、积极的生活。

《告别陋习走向文明》主题班会教案设计一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解常见的不良习惯和陋习，认识到其危害性。

3. 提高学生的道德素养，促进班级和谐发展。

三、活动时间1课时（45分钟）四、活动对象全体学生五、活动过程1. 导入：主持人简要介绍本次班会的主题，引导学生们思考身边存在的不良习惯和陋习。

2. 案例展示：播放或讲述一些与不良习惯和陋习相关的案例，让学生们认识到这些行为对个人和社会的危害。

3. 小组讨论：学生们分成小组，针对案例中的问题展开讨论，分析不良习惯和陋习产生的原因，并提出相应的解决办法。

4. 代表发言：每个小组选派一名代表发言，分享讨论成果。

5. 互动环节：开展文明行为知识竞赛，测试学生们对文明行为的掌握程度。

7. 签名承诺：学生们在“告别陋习走向文明”的横幅上签名，表达自己的决心。

8. 活动结束：主持人宣布本次活动结束，提醒学生们将所学内容付诸实践。

六、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估活动效果。

2. 收集学生们的感悟和体会，了解活动对他们的影响。

3. 通过与学生、老师、家长的沟通，了解活动成果。

七、教学资源1. 案例素材：收集与不良习惯和陋习相关的故事、新闻等素材。

2. 横幅：准备“告别陋习走向文明”的横幅。

3. 知识竞赛题目：制定文明行为知识竞赛题目。

八、教学建议1. 活动前，主持人应充分了解学生们的实际情况，以便更好地引导讨论。

2. 活动中，注意调动学生的积极性，鼓励他们发表自己的观点。

3. 活动后，加强对学生的跟踪指导，确保活动效果得以巩固。

九、教学拓展1. 组织学生们参加文明实践活动，如志愿服务、文明交通宣传等。

2. 开展文明行为为主题的校园文化建设，如征文、绘画、演讲比赛等。

3. 邀请专家进行讲座，深入讲解文明行为的重要性。

十、教学反思《告别陋习走向文明》主题班会教案设计六、活动延伸1. 开展“文明之星”评选活动，鼓励学生们在日常生活中践行文明行为。

班会目的：学期末，xxxx班即将毕业，走向社会岗位，结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。

班会思路：感恩―对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。

如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

班会议程：主持人：主持词引出――在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

我班“心存感恩”主题班会现在开始。

大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。

在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。

”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。

对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

主题班会教案第一周安全教育主题班会回顾过去的时光，由于老师的齐抓共管，全体同学的密切配合，家长、社会的支持，我班的安全工作取得了很好的成绩。

安全工作，责任重大，人命关天，我们必须继续保持高度警惕性，严防安全事故的发生。

下面我就安全问题讲以下几点：1、同学们要听严格遵守学校的作息时间。

秋季到来了，作息时间也调整了，希望同学们严格遵守学校的作息时间，不早退、不迟到。

早上不得早于七点到校，中午不得早于二点到校，下午五点静校。

2、同学们要遵守交通安全。

①同学们一定不能骑自行车上下学，一定要非常注意交通安全，避免车祸。

②必须横穿马路不可的人也要一看二通过。

③从马路上步行回家的人，要靠边走，严禁在马路上打闹。

④不得在河边打闹，夏天来了，不准到河里洗澡，路上也不能到河里、水库里洗澡，回到家中也必须征得家长同意。

3、注意行为安全。

①不用手触摸裸露电线、插座。

②上下楼梯不推挤。

③离变压器远一点，尤其是下雨打雷天。

4、注意饮食卫生安全。

①一定要先洗手后吃饭。

②不购买无生产日期、无保质期、无生产厂家的食品，不买变质变味的食品；不吃腐烂变质的食物，以防食物中毒。

③不要到校外商店买食品。

④最好自己来校，不随便喝生水。

同学们，你们是祖国的未来、家庭的希望、父母的掌上明珠，祖国需要你们，家庭期待你去光大门庭，你的生命是你的，更是祖国的、家庭的，你们没有理由不去爱惜它。

希望你们时刻牢记老师、父母的教导，处处注意安全。

第二周扬起自信的风帆———我能行主题班会教案一、活动目的：培养学生自信的情感，强化自信意识，并最终转化为自信的行为。

二、活动过程：（一）由小泽征尔的故事再结合班级部分学生学生不能正确看待自己的实际情况引入活动主题。

（二）感受自信1、出示吕燕自信成才的小故事。

让学生感受到吕燕虽然不是面目清秀的漂亮女孩儿，但她并没有因自己的长相“丑”而苦恼，相反，她充满自信地展示自己，终以内在的气质成为国际T台名模。

2、老农拉车的故事。

离别的班会主题内容一、引言亲爱的同学们，班主任老师，大家好！转眼间，我们即将面临毕业的时刻，也即将迎来人生中的一个重要的起点。

在这个特殊时刻，我们的班会将以“相聚与分离，我们的回忆与祝福”为主题，回顾我们共同度过的美好时光，以及向即将奔赴新篇章的同学们致以最真挚的祝福。

二、回忆篇: 美好的时光留给大家1. 班会活动回顾：回忆在过去三年里，我们班组织的各种班会活动。

通过幽默有趣的主持人、精心准备的节目，以及同学们热情参与，我们共同度过了许多难忘的时光。

展示我们的电影节、才艺展示、辩论赛等活动的照片和片段，让回忆重新浮现。

2. 班级活动集锦：通过展示我们班级举办的各类活动，如春游、毕业晚会、篮球比赛等，让同学们回忆起那些温馨、欢乐的时光。

同时回顾我们共同参与的志愿者活动，我们的努力和奉献。

三、感恩篇：向班主任和老师表达感激之情1. 班主任的致辞：邀请班主任发言，回顾三年来班主任的教育引导和关心照顾，表达我们对班主任的感恩之情。

同学们也可以用自己的语言，向班主任表达感谢，分享班主任对自己的启发和帮助。

2. 老师代表致辞：邀请一两位特别有代表性的老师发言，向全体同学致以诚挚的辞别。

老师们可以回忆起教育生涯中有趣的经历，分享对同学们的期望和祝福。

四、展望篇：相聚离别，新生活的起点1. 每个同学的展望：邀请每个同学代表自己，分享即将来临的大学、工作生活的期望与憧憬。

同学们可以提到自己的目标、计划，以及对未来的期待，让大家彼此了解，共同期盼。

2. 大学生活分享：请邀请一两位即将毕业的大学生回来分享自己的大学生活经历。

他们可以讲述大学的学习、社交和成长经历，向大家传达对一年后即将踏入大学的同学们的经验和建议。

五、祝福篇：离别时，心中充满祝福1. 班集体合唱：选取一首富有感恩、祝福的歌曲，由全体同学合唱。

通过歌声，传达出对即将离开的同学们最真挚的祝福，和对留下的同学们共同未来的期许。

2. 班级合影：在活动的最后，安排全体同学进行班级合照。

幼儿园告别仪式：大班再见了教案一、引言幼儿园告别仪式对于孩子们来说是一个具有重要意义的时刻。

这不仅是他们与幼儿园生活告别的时刻，更是一个在成长过程中扮演重要角色的老师和同学们共同祝福的时刻。

今天，我们来探讨一下幼儿园告别仪式的教案准备。

二、主题概述1. 幼儿园告别仪式的意义幼儿园告别仪式标志着孩子们从幼儿园跨入小学的重要转折，是他们成长道路上的一个重要节点。

在这一时刻，孩子们将要告别他们在幼儿园度过的美好时光，迎接新的学习生活。

幼儿园告别仪式不仅是对孩子们成长的祝福和鼓励，更是对他们即将踏入新环境的祝福和期许。

2. 教案的重要性幼儿园告别仪式的成功举办离不开一份完善的教案，它包含了整个仪式的流程安排、活动内容以及教师、家长与孩子们的配合。

一个好的教案能够让整个仪式更加顺利、温馨、感人，让孩子们和家长都能够感受到对这个阶段的美好回忆和祝福。

三、教案准备1. 仪式流程设计（1）仪式开场：使用欢快的音乐引入仪式，让孩子们感受到一个庄严而温馨的氛围。

（2）故事共享：邀请老师或家长共享关于成长和告别的故事，给孩子们以启发和鼓励。

（3）集体表演：安排孩子们进行欢快的歌曲表演或小品表演，展现他们在幼儿园学到的技能和快乐。

（4）颁发证书：给予每位孩子一份特别的证书，以表彰他们在幼儿园阶段的努力和成长。

（5）毕业致辞：老师致辞并送上对孩子们的祝福和期许，鼓励他们迎接新的挑战。

2. 活动内容策划（1）手工制作：让孩子们动手制作一份属于自己的毕业作品，留下这个特殊时刻的美好回忆。

（2）亲子互动：安排一些亲子互动的游戏和活动，增进家长和孩子们之间的情感交流。

（3）摄影留念：设置摄影区域，让家长和孩子们留下珍贵的合影，记录下这个特别的时刻。

3. 个人观点和理解我深知幼儿园告别仪式对于孩子们来说是多么重要，因此我在教案准备过程中，注重体现孩子们的个性和特长，让他们在表演和制作环节中充分展现自己的特点。

我也鼓励家长积极参与到仪式中来，让这个告别仪式成为一个家庭和幼儿园共同参与的温馨时刻。

《告别陋习走向文明》主题班会方案教案一、教学目标1. 让学生理解文明行为的重要性，认识到告别陋习的必要性。

3. 引导学生自觉遵守社会公德，共建和谐校园。

二、教学内容1. 陋习的定义与危害2. 文明行为的标准与重要性3. 告别陋习的方法与技巧4. 文明行为的实践与感悟5. 创建和谐校园的行动方案三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的陋习案例，引发学生对告别陋习的思考。

2. 新课导入：介绍陋习的定义与危害，让学生认识到告别陋习的重要性。

3. 讲解文明行为的标准与重要性，引导学生树立正确的价值观。

4. 教授告别陋习的方法与技巧，让学生学会如何改正自己的不良行为。

5. 实践环节：组织学生进行文明行为的实践，如排队、礼让、节约等。

6. 感悟分享：让学生分享自己在实践中的心得体会，互相学习、互相鼓励。

8. 课后作业：布置一道关于文明行为的实践作业，让学生在课后继续巩固所学。

四、教学评价1. 学生对陋习的定义与危害的理解程度。

2. 学生对文明行为的标准与重要性的认识程度。

3. 学生告别陋习的行动与成果。

4. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

5. 学生课后作业的完成情况。

五、教学资源1. 案例素材：发生在校园里的陋习案例。

2. PPT课件：陋习的定义与危害、文明行为的标准与重要性、告别陋习的方法与技巧等。

3. 视频素材：关于文明行为的宣传视频。

4. 作业模板：课后关于文明行为的实践作业。

六、教学策略1. 案例分析：通过具体案例让学生深入了解陋习的具体表现和危害，提高学生的认同感。

2. 互动讨论：组织学生分组讨论，分享各自对文明行为的理解和看法，促进学生之间的思想交流。

3. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟实践文明行为，增强学生的实际操作能力。

4. 激励评价：及时表扬在课堂表现和课后实践中有优秀表现的学生，激发学生的学习积极性。

七、教学方法1. 讲授法：教师讲解陋习的定义、危害以及文明行为的标准，为学生提供理论基础。

《告别陋习走向文明》主题班会教案设计XXX《告别陋，走向文明》主题班会教案设计（48活动目的：班）通过本次主题班会对有不良惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《中学生行为规范》《中学生守则》及校风，校纪，班风，班纪的自觉性；理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

活动内容：1.理解文明礼仪的重要性。

2.了解常见的生活陋以及它们带来的危害。

3.熟悉中学生应当遵守的文明礼仪。

活动形式：小品、讨论、朗诵等。

活动流程：1、主持人宣布班会开始，引入主题。

2、讨论与小品。

3、幻灯片展示六大最令人深恶痛绝的生活陋和危害。

4、集体朗诵中学生应当遵守的文明礼仪。

5、主持人小结，布置作业。

6、主持人宣布班会结束。

活动过程：1、主持人导入：主持人A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪，这是我们的自满和财产。

时至今日，我们在衡量一小我的气质，德行的时候，仍以那些细节作为查核的重要参数。

主持人B:礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际来往的通行证。

一小我要有所成就，就必须从学礼开始。

主持人A、B:《告别陋走向文明》主题班会开始。

2、主持人A：文明在哪里？我来告诉你。

文明就在你身旁，就在你的糊口里。

然而糊口中很多同砚却有着这样或那样的糊口陋，举例说明。

主持人B:上面请同砚们讨论身旁的糊口陋，讨论完后由小组长卖力汇报，也可表演小品。

9个小组讨论并由组长汇报。

进行小品表演。

3、主持人A:各个小组总结的非常好，小品也不错。

我们的同砚在糊口中的确存在不少的糊口陋。

这些糊口陋危害很大，小则有损小我形象，大则危害国家形象！主持人B:上面请同砚们一齐来了解六大最令人深恶痛绝的糊口陋和危害。

(观看课件)主持人A:以上是我们糊口中六大最令人深恶痛绝的糊口陋，我们要充分认识这些不文明行动的危害性，有则改之，无则加勉！主持人B：同学们，告别陋，走向文明，请从现在做起，从自己做起，从小事做起。

“告别不良行为，争做文明中学生”主题班会教案【班会目的】：（1）使学生懂得遵守纪律、尊重别人是文明的行为。

（2）通过各种形式的活动使学生对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识。

（3）通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个新时代的文明人。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动形式】：主题班会以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、自我检测、讨论交流、小游戏等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动地点】：多媒体教室【活动准备】：1、确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。

2、调查争做文明守纪学生的做法。

3、准备有关背景音乐、歌曲、多媒体课件。

主持人：飞德兴【班会过程】：1、导入（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。

主持人：各位老师，各位同学：下午好！在这特别的五月我们相聚到一起，怀着共同的期盼，怀着共同的憧憬我们相聚。

咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。

今天我们就针对这个问题举办一次班会活动。

下面我宣布“告别不良行为，争做文明中学生”主题班会现在开始。

（掌声）主持人：讲文明是我们中华民族的传统美德，社会美好形象要靠我们每一个公民良好的言行举止来塑造，要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明，行为文明。

（看幻灯片）接下来请欣赏由192班徐应莉给大家带来的诗歌朗诵《告别不良行为，争做文明中学生》，掌声有请。

2、诗朗诵《告别不良行为，争做文明中学生》主持人：俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。

我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。

接下来大家看一个案例，思考一下对你的启示！（出示案例，讨论）（得出结论）那大家是文明人吗？我们检测一下！3、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（做完后分析讲解）4、校园中存在哪些不文明行为？大家说一下！（观看图片）看了刚才的画面，同学们有何感想？请大家谈一谈。

《告别陋习，走向文明》主题班会活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：你觉得这些行为怎么样有什么害处呢如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为四、自查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学生各自找己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！六、班会总结：通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

《诚信在我身边》主题班会活动目的：通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。

活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。