中班主题“网”

中班主题探究活动教案：《房屋》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班主题教案：网教学目标1.了解“网”是什么，它在我们生活中有什么重要作用；2.了解网的各种类型，比如钩针编织网、鱼网、蜘蛛网等；3.通过各种活动，掌握编织网和捕鱼的基本技能；4.在活动中增强团体合作和创新思维。

教学准备1.钩针、毛线、手工工具等；2.鱼网等捕鱼器材；3.计算机、投影仪等；4.教学活动准备表。

教学过程探究课1.展示一些网的图片和实物，引导孩子们发表自己的看法。

比如问“你们有没有见过这些网？你们觉得它们有什么用途？可以用来做什么？”2.通过课件和视频，向孩子们展示钩针编织网、鱼网、蜘蛛网等多种不同类型的网，让孩子们了解网的多种形态。

3.分组让孩子们合作讨论并收集网的相关信息，比如网的优缺点、历史和现代应用等等。

钩针编织网活动1.向孩子们介绍钩针等编织材料，让他们熟悉这些工具和材料的使用方法。

2.分组让孩子们互相协作编织不同类型的网，比如钩针编织的毛线网、捕蝴蝶的网、篮球篮子等等。

每组编织一种网，并在讲台上向其他组展示自己编织的网。

捕鱼活动1.向孩子们介绍鱼网等捕鱼器材，让他们了解捕鱼的基本方法和注意事项。

2.分组让孩子们在教师指导下尝试使用鱼网进行捕鱼活动，让他们感受到捕鱼的乐趣和难度。

3.记录每个小组捕到的鱼的数量和种类，并在全班共同分析不同捕鱼方法和工具的效率和适用范围。

结束课1.回顾和总结本节课内容，让孩子们得到更广泛的思考和自省。

2.强调网的多样性及其重要作用，启发孩子们发挥创新思维，改善和发展他们的自我认识。

3.提醒孩子们注意使用网的安全方式，保护自然和人类社会。

总结本节课内容涉及到了丰富多彩的活动，从浅显易懂的网的各种类型介绍到细致入微的捕鱼技巧和运用，充分满足了中班孩子们的成长需求。

不仅能够提高孩子们动手操作的能力，还能够促进他们的创新思维和团队协作。

通过本课的学习，孩子们将综合掌握编织技术、自然观察、逻辑思维等课程内容，达到更好的综合素质教育效果。

中班园本课程主题：1. 认识身体：这个主题帮助幼儿更好地了解自己的身体，包括各个部位和其功能，以及身体运动和健康的关系。

这可以包括一些活动，如让他们观察人体模型，或者通过游戏来学习如何保护自己的身体。

2. 蔬菜王国：在这个主题中，幼儿将了解各种蔬菜的名称、颜色、形状和营养价值。

他们可以通过触摸、品尝和烹饪蔬菜来更深入地了解它们。

3. 四季的变化：这个主题让孩子们观察和理解四季的特点和变化，包括天气、植物、动物和人们的生活方式。

这可以帮助他们更好地理解自然规律和时间。

4. 动物世界：在这个主题中，孩子们将观察和了解各种动物，包括它们的习性、栖息地和保护。

他们可以通过模仿动物的声音和动作来增加对动物的了解。

5. 水的奥秘：这个主题让孩子们了解水的性质，如透明、流动和可以用来清洗和饮用的功能。

他们可以通过实验来观察这些特性，如用水填充一个塑料袋或观察冰在水中融化的过程。

6. 节日的庆祝：这个主题让孩子们了解各种节日的意义和庆祝方式，如春节、中秋节、儿童节等。

他们可以通过制作装饰品、表演节目或参与节日传统活动来体验这些节日的文化价值。

7. 环保意识：在这个主题中，孩子们将学习如何保护环境，如垃圾分类、节约用水和能源以及保护动植物。

他们可以通过参与环保活动和制作环保作品来增强他们的环保意识。

8. 社区生活：这个主题让孩子们了解他们所居住的社区，包括社区设施、人们的角色和相互关系。

他们可以通过在社区中进行简单的任务或参与社区活动来更深入地了解社区生活。

9. 数的世界：在这个主题中，孩子们将学习数的大小、加减法以及数的应用。

他们可以通过数物品、玩数学游戏和使用数字卡片来增强他们的数学技能。

10. 故事王国：在这个主题中，孩子们将通过听故事、讲故事和表演故事来培养他们的想象力和语言技能。

他们可以通过选择不同的故事书籍、角色扮演道具或制作自己的故事书来进一步探索故事的世界。

这些主题可以根据当地的文化、季节和教育目标进行调整和扩展。

中班主题一《我升中班了》网络图我的新班我喜欢新班太阳小鸟夸夸我老师本领大老师，我爱您美美的家狮王和小动物我的朋友多分享真快乐好朋友金色的房子有趣的图形宝宝快乐你和我跳过小河能干的我跳竹竿5的形成想让你开心别说我小幼儿园里好事多给宝宝洗澡中班主题二《爱心小天使》网络图温暖的家一座小房子我有一个家糖果屋我家的电器让爱住我家蚂蚁运大米圆圆的月亮中秋月儿圆巧手月饼坊月饼专卖店月亮的味道爷爷为我打月饼送月饼祖国妈妈的生日小小旅行家比粗细国旗飘飘美丽的祖国祖国妈妈的生日我爱祖国中班主题三《落叶飘飘》网络图秋天的颜色找秋天秋天的颜色好玩的树叶落叶秋天的树林快乐的小树叶秋天的果实母鸡和苹果树水果拼盘水果列车摘果子果实变变变果农忙秋虫的歌小蚱蜢学跳高小瓢虫蚂蚁和蝈蝈运馅饼有趣的昆虫昆虫音乐会中班主题四《我在马路边》网络图我看到的车小车迷汽车展览会香喷喷的轮子大吊车制作汽车好玩的轮胎我知道的路不一样的路幼儿园在哪里路灯问路长长的街树小朋友来铺路我们安全出行灵活的汽车绿色出行斑马线文明小乘客交通标志作用大交警叔叔好中班主题四《我在马路边》网络图我看到的车小车迷汽车展览会香喷喷的轮子大吊车制作汽车好玩的轮胎我知道的路不一样的路幼儿园在哪里路灯问路长长的街树小朋友来铺路我们安全出行灵活的汽车绿色出行斑马线文明小乘客交通标志作用大交警叔叔好中班主题四《我在马路边》网络图我看到的车小车迷汽车展览会香喷喷的轮子大吊车制作汽车好玩的轮胎我知道的路不一样的路幼儿园在哪里路灯问路长长的街树小朋友来铺路我们安全出行灵活的汽车绿色出行斑马线文明小乘客交通标志作用大交警叔叔好。

幼儿园中班主题教案《网》一、教学目标：1. 了解网的概念、种类和作用。

2. 培养幼儿的观察能力和思维能力。

3. 掌握基本的安全常识，增强幼儿的自我保护意识。

二、教学内容：1. 网的概念：幼儿园中班的教师通过图片、故事等方式，向幼儿介绍网的概念，让幼儿了解网是由细绳、细线等组成的，是一种网状结构。

2. 网的种类：教师让幼儿看图片，认识不同用途的网，如捕鱼网、渔网、篮球网等。

3. 网的作用：教师通过图片、实物等方式，向幼儿介绍不同种类的网的作用，如捕鱼网可以捕捉鱼类，渔网可以捕捉鱼虾等水产品，篮球网可以接住投进篮筐的球等。

4.网的生活中作用：教师通过图片、实际操作等方式，给幼儿们展示网在生活中的作用，如家里的窗帘就是一种网状结构，可以遮挡阳光，保障家人的隐私。

5. 安全常识：教师向幼儿介绍网的另一面，关于有些网可能会给自己和他人带来伤害和危险，如蜘蛛网、电线网等，要让幼儿了解在接触网的时候要注意安全，不轻易去摸陌生的网，更不要去爬上危险高度的网等。

6. 网的手工制作：教师引导幼儿们动手制作一个简易的网装饰品，让幼儿们感受一下网的结构和制作过程。

三、教学方法：1. 观察法：通过图片、实物等方式，让幼儿积累更多的网的素材。

2. 讲解法：通过讲解，让幼儿了解网的概念、种类和作用。

3. 实践法：通过制作网装饰品，让幼儿了解网的结构和制作过程。

4. 听讲法：通过故事、音乐等方式，让幼儿积极参与，从而增加对网的认知。

四、课时安排：第一课：网的概念（1课时）第二课：网的种类（1课时）第三课：网的作用（1课时）第四课：网的生活中作用（1课时）第五课：安全常识（1课时）第六课：手工制作（1课时）五、教学评价：1. 通过图片、故事等方式，幼儿了解了网的概念、种类和作用，增强了幼儿的知识面。

2. 通过制作网装饰品，培养了幼儿的动手能力和想象力。

3. 教师与幼儿互动，引导幼儿思考，增强了幼儿的思维能力。

4. 通过给幼儿讲解网络安全常识，提高了幼儿的自我保护意识。

中班第二学期主题主题一：《你快乐，我快乐》一、主题说明经过一个寒假，孩子们有长大了一岁，在新年中孩子们体验到了各种快乐，但每个人的快乐又是不同的，针对这一特点，本主题从“快乐”出发，在你快乐，我快乐之间逐渐体验到各种快乐，从而体验到大家快乐，进而获得各种不同表达快乐的方式，体验家庭的温暖，关怀与快乐，学会关心周围人，并通过各种活动，感受并明白让别人快乐就是使自己快乐的道理。

二、主题目标1 知道自己长大了一岁，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。

2 会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。

3 愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。

4 尝试自己动手，会用多种材料进行小制作（纸杯花、台布、表情面具、开心帽等）5 能有感情的朗诵儿歌，理解儿歌内容，提高对语言表达技巧的兴趣，培养思维的敏捷性。

6 发展抛、接、跑、钻、跳等能力，增强手臂的肌肉力量及手眼协调能力，在走跑中学会避让，提高身体控制、平衡能力。

7 初步会唱附点音符和休止符，能愉快的演唱歌曲。

三、环境创设1 师生共同搜集各种台布，将台布悬挂、装饰于室内，供幼儿欣赏。

2 墙饰布置“快乐瞬间”，将孩子的精彩一瞬留住，帮助幼儿回忆、讲述参与活动时的快乐情景，3 手工展示台：色彩鲜艳的“开心帽”、纸杯花、4 搜集反应高兴、伤心、愤怒等不同情绪的人脸照片或图片若干，张贴于主题墙上。

四、家长工作1 活动前向家长介绍要求，说明情况，取得家长的支持与配合。

2 活动后，展示幼儿的活动成果，引导家长进一步了解孩子。

3 组织开展“家长进课堂”工作，拉近孩子、老师、家长间的距离。

4 鼓励家长多与孩子进行亲子阅读、亲子制作等活动，增进亲子间的亲密感情。

五、区域创设1 生活区：提供鞋带让幼儿练习系鞋带，提供绸带让幼儿为伙伴系蝴蝶结。

2 美工区：提供各种材料（一次性纸杯、卡纸、白纸）以及油画棒、剪刀、水彩笔等，提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，幼儿自由开展绘画、手工制作，与朋友共同分享。

幼儿园中班主题教案《网》教学目标1.了解“网”的概念，能够简单地解释“网”是什么。

2.发现身边的“网”存在的形式，并了解“网”在生活中的作用。

3.体验一些与“网”相关的活动，并在活动中培养动手动脑的能力。

4.培养幼儿们的团队合作精神和沟通能力。

教学内容1. 认识“网”通过观察织物、瓜果等自然和人造物体，引导幼儿了解“网”的概念。

教师与幼儿共同探究“网”存在的形式，例如网球网、电线网、鸟巢、鱼网等，了解“网”的功能和作用。

2. 体验“网”通过教师引导，幼儿自主参与制作大小不一的“网”，并且在制作过程中可以引导幼儿通过身体活动，如悬挂、固定等动作使他们对网的特性有了更深刻地理解。

3. 探究“网”的环境意义培养幼儿对环境的观察能力，对学生身边存在的“网”进行辨别，引导幼儿自己认识到“网”带来的舒适与便利。

通过观察、探究、总结对“网”的初步认识，为开展后续活动打下基础。

4. 创意活动：“网”的拼接在活动中分配成组，让小朋友们使用勾线笔或其他工具画出自己喜欢的“网”形状，然后把所有幼儿画好的“网”拼接起来，形成一个大型的“网”展示给小朋友们。

教学步骤第一课时：认识“网”1.教师带领幼儿观察并充分讨论织物、植物、建筑等自然和人造物体中存在的网状结构。

2.通过图片和实物，教师结合生活场景引导幼儿认识不同种类网的名称和功能。

3.综合前面所学，教师解释“网”的概念及其与我们日常生活的关系。

第二课时：体验“网”1.教师展示不同种类的绳、纸、布、网子等材料，引导幼儿制作简单“网”。

2.教师让幼儿模仿自然物、建筑物的网状结构，尝试以不同的材料制作出形态各异的“网”。

3.教师引导幼儿悬挂、固定、调整等动作，加深对“网”的结构特性理解。

第三课时：探究“网”的环境意义1.教师引导幼儿在校园中观察身边存在的“网”，例如墙壁上的电线网、草地上的蜘蛛网等。

2.通过现场观察，教师引发幼儿探究与总结，让幼儿认识到“网”带来的舒适与便利。

幼儿园中班主题教案《网》教学目标：1.让孩子了解网络的概念，以及日常生活中常用的网络设备；2.培养孩子良好的网络安全意识，学习如何正确使用网络；3.通过绘画、手工制作等方式，提高孩子的动手能力和创意思维能力；4.帮助孩子认识网络中存在的危险，了解网络安全及保护个人隐私的方法。

教学准备：1.带有WIFI功能的平板电脑或笔记本电脑；2.绘画纸、彩笔、水彩笔、颜料等色彩工具；3.黑板、白板或投影仪等教学辅助设备；4.网络安全绘本、小学童话作品集等相关教学资料。

教学内容：课程一：认识网络1. 引导活动“你们在生活中常用的有哪些网络设备？”教师提出问题，引导孩子们探索书包、家中的电器等。

2. 教学主题通过幻灯片的形式为孩子们介绍网络概念，并通过画图的方式展示网络设备的外形及功能，让孩子们更加直观地了解网络。

带领孩子们在教室中找到日常生活中使用到网络的场景或设备，并让孩子们尝试使用部分网络设备，例如：手机的WiFi连接、平板电脑的屏幕操作等。

课程二：正确使用网络1. 引导活动“网络很好玩，我们如何才能使用得更加安全？”通过提问的形式，引导孩子初步认识网络安全问题。

2. 教学主题通过互动式的视频、绘本等多种方式，让孩子明白正确使用网络的重要性。

例如：不通过网络随意泄露个人信息、不在未知的网站曝光自己的身份等等。

同时，老师还会通过丰富的图片或讲解，让孩子们认识在网络中存在的一些陷阱，并让孩子们知道如何防范此类陷阱。

3. 拓展活动通过绘画、手工等方式，让孩子们自己动手制作网络安全知识卡片等；同时，设置“网络安全小卫士”评选活动，让孩子进一步掌握网络安全知识，从而更好地保护自己。

课程三：了解网络中的危险1. 引导活动“网络中有什么危险？”为了让孩子们更加深入地了解网络，引导孩子们探讨网络中隐藏的危险。

2. 教学主题通过多媒体展示、讲解等方式，让孩子们详细了解网络中的一些危险，例如：应避免在网上进行任意网购、不要相信陌生人在网络中说的话等等。