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新部编人教版小学一年级语文上册电子课本课件【全册】部编人教版一年级语文上册电子课本目录我上学了 (2)识字1天地人 (6)2金木水火土 (7)3口耳目 (9)4日月水火 (11)5对韵歌 (13)◎口语交际：我说你做 (14)◎语文园地一 (15)◎快乐读书吧 (19)汉语拼音1ɑo e (20)2i uüy w (22)3b p m f (24)4d t n l (26)5ɡk h (28)6j q x (30)7z c s (32)8zh ch sh r (34)◎语文园地二 (36)9ɑi ei ui (40)10ɑo ou iu (42)11ieüe er (44)12ɑn en in unün (46)13ɑnɡenɡinɡonɡ (49)◎语文园地三 (51)课文1秋天 (54)2小小的船 (56)3江南 (58)4四季 (60)◎口语交际：我们做朋友 (62) ◎语文园地四 (63)识字1画 (67)2大小多少 (68)3小书包 (70)4日月明 (72)5升国旗 (74)◎语文园地五 (76)课文5影子 (80)6比尾巴 (82)7青蛙写诗 (84)8雨点儿 (87)◎口语交际：用多大的声音 (89) ◎语文园地六 (90)9明天要远足 (93)10大还是小 (96)11项链 (98)◎语文园地七 (100)12雪地里的小画家 (104)13乌鸦喝水 (106)14小蜗牛 (108)◎口语交际：小兔运南瓜 (111) ◎语文园地八 (112)识字表 (115)写字表 (118)常用笔画名称表 (119) 常用偏旁名称表 (120)2我是中国人3我是小学生上学歌太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
4我爱学语文5识字①天地人天地人你我他天地人你我他6 ②金木水火土一二三四五，金木水火土。
人教版小学一年级语文上册电子课本一、《你好》。
《你好》是一年级语文上册的第一课，它是一年级学生学习语文的起点，也是他们和语文课本的第一次亲密接触。
这一课主要是让学生学会用简单的语言向人打招呼，学会礼貌用语，培养学生的社交能力。
在这一课中，学生会学到“你好”、“再见”、“谢谢”等基本用语，同时也会学习一些简单的问候语，比如“早上好”、“晚上好”等。
通过这些简单的用语，学生可以在日常生活中更加自如地与人交流，增强他们的社交能力。
二、《小兔子乖乖》。
《小兔子乖乖》是一年级语文上册的第二课，这是一首儿歌，通过这首儿歌，学生可以学到一些简单的汉字和语言表达。
这首儿歌讲述了小兔子不乖，妈妈叫它吃草，它却偷吃胡萝卜的故事。
这首儿歌旋律优美，歌词简单易记，学生可以通过唱歌的方式来学习汉字和语言表达，同时也可以培养学生的音乐感。
三、《小猫钓鱼》。
《小猫钓鱼》是一年级语文上册的第三课，这是一篇课文，讲述了小猫去钓鱼的故事。
通过这篇课文，学生可以学到一些简单的词语和句子，同时也可以了解一些基本的生活常识。
这篇课文生动有趣，语言简单易懂，适合一年级学生阅读。
通过这篇课文，学生可以培养阅读兴趣，提高阅读能力。
四、《小鸟和小猫》。
《小鸟和小猫》是一年级语文上册的第四课，这是一篇课文，讲述了小鸟和小猫之间的故事。
这篇课文通过对小鸟和小猫的描写，让学生了解了一些动物的习性和生活习惯，同时也培养了学生的爱心和责任感。
通过这篇课文，学生可以学到一些关于动物的词语和句子，同时也可以了解一些基本的生态知识。
五、《小鸭子过马路》。
《小鸭子过马路》是一年级语文上册的第五课，这是一篇课文，讲述了小鸭子过马路的故事。
通过这篇课文，学生可以学到一些关于交通安全的知识，同时也可以了解一些基本的道路规则。
这篇课文生动有趣，语言简单易懂，适合一年级学生阅读。
通过这篇课文，学生可以培养交通安全意识，提高自我保护能力。
六、《小蝌蚪找妈妈》。
《小蝌蚪找妈妈》是一年级语文上册的第六课，这是一篇课文，讲述了小蝌蚪找妈妈的故事。
1年级上册语文书电子版(人教版)教材分析：《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。
小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自身的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。
全文语言浅显，体现了母女真情。
同学分析：班内的大多数同学活泼、可爱、爱说爱笑，在家里是听话的好小朋友，同时又都上过学前班，受到良好的学校教育，对家长充溢着依赖和感激。
经过将近一个学期的培养和训练，他们已掌握了一些识字方法，绝大多数的同学识字速度快，又喜欢朗读，特别是分角色朗读更受他们的欢迎。
但他们有意注意的时间还比较短，好动、好玩。
设计理念：1、同学是学习和发展的主体，教师是学习活动积极性的组织者和引导者。
语文教学应以同学自读自悟自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探索的学习方式，充沛发挥师生双方在教学中的主动性和发明性，而要一年级小同学达到这个理想目标还有一定困难，因此，教师的有效引导显得更为重要。
2、架设生活与教材联系的桥梁，鼓励和调动同学的情感体验，高度关注同学的内心体会，特别注意培育同学主动关心身边亲人的思想感情。
3、使朗读成为同学学习和探索的重要手段。
让同学在自主、民主的氛围中学习；自主地读、说；在自读自悟、主动探索中认知生字，读懂故事，从中了解母女间的情感。
教学目标：1、认知12个生字，能读准字音，认清字形、认知2个偏旁“饣、牜”。
2、能够恰当、流利、存有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
教学过程：1、激情导入：同学们，你们讨厌过生日吗？在过生日的时候，你们最期望的就是什么？同学各抒己见，预测同学心理，最希望能得到生日礼物。
平日里，你们可以向他人筹钱东西，也可以把东西借予他人听闻过筹钱生日吗？今天俺们必须自学的就是关于《筹钱生日》的故事。
(板书课题)研习了之后，你们就可以明白，为什么必须筹钱生日。
(齐读课题《筹钱生日》)［兴趣是最好的教师。
所学知识越贴近同学的生活实际，同学就越感兴趣。
