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《宋元时期的都市和文化》ppt完美版1

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《宋元时期的都市和文化》ppt人教部编版1

《宋元时期的都市和文化》ppt人教部编版1

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5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
•
6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
演出
勾栏
傀儡戏
猴 戏
说 书
唱 曲
角
卜
皮
抵
卦
影
宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，它形 成于宋，兴盛于元。包含了说唱、杂技、歌舞、 傀儡等技艺。元朝时期，演出活动遍及城乡各地， 为广大民众所喜爱。
今天的节日如春节 、元宵节、中秋 拜年，元宵节挂彩 灯、划旱船，端午 节吃粽子、赛龙舟 等，一直流传到今
城市名称
伦敦
巴黎
开封
人口数 不足5万 不足10万 100多万
开封居民有20万户人，约百 万人口。公元1019年（北宋天禧 三年）市民单独列籍。
---《宋代城市经济与城市中的瓦子勾栏》
课下思考
我们山西也有很多历史文化 资源，同学们有没有什么好的主 意能够让山西充分地发挥它的历 史人文价值，使得更多的人去了 解它，去感受它。课下请同学们 找一些相关资料，将这个问题探 究一下。
•
4.田家炳先生从他的亲身经历中，深 感祖国 实现四 个现代 化，首 先要有 文化知 识，因 为知识 是开拓 事业的 指路明 灯，正 如前人 所言： “太阳 给世界 带来光 明，知 识给人 类增长 财富。 ”人们 要掌握 知识离 不开学 校的培 养，所 以他的 捐资很 大部分 放在兴 学育才 上，做 了四件 善事。
•
3.手机融合了文字和声音的双重交流 功能， 它将书 信和电 话融为 一体， 而且更 为便捷 。不过 ，同书 信姗姗 来迟相 比，手 机将等 待的美 好期望 一扫而 空。等 待和期 盼趋于 消失。 手机在 扫荡了 书信的 同时， 也扫荡 了书信 的特有 抒情， 扫荡了 埋伏在 书信中 的品味 和生活 风格。

宋元时期的都市和文化PPT课件(部编版)1

宋元时期的都市和文化PPT课件(部编版)1
市民阶层 据估计，汴京人口最高达150万以上，比唐朝首都 长安的人口多1∕3；临安人口最多达120万；元朝中 后期元大都城中的人口超过110万。
宋元时期的都市和文化ppt(部编版)1
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从图中观察，北宋开 封最繁华的地点是？
大相国寺
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望海潮·东南形胜 北宋· 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
第12课 宋元时期的都市和文化
结合图片，说说你所理解的都市生活基本特征？
密集的人口 繁荣的商业 丰富的娱乐
宋元时期的都市和文化ppt(部编版)1
木偶戏
说书
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算卦
演杂剧 剃头
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。春 节
—宋·王安石
明月几时有？把酒问青天。 中
不知天上宫阙，今夕是何年。秋 节
—宋·苏轼
榴花角黍（粽子）斗时新，端 今日谁家酒不樽（盛酒）。午
节 —南宋·戴复古
去年元夜时，花市灯如昼。 元
月上柳梢头，人约黄昏后。宵 节
仇英《清明上河图》古玩商店
宋元时期的都市和文化ppt(部编版)1 宋元时期的都市和文化ppt(部编版)1
宋元时期的都市和文化ppt(部编版)1
瓦子
勾栏
南宋吴自牧《梦梁录》记载：瓦
舍者，谓其“来时瓦合，去时
瓦解”之义，易聚易散也。
娱乐演出
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——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

部编版《宋元时期的都市和文化》ppt1(1)

部编版《宋元时期的都市和文化》ppt1(1)

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱
石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山
如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当宋年词，小乔初嫁了，雄
姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞
烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华
二、宋词
宋词又称 长短句 ，是宋代最具特色的 文学体裁。词出现于 唐 ，经五代到两宋， 有很大发展。每首词依据乐谱的要求，有一 定的格式，叫做 词牌 ，如《念奴娇》 《满江红》《蝶恋花》等。
）
A．春节
B．元宵节
C．端午节 D．中秋节
练习：
C 3.两宋之交最著名的女词人是（ ）
A 陶渊明 B 王昭君 C 李清照 D 辛弃疾
D 4.关汉卿的代表作是（ ）
A 《声声慢》 B 《资治通鉴》 C 《念奴娇》 D 《窦娥冤》
练习：
5.连线题：把下面古代文学家和他的作品
用线连起来。
关汉卿
《念奴娇·赤壁怀古》
端午节
一、繁华的都市生活
5.节日
汉高祖刘邦的第二个儿子刘恒在平定了 “诸吕之乱”后登基。他深感太平盛世来之 不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五定 为了与民同乐的节日，那天家家要张灯结彩， 以示庆祝。你知道这是什么节日吗？
元宵节
《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人
物。
这是什么文学体裁?
想一想：
宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。这与经 济的繁荣和城市的发展有何关系？
两宋时期，社会经济进一步发展， 城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市 民文化娱乐活动的出现提供了物质基 础；同时，城市发展，市民阶层壮大， 社会需要丰富多彩的文化娱乐，以满 足市民的文化生活要求，这是市井文 化滋长的内在动力。

宋元时期的都市和文化完美版PPT(部编版课件

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宋元时期的都市和文化优质-PPT课件 课件(部 编版)1
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2 . 元曲四大家
与关汉卿齐名 的杂剧家还有马致远、 郑光祖、白朴、王实甫 等.
关汉卿、马致 远、郑光祖和白朴四人， 在明代以后被誉为“元 曲四大家”。
关汉卿
马致远
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郑光祖
白朴
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知识拓展：
史学名著《资治通鉴》
“史学双壁”
《史记》 《资治通鉴》
司马光与司马迁被 并称为“两司马”
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1.时期：北宋 2.作品：《念奴娇 • 赤壁怀古》 3.特点：气势豪迈，雄健奔放
苏轼
李清照
1.时期：两宋之交
2.作品：
(1)“和羞走，倚门回首，却把青梅 嗅” (2)“生当作人杰，死亦为鬼雄，至 今思项羽，不肯过江东”
3.特点：风格委婉，感情真挚，善 于运用口语，清新自然
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3.繁华的都市生活的表现
宋元时期有很多大的城市，商业、贸易、文化、教育、社会 生活等都呈现出繁荣的景象。
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瓦子的出现
• 随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市 民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼 营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出许多 专供演出的圈子，称为“勾栏。

部编版《宋元时期的都市和文化》PPT免费课件PPT1

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探究ห้องสมุดไป่ตู้知
宋元时期除了宋词，还有元曲。那 什么是“元曲”？
元曲包括散曲、杂剧和南戏 等。元曲把音乐、歌舞、动作、 念白融合在一起，成为一种综合 性的艺术。
探究新知
这位戏剧家是谁？他的代表作是什么？
元代最优秀的戏剧家是关汉卿，关 汉卿的代表作是《窦娥冤》。
探究新知
关汉卿
马致远 郑光祖
白朴
与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑 光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、 白四人，在明代以后被誉为“元曲四大 家”。
探究新知
元墓出土的杂剧陶俑
当时在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、 勾栏瓦舍等场所演出的杂剧是如何形成和发展？ 杂剧形成于宋代。元朝建立后，元杂剧在以大都为中 心的北方地区兴盛起来，元朝南北统一后，元杂剧传 入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。
探究新知
分小组讨论，根据诗句，说出诗句描 述的节日。
探究新知
朗读和欣赏《永遇乐•京口北固亭怀古》， 分析辛弃疾的词的特点。 辛弃疾的词雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议 论，气势磅礴。
探究新知
从苏轼、李清照、辛弃疾的词我们了解 词的特点，什么是“词”？宋词是如何形成？
词是一种新体诗歌，句子有长有短，也 称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现， 经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主 要的文学形式之一。
第12课 宋元时期的都市 和文化
导入新课 导入新课
这是反映中国哪一个传统节日？你还知道我们 有哪些传统节日？
春节；还有元宵节、端午节、中秋节等。
探究新知
一、繁华的都市生活
探究新知
宋元时期，有哪些大城市成为当时 世界上著名的城市？
北宋时的开封、南宋时的临安、元 朝时的大都。这些城市的规模都很大， 人口多，而且商业和娱乐很兴盛。

第12课 宋元时期的都市和文化 课件(29张PPT)

第12课 宋元时期的都市和文化 课件(29张PPT)
《东京梦华录》卷6《正月》
元宵（上元节）
“正月十五元宵，大内前自岁前冬至后，开封府绞缚山棚，立木正对 宣德楼。游人已集御街，两廊下奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈 杂十余里。”
《东京梦华录》卷6《正月》
端午节
《东京梦华录(卷第八)端午》记载：“端午节物：百索、艾花、银样 鼓儿花、花巧画扇、香糖果子、粽子、白团、紫苏、菖蒲、木瓜，并皆茸 切，以香药相和，用梅红匣子盛裹。自五月一日及端午前一日，卖桃、柳、 葵花、蒲叶、佛道艾，次日家家铺陈于门首，与粽子、五色水团、茶酒供 养，又钉艾人于门上，士庶递相宴赏。”
中秋
中秋节前．诸店皆卖新酒．重新结络门面彩楼．花头画竿．醉仙锦 旆．市人争饮．至午未间．家家无酒．拽下望子．是时螯蟹新出．石 榴．榲勃．梨．枣．栗．孛萄．弄色枨橘．皆新上市．中秋夜．贵家结饰 台榭．民间争占酒楼翫月．丝篁鼎沸．近内庭居民．夜深遥闻笙竿之 声．宛若云外．闾里儿童．连宵嬉戏．夜市骈阗．至于通晓．
【宋】孟元老《东京梦华录 》卷三《相国寺内万姓交易》
让我来说……
2.宋代市民文化生活丰富多彩，有“瓦子”和“勾栏”。那你知道什么 是“瓦子”？什么是“勾栏”吗？瓦子和勾栏出现的原因是什么？ 3.在瓦子里你能听到什么？看到什么？
材料
瓦舍者，谓其"来时瓦合，去时瓦解"之义，易聚易散也。不知起于何 时。……其杭之瓦舍，城内外合计有十七处，如清冷桥西熙春楼下，谓之 南瓦子；市南坊北三元楼前谓之中瓦子；市西坊内三桥巷名大瓦子，旧呼 上瓦子……石碑头北麻线巷内则曰旧瓦子。
2006年5月20日，蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列 入第一批国家级非物质文化遗产名录。
为什么会出现瓦子和勾栏这些娱乐购物 场所？
生 活 丰

宋元时期的都市和文化ppt课件

大江东去，浪淘尽，千古风流人物 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第12课 宋元都市发展：
表现：（1）宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易、文化、教育 等方面十分发达，而且社会生活也是丰富多彩。
吹
吹
吹
口
排
笛
哨
箫
子
舞
击
蹈
鼓
瓦舍众技……唯以杂剧为正色。
——《都城纪胜》
一、繁华的都市生活
（三）节庆习俗：
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
——欧阳修
元宵节
淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟。梦回山枕隐花钿。海燕未来
人斗草，江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。 ——李清照
寒食节
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
经济发展，城市商业繁荣
物
促
质
进
基
发
础
展
城市发展，市民阶级壮大需要丰富的娱乐生活
我们应该怎样对待优秀传统文化？
文化是一个国家、一个民族的 灵魂。文化兴国运兴，文化强民 族强。没有高度的文化自信，没 有文化的繁荣兴盛，就没有中华 民族伟大复兴。
取其精华，去其糟粕， 批判继承，古为今用。 面向世界，博采众长。
二、宋词和元曲
（一）宋词： 3.代表：
声声慢 寻李寻清觅照觅，，生冷活冷于清两清，宋凄之凄交惨， 号易安居士，齐州章丘人。靖康 惨之戚难戚后。,乍经暖历还了如寒离梦时令乱候,，丈最夫难赵将明息诚。 三雁病带了都杯过有逝,晚两无也满成,年盏本，地依就。淡人正黄无沉 误的常李酒颠伤花兴靠醉 入作记清，心堆沛尽,藕不家溪照怎在，积流晚花知亭,敌是孤却，回离而深归日他诗寂是憔舟于以处路暮、旧悴、凄,江词。。,晚时损词苦浙的来相，、中皖成风识而度散赣就急。今一最过文。 有高谁。堪所摘作？词守争，着渡前窗,争期儿渡多，,独写自其怎悠生闲得生 黑活？，梧后桐期更惊多兼起悲细一叹雨滩身，鸥世到鹭，黄。昏情、调点感点伤 ，

第12课 宋元时期的都市和文化 课件 (26张PPT)-2024学年统编版七年级历史下册


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重点直击 导析
素养达标 导练
12
针对训练
1.“汴京梁家瓦子大小勾栏50余座，最大的可容纳数千人。纵贯南北的御
街两侧，酒楼、茶馆、商店、香药铺等常常营业到三更。”材料中的
“瓦子”相当于现在的( A )
A.娱乐场所
B.政府部门
C.贸易场所
D.运动场所
2.“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十
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15
第12课 宋元时期的都市和文化 素养达标 导练
基础巩固
1.宋代文明在中国古代教育、科技和文化发展史上有着重要地位，下列
典题精析
瓦子、勾栏、“交子”、蹴鞠、春节等从侧面反映了宋朝( A ) A.市民生活丰富 B.商业贸易繁荣 C.科技文化进步 D.海外贸易兴盛 【解析】随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也 丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。大的瓦 子，可容几千人。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。北宋 前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。宋朝时，春节、 元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。故A项符合题意。题 干关键词只有“交子”与商业贸易有关，排除B项；题干材料没有涉及科 技文化进步、海外贸易兴盛，排除C、D两项。
新知预习 导学
重点直击 导析
素养达标 导练
3
知识梳理 一、繁华的都市生活
1.都市发展：北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时 世界上著名的大都市。 2.市民娱乐活动 （1）大相国寺：在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺。每月举办多 次庙会，进行各种商品交易和各种表演等。

《宋元时期的都市和文化》PPT课件-完美版


河南开封大相国寺
（二）瓦子
2.读史料：
材料：什 么叫“瓦舍” 呢？吴自牧在 《梦梁录》卷 十九中说： “瓦舍者，谓 其‘来时瓦合， 去时瓦解’之 义，易聚易散 也。”
《清明上河图》瓦子
3.读材料，学生抢答瓦子 的基本情况。
开封城内有 许多娱乐兼 营商业的场 所，叫作 “瓦子”。 瓦子中圈出 许多专供演 出的圈子， 称为“勾 栏”。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
2.学生抢答元曲 的代表人物。 关汉卿、马致远、郑光祖、 白朴等，在明代以后被誉 为“元曲四大家”。
四大家
关汉卿
元代最优秀的杂剧家，号
已斋，生活在金末元初。 他多才多艺，了解民间疾 苦，熟悉民间语言，使得 他的杂剧内容具有强烈的 现实性和昂扬的斗争精神。 他与马致远、郑光祖、白 朴并称为“元曲四大家”。
图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人
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词风
人物
《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼 北宋 《水调歌头·丙辰中秋》 气势豪迈，雄健奔放
李 清
两宋 之交
《醉花阴》《如梦令》
委婉含蓄，清新淡雅
照
辛
弃
南宋 《永遇乐·京口北固亭 气势磅礴，爱国豪情 怀古》
二、丰富的文化生活
3、元曲
特点
内容
母婴生活馆PPT模 板
BUSINESS | MARKETING | INFORMATION
宋词 李清照
1.时期：两宋之交
2.作品： (1)“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅” (2)“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思 项羽，不肯过江东”
3.特点：风格委婉，感情真挚，善 于运用口语，清新自然
宋词
辛弃疾
场景五：商品经济展繁华
地点：
东京街头
场景：
有售卖字画的、刮 脸的、卖鞋的…
问题探究：
热闹繁荣的都市文化生活，与当时社会的哪些因 素有关呢？
材料一： 凡市，以日中击鼓三百声而众以会。日入前七刻，
击钲三百声而众以散。 ——《唐六典》
材料二： “杭城大街,买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀;五 鼓钟鸣,卖早市者又开店。” —南宋吴自牧《梦粱录》
1、打破贸易时间的限制
问题探究：
唐长安城 2、打破地域的限制
北宋东京
问题探究：
材料三： 据估计，汴京①人口最高达150万以上， 比唐朝首都长安的人口多1/3;临安人口最多达120万 。现代学者周继中在论文《元大都人口考》中认为， 元朝中后期元大都城中的人口超过110万。
——北师大版七年级下册13课
场景一：求卜算命老者
地点：
用席子搭成的棚子
场景：
白衣求卜者寻老者占卜
场景二：听说书者议古今
地点：
酒肆铺前
场景：
说书者正畅谈古今
场景三：看杂剧汇人生百态
宋画·杂剧 卖眼药图
地点： 开封城一勾栏内 场景： 勾栏内正表演杂剧
宋画·杂剧 打花鼓图
场景四：美食飘香溢满城
地点：脚店或正店 美食：糖醋鱼、羊肉、酒蟹…
输入公司名称
挖掘传统节日和习俗资源，拉近历史和现实生活的距离
情
境
导
入
，
激 发
师：中国最看重的传统节日是哪一个？
学
生 师：人们在春节里都有哪些习俗？
的
学 习
生：办年货、吃年饭、放炮竹、拜年等。
兴
趣
1、知道宋元时期都市生活繁华的主要表现，知 道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词、元 曲的主要特点及代表作家。 2、通过史料研读及识图，了解宋元时期都市生 活繁华的原因；通过对宋词、元曲的赏析，了解 其风格特色。 3、感受传统节日、宋词元曲等中华传统文化的 魅力。
1
繁华的都市生活
2
宋词
3
元曲
繁华的都市生活
1．著名都市：北宋时的 开封 、南宋时的临安、元朝时的 大都 ，是当时世界上著名的大都市。
2．社会生活： （1）主要群体：随着城市的繁荣，宋代的 市民阶层 不断壮 大，市民文化生活也丰富起来。
（2）主要表现。
瓦子 勾栏 杂剧
娱乐兼营商业 的场所。瓦子中有许多专供演出的圈子， 如说书的、唱戏的等，瓦子里还有许多摊位，经营各种商品
元曲
1．概况：元曲包括 散曲 、 杂剧 和南戏等,是一种 综合性的艺术。 2．代表：关汉卿的《 窦娥冤 》 3．元曲四大家：关汉卿、 马致远 、郑光祖、白朴。
一、繁华的都市生活
1、都市商业生活 嘉佑二年（1057年），苏轼与弟苏辙赴京赶考
问题：他们可以去哪些地方游玩？可以看到些什么？
北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔，可容万人，
根本原因：商业经济高度发达
二、丰富的文化生活
1、节日
端午节
渔家傲
（宋）欧阳修
五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。
五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤 。
正是浴兰时节动。菖蒲酒元宵争看采莲船， 宝马香车拾坠钿； 风雨夜深人散尽， 孤灯犹唤卖汤元。
元宵节
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
1.时期：南宋时期
2.作品：《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》
3.特点：把词的豪放风格发扬光大，表达对山河分裂的悲痛。
二、丰富的文化生活 2、宋词
问题思考：为什么每位词人的风格特点不同，说 明了什么问题？
每位词人生活的时代背景不同，个 人的人生经历也不同。
二、丰富的文化生活
2、宋词
代表 朝代
代表作
4．代表词人：苏轼、 李清照 、辛弃疾等。 （1）苏轼：词风 豪迈飘逸 ，把写景、抒情和议论结合在一 起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。 （2）李清照：词风委婉、细腻、清秀。 （3）辛弃疾：继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，词境雄奇 阔大，气势磅礴，进一步提高了词的 社会功能 和在文学史 上的地位。
①汴京：北宋都城。又称东京、开封、汴梁
3、城市人口增加，市民阶层壮大
问题探究：
材料四：恩格斯曾说过，在北宋，一个在首都看门的 老兵都过着比当时欧洲君主还好的生活；还有一个数 据，北宋天僖四年的财政收入是当时整个欧洲当年收 入的100倍。（注：历朝历代中，宋朝老百姓的收入 特别的高，相当于现在年收入3-4万）
每月举办多次庙会。
一、繁华的都市商业生活
1、都市商业生活
勾栏
张择端《清明上河图》中的瓦子
穿越时空:角色体验，感悟北宋东京社会生活的丰富多彩
情景设置：假设你是北宋东京的居民，你最喜欢去哪里娱乐？
场景一 求卜算命老者
场景二 听说书者议古今
场景三 杂剧表演汇人生百态
场景四 美食飘香溢满城
场景五 商品经济展繁荣
春节
二、丰富的文化生活 2、宋词
小组合作：介绍词人的生平，并选取代表词句 （1-2句）和大家分享，由此分析该作者的词风特点。 （要求：每组派出两名代表展示,一人介绍生平，一 人有感情的朗诵。）
宋词
豪放派：
苏轼
婉约派：
辛弃疾 李清照
宋词
苏轼
1.时期：北宋 2.作品：《念奴娇•赤壁怀古》
3.特点：气势豪迈，雄健奔放
瓦子中圈出许多专供 演出的圈子 。勾栏里面的演出丰 富多彩
形成于宋代，元朝兴盛。包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技 艺在内，在大城市和地方郡邑的 集市 、繁华市区、
勾栏瓦舍 等场所进行演出，为广大民众所喜爱
节日
春节 、元宵节、
中秋节 、端午节等
宋词
1．概况：是一种新体诗歌，又称 长短句 ，便于歌唱。 2．发展：唐朝出现，经五代到 两宋 得到发展，成为宋代 主要的文学形式之一。 3．词牌：每首词根据乐谱的要求，有一定的格式。