(完整word版)2019年高考理综四川试题生物部分.doc

2019年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合·生物理科综合全卷考试时间共150分钟。

试卷满分300分，其中，物理110分．化学100分，生物90分。

生物试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

第Ⅰ卷9 至10页，第Ⅱ卷11至12页，共4页。

考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。

考试结束后．将本试题和答题卡一并交回。

第I 卷（选择题共42 分）第I 卷共7题，每题6分。

在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的。

1．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会．．同时发生的是： A ．细胞的增殖和分化 B ．光能的吸收与转化C ．ATP 的合成与分解D ．基因的突变与重组1、【答案】D【解析】本题综合考查植物组织培养中的细胞代谢和变异的知识。

诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程是植物组织培养的过程，经过脱分化和再分化阶段，在脱分化和再分化的过程中都是既有细胞增殖又有细胞分化，所以A 项正确；在再分化的过程中，愈伤组织形成的幼苗会开始进行光合作用，有光能的吸收和转化，所以B 项正确；细胞的能量供应中ATP 不断合成又不断分解，所以C 项正确；基因突变发生在任何时期，但植物组织培养中的细胞分裂方式为有丝分裂，所以不会有基因重组的出现，D 项错误。

2．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会．．发生的是： A ．吞噬细胞摄取和处理病毒 B ．T 细胞合成并分泌淋巴因子C ．浆细胞进行分裂并分泌抗体D ．B 细胞增殖分化形成记忆细胞2、【答案】C【解析】本题考查人体的免疫调节知识。

病毒侵入人体后，先经过吞噬细胞摄取处理，并传递给T 细胞，T 细胞分泌的淋巴因子和抗原刺激B 细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞，并由浆细胞分泌抗体。

由上述过程可知A 、B 、D 项均正确，而浆细胞高度分化不能分裂，所以C 项错误。

3．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 23 P 31 S 32 Mn 55 Fe 56一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。

共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质2．下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是A．细胞中的染色质存在于细胞核中B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．细胞核内遗传物质的合成需要能量3．下列不利于人体散热的是A．骨骼肌不自主战栗B．皮肤血管舒张C．汗腺分泌汗液增加D．用酒精擦拭皮肤4．若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。

那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A．有机物总量减少，呼吸强度增强B．有机物总量增加，呼吸强度增强C．有机物总量减少，呼吸强度减弱D．有机物总量增加，呼吸强度减弱5．下列关于人体组织液的叙述，错误的是A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中6．假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb 的受精卵全部死亡。

现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A．250、500、0B．250、500、250C．500、250、0D．750、250、0三、非选择题：共39分，第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

四川省高考生物试题及答案（考试时间：40分钟试卷满分：90分）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．下列与细胞相关的叙述，错误的是A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。

下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的二、非选择题：共54分。

2019年高考真题——生物（四川卷）解析版一．选择题（本大题共7题，每题6分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。

1．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A．质壁分离过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运输C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化答案：B解析：质壁分离是因为成熟植物细胞失去的水远多于吸收的水所致；人体血糖浓度低时发生肝糖原分解成葡萄糖，在血糖浓度高时发生葡萄糖合成肝糖原；活细胞呼吸使ADP和Pi合成A TP，耗能的生命活动如主动运输又将ATP分解成ADP和Pi；生长素在胚芽鞘中只能从尖端运向尖端下部，故选B。

2．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误的是A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)答案：C解析：最基本生命系统是细胞，其中水有两种存在形式；相邻氨基酸脱水缩合时发生氨基的-H和羧基的-OH 结合形成水；光反应产生的[H]作为CO2或C3的还原剂和供能物质参与暗反应；有氧呼吸生成物H2O是在第三阶段生成的，其中氢来自第一阶段葡萄糖提供的少量氢、第二阶段丙酮酸和底物水提供的大量氢，故选C。

3．将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。

下列叙述错误的是A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等答案：C解析：细胞中核酸有DNA和RNA，含有A、G、C、T、U5种碱基，4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸共8种核苷酸；转录的实质是以基因的一条链为模板链，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程，实质是将基因的遗传信息传递给RNA的过程；翻译时同一氨基酸可能由不同tRNA来转运；细胞分裂n次获得2n个子细胞，原含32P的母链只有两条，将来只能使两个子细胞含有32P，其占比是1/2n-1，故选C。

2019年高考生物试卷理综生物部分(全国卷)解析版2各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢总体分析：总体来看，试题侧重于生物学基础知识和基本技能的考查，选择题命题以考查生物学基本概念、基本原理为主。

非选择题注重综合能力的考查，在难度梯度设置上，起点较低，层层设问，步步深入。

使得不同程度的学生解答此题都能得到一定的分值，有效控制了试题的区分度。

试题虽然以教材知识为出发点进行考查，但试题背景知识新颖，既未超越教材，又有所创新，实现了教材与高考的平稳过渡。

整套试题难易结合，有梯度，灵活性较强，范围基本上没超越教材，也基本不含教材内容的拓展与延伸。

主要具有以下特点：．注重考查基础，突出主干试卷主要考查了细胞结构、酶、光合作用和细胞呼吸、基因的自由组合定律、免疫调节、群落的结构等基础知识和主干内容。

2.重视教材实验，关注实验探究，突出实验与探究能力的考查试题以新情境呈现，立足于教材，但又不是教材内容的简单重复，突出对教材内容的加工与提升，较好地考查了考生的实验分析的能力。

如33题。

突出了对经典实验方法的应用的考查，如34题考查数据处理能力和推断能力。

3．注重获取信息能力的考查试题或通过文字呈现新情境，如第3、33、34题；或主要通过曲线图呈现新情境，如第31题。

这些试题的构思有其独到的地方，但答案没有超出《考试说明》规定的范围，考查了考生获取信息的能力，也考查了考生对生物学基础知识的理解和运用能力。

2019年大纲版全国卷理综生物部分试题及解析.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递c．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】反射活动是在反射弧的参与下，对外界刺激做出的规律性反应；整个过程离不开反射弧，AD正确。

兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体，，且之间需要神经递质帮助完成传递，B错误，D 正确。

(生物)本试卷分选择题和非选择题两部分。

第1卷（选择题）l至4页，第II卷（非选择题）5至12页，共12页；满分300分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量：C-12 N-7 0-16 Cl-3s.s Fe-56第1卷（共126分）一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关蛋白质的叙述，正确的是A.胰蛋白酶在细胞内合成，在内环境中发挥作用B.将抗体溶于NaCl溶液中可能会造成其生物活性的丧失C.煮熟的鸡蛋因蛋白质的肽键暴露而易被蛋白酶水解D.酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能2．生物实验中常用到对照，以下实验对照设置正确的是A.研究温度对淀粉酶活性的影响分别在0°C、20 °C. 40 °C. 60 °C、80°C和100°C 条件下进行B.研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成两部分，每部分各含有一半的细胞核C.研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，分别给不同组小鼠注射蒸馏水和甲状腺激素D.研究低温对不同植物染色体数目的影响，分别将植物甲根尖和植物乙芽尖用低温处理3．现有转T基因抗虫棉品种甲和乙，及非转基凶棉品种丙。

在花蕾期对叶片中色素、净光合速率=光合速率一呼吸速率）日变化、胞间C02浓度日变化进行了测量。

对叶绿素总量测量结果为：甲>丙>乙。

下列相关叙述，正确的是A.由图可知，一昼夜单位叶面积有机物的积累量甲品种大于乙品种B.图中阴影所示区段，影响乙净光合速率的主要因素是气孔开度C.T基因的导入未改变染色体组型，也可能不影响三个品种的叶绿素含量浓度上升的原因是光合速率小于呼吸速率D.丙在16:30后胞间C024．建设绿色“一带一路”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。

2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。

共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。

下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死2．用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤3．将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水C．水、矿质元素和土壤D．光、矿质元素和空气4．动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。

2019普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)理科综合本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，第一部分1至4页，第二部分5至10页。

考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

满分300分。

考试时间150分钟。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56第I卷注意事项：1. 选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2. 本部分共2大题，21小题。

每小题6分，共126分。

一、选择题(本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1. 下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确..的是A. 在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短B. 进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定C. 进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定D. 进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物2. 下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确..的是A. 植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D. 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新3. 下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A. 大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B. 大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C. 胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D. 血液中Q含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动4. 右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是A. 大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B. 细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C. 糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D. 糖类不转化为蛋白质，导致含氦物质含量不变5. 其编号的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越多，越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是>NA -*7 ------- J①雷茄组织块比目鱼目的基因重组质粒乙溶液含有SQ+ C.丙溶液含有Cl- B. 丁溶液哈有 2 +mg操作和现象结论A向装有Fe(NO)3溶液的试管中加入稀H2SO4,在管口观察到红棕色气体HNO3分解成了NO2B向淀粉溶液中加入稀H2SQ，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu(OH)2浊液，加热，没有红色沉淀生成淀粉没有水解成匍萄糖C向无水乙醇中加入浓H2SQ，加热至170° C产生的气体通入酸性KMnO4溶液，红色褪去使溶液褪色的气体是乙烯D向饱和Na2CO3中通入足量CO溶液变浑浊析出了NaHNQ4粗｛旨肪俺氮物质11.下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是12. 25 ° C和101kPa时，乙烷，乙炔和丙烯组成的混合径32mL,原混合径中乙炔的体积分数为A过程①获取的目的地基因，可用于基因工程和比目录基因组测序B多个抗冻基因编码去一次相连成能表达的新基因不能得到抗冻型增强的抗冻蛋白，C过程②构成的重组是、质粒缺乏标记基因，需要专人农干菌才能进行筛选D应用DNA探针奇数，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达6. 下列“化学与生活”的说法不正确的是A. 硫酸钡可用钡餐透视B. 盐卤可用于制豆腐C.明矶可用于水的消毒、杀菌D.醋可用于除去暖水瓶中的水垢7. 下列推论正确的是A. SiH4的沸点高于CH,可推测PH3的沸点高于NHB. NH4为正四面体结构，可推测出嚓［也为正四面体结构C. CQ晶体是分子晶体，可推测SiO2晶体也是分子晶体，D. GH是碳连为直线型的非极性分子，可推测Q H 8也是碳连为直线型的非极性分子8. 下列说法正确的是A分子晶体中一定存在分子间作用力，不一定存在共价键B分子中含两个氢原子的酸一定是二元酸C含有金属离子的晶体一定是离子晶体D元素的非金属性越强，其单质的活泼性一定越强9.25 C时，在等体积的① pH=0的H2SQ溶液，②0.05mol的Ba (OH)a溶液，③pH=0的Ns t S溶液，④pH=5的NHNO溶液中，发生电离得水的物质的量之比是10 9 9 8 10 9 4 9A. 1 : 10:10 :10B. 1:5:5 X 10 ：5 X 10C. 1::20:10 :10D. 1:10:10 :10+ 2+ 2+ + 2+10. 甲乙丙丁四种易容与水的物质分别由NH4、Ba 、Mg、H、OH、Cl-、HCO、SO中的不同阳离子和阴离子各一种组成，已知：①将钾溶液分贝与其他三种物质的溶液混合，均有白色沉淀生成；②0.1mol/l乙溶液中c (H+) >0.1mol/l ;③像丙容器中滴入AgNO溶液又不溶于稀HNO的白色沉淀生成，下列结论不正确的是 A.甲溶液含有Ba2+ B.A. 12.5%B. 25%C. 50%D. 75%13.可逆反应①X(g)+2Y(g)「2Z(g)、②2M(g)「N(g) +P(g)分别在密闭容器的两个反应60室中进行，反应室之间有无摩擦，可滑动的密封隔板。

2019年高考四川卷理综生物学部分试题及解析（Ⅱ）四川省绵阳第一中学冯永康四川省达州中学程望兴认真研读高考四川卷理综生物学试题，给人一个全新的感觉。

非选择题在命题的思路上，以实验研究为主线，以思维能力的考查为核心，以图表承载主要的考点，进行了材料的恰当组织，问题的巧妙设计。

力图引导考生在解题过程中，展现审题的聪慧和技巧，呈现答题方法的灵活和简捷。

非选择题实质上的4个子题，都是选用市面上没有的、充分反映学科特点的新情境材料。

试题考查的范围比较广，又具有相当大的开放性，真正体现了高考所具有的能力立意的特点。

也体现了高考试题起点高，落点低；情景在教材外，而内容在教材内的命题特点。

下面是各子题的简要解析：30．（24分）回答下列I、Ⅱ两个小题I．某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。

（1）实验一按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC （山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞①大鼠皮下注入SRBC的目的是。

②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有物质，产生该物质的细胞称为。

③有人认为该实验还应增设一组；。

你认为有必要吗？。

④请为此实验拟定一个题目。

解析：该小题以“下丘脑部分损毁却能存活的大鼠和正常大鼠”为实验研究对象，考查考生对免疫等知识的理解运用和对实验方案的设计与评价。

实验设计的关键是正确分析、控制和确定自变量、无关变量和因变量。

本实验的自变量是下丘脑是否被损毁；因变量是抗体能否产生；无关变量是大鼠的年龄、健康状态、手术操作等；反映因变量的观测指标是OD 值。

①将“非己”成分SRBC注入大鼠体内的目的显然是作为抗原。

②根据括号中的提示可知，SRBC破裂是因为特异性抗体与之结合，该抗体显然来自脾细胞悬液，由效应B细胞产生。

2019年高考生物试卷理综生物部分(全国卷)解析版绝密★启用前[中教网]2019年普通高等招生全国统一理综部分解析（参考版）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。

考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项：1.答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3.第Ⅰ卷共21小题，每小题6分，共126分。

以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H1C12N14O16Na23Cl35.5K39Fe35Cu64Br80Ag108一、选择题：本题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

[]1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触出双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中血药神经递质参与兴奋的传递B竞争是两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等现象，故B 正确4.下列关于群落垂直结构的叙述错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构D垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具明显分层现象，故A、B正确，动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，C正确；乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，D错误。

5.关于细菌的叙述中，正确的是A.不同种类细菌的生长均需要相同碳源B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落C.细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选D细菌的碳源与其新陈代谢的类型有关，A错误；菌落的形成需要固体培养基,B错误；芽孢大量形成与衰亡期，C错误，金黄色葡萄球菌能耐高盐，D正确2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第Ⅱ卷注意事项：1.答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。