儿童功能性便秘【PPT课件】

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婴幼儿功能性便秘特点PPT培训课件

肛门直肠测压肛管直肠测压显示肛管直肠的静息压、最大收
缩压及反射检测，反映肛管直肠的控制能力，有助于判断肛门直肠功能
诊断
-----鉴别诊断
婴幼儿FC需注意与婴儿排便困难、功能性粪便储留等相鉴别
与器质性疾病引起的便秘鉴别
神经源性病变：如先天性巨结肠、神经源性发育不良、脑脊膜膨出症以及脑瘫
混合型 MIX
Mix
临床表现
2. 排便相关症状除排便困难外，便秘患儿常见腹痛，33%的便秘儿童存在非特异性腹痛。因肛裂导致出血和排便疼痛。 9%~13%有便秘症状儿童存在泌尿系统症状，如尿失禁
临床表现
3、便秘对儿童的生理健康影响便秘儿童尤其婴幼儿可伴有营养吸收障碍，
并由此可导致营养不良、生长发育迟缓以及贫血等疾病表现
与矿物质摄入，但以上DF摄入量足以维持正常排便和预防慢性疾病。国内目前尚无儿童DF摄入量的推荐标准，目前常按0.5g/kg/d摄入量执行。
DF摄入过多的副作用：
增加肠道蠕动和产气量，引起腹部不适感抑制胰酶活性，影响蛋白质及其他营养物质
消化、吸收。
FC的治疗
-----治疗措施
基础治疗药物治疗生物反馈物理治疗
粪便最大直径曾堵塞过厕所
是否发生此种情况决定于所使用的便器婴幼儿多选择便盆，不会出现堵塞厕所场景。在
尚未普及现代化厕所的家庭目前尚难确定此项
诊断
-----诊断流程
明确是否便秘除外有无器质性疾病所致便秘必要时行辅助检查以了解FC分型儿童便秘常用检查方法：结肠传输试验，肛
（1）每周排便≤2次（2）在自己能控制排便后
每周至少有一次失禁发作（3）有大便潴留病史（4）有排便疼痛和费力史（5）直肠内存在大量粪块（6）粪便最大直径曾堵塞过厕所

儿童功能性便秘的诊治PPT课件

50~100 ml/d
~4岁12 ml/(kg∙d) 100~150 ml/d
~7岁10 ml/(kg∙d)
150~200ml/d
~13岁8 ml/(kg∙d) 200~300 ml/d
>13岁5 ml/(kg∙d) 300~500 ml/d
12
良好的排便习惯
便器应有适宜的高度，使双膝水平高于臀部, 双足应着地以便用力。借助胃结肠反射的“餐后早期反应”及“餐后晚期反应”安排儿童排便时间。一般在餐后30~60 min，每次5~10 min较适宜，避免排便时久蹲、久坐及强努而导致肛门肌疲劳；关于大便训练开始年龄，最新资料认为27月龄以后为宜。
4
高危因素
婴儿期患儿主要以人工喂养、正常添加辅食后出现便秘、排便恐惧三方面的危险因素为主。
幼儿期患儿存在排便恐惧，挑食偏食、不喜食蔬菜水果，未养成每天排便的习惯，食物摄取不足，饮水少和家族史为主。
学龄前期以挑食偏食、不喜食蔬菜水果，饮水少，未养成每天排便的习惯，存在排便恐惧，食物摄取不足为主。
儿童功能性便秘的诊治
儿科孟柳明副主任医师
1
现状
便秘是不同年龄阶段儿童的常见病症，发生率报道不一，为0.7％~29.6％，为儿童胃肠门诊最常见的病症之一。功能性便秘是指除外肠道或全身器质性疾病及药物性因素所引起的便秘，占儿童便秘的90％~95％，严重影响儿童身心健康和生活质量。
2
诊断
13
良好的排便习惯
借助胃结肠反射的“餐后早期反应”及 “餐后晚期反应”安排儿童排便时间。一般在餐后30~60 min，每次5~10 min较适宜，避免排便时久蹲、久坐及强努而导致肛门肌疲劳
14

儿童功能性便秘ppt课件

• 体重：5.0公斤身高：55公分

生命体征平稳前囟平软，1.5×1.5cm2 咽、心、肺、腹、四肢肌力肌张力正常，生理反射存，拥抱、握持、觅食反25日：血常规、肝肾功能、电解质、甲功3项、消化系B 超均正常；大便常规及潜血试验正常；小便常规正常。
罗马Ⅲ标准（小于4岁）
罗马Ⅲ标准中功能性便秘的诊断标准依年龄不同而有所不同。
4岁以下小儿功能性便秘的诊断标准:至少符合下列2项条件,并持续1个月。①每周排便2次或不到2 次; ②能够自行排便后每周至少有1次大便失禁 ; ③有大量粪潴留史 ; ④排便疼痛或排便困难史;⑤直肠内有巨大的粪块; ⑥排出的粪便粗大以至于堵塞厕所。伴随的症状包括易激惹、食欲减退和 / 或早饱。一旦大量粪便排出 ,这些症状很快会消失。
诊断：

功能性便秘？先天性巨结肠？甲低？母乳蛋白不耐受？
肛门狭窄？
婴幼儿功能性便秘

1. 概念：非器质性原因引起的粪便干结、排便困难、排便次数减少等一组临床症候群，通常指慢性、不合并解剖结构或形态学异常的便秘。 2.儿童功能性便秘的群体患病率为4.73%。

3.诊断标准：罗马Ⅲ标准。
诊断依据

1. 大便次数减少，每周小于 2 次，持续 2 月，需用药处理。 2.大便呈黄色颗粒状大便。 3.排便费力，有用力摒气、哭闹现象。

4. 上级医院钡灌肠及肛门指检正常，我院相关检查正常。
疗效判定

治愈：2天内排便一次，便质转润，解时通畅，短

期无复发；
好转：3天内排便，便质转润，排便欠畅；
既往史

无特殊；
新生儿疾病筛查正常；

儿童功能性便秘临床治疗指南 ppt课件

③手法协助治疗：可以通过肛门指诊．栓剂或洗肠. • ④药物治疗：选择适当的药物，以毒副作用少,不易产生依赖的药物为首选,如膨松剂、渗透性泻剂和微生态制剂等
导泻药的分类
• 根据药物作用的原理 ,大致可将其分为盐性导泻药、润滑剂、刺激性导泻药、高渗性导泻药、容积性导泻药。近年来促动力药物在治疗便秘中的作用越来越受到重视,成为一种作用独特、疗效良好的通便药物。
(2)刺激性泻药
隔、便条的粗细和粘稠度；饮食习惯、性格与行为异常;便秘治疗方法和效果；父母的便模式等
②检查身体：肛门位置、括约肌收
缩情况(肛诊)．有无肛裂,骶尾骨外形，尿潴留; ③相关常规检查：甲功系列(T3，T4。 TSH)、血糖，以除外甲状腺低功、糖尿病等。
2．保守治疗
• ①饮食调整：增加液体和富含纤维膳 • 食的摄入量； • ②排便习惯训练：定点、限时、规律排便。
1)容积性泻药：
• 主要是含多糖类或纤维素类的泻药(包括多纤维素食物)。可吸收水分，膨胀成润滑性凝胶，使肠内容物易于通过I同时使肠内容物体积增大，促进肠蠕动而排便。一般服后12～24小时有效。 ①琼脂：每次15～30毫升，每天1～ 2次口服。为缓泻剂。 ②西黄芪胶：每次10～ 20毫升，每天l～2次口服。为缓泻剂。 ③甲基纤维素：每天口服1．5～5克。可长期服用。特别适用于食物过于精细者、孕妇、或停用刺激性泻药者。服药时鼓励病人多饮水，以免发生肠梗阻。
如果你肠子漂亮你的脸一定漂亮
一、儿童功能性便秘诊断标准 (functional constipation，FC)
• 诊断标准参照目前国际通用的儿童功能性便秘诊断标准，即罗马Ⅲ标准，分为新生儿／婴幼儿和儿童／青少年功能

《儿童便秘护理查房》PPT课件

结果
两组患儿的发热症状均有所改善。观察组:患儿缓解便秘的时间为2.4±1.6天，经过护理干预后治愈有效为26例，
无效为1例，总有效率为96.29％；对照组:患儿缓解便秘的时间为3.74-1.8天，进行常规护理后治疗有效为24例，
无效为3例。总有效率为88.88％，见下表
两组患儿护理后有效率对比（n/%）
结论
儿童发热导致便秘的治疗中进行有效的护理干预能极大的改善患儿便秘症状，具有较大的意义。
结论
发热的息儿因身体不适导致食欲下降，出现脱水的状况，极其容易出现便秘。
便秘症状阻滞了儿童体内病毒的排出，不利于患儿的退热，易引起其它并发症的产生影响着患儿的身体惯，加强户外的体育锻炼。在对发热患进行退热治疗时给予相应的心理、饮食、按摩、反射训练等护理干预，能快速的改善患儿便秘症状。
便秘病因与相关因素
功能性疾病功能性便秘、功能性排便障碍、便秘型肠易激综合征
器质性疾病肠道疾病：肿瘤、狭窄、痔疮、肛裂内分泌代谢疾病：甲减、糖尿病脱水神经系统疾病：自主神经病变
药物抗精神病药、解痉药、利尿剂、鸦片类、钙剂
儿童便秘危害
①引起肛周疾病：肛窦炎、肛瘘，肌乳头肥大，脱肛、加重便秘症状。 ②精神症状：头痛，头晕，失眠，烦躁，食欲不振及口苦，口臭等。
在本次研究中，对患儿进行良好的反射训练，能让患儿在治疗结束后养成固定的排便习惯，但由于患儿年龄小自制能力差，同时还需要家长的监督，只要持之以恒才能长期的保证患儿排便的顺畅。
三人行，必有我师！
感谢下载
护理查房
儿童便秘治疗与护理干预
儿童慢性病管理小组张桂香
问题
患儿5天未解大便，需要特殊处理吗？
患儿病情聚焦——便秘

小儿便秘的科普知识PPT课件

第三部分：预防和治疗小儿
便秘
第三部分：预防和治疗小儿便秘
饮食要均衡: 孩子应该多摄取含有高纤维的食物，如蔬菜、水果、全麦面包等。
增加运动量: 每天进行适量的锻炼，提高肠道蠕动的效率。
第三部分：预防和治疗小儿便秘
多让孩子喝水: 增加水分摄取，以软化大便，放松排便。
及时治疗疾病: 比如生理性排便障碍或消化系统疾病需要及时就医治疗。
第一部分：什么是小儿便秘
什么会引起小儿便秘：饮食习惯，缺乏运动量，药物或疾病因素等。
第二部分：小儿便秘的危害
第二部分：小儿便秘的危害
影响生长发育:便秘严重可引起食欲不振，睡眠不安，形体消瘦等。
诱发其它疾病: 便秘可能导致痔疮，肠套叠和肠梗阻等。
第二部分：小儿便秘的危害
对孩子的心理影响: 便秘还会给孩子带来消极心理影响，如精神压力，焦虑和抑郁。
第五部分：小结
第五部分：小结
孩子便秘是一个比较常见的问题，要及时引起重视。家长应该注意孩子的饮食、运动和便意，定期进行训练。如果便秘严重，一定要去医院治疗。
谢谢您的观赏聆听
小儿便秘的科普知识PPT课
件
目录第一部分：什么是小儿便秘第二部分：小儿便秘的危害第三部分：预防和治疗小儿便
秘第四部分：小儿便秘的家庭护
理第五部分：小结
第一部分：什么是小儿便秘
第一部分：什么是小儿便秘
什么是小儿便秘：婴儿和儿童排便功能失调，长时间排便不畅，失去正常的排便节律。
便秘的症状：排便不畅，干燥坚硬的大便，排便时间缩短，腹胀等感觉。
第四部分：小儿便秘的家庭
护理
第四部分：小儿便秘的家庭护理
定时便意训练: 定时训练孩子去厕所排便，逐渐把大便排泄作为一种正常的自然反应。

小儿便秘演示ppt课件

鉴别诊断
先天性巨结肠
需与先天性巨结肠相鉴别，后者表现为新生儿出生后胎便排出延迟、顽固性便秘和腹胀。
肛门直肠畸形
如肛门狭窄、闭锁等，可导致排便困难，需通过仔细检查肛门及直肠结构进行鉴别。
甲状腺功能减退症
患儿除便秘外，还可能出现黄疸、喂养困难、哭声低哑等症状，需通过甲状腺功能检查进行鉴别。
XX
神经系统疾病
如脊髓损伤、脑瘫等，影响肠道神经调节。
药物性便秘
某些药物副作用
如抗胆碱能药物、抗抑郁药物等，可能导致肠道蠕动减缓。
滥用泻药
长期或不当使用泻药，导致肠道功能紊乱。
其他药物
如钙剂、铁剂等，也可能引起便秘。
XX
PART 03
临床表现与诊断
REPORTING
临床表现
排便次数减少
小儿便秘时，通常会出现排便次数较正常减少的情况，可能数天
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
XX
小儿便秘
汇报人：XXX
2024-01-19
REPORTING
• 引言 • 病因与分类 • 临床表现与诊断 • 治疗与预防 • 饮食调理与营养支持 • 心理护理与家庭教育 • 总结与展望
目录
XX
PART 01
引言
REPORTING
定义和背景
便秘定义
小儿便秘是指儿童在排便过程中出现困难或疼痛，伴随粪便干硬、排便次数减少等症状。
未来研究方向
深入研究便秘机制
进一步探讨小儿便秘的发病机制，为临床诊断和治疗提供更有力的理论支持。
个性化治疗方案的制定
针对不同年龄段、不同病因的小儿便秘患者，制定更加个性化的治疗方案，提高治疗效果。

《功能性便秘》课件

病因与发病机制
总结词
功能性便秘的病因与发病机制
详细描述
功能性便秘的病因复杂，可能与饮食、生活习惯、精神心理因素、肠道菌群失调等多种因素有关。其发病机制主要涉及肠道神经-肌肉功能紊乱，导致肠道蠕动减慢或排便反射异常。
临床表现与诊断标准
总结词
功能性便秘的临床表现与诊断标准
详细描述
功能性便秘的主要临床表现为排便次数减少、排便困难、大便干结等。诊断标准主要包括症状表现、粪便性状和排便习惯的评估，以及必要的检查排除器质性病因。
其他治疗方法
生物反馈治疗
通过特殊设备检测肛门括约肌的活动，帮助患者学会正确的排便方法，改善便秘症状。
针灸பைடு நூலகம்疗
通过刺激相关穴位，调节肠道功能，缓解便秘症状。
灌肠
在特殊情况下，如严重的便秘，医生可能会建议使用灌肠的方法来清除肠道内的粪便。
03 功能性便秘的预防
建立良好的排便习惯
定时排便
睡眠充足
保证充足的睡眠时间，有助于调节肠道功能，预防便秘。
04 功能性便秘的案例分析
典型病例介绍
患者基本信息
01
年龄、性别、病程等。
主要症状
02
排便困难、大便干燥、排便不净等。
诊断依据
03
结肠传输试验、肛门直肠测压等检查结果。
治疗过程与效果评估
治疗方式
药物治疗、饮食调整、生活方式改变等。
治疗过程
02 功能性便秘的治疗
药物治疗
泻药
用于增加肠道内水分，软化粪便，促进排便。常见的泻药有开塞露、乳果糖等。
肠道动力药物
抗抑郁药和抗痉挛药
对于一些因心理因素或肠道痉挛引起的便秘有一定疗效。

婴幼儿功能性便秘特点ppt课件

卷调查（QOL*), 发现便秘患儿评分明显低于健康儿童，其父母问卷得分更低。
* QOL, peadiatric Quality Of Life:包括儿童physical, emotional, social and school functioning在内的调查问卷，评分高提示好的生活 * 质Me量la.nie CC, Chee SC, Janet WC, et al. Quality of life in children with slow transit constipation. Journal of Pediatric
童兴趣、能力逐步训练，一般在27个月后开始准备便器，置于易使用位置，便器高度应使
每周至少有一次失禁发作（3）有大便潴留病史（4）有排便疼痛和费力史（5）直肠内存在大量粪块（6）粪便最大直径曾堵塞过厕所
系结肠内容物不自主排出，可发生于直肠有粪块潴留的婴幼儿，常被误认为是腹泻
也可出现于睡眠时、疲劳或肛门排气时，多反映盆底肌肉或肛门括约肌松弛
在询问病史应注意区分鉴别，接诊医师对患儿 “每周至少有1次大便失禁发作”应予足够重视
明确是否便秘除外有无器质性疾病所致便秘必要时行辅助检查以了解FC分型儿童便秘常用检查方法：结肠传输试验，肛
门直肠测压，排粪造影
不透X线标记物法便秘患儿口服不透X线的标记物，72小时后摄腹部 X片观察SR区（直肠、乙状结肠）标记物存留数与全结肠标志物存留数，计算二者的比值，即TI （结肠通过时间 transit index）值，通过TI值变化对便秘分型。
TI值对便秘分型诊断的意义：TI<0.5，STC可能性大 TI>0.5，提示标志物存留在SR区多，OOC可能性大。 TI=0.5，混合型

儿童便秘的处理PPT课件

腹部按摩
可进行腹部按摩，以肚脐为中心顺时针方向轻轻按摩，有助于促进肠道蠕动和排便。
瑜伽或太极
适当进行瑜伽或太极等轻度运动，有助于调节呼吸和缓解肠道紧张。
心理健康
增强自信心
鼓励孩子增强自信心，积极面对生活中的挑战和压力。
情绪调节
教导孩子学会调节情绪，避免过度焦虑、紧张等不良情绪对肠道健康的影响。
便秘对儿童的影响
01 身体健康
长期便秘可导致儿童食欲减退、腹胀、腹痛等，严重者可引起肛裂、痔疮等并发症。
02 心理健康
便秘带来的不适和疼痛可能导致儿童情绪紧张、焦虑不安，影响心理健康发展。
03 社会功能
长期便秘可能影响儿童正常社交和学习，降低生活质量。
02
儿童便秘的原因
饮食结构不合理
01 膳食纤维摄入不足
处理
保持肛门清洁，使用局部消炎药膏或痔疮膏，增加膳食纤维摄入以软化粪便，避免长时间久坐。
预防
保持大便通畅，避免长时间用力排便，加强锻炼。
直肠脱垂
症状
排便时有肿物自肛门脱出，可伴有肛门坠胀感、出血等。
处理
及时将脱出物送回肛门内，保持肛门清洁，使用局部消炎药膏，增加膳食纤维摄入以软化粪便。
预防
保持大便通畅，避免长时间用力排便，加强盆底肌肉锻炼。
02
长时间久坐
儿童长时间看电视、玩电子游戏等久坐行为，也容易导致肠道蠕动减缓，引发便秘。
生活习惯不规律
不规律的排便习惯
儿童没有养成定时排便的习惯，或者经常憋便，导致肠道功能紊乱，引发便秘。
睡眠不足
儿童睡眠不足会影响身体新陈代谢和肠道功能，增加便秘的风险。
心理压力
情绪紧张

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经验与体会
• 3.长期便秘导致多种不良后果：（1）影响患儿身心发育，每天对排便的恐惧心理造成精神心理压力，这种压力反过来又影响植物神经功能，并进一步伤害了胃肠道的正常生理功能，精神压力也会影响智力发育；（2）直肠肛门黏膜被坚硬的大便损伤，造成局部的慢性炎症，进一步影响其功能；（3）长期便秘，会造成直肠张力越来越小，感应性越来越差，直肠容积越来越大，大便积聚越来越多，越难排泄；（4）便秘会影响毒素排泄，尤其是重金属；（5）长期便秘会造成肠道功能紊乱。
2.儿童功能性便秘的群体患病率为4.73%。 3.诊断标准：罗马Ⅲ标准。
罗马Ⅲ标准（小于4岁）
罗马Ⅲ标准中功能性便秘的诊断标准依年龄不同而有所不同。
4岁以下小儿功能性便秘的诊断标准:至少符合下列2项条件,并持续1个月。①每周排便2次或不到2 次; ②能够自行排便后每周至少有1次大便失禁; ③有大量粪潴留史; ④排便疼痛或排便困难史; ⑤直肠内有巨大的粪块; ⑥排出的粪便粗大以至于堵塞厕所。伴随的症状包括易激惹、食欲减退和/或早饱。一旦大量粪便排出,这些症状很快会消失。
6月底复查，家属述大便每日1-2次，质软，成形或烂便，嘱停用利动，停止排便训练，继续口服妈咪爱，坚持腹部按摩及捏脊疗法；
7月份患儿患毛细支气管炎，经治痊愈，期间曾用抗生素头孢克肟颗粒，妈咪爱仍坚持服用，大便保持每日1-2次。
治疗经过
8月份患儿开始添加辅食，大便仍能保持每日1-2 次，9月1日停妈咪爱。
膝顺时针运动，每次10分钟，每日2次；
药物治疗
1.益生菌：妈咪爱，每次1克，口服，每日2次； 2.益生元、导泻剂：利动（乳果糖口服液）5毫升，
口服，每日1次；
治疗经过
5月底返院复查，家属述大便次数能保持在2-4天一次，质软，但间中仍有4日以上不排便，需要肛门刺激排便，嘱家属继续原方案治疗，口做肛门直肠指检，注意有无肿块和括约肌功能（如果是更大一些的孩子还要注意报警征象和肿瘤家族史及社会心理因素）
诊断方案
3.粪便和隐血试验是重要又简易的常规，应列为多数便秘患儿的常规检查。必要时进行有关生化和代谢方面的检查，结肠镜检查或钡灌肠有助于确定有无器质性病变；
查正常。
疗效判定
治愈：2天内排便一次，便质转润，解时通畅，短
期无复发；
好转：3天内排便，便质转润，排便欠畅；
无效：便秘症状无改善。
治疗方案
1.一般治疗； 2.药物治疗；
一般治疗
（1）一般指导：向家长解释排便的过程和便秘的发生机制，使其了解便秘的治疗原理，解除患儿父母的急躁及过分关注的情绪，消除排便训练的挫败心理；
（2）训练排便习惯：每次喂奶后定时按摩患儿肛门口，引起生理反射、促进排便，接着训练排便（此时胃肠反射活跃），每次时间小于10分钟即可，大于3天未排便可用开塞露通便，或者用小指带上胶手套蘸少量石蜡油插入肛门通便；
一般治疗
• （3）坚持纯母乳喂养；
• （4）按摩：
•
捏脊疗法：每日2次；
•
腹部按摩：顺时针按摩脐周，仰卧、双腿屈
既往史
无特殊；新生儿疾病筛查正常；按时预防接种；无药物、食物过敏史。
出生史
第1胎第1产，足月在我院妇产科经阴道娩出，无窒息抢救史。
喂养史
纯母乳喂养至今。
查体
• 体重：5.0公斤身高：55公分生命体征平稳前囟平软，1.5×1.5cm2 咽、心、肺、腹、四肢肌力肌张力正常，生理反
罗马Ⅲ标准（大于4岁）
大于4岁儿童功能性便秘的诊断标准:符合下列2项或以上,症状每周至少1次,持续2个月以上,但肠易激综合征的诊断依据不足。(1)每周排便2次或不到2次; (2)每周至少有1次大便失禁; (3)有大量粪潴留史或有与粪潴留有关的病史; ( 4)排便疼痛或排便困难史; (5)直肠中有巨大的粪块; ( 6)排出的粪便粗大以至于堵塞厕所。
停药观察1月，症状无反弹，治愈。共服妈咪爱4个月，利动2个月，无不良反应。
经验与体会
1.有的孩子便秘呈一过性，饮食调理一段时间后自然好转，但有的孩子表现为顽固性便秘，早期家长未引起重视（因为有时大便还是正常的），待症状加重，再治疗则难度加大。
经验与体会
• 2.临床研究表明，经过积极治疗，大约有 50%的顽固性便秘患儿在1年内好转，25% 的患儿在2年内好转，还有25%患儿需多年才能好转。这期间需要家长不急躁，不训斥患儿，给予患儿心理安慰疏导，行为和饮食调理，最重要还是靠安全的、温和的药物维持治疗，待胃肠功能逐渐恢复正常，再缓慢撤药，有的家长反复中途停药，便秘反复复发，不利于治疗的持续性和有效性。
射存，拥抱、握持、觅食反射能引出。
实验室检查
2014年4月25日：血常规、肝肾功能、电解质、甲功3项、消化系B 超均正常；大便常规及潜血试验正常；小便常规正常。
诊断：
功能性便秘？先天性巨结肠？甲低？母乳蛋白不耐受？肛门狭窄？
婴幼儿功能性便秘
1.概念：非器质性原因引起的粪便干结、排便困难、排便次数减少等一组临床症候群，通常指慢性、不合并解剖结构或形态学异常的便秘。
症状严重程度评分
轻度：症状较轻，不影响生活，经一般处理能好转，无需用药或少用药。
中度：介于两者之间。重度：便秘症状持续，患者异常痛苦，严重影响生
活，不能停药或治疗无效。
诊断方案
1.病史能提供重要的信息，如便秘症状特点（便次、便意、是否困难或不畅以及粪便性状）、伴随的胃肠道和其他症状、基础疾病及用药情况等；
妈咪爱联合利动治疗婴儿习惯性便秘1例经验分享
患儿信息
姓名：王某某之子性别：男年龄：2月17日出生日期：2014年2月8日
主诉
大便次数减少2月
现病史
患儿生后半月出现大便次数减少，3-10天一次，每次排便时有用力摒气、哭闹现象，需用开塞露纳肛，排出颗粒样大便，曾在粤北医院行钡灌肠排除先天性巨结肠，肛门指检无异常，给予思连康及四磨汤口服液治疗1个月，无效，平时有溢奶现象，奶量及体重增长正常，无频繁呕吐。于 2014年4月25日来我科就医。
4.对多数患者，尤其是较轻的患者，详细的病史和查体能帮助了解其病因、便秘的类型，可安排短程（1-2周）的经验治疗。
诊断
1.婴儿功能性便秘（中度）
诊断依据
1.大便次数减少，每周小于2次，持续2月，需用药处理。
2.大便呈黄色颗粒状大便。 3.排便费力，有用力摒气、哭闹现象。 4.上级医院钡灌肠及肛门指检正常，我院相关检