关于电子产品对大学生生活影响的调查

大学生电子产品消费行为调查研究报告目录摘要 (3)一、引言 (4)二、研究目的 (4)三、研究方法与设计 (4)（一）调查对象 (4)（二）资料收集的方法 (4)（三）抽样方式 (5)四、数据统计及调查结果分析 (5)（一）大学生电子产品消费水平分析 (5)（二）大学生电子产品消费考虑因素分析 (6)（三）大学生电子产品消费心理分析 (6)五、结论与建议 (8)附录 (9)大学生电子产品消费行为调查问卷 (9)摘要随着科技的日益发展，以及人们收入的普遍提高，电子产品正以越来越低廉的价格走进我们每一个人的生活。

高校的学生，作为这样一个尚无独立稳定的经济来源，同时消费心理与消费行为又欠理性的特殊群体，对电子产品的消费情况无疑值得我们深入的研究。

这份调查通过调查问卷的形式，调查了大学生的消费心理及追求因素，通过数据整理，我们详细了解大学生对电子产品消费行为各方面情况，给大学生提供相关信息，指导他们在理性分析的基础之上消费电子产品。

同时也是尝试从新的角度，即商品价格与家庭收入对消费需求的影响，用以解释大学生的消费行为。

关键字：电子产品影响因素消费行为一、引言随着科技的日益发展，以及人们收入的普遍提高，电子产品正以越来越低廉的价格走进我们每一个人的生活。

高校的学生，作为这样一个尚无独立稳定的经济来源，同时消费心理与消费行为又欠理性的特殊群体，对电子产品的消费情况无疑值得我们深入的研究。

基于此，我们组通过问卷调查的方式对大学生的电子消费行为做了一番调查，调查发现大学生在电子产品上消费过多，有时过于冲动，由此，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期，他们有的是感性而略带理性的消费观。

而对于流行与时尚的追求似乎更是一个关键点，适当的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良影响。

二、研究目的研究目的是给大学生提供相关信息，指导他们在理性分析的基础之上消费电子产品。

同时也是尝试从新的角度，即商品价格与家庭收入对消费需求的影响，用以解释大学生的消费行为。

大学生对电子产品的消费及其影响研究随着科技的飞速发展以及生产力的提高，电子产品在近几十年中已经成为了大众生活中不可或缺的一部分，而对于大学生群体而言，对于电子产品的需求和消费已经逐渐成为了一个非常普遍和常见的现象。

在这样的背景下，对于大学生如何进行电子产品消费以及消费习惯的影响研究，也是一个具有重要意义的问题。

因此，下文将从几个方面对这一现象进行深入探讨。

一、电子产品消费的背景和现状在当代的大学生群体中，电子产品消费已经成为了一种普遍的现象。

在大学校园中，我们可以看到各种品牌的电脑、手机、数码相机等电子产品几乎无处不在。

特别是在互联网高度发达的时代，手机、电脑成为了大学生们日常生活中必须的工具。

同时，电子产品的价格不断降低，这也进一步刺激了大学生群体的消费热情。

二、大学生对于电子产品消费的影响1、消费习惯变化在当代社会中，电子产品逐渐成为了符合潮流的消费品，对此，大学生群体也不例外。

很多大学生会根据电子产品的品牌、功能、使用感受等多种因素进行选择和购买，希望借助电子产品提升自身的生活品质。

同时，随着消费水平的提高，大学生对于电子产品消费的要求越来越高，这也促进了电子产品市场的竞争和升级，对整个行业的进步与发展起到了重要的推动作用。

2、教育问题电子产品给大学生的生活带来了很多便利，但同样也引发了一系列教育问题。

一方面，电子产品消费过度会降低大学生学习的效率，使他们过于沉迷于网络游戏、社交软件等娱乐休闲工具，忽略了自己学业的重要性，导致成绩下滑和学业不顺。

另一方面，大学生使用电子产品的方式不当，也会引发一些不利诱惑问题，例如造假、抄袭等不当行为。

这些问题不仅损害了大学生自身的创造力和学习成效，也会对整个社会带来影响。

3、社交问题大学生群体在当代社会中是一个非常重要的社交群体，而电子产品的普及和使用也影响了大学生的社交行为。

一方面，电子产品的互联网功能使得大学生可以更加方便地进行社交，而通过手机、电脑等平台进行网络交流也成为了当代大学生日常生活中一个重要的部分。

关于电子产品对我们生活的影响的调查报告作文不少于400字作文电子产品对生活的影响随着秘技的发展，手机、电脑等电子产品逐渐走进人们的日常生活。

而我们小组本次调查则是针对于现在大学生上课玩手机以区打游戏等一系列由于电子产品所引起的普遍现象而展开的。

为了使调查结果更具有说服力和代表性，我们小组不仅只是针对于本学校各个学院(以计算机工程学院、外国语学院为主）而开展调查，我们同时采用网上调查的形式对其他的一些大学的学生开展调查。

本次调查通过现实发放问卷，完成了60份问卷，有效问卷54份。

虽然问卷调查数量较少，但我们经过分析也得到一些结论。

一、数据结果统计及分析根据我们的调查，平常使用电脑经常干的事情如上图统计显示，对比第一个图，可看出在调查的人群中有15%的大学生一天中大约有4分之一的时间在玩电脑，59%的学生一天大约有6分之一的时间在玩电脑，而其中看电视剧或电影的人又占非常大的比例，我们可以算一下，每天除去睡觉上课的时间，大多数的同学都把时间用在了玩电脑上。

当然我们也可以看到，也有20%的学生每天玩电脑的时间不超过3小时。

3.（1）针对于很多大学不允许大一学生带电脑问题，通这调查我们发现有22.2%的人反对，有55.6%觉得无所谓，还有22.2%的人支持；（2）还有调查发现，有37%的人会认为手机对大学生的正常上课和学习有很大的影响，有50%的人认为没有多大影响，有5.6%的人认为没影响，还有7.4%的人认为会对自己的学习有帮助。

（3）在我们的日常生活中，会经常有上课不想听讲或不舒服的时候，很多人在这个时侯会通过玩手机消磨时间，因此针对于此问题调查得到：当遇到这种情况时，有13%的人会依旧努力听课，有14.8%的人虽听课，但却十分想玩；有46.3%的人边听边玩，还有25.9%的人只顾玩手机。

大学生手机使用情况调查报告(集合15篇)大学生手机使用情况调查报告大学生手机使用情况调查报告1本研究旨在通过对大学生手机使用情况的调查，对我校学生手机使用，包括品牌、价格、主要使用功能、消费等情况进行探讨。

为此，我们主要采用问卷法对广东交通职业技术学院a栋部分宿舍同学进行调查。

对调查报告进行分析得出结论：我校学生对手机要求及功能消费主要分为两方面：第一，外显因素即手机本身特点（品牌，功能，价格）。

关键词：手机使用调查、外显因素、主观因素、调查显示1、引言：随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，而大学生也作为一个潜在的消费群体，两者越来越多的受到关注。

方法：2.1被试：广东交通职业技术学院a栋部分宿舍同学，其中男生68人，女生32人2.2实验程序：调查人员在XX年5月26日晚，随机选取在宿舍有空的同学，请自愿辅助调查的同学填写自制大学生手机使用情况调查报告。

2.3结果：本研究一共发放问卷100份，有效回收率为82%。

对问卷原始数据大致归类后，经统计计算百分比进行分析：作为一种相对奢侈的消费品，手机正为越来越多的高校学子所拥有。

在对我校100名同学的调查中，60%的同学在大学才开始使用手机，20%在高中就开始使用。

并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。

手机使用调查报告显示，同学对手机要求及功能消费主要有：1）外显因素：大多数同学都购买品牌机，即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等！由于科技日新月异，不少小产家也加入到市场的竞争中来，很多以其廉价，“功能全”等因素吸引消费者，但从质量上看，小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。

调查显示，32%的同学注重手机的功能，34%的同学注重手机的'外型，21%的同学注重手机的价格。

这也就是同学们宁挑贵的不买烂的，始终支持大品牌的原因。

在调查中显示：50%的同学选择诺基亚这一牌子！近几年，诺基亚公司以其产品：质量好，外行美观，价格适中赢得消费者的青睐！在外显因素中，同学们选择手机的价位在1000—XX居多，多和弦铃声，彩屏，带摄象头，也正是这价位手机的特点，很多同学也选择了其他功能，市场也推出了附带mp3的手机，由于电脑的普及，高内存手机的产生是社会趋势！2）主观因素：在调查报告中，手机服务商主要有：移动、联通、电信。

关于大学生上课玩手机的调查调查小组：10教育1班第二组杨杨、王方臻、邱敏苏琴、罗梦娇、魏彪关于大学生上课玩手机的调查 (3)一、调查题目： (3)二、案例重现： (3)三、调查背景： (5)四、调查目的： (6)五、调查人员： (6)七、调查方法： (6)八、调查对象： (6)九、调查人员安排： (7)十、调查问卷： (7)十一、调查统计 (11)十二、调查分析： (13)十三、调查总结和反馈： (13)关于大学生上课玩手机的调查一、调查题目：关于大学生上课玩手机的调查二、案例重现：案例一：武汉七成大学生曾在课堂手机上网称课堂太枯燥新华网3月22日电“老师讲课太无聊，幸好我有手机能上网。

”自从上个月开通了手机上网功能，武昌某大学大三学生小陈就把自己的QQ签名给改了。

“现在课堂上看闲书的人少了，不想听老师讲课就拿手机上网，我有好多同学都是这样。

”他说。

记者于是在华中师大、中南财政大等武汉6所高校进行调查，结果显示：受访的千余大学生中，超过七成曾经在上课时间使用手机上网，而其中超过一半人是在网上聊天。

案例二：因寂寞无聊四川八成大学生上课玩手机噼噼啪啪！大学课堂上少闻“沙沙”写字声，手机按键声却不绝于耳……记者获悉，四川师范大学成都学院的师生们近日就此在省内各高校展开了一项专项调查，结果令人震惊不已，竟有82.5%的大学生坦承每天上课其心思都在玩手机而无心听课！如今的大学生究竟怎么了？四川新闻网记者从该份调查报告中看到，此次调查在省内近10所高校抽样进行，有网络问卷及传统问卷两种方式，男女性别比率分别为46.6%和53.3%。

结果显示，在被访问的大学生中，竟有82.5%的同学承认每天上课都在玩手机，而无心听课;34.2%的同学认为上课应该开着手机，而65.7%的同学认为上课应该把手机关了，因为这样不会影响课堂的教学效果。

针对这一现状，四川师范大学成都学院出台新规，明确禁止大学生在课堂上玩手机的行为，一旦发现，任课教师也要连带受罚！据悉，此项规定在全国高校中尚属首次。

社会实践调查报告大学生电子产品使用现状分析Ⅰ.前言一．调查背景：在当前电子科技飞速发展的时代，电脑、手机、iPad、笔记本等电子产品已经成了生活必需品。

根据国家统计局发布的最新教育统计显示，2017年中国在校大学生有3654.5万人。

中国大学生数量巨大，又是接触新奇事物的生力军，因此随着电子产品种类的增多和价格的下降，大学生已经成为电子产品的消费主体。

大学生消费电子产品有着追求实用低价、新颖时尚、从众攀比的特殊心理，形成了一些特殊的现象。

二．调查目的：1.了解现今大学生对于电子产品的消费和使用情况2.引导大学生理性消费三．调查对象：广州大学在校大学生四．调查方法：个人问卷调查五．调查时间：2017年10月27日---11月15日II．调查内容大学生电子产品消费现状第1题你现在拥有的电子产品[多选题]91.67%95%20%5%25%20%3.33%第2题除手机外，你最常使用的电子产品是? [单选题]75%3.33%13.33%3.33%5%0%第3题你的电脑配置[单选题]6.67%66.67%26.67%0%第4题你偏爱那个手机品牌呢? [单选题]25%3.33%36.67%13.33%15%3.33%3.33%第5题你更中意的价格是？[单选题]0%6.67%48.33%33.33%11.67%第6题哪些情况下你会购买电子产品[单选题]38.33%28.33%6.67%26.67% 第7题你在购买电子产品时最担心的问题是什么？[单选题]73.33%11.67%10%5%第8题你通常在什么渠道购买电子产品？[单选题]33.33%45%18.33%3.33%第9题在购买挑选过程中,对您具有影响力的是[单选题]15%23.33%48.33%13.33%第10题你认为你的消费理性吗？[单选题]21.67%76.67%1.67%第11题你认为你能在24小时之内不碰手机吗[单选题]40%26.67%20%13.33%III.调查分析（一）大学生电子产品使用情况手机电脑是大学生主要拥有并经常使用的电子产品，部分同学拥有平板，相机等产品，这也是电子产品市场的现状。

调查学生玩手机的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生使用手机的情况调查报告范文3篇【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查，在这次活动中我们受益良多。

不仅对大学生手机使用情况进一步了解，更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流，怎样突破障碍。

作为信息时代的产物，手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧，大学生手机普及率非常高。

调查显示，有98.9%的学生拥有手机，1.1%的学生暂时还没有手机。

部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡，10.8%的学生有2部手机，1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM 卡，3%的学生有2张以上的手机CM卡。

在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具，短信使用率频率很高，手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。

调查显示，大学生手机的用途具有多重性，主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面，联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。

对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查，结果显示，累计时间在2个小时以上的学生有31.3%，1-2个小时之间的有28.3%，1小时以下的有37.9%，基本不主动使用手机的只有2.5%。

各个年级之间存在着差异，年级越高每天使用手机的时间越少，男同学每天使用手机的时间略高于女同学，文科学生略高于理工科学生。

大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏，调查显示，大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%，30分钟-1小时之间的占25.1%，30分钟以下的占35.6%，没事基本不打电话的为28.3%。

手机短信被戏称为“拇指文化”[2]，在学生群体中备受欢迎，每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%，100-300条之间的占20.1%，300-500条之间占21.6%，500-1000条之间的占32.1%，1000-2022条之间的占9.4%，2022条以上的占1.5%。

手机上网逐步普及，有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐，每天用手机上网在1小时以上的学生有22.6%，60.2%的学生在1小时以内有，基本不用手机上网的学生只有17.2%。