物理八上第一章

八上物理第一章机械运动现在再说说这运动的种类。

我们都知道，有匀速运动和加速运动。

匀速运动就像是你在公园慢悠悠地散步，脚步一致，不急不躁，真是让人心情舒畅。

而加速运动呢？就像你骑自行车，起初慢吞吞的，后来一踩油门，呼呼地风就来了！这感觉就像是从懒洋洋的状态一下子变得活力四射，真是让人想大喊一声“好耶！”生活中处处是运动，就连你在沙发上看电视的时候，心情激动的那一下，也是一种内心的运动呢。

再说说速度，速度这东西也是神奇。

你知道吗？速度就是位移和时间的比。

听上去有点复杂，其实说白了就是你走多远花了多长时间。

如果你从家到学校，只花了十分钟，那你可真是飞速的小鸟呀！有时候和朋友比赛，谁跑得快，那简直是“风驰电掣”，哈哈！当然了，速度也不是越快越好。

过快了可就容易摔跤了，就像玩滑板的时候，太猛了就会“嗖”的一下，摔个四脚朝天，疼得直咧嘴。

还有呢，咱们得聊聊力。

力这个小家伙可有意思了。

你知道吗？如果你想把一个沉重的箱子推到一边，光靠你的体重可不够哦！这时候就需要施加力了。

力不仅能让物体动起来，还能让它停下。

就像你在玩球，踢得太猛，球飞出界了，真是“走火入魔”！这时候你得学会控制力，才能把球踢得又远又准。

生活中就是这样，力的作用随处可见，推、拉、抬、拖，每一次都在和力打交道。

我们来聊聊什么叫做加速度。

听上去很高大上，其实就是物体速度变化的快慢。

就像你开车，起步的时候慢慢加速，心里暗暗想着“快点儿，快点儿！”当车子终于飞起来的时候，那一瞬间的感觉，简直就像上了天，太爽了！加速度也可以是负的，那就是减速，比如遇到红灯，车子慢慢停下来，心里总有点小不甘，哎，谁让咱们要遵守交通规则呢？。

对了，别忘了重力。

重力就像个无形的“看不见的手”，把我们牢牢地吸引在地球上。

跳起来的那一刻，虽然感觉像要飞，但一下子就被“重力哥”拉回来了。

真是“跳跃的梦想”瞬间变回“回归大地”。

生活中的每一步都离不开重力，尤其是在玩球的时候，球要是没有重力，那简直是“无本之木”，根本飞不起来！。

八年级上册物理第一章知识点第一章：机械运动一、长度和时间的测量1. 长度的单位基本单位：米（m）常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）单位换算：1 km = 1000 m ；1 m = 10 dm ；1 dm = 10 cm ；1 cm = 10 mm ；1 mm = 1000 μm ；1 μm = 1000 nm2. 长度的测量测量工具：刻度尺正确使用刻度尺：选：根据测量要求选择合适量程和分度值的刻度尺。

放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。

读：视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位。

记：测量结果由数字和单位组成。

3. 时间的单位基本单位：秒（s）常用单位：小时（h）、分钟（min）单位换算：1 h = 60 min ；1 min = 60 s4. 时间的测量测量工具：钟表、停表5. 误差定义：测量值和真实值之间的差异。

减小误差的方法：多次测量求平均值、选用更精密的测量工具、改进测量方法。

二、运动的描述1. 机械运动定义：物体位置的变化。

2. 参照物定义：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体。

物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。

三、运动的快慢1. 速度定义：路程与时间之比。

公式：\(v = \frac{s}{t}\) （v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间）单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）单位换算：1 m/s = 3.6 km/h2. 匀速直线运动定义：物体沿着直线且速度不变的运动。

3. 变速运动平均速度：总路程除以总时间。

【典型例题】
类型一、物态及其变化
1.固体、液体和气体是自然界中的物质最常见的三种状态。图 所示是这三种状态物质的分子结构排 列模型。甲是______体 分子的排列模型，乙是______体分子的排列模型，丙是______ 体分子的排列模型。
【答案】 固；液；气
【要点梳理】
举一反三： 【变式】密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑 点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部 分气体后仍密封， 描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确 的是( )
【要点梳理】
2 ．物态变化： 物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫 物态变化。
要点诠释：
（1）固态、液态、气态是物质常见的三种状态，在常温下呈 现固态的物体一般称固体，如：钢铁、食盐 等；在常温下呈 现液态的物质， 一般称为液体，如：水、酒精等；在常温下 呈现气态的物质， 一般称为 气体，如：氧气、二氧化碳等。
3.下列物态变化过程中，属于汽化过程的是( ) A． 秋日清晨，小草上霜的形成 B． 细雨过后，山涧中雾的形成 C． 寒冷冬天，地面上冰的形成 D． 炎热夏日，泼洒的水迅速干了
【答案】D
【典型例题】
举一反三： 【变式】冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上 出现了一层薄雾， 一会儿薄雾又消失了。上 述现象对应的物 态变化是( ) A． 先凝固，后升华 B． 先液化，后汽化 C． 先凝固，后蒸发 D． 先凝华，后升华
5． 沸腾： （1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧 烈的汽化现象。 （2）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 （3）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。
6． 液化的两种方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。

八年级物理上册第一章知识点总结第一章声现象1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是全部振动发出的声音都能被人耳听到。

2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。

登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是由于月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体液体空气声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

因此声音必需被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

4、乐音：物体做规章振动时发出的声音叫乐音。

乐音的三要素：音调、响度、音色声音的凹凸叫音调，它是由发声体振动频率打算的，频率越大，音调越高。

声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。

不同发声体所发出的声音的品质叫音色。

用来辨别各种不同的声音。

5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规章振动时发出的声音。

从环保角度看，凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。

6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较抱负的宁静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db 以上的噪声环境中，会影响听力。

7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。

8、声音可以传递信息和能量。