第1讲 课件的获取和处理
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教案中如何引导学生进行信息获取和处理教案是教师备课的重要内容,而在教师设计教案的过程中,如何引导学生进行信息获取和处理是一个关键的环节。
本文将从准备教案的材料、培养学生的信息获取能力和信息处理能力三个方面进行探讨。
一、准备教案的材料准备教案的材料是引导学生进行信息获取和处理的基础。
教师在准备教案时,应当根据教学目标和学生的学习需要,选择合适的教材、课件以及其他教学资源。
这些材料应当具备以下几个方面的特点:1.丰富性:教材材料应当丰富多样,能够满足学生多样化的信息获取需求。
教师可以使用多种类型的教材,包括文字、图片、视频等形式,以便学生能够通过不同的方式获取信息。
2.权威性:教材材料应当具备一定的权威性,确保所提供的信息是准确可靠的。
教师可以通过筛选教材、参考权威出版物等方式来保证材料的权威性。
3.针对性:教材材料应当有针对性地满足学生的需求。
教师应当根据学生的年龄、兴趣、知识水平等因素,选择适合的材料,以便学生能够更好地理解和处理信息。
二、培养学生的信息获取能力引导学生进行信息获取和处理,首先需要培养学生的信息获取能力。
下面是几个培养学生信息获取能力的方法:1.培养阅读能力:阅读是获取信息的主要途径之一,教师可以通过指导学生进行课外阅读、推荐相关书籍等方式来培养学生的阅读能力。
2.引导学生进行资料查找:教师可以提供一些题目,引导学生使用图书馆、互联网等资源查找相关资料,从中获取所需信息。
3.组织学生进行讨论或小组合作:讨论和合作可以帮助学生从多个角度获取信息。
教师可以组织学生进行小组活动,让学生相互交流和分享信息。
三、培养学生的信息处理能力在学生获取到信息之后,教师还应当培养学生的信息处理能力,让学生能够有效地筛选、整理和利用所获得的信息。
以下是几个培养学生信息处理能力的方法:1.培养学生的分析能力:教师应当引导学生对所获得的信息进行分析,帮助学生理清信息之间的关系和逻辑。
2.指导学生进行归纳总结:教师可以要求学生将所获得的信息进行归纳总结,形成清晰的思维框架。
第一讲课件资源的获取和处理
一、课件资源的获取
1、在百度上搜索课件资源
普通的搜索只要在网页搜索就可以完成,但是有时候需要PPT或者word文档,就可以采用一些特殊方法来搜索。
下面就说说我最常用的一招,用百度搜索引擎直接快速搜索word文档和ppt课件。
在互联网上很多有价值的资料并不是普通的网页,而是以Word、PowerPoint、PDF等格式存在。
恰好百度就支持对Office文档(包括Word、Excel、Powerpoint)、Adobe PDF文档、RTF文档进行了全文搜索。
其实,要搜索这类文档,很简单,在普通的查询词后面,加一个“filetype:”文档类型限定。
“Filetype:”后可以跟以下文件格式:DOC、XLS、PPT、PDF、RTF、ALL。
其中,ALL表示搜索所有这些文件类型。
例如,查找“七年级上unit6英语课件”。
在搜索引擎输入框中键入“七年级上unit6英语课件filetype:ppt ”,点击结果标题,直接下载该文档,也可以点击标题后的“HTML版”快速查看该文档的网页格式内容。
另外您也可以通过百度文档搜索界面(),直接使用专业文档搜索功能。
2、也可以到/进行搜索
3、有些网站上的课件不容易下载,你可以到找可以下载的资源。
当然前提条件是你必须安装迅雷软件,这样你看见的资料都可以下载了。
4、如何利用google找幻灯:google的搜索语法里有filetype:ppt,利用它就可以找到一些有用的幻灯。
比如我们要找顾玉东的有关的ppt,就可以用它
5、在论坛中获取课件资源
通常论坛上有许多的共享课件资源,不过下载的前提条件是你必须是论坛上的注册用户,有些论坛对注册用户要求有一定的积分,这就需要你经常在论坛上发贴,以赚取积分,否则下载会受限的。
上图是论坛上的主题,点击主题即可以进入下载页面。
这个主题提供的是下载链接,你可以点击此链接下载
6、从配套教学光盘中获取课件。
把光盘放入光驱,打开我的电脑,右击光驱,点“资源管理”进入光盘内容管理界面,把你所需要的课件复制出来,同时把相关的视频资源、文字资源复制下来,以备制作课件时使用。
二、课件资源的处理
1、如果是PPT文档,可以直接引用,利用Powerpoint打开可直接对目标页进行复制粘贴等操作,如果课件中有制作者的相关信息,应把它去掉,或替换为自己的信息。
2、如果是DOC文档,摘取对自己有用的部分就可以了。
3、如果是SWF文件,可直接引用或利用转换软件转换为视频。