八年级历史下册：第四单元第9课 美国经济的发展同步练习(鲁教版)初二历史考试卷与考试题

2019-2020年九年级历史下册第8课美国经济的发展练习题新人教版1.第二次世界大战后世界上最富强的国家是（）A. 苏联B. 美国C. 日本D. 中国2.从1946年1977年的31年间，美国对西欧的直接投资增长了近60倍，跨国公司飞速发展，造成美国战后这一经济特点的主要原因有（）①战时的资本积累②政府有效的财政政策③科学技术的进步④马歇尔计划的推动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3.苏联解体后，世界政治格局呈现了“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ) A．美国 B．日本 C．中国 D．俄罗斯4. 二战后美国经济迅猛发展的原因不包括（）A. 战时的资本积累B. 政府有效的财政政策C. 科学技术的进步D. 美国的“冷战”政策5.二战后，美国经济迅速发展的主要原因是（）A．占据了广阔的国际市场 B．创造有利的发展环境C．发展新兴工业和军事工业 D．科学技术的推动6.大幅提高油价引发1974—1975年经济危机的地区是（）A. 远东B. 近东C. 中东D. 美国7.进入21世纪，资本主义世界逐步形成“三足鼎立”的局面，“三足”不包括（）A．欧共体 B．日本 C．中国 D．美国8. 美国是当今世界上经济最发达的国家，其经济发达的根本原因是（）A. 战时的资本积累和战后的资本输出B. 大力发展科学技术C. 有利的国际经济地位D. 政府及时地调整经济政策9.20世纪五六十年代，美国经济发展的特点是（）A．持续发展 B．信息化和全球化C．经济危机不断 D．通货膨胀严重10. 美国是全球高科技人才最集中的地方之一，（这里）“每天都会诞生许多科技发明.创造巨大的财富”，（这里）“也是美国战后经济发展的一个奇迹”，“这里”是指（）A.“硅谷” B. “光谷”C.NSDQD.纽约曼哈顿华尔街11.二战后，美国确立美元在国际货币体系中的中心地位，其根本原因是( )A．工业生产能力强 B．出口贸易额大C．黄金储备量大 D．经济实力强大12.新经济的主要特征是（）A. 信息化和电汽化B. 智能化和信息化C. 信息化和全球化D. 电汽化和全球化13.阅读材料，回答问题。

鲁教版历史八年级下册《美国经济的发展教学设计》教学设计一. 教材分析鲁教版历史八年级下册《美国经济的发展》一课，主要介绍了美国历史上不同时期的经济发展特点和影响。

内容包括美国独立战争后的经济发展、工业革命、南北战争对经济的影响、20世纪初的经济发展、大萧条与新政、二战后的经济繁荣等。

通过本课的学习，使学生了解美国经济发展的历程，认识经济发展与历史事件的关系，培养学生分析历史问题的能力。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了美国独立战争、南北战争等历史事件，对美国历史有一定的认识。

但学生对美国经济发展的理解程度参差不齐，需要通过本课的学习，进一步深化对美国经济发展的了解。

此外，学生对于经济发展与历史事件的关系，以及历史现象背后的原因分析能力较弱，需要在教学中加以引导和培养。

三. 教学目标1.知识与技能：了解美国历史上不同时期的经济发展特点和影响，认识经济发展与历史事件的关系。

2.过程与方法：通过分析历史资料，培养学生分析历史问题的能力。

3.情感态度价值观：引导学生认识经济发展对国家、社会和个人的影响，培养学生对国家经济发展的关注和责任感。

四. 教学重难点1.教学重点：美国历史上不同时期的经济发展特点和影响。

2.教学难点：经济发展与历史事件的关系，历史现象背后的原因分析。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定历史情境，引导学生身临其境地感受历史事件，提高学生的学习兴趣。

2.案例分析法：以具体的历史事件为例，引导学生分析经济发展背后的原因，培养学生的分析能力。

3.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得，提高学生的合作能力。

六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，查阅相关历史资料，制作教学课件。

2.学生准备：预习教材内容，了解美国历史上的重要事件。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生回顾美国历史上的重要事件，如独立战争、南北战争等，从而引出本课的主题——美国经济的发展。

2023年八年级中国历史下册第四-六单元综合训练卷一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不仅符合我国国情，而且有力地维护了现代统一多民族国家的共同利益，是我国在国家建构过程中形成的重要制度遗产，在理论上至少具备“大一统”“民族自决”“地方自治”三个源流。

它是()A．多党合作和政治协商制度B．民族区域自治制度C．“一国两制”的伟大构想D．人民代表大会制度2．《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定：全国少数民族应选全国人大代表，由全国人大常委会参照各少数民族人口数和分布等情况，分配到各省、自治区、直辖市。

人口特少的民族，至少应有代表一人。

这一规定()A．反映出政治协商制度得到贯彻B．凸显政府对少数民族政治权利的重视C．表明民族区域自治具有广泛性D．实现全国各少数民族之间的绝对平等3．西藏自治区积极抢救、整理、出版藏文古籍，全面保护非物质文化遗产，在学校全面实行藏汉双语教学。

以上措施旨在()A．实现民族区域自治B．变革民族地区习俗C．普及九年义务教育D．传承发展民族文化4．2020年，国家在新疆实施一批公路、铁路、航空等重大项目，加快实现“疆内环起来、进出疆快起来”。

党和政府之所以重视和帮助民族地区的发展，是为了()A．加强各少数民族交流B．实现国内各民族平等C．促进各民族共同繁荣D．提倡民主协商的精神5．下面资料反映的主题是()歌曲：《翻身农奴把歌唱》《天路》《爱我中华》新闻：《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》自2021年5月1日起施行文件：《中华人民共和国民族区域自治法》照片：孔繁森视频：中华人民共和国第十届少数民族传统体育运动会A．经济特区建立B．民族大团结C．西藏民主改革D．“一国两制”6．1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。

2024年鲁教版九年级历史上册月考试卷391考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指A. 希腊罗马古典文化的复兴B. 神学文化的复兴C. 封建文化的重新兴盛D. 资产阶级文化的兴起2、我国历史上最早的成熟汉字是（）A. 金文B. 小篆C. 隶书D. 甲骨文3、1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西帝国。

此时在拉丁美洲，经过长期斗争赶走法国殖民者，建立共和国的是()A. 墨西哥B. 海地C. 巴西D. 阿根廷4、按照所学知识，按逻辑关系排列下列事件：①巴黎公社②工业革命③宪章运动④马克思主义（）A. ①③④②B. ②③①④C. ②③④①D. ①②③④5、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这句诗写于元末，它反映了元朝（）A. 统一全国，疆域辽阔B. 文化事业发展C. 中外交往频繁D. 民族融合发展6、德莱塞创作的著名小说是（）A. 《永别了武器》B. 《老人与海》C. 《约翰•克里斯朵夫》D. 《美国的悲剧》二、填空题(共7题，共14分)7、20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大的不同。

因此，人们认为美国进入了____时代。

新经济的主要特征是____和____。

8、两宋时期，民族政权林立，形成了北宋与西夏、____并立，南宋与____对峙的局面。

9、今天的汉字是从____发展而来的，这种文字诞生于____代。

10、李时珍编写的《____》是我国一部总结性的药物学巨著，被西方国家称为“东方医学巨典”。

11、____在陈桥驿发动兵变，夺取后政权，建立宋朝，定都____，史称____。

12、假如让你乘上“时空穿梭机”；穿越时空隧道，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史事件的发生和发展。

第1课俄国十月革命一、俄二月革命（1917年3月）1、原因：一战给俄国人民带来灾难，阶级矛盾激化。

2、结果：⑴推翻沙皇专制统治⑵两个政权并存①士兵苏维埃②资产阶级临时政府二、十月革命（1917年11月）（是人类历史上第一次消灭了人剥削人制度的革命）1、原因：它是一个经济不够发达的帝国主义国家，二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，还有第一次世界大战的影响；列宁和布什维克党采取了正确的方针政策，以及俄国工人阶级的力量比较集中。

2、彼得格勒起义时间：1917年11月；人物：列宁；地点：斯莫尔尼宫结果：①推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人和士兵苏维埃政府—人民委员会②建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家3、革命措施：建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。

1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。

4、意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

世界上第一次社会主义国家由此诞生。

十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第2课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义建设道路的探索1、1921年列宁领导苏俄实施新经济政策2、1922年苏联成立（1922-1991年共69年）二、苏联的社会主义建设（斯大林）1、1924年列宁逝世2、社会主义工业化和农业集体化：①措施：1928-1937年（第一、二个、五年计划）（重工业）②成效：由农业国变成强盛的工业国，国防力量由此加强3、1936年苏联新宪法（标志着苏联是“工农社会主义国家”，苏联社会主义制度正式确立，“斯大林模式”正式形成）4、斯大林模式（高度集中的经济政治体制）：⑴特点：高度集中的经济政治体制，在经济方面的特点是，国家用指令性计划管理一切经济活动；限制商品货币关系，否认市场的作用；用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、多投资，片面发展重工业。

第9课美国经济的发展学习目标：1、了解战后美国经济发展的主要原因。

2、美国新经济出现的时间和特征。

3、归纳美国经济发展的有利因素。

4、运用相关知识分析战后美国经济发展的特点。

5、通过本课的学习，领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。

学习重点：战后美国经济发展的主要原因和主要特点。

学习难点：战后美国经济发展的主要原因。

学习过程：一、【课程导入】二、自主学习：1、自读教材，完成下列表格中的内容。

2三、合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：⑴、战后美国经济发展的有利因素有哪些？⑵、战后美国经济发展有什么主要特点？四、拓展延伸：战后美国经济的发展历程，对我国今天的经济建设有何启示？五、系统总结：战后美国大发展，西部南部更耀眼。

七十年代闹危机，美国经济遭打击。

八十年代搞调整，美国债务负担重。

九十年代发展快，美国进入“新时代”。

六、巩固训练：1、“硅谷”这一地区是个奇妙的地方，全世界最大的100家高科技公司中，有差不多20%把公司总部设在“硅谷”。

你知道“硅谷”在哪个国家（）A、美国B、日本C、英国D、德国2、引发二战后资本主义世界最严重的一次经济危机的直接原因是（）A、生产的社会化和生产资料私人占有之间的确矛盾。

B、经济发展过快引起的通货膨胀C、中阶级矛盾尖锐D、中东产油国大幅度提高石油价格3、美国是当今世界上经济最发达的国家，其经济发达的根本原因是（）A、战时的资本积累和战后的资本输出B、大力发展科学技术C、有利的国际经济地位D、政府及时地调整经济政策4、20世纪90年代，美国新经济政策时代的主要特征是（）A、国际地位下降B、经济持续发展C、经济发展缓慢D、信息化和全球花5、美国经济发展的有利因素有哪些？七、当堂反思：成功收获：知识缺陷：学法反思：激励计划：。

第八课美国经济的发展同步测试题一、选择题1. 生活在2017年的你因为时光倒流你回到了1971--1999年的美国，你会看到下列哪些景象？①美国的原子能工业和军事工业发展一直良好②美国的经济一直受到通货膨胀的困扰③美国积极利用高新技术成果，继续对传统工业的进行改造并最终完成改造④在此期间，曾发生了经济危机，但美国仍保持了世界经济霸主的地位⑤20世纪80年代中后期，美国经济形势逐渐好转，但债务负担加重A．①②③ B．③④⑤ C．③⑤ D．①④2.从1946年1977年的31年间，美国对西欧的直接投资增长了近60倍，跨国公司飞速发展，造成美国战后这一经济特点的主要原因有（）①战时的资本积累②政府有效的财政政策③科学技术的进步④马歇尔计划的推动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3. 20世纪五六十年代美国经济发展的原因包括：（）①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业③改善人民生活，创造经济发展环境④完成传统产业的技术改造⑤政府继续加强对经济宏观调控A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④4. 20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，其主要原因是A．发展中国家的人才大量流入美国B．美国加大对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才C．美国人民聪明智慧，创新能力强D．美国是世界上最富强的国家，有强大的经济后盾5. 第二次世界大战后，美国经济迅速发展的主要因素是A．占据了广阔的国际市场 B．创造有利的发展环境C．发展新兴工业和军事工业 D．科学技术的推动6. 两极格局解体后世界局势进入新旧交替时期，呈现了“一超多强”的局面。

这里的“一超”指的是（ )A．美国 B．欧盟 C．中国 D．俄罗斯7. 20世纪70年代后，资本主义世界逐步形成“三足鼎立”的局面，“三足”不包括A．欧共体 B．日本 C．新加坡 D．美国8. 美国经济地位开始下降是在A．20世纪50年代中期 B．20世纪60年代中期C．20世纪70年代中期 D．20世纪80年代中期9. 20世纪五六十年代，美国经济发展的特点是A．持续发展 B．信息化和全球化 C．经济危机不断 D．通货膨胀严重10. 20世纪70年代初，西方经济出现了空前繁荣的局面。

第8课美国经济的发展巩固基础知识，掌握基本技能一、单项选择题1二战后美国经济迅速发展的原因包括（）①占据广阔的国际市场②大力发展科技教育③限制利用高新技术成果改进传统工业的生产技术④改善人民生活，创造有利的发展环境A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④2．20世纪五六十年代美国经济发展最迅速的地区是（）A．中部和西部 B．东部和中部C．西部和南瑚 D．中部和南部3．美国成为世界上最大的负债国是在（）A．20世纪二三十年代 B．20世纪五六十年代C．20世纪七八十年代 D．20世纪80F代中期以后4．20世纪70F代，引发世界性经济危机的直接原因是（）A．美国经济衰退 B．人口大量增加C．失业人数剧增 D．中东产油国大幅度提高油价5．20世纪90年代美国政府采取的措施有（）①进行社会经济改革②加大发展教育、科技事业的力度③促进以信息产业为代表的高新技术的发展④加速对外的扩张A．①②③④ B．①②③ C．①②⑧ D．②③④6．美国新经济的主要特征是（）A．信息化和全球化 B．知识化和数字化C．信息化和效率化 D．科技化和全球化整合知识体系，提高思维能力二、分析说明题7．阅读材料，回答问题。

材料一：美国年度研发经费总支出与其当年国内生产总值（GDP）之比：1953年为1．36％，1964年为2．87％，1978年为2．12％，1985年为2．72％，1994年为2．2％。

这充分说明了美国联邦政府通过制定各种优惠政策和法规等措施，促使企业加大研发经费的投入。

——《美国研发经费投入分析及建议》材料二：1966～1970年，美国的国民生产总值年均增长率为3％，1971～1975年，美国的国民生产总值年均增长率为2．2％，1976～1980年，美国的年平均经济增长率为3．4％．1983～1987年，美国的国民生产总值年平均增长率则与日本相等，均为3．8％．——《美国经济是在“衰落”还是在“复兴”》请根据材料指出二战后美国经济发展的轨迹，并分析原因。

课题：第9课美国经济的发展课型：新授课讲授时间：执笔人：审核人;一、学习目标：1．掌握：战后美国经济发展的主要原因与基本特点。

2．理解：资本主义的自我调节和科技进步使其在国际事务中起作用的根本原因，体会科学是第一生产力，深刻领会经济势力对一个国家生存发展的重要性。

重点：战后美国经济发展的基本特点及其原因。

难点：战后美国新经济的发展与国际形势变化之间的关系；理解通货膨胀、新经济等概念。

二、设问导读（一）、战后的繁荣1.原因①第二次世界大战后，是世界上最富强的国家，占据了广阔的。

②美国大力，利用成果，改进传统，发展和③政府采取措施，改善，创造环境。

2.表现：20世纪五六十年代，美国经济持续发展，部和部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。

（二）、危机和经济调整1.原因：①由于产油国大幅度提高价格，引发了年至年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。

②70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到的困扰。

2、调整：20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策。

3．结果：经济形势逐渐好转，但债务负担加重，美国成为国，经济发展受到制约。

（三）、新经济的出现1.原因：①20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育事业的力度，促进了以为代表的高新技术的发展②同时也完成了改造。

2.表现：①20世纪90年代，美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持、和减少的同时，发展速度名列西方。

②美国的和发生重大变化。

3．主要特征：化和化。

三、问题探究1.读下列材料答题：材料一：“第二次世界大战后初期，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到了3/4。

1945—1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。

”材料二：“五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，从1945年到1970年的25年间，美国仅在原子能工业上就投入175亿美元。

”请回答：⑴材料一反映的历史现实是什么？⑵通过材料二，请你说出美国在二战后为经济繁荣而实施的两项政策[2.读下列材料答题：1974年1月的石油价格比1973年9月增加了近两倍，1975年，美国有近9%的劳动人口失业，人数超过800万，20世纪80年代到90年代初，美国的负债逐年增加，到了1992年，美国的债务负担超过11万亿美元，其中政府负债高达4万多亿美元，每年的政府财政都是入不敷出。