桃树复习

果树栽培学作业1一、填空题1、果树是以生产可生食的（）或（）为主的或用其植株作（）的木本藤本，或多年生草本植物。

2、果树年周期生长中存在（）生长和（）生长两种类型的生长。

5、苹果枝按功能分为（）枝、（）枝、（）枝、（）枝。

6、苹果芽按性质分为（）芽和（）芽。

7、苹果花芽分化分为（）分化、（）分化和（）分化三个时期。

8、苹果生产上主要应用和有发展前途的树形有（）、（）、（）、（）四种。

9、幼树期修剪的主要任务为（）、（）。

10、苹果、梨的施肥分为（）和（）二种。

11、梨的种类很多，栽培上主要品种系统有（）、（）、（）（）四种。

12、梨树根系顶端优势强（）根生长快，（）根生长少而弱。

13、苹果、梨深翻方式有（）、（）、（）三种。

14、梨树一般以（）枝结果为主，（）结果较差。

15、果园土壤含水量以田间持水量（）为宜。

二、选择题：1、果树为多年生植物故对土壤管理要求（）。

A、较低B、较高C、无特殊要求D、与其他作物相同2、果树通常采用（）繁殖。

A、种子B、扦插C、压条D、嫁接3、苹果主要结果枝为（）。

A、短果枝B、中果枝C、长果枝 D叶丛枝4、一般萌芽力强的品种比萌芽力弱的品种结果（）。

A、早B、晚C、相同D、无关系5、苹果、梨多数品种为（）。

A、百花结实B、百花不实C、单性结实D、无要求6、苹果可实部分是由花器的（）发育而成的。

A、花萼B、子房C、花柱D、胚珠7、苹果小叶病是缺（）元素引起的。

A、Fe.B、Zn C 、B D、Ca8、盛果期树的修剪应以（）为主。

A、保持树B、保持树体生长势C、保持高产、稳产 D追求最高产量9、对大年树应（）。

A、保花保果B、促发育枝C、促进花芽分化D、多栽少甩10、苹果大型果的叶果比为（）。

A、60—80：1B、40—60：1C、40—20：1D、越小越好11、苹果梨施肥的最佳时期为（）。

A、春季B、夏季C、秋季D、冬季12、梨花先开放的为（）。

A、边花B、中心花C、同时开D、无规律14、果园间作物可以是（）。

七年级下册语文一棵小桃树笔记一、小桃树的生长环境小桃树一般生长在温暖湿润的环境中，适应性强，对土壤要求较低。

它可以在中等肥沃的土壤上生长，但对土壤排水性要求较高，不耐涝。

它生长的最佳温度为15℃-25℃，夏季最佳温度为24℃-27℃，对温度的适应性较强。

二、小桃树的特征及形态变化小桃树是一种矮小的灌木或乔木，高度一般为2-5米。

它的树冠呈半圆形，上部较开，分枝疏散，树干直立，树皮光滑。

小桃树的叶子呈椭圆形或倒卵形，革质，有光泽，叶缘有细锯齿。

春季，小桃树的树梢长出带有白色绒毛的新梢，随着季节的推移，绒毛逐渐脱落，植株逐渐变绿。

夏季，小桃树开出粉红色或白色的花朵，花朵一般为单瓣，每枝花梗上可开放1-3朵花，花期一般为5-6月。

秋季，小桃树结出椭圆形的果实，果实呈黄色或橙黄色，果皮光滑，果肉鲜嫩多汁。

三、小桃树的种植与繁殖方法小桃树的种植时间一般选择在春季或秋季。

在种植之前，应选择适宜的场地，土壤要具备良好的排水性。

在种植小桃树时，可以挖掘一个深度约40-50厘米，直径约70-80厘米的苗圃，将树苗根部与主干骨蓝处放入苗圃中，然后填入松软的土壤，并轻轻捣实。

定植后，还需要浇水保持土壤湿润，并补充足够的养分。

小桃树的繁殖方式有播种和扦插两种。

播种繁殖时，可以将成熟的果实取出种子，清洗干净，晾干后直接播种在土壤中。

扦插繁殖时，可以选择一年生的枝条进行扦插。

将枝条切成15-20厘米长的段，去掉下部的叶片，插入松软的土壤中，保持湿润，并遮阳保温。

四、小桃树的养护小桃树的养护主要包括浇水、施肥和修剪。

在生长初期，应注意保持土壤湿润，特别是夏季高温时需要加强浇水，但避免过度浇水造成根部缺氧。

每年春季和秋季可以施一次有机肥料，促进植株的生长和开花结果。

修剪时，应保持树冠开散，及时修剪病虫害枝条，保持树体健康。

五、小桃树的价值与利用小桃树除了是一种观赏植物外，还具有一定的经济价值。

它的果实含有丰富的维生素C、维生素E等多种营养物质，具有滋润肌肤、抗氧化等功效，可用于制作果酱、果汁等食品。

复习题（一）单项选择题1. 树木整形方式中，疏散分层形归于 ______A. 无中心干形B. 有中心干形C.平面形D. 扇形2. 树木整形方式中，疏散分层形归于 _________A.扁形B. 平面形C. 有中心干形D. 无中心干形3. 桃树在整形修剪时最常用的树形是 ______________A.中央领导干形B.丛球形C.疏散分层形D.自然开心形4. 强喜光树种如桃、梅等观花树种在整形修剪时最常用的树形是 ______________A.中央领导干形B.丛球形C.疏层延迟开心形D.自然开心形5. 绿篱修剪时横断面以哪种形态最不利于篱体的生长和发育 ________A.方形B.球形C.杯形D.梯形6. 绿篱修剪时最有利于篱体的生长和发育的横断面形状为 ________A.方形B.球形C.杯形D.梯形7. 缓放处理的是对枝条不做任何修剪。

A.—年生B.多年生C.结果母枝D. 更新枝8. 春天观花的园林树木其修剪一般应在_______________A.春天开花前B.春天开花后C.秋冬落叶前D.秋冬落叶后9. 在枝条饱满芽处剪去枝条全长的1/2左右的短剪属于 ___________A.轻短剪B.中短剪C.重短剪D.极重短剪10. 园林树木修剪中.将一年生的枝梢剪去一部分________A.回缩B. 疏删C. 短截D. 甩放11. 修剪中短截的对象是__________A. 一年生枝B.二年生枝C.多年生枝D.衰老大枝12. 园林树木修剪中，对2年或2年生以上的枝条进行剪截称为_________A.短截B. 回缩C. 疏删D. 剪梢13. 重短截是指剪去枝条梢端的 ___________A.1 /4〜1/3B.1 / 2左右C.2 / 3以上D.仅留基部2〜3个瘪芽14. 欲使同级主枝平衡，在进行回缩修剪时应 _______________A.强枝强剪，弱枝弱剪B.强枝弱剪，弱枝强剪C.强枝强剪，弱枝强剪D.强枝弱剪，弱枝弱剪15. 欲保持主从分明、均衡树势，在对弱主枝上的侧枝或各级延长枝短截时应A.强枝强剪，弱枝弱剪B.强枝弱剪，弱枝强剪C.强枝强剪，弱枝强剪D.强枝弱剪，弱枝弱剪16. 老绿篱更新时将地上部分全部锯掉的方法称为__________A.平茬B. 台刈C. 疏干 D 疏枝17. 从地面附近全部去掉地上枝干，刺激根颈附近萌芽更新的方法称为__A.平茬B. 台刈C. 疏干 D 疏枝18. 下列关于灌木逐年疏干更新修剪的说法中正确的是______________A.去幼留老B.去密留稀C.去强留弱D.去叶留枝19. 灌木更新方式中逐年疏干更新中正确的是______________A.去幼留老B.去稀留密C.去弱留强D.去叶留枝20. 在不破坏原有树冠外形的前提下，促使花果树的光腿枝下部萌生新枝的方法是A.芽下方环剥B.芽上方刻伤C.缓放D.扭梢21. 疏剪造成的大伤口其中央的木质部应修整成________________A.平整光滑面B.凹形面C.凸形球面D.上高下低斜削面（二）多项选择题1.树木的一般整形方式有____________A.整形式B.自然式C.人工式D.混合式E.半自然式2.园林树木的整形方式一般有A.自然式B. 人工式C.混合式D.随意式E.. 放任式3.灌木更新的方式可分为A.平茬B. 台刈C.折裂D.剪梢E.逐年疏干4.绿篱更新的方式可分为A.里芽外蹬B.回缩C.平茬D.环剥E.台刈5.灌木逐年疏干更新修剪应该A.去老留幼B.去密留疏C.去弱留强D.去叶留枝E.去枝留干6. _________________________________ 属于园林树木混合式整形的有A.圆锥形B.长方形C.疏散分层形D.自然开心形E.中央领导干形7.属于园林树木混合式整形的有_________A.杯形B.梯形C.疏散分层形D.自然开心形 E.中央领导干形8.属于园林树木混合式整形的有A.梯形B. 圆顶形C.多领导干形D. 伞形E.篱架形9.缓和枝条长势可用下列A.里芽外蹬B.圈枝C.摘心D.拿枝E.轻短截10.去顶修剪适用于 ______A. 萌芽力强的树木B. 生长空间受到限制的树木C. 土壤太薄或根区缩小而不能支撑的大树D. 因病虫为害而明显枯顶枯梢的树木E. 病害蔓延严重的树木11•伤口的愈合有下列组织或细胞参与 ____________A.分生组织B.薄壁细胞C.形成层D.输导组织E.机械组织12.参与树木伤口愈合的组织或细胞有A.分生组织B.薄壁细胞C.形成层D.筛胞E.导管13.绿篱的整形方式包括A.自然式B. 半自然式C.整形式D.混合式E.随意式（三）填空题1. 树木修剪时期可分为和。

果树生产技术》期末考试复习题及参考答案果树生产技术复题课程代码）一、单项选择题1､为了促进苹果果实着色,应在果实发育中后期适当增施( B )｡A､氮肥B､钾肥C､叶面喷GA。

D､叶面喷PP333｡2､桃缺( A )元素易引起黄叶病｡A､Fe。

B､Ca。

C､Zn。

D､B3､对樱桃壮枝进行( D )处理可以促进其形成花芽｡A､轻短截B､中短截C､重短截D､甩放4､核桃结果树以( C )为宜｡A､春剪B､夏剪C､秋剪D､冬剪､5､生产上可以不配置授粉树的果树是( B )｡A､欧洲甜樱桃B､葡萄C､猕猴桃D､杏6､通常能够当年进行花芽分化,当年开花结果的果树有( A )｡A､枣B､杏C､核桃D､梨7､要增大梨果实,生产上应( C )｡A､减少枝量B､花期喷施PP333.C､疏花疏果D､果实套袋8､葡萄属于( B )｡A､十字花科B､葡萄科C､蔷薇科D､木兰科9､葡萄属于( D )｡A､核果B､聚花果C､仁果D､浆果10､磷肥的主要作用是( C )｡A､增进生长B､提高座果率C､增进花芽分化D､提高果实品格11､翻压绿肥的时期最好是在绿肥( B )｡A､萌芽期B､幼苗期C､开花期D､结籽期12､大量元素是植物需要量较多的元素,它们是( A )｡A､氢､碳､氧､氮B､锰､锌､硼､钼C､钾､钙､钠､镁D､氢､碳､钾､钙13､芽接后,几天能检查成活( B )｡A､5天B､10—15天C､一个月D､一年14､下列因素中有利于促进果树花芽分化的是( C )｡A､枝梢生长旺B､氮素不足C､磷､钾充足D､结果多15､果树产生落花落果的根本原因是( C )｡A､多雨B､大风C､形成离层D､冰雪16､在生长季中影响新梢生长的关键环境因素是(C)｡A､温度B､光照C､水分D17､以下哪一种果树的枝条不形成顶芽( B )｡A､苹果B､葡萄C､枣D18､以下哪种果树的抗旱本领最强( A )｡A､桃B､梨C､柿D19､以下哪种果树的芽的早熟性最强( C )｡A､苹果B､核桃C､桃树D20､按果树栽培学分类法,桃树属于( A )｡A､核果类B､坚果类C､浆果类D21､下列果树中,属仁果的果树是( B )｡A､李B､山楂C､枣D22､以下落叶果树中,属核果实类的果树是( A )A､樱桃B､核桃C､海棠果D23､以下落叶果树中,属浆果类的果树是( C )｡A､柿B､枇杷C､葡萄D24､以下落叶果树中,属坚果类的果树是( D )｡A､梅B､枣C､腰果D25､以下哪种果树的花着生在二年生枝上( B )｡A､葡萄B､桃C､苹果D26､桃树的以下果枝,哪种不截( C )｡A、徒长性果枝B､短果枝C､花束状果枝27､以下哪种果树的需K比例大( B )｡A、苹果B、桃C、梨D28､下列哪种果树芽的潜伏力最弱( B )｡氧气蓝莓柑橘柑橘仁果类柿柿XXX板栗蓝莓结果母枝柑橘DA、梨B、桃C、柑橘D､葡萄29、果树短剪的主要感化之一是（C）。

树木栽培学园林树木的生命周期：从种子萌发起，经过幼年生长、开花结果、衰老直至树体死亡的整个时期，反映树木个体发育的全过程，是树木生命活动的总周期。

园林树木的年周期：一年中所经历的生活周期。

生长发育过程总体表现为“慢-快-慢”的S形曲线式生长规律。

根据树高加速生长期出现的早晚，可分为速生树种、中生树种和慢生树种。

实生树的个体发育阶段：1.胚胎阶段：卵细胞受精形成合子到胚具有发芽能力以种子形态存在时至2.幼年阶段3.成熟阶段：具有开花潜能，可通过发育的年循环而反复多次地开花结实4.衰老阶段：树木经过多年的开花结实后，出现衰老和死亡的现象多年生实生树树体发育阶段，表现为：“干龄老、阶段幼；枝龄小、阶段老”。

无性繁殖树的概念：利用植物细胞全能性，选取树体上一定部位的枝条、根段、芽和叶等，通过扦插和嫁接等无性繁殖方法培育出的独立植株。

无性繁殖树的发育特性：取决于母树的发育阶段和部位，不但有成熟和衰老阶段，而且也可能有幼年阶段。

树木的年生长周期：指树木每年都有与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育的规律性，即树木的年生长周期，简称年周期。

落叶树木的年周期及特点：1.休眠转入生长期：树液流动，芽膨大，叶初展，抗寒能力减弱，遇突然降温，易发生寒害或冻害2.生长期：经历发芽、展叶、开花、结果、落叶等过程。

生长期是园林树木的生态效益与观赏功能发挥的最好的时期3.生长转入休眠期：养分的转化，贮藏阶段，不当的管理手段或不良环境，会影响休眠期的正常转入。

4.休眠期：抗性强，生命活动较微弱、缓慢。

常绿树木的年周期特点：1.无明显的季节变化和外观形态变化。

2.落叶期多数在新叶萌发期落叶。

3.生长发育表现出多次性，如多次开花，多次抽梢，果实发育期长等。

4.无自然休眠期，但会因高温或低温而被迫休眠。

园林树木自然休眠：是由于树木生理过程所引起的或由树木遗传性所决定的；落叶树木进入自然休眠后，要在一定的低温条件下经过一段时间后才能结束。

园林植物识别复习题园林植物识别复习题园林植物是园林设计和园艺中不可或缺的一部分。

通过对园林植物的识别，我们可以更好地了解植物的特点、适应环境的能力以及如何合理利用它们来打造美丽的园林景观。

下面是一些园林植物的识别复习题，希望能够帮助大家提高对园林植物的认知。

题一：以下植物中，哪一种是常绿乔木？A. 樱花树B. 柳树C. 松树D. 枫树答案：C. 松树解析：常绿乔木是指四季都保持绿叶的乔木。

樱花树、柳树和枫树都是落叶乔木，只有松树是常绿乔木，它的针叶可以在冬季保持绿色。

题二：以下植物中，哪一种是常绿灌木？A. 紫薇B. 月季C. 丁香D. 冬青答案：D. 冬青解析：常绿灌木是指四季都保持绿叶的灌木。

紫薇、月季和丁香都是落叶灌木，只有冬青是常绿灌木，它的叶片可以在冬季保持绿色。

题三：以下植物中，哪一种是一年生植物？A. 向日葵B. 牡丹C. 荷花D. 芍药答案：A. 向日葵解析：一年生植物是指在一年内完成生命周期的植物。

向日葵是一年生植物，它在种子发芽后生长、开花、结实，然后死亡。

牡丹、荷花和芍药都是多年生植物，它们可以在多年内生长、开花。

题四：以下植物中，哪一种是藤本植物？A. 玫瑰B. 葡萄C. 桃树D. 榆树答案：B. 葡萄解析：藤本植物是指靠攀援或者借助其他物体支撑生长的植物。

葡萄是藤本植物，它需要攀援在支架上生长。

玫瑰、桃树和榆树都是直立生长的乔木或灌木。

题五：以下植物中，哪一种是水生植物？A. 紫菜B. 草地C. 荷花D. 玫瑰答案：C. 荷花解析：水生植物是指在水中生长的植物。

荷花是水生植物，它的根部生长在水中，叶片漂浮在水面上。

紫菜、草地和玫瑰都是陆地植物，它们的根部在土壤中生长。

通过这些园林植物的识别复习题，我们可以更好地了解不同植物的特点和生长环境。

在园林设计和园艺中，对植物的认知是非常重要的，只有了解了植物的特点，才能更好地选择和利用它们来打造美丽的园林景观。

希望大家通过这些复习题，能够对园林植物的识别有更深入的了解，并在实际应用中发挥出更好的作用。

《18一棵小桃树》公开课教案及说课稿一、教学目的1、知识：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。

2、能力：阅读分析能力；表达能力；辨析能力。

3、德育：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气。

4、重点目标：托物言志的写法和作者抒发的情感。

5、目标难点：课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。

二、教学过程（一）复习，导入：今天，我们再来学习贾平凹的一篇《一棵小桃树》，小桃树同样是一个弱者，它的命运和结局是怎样的呢？（二）简介作者和背景贾平凹，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。

当代青年作家。

父亲是乡村教师，母亲是农民。

“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。

1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。

此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。

主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。

另写散文。

它是一位勤奋多产的作家，新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。

他曾获全国文学奖三次。

（三）检查预习1、识记下列的字伫孱嵬懊丧执著矜持2、用下列的字忏悔撂摞裸恍涩褪3、理解下列词语伫立——长久地站立生灵——生命孱头——软弱无能的人矜持——拘谨，拘束。

踏青——清明前后到郊外去游玩三步。

垂垂暮老—－形容像老人一样没有生气。

楚楚——较弱柔美（四）自读课文，画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？摹形着色的：“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等———表现了它的弱小描写动作、神情的：“哆嗦”“弯着头，抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等等———表现它面对逆境顽强搏斗（五）阅读思考：1、小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？小桃树是在几乎被“我”忘却是破土而出的。

一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。

它在生长过程中被猪拱折过。

第19课《一棵小桃树》一等奖创新教案部编版语文七年级下册一颗小桃树教学目标阅读课文，了解课文的主要内容。

反复探究，感受作者的情感变化和写作手法。

感悟小桃树以及作者不畏艰难、不断奋斗的精神。

教学重难点1.反复探究，感受作者的情感变化和写作手法。

2.感悟小桃树以及作者不畏艰难、不断奋斗的精神。

教学方法讲授法、合作探究法教学资源多媒体设备、黑板教学课时2课时教学内容第1课时新课导入同学们，上节课我们学习了宗璞的《紫藤萝瀑布》，紫藤萝给了作者生的感受，让作者了解了生命的长河是无尽的。

这节课，我们一起来学习宗璞的《一颗小桃树》，探究小桃树又会给人带来什么不一样的感受呢？整体感知作者介绍贾平凹（wā），本名贾平娃，1952年2月21日出生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，中国当代作家，中国作家协会副主席，中国作家协会散文委员会主任，陕西省作家协会主席。

写作背景1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。

作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。

通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。

文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

字词扫除（1）字音伫（zhù）孱（càn）嵬（wéi）懊丧（ào）执着（zhuó）矜持（jīn）猥（wéi）琐词义伫立：长久地站立。

孱头：软弱无能的人。

矜持：拘谨，拘束。

垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。

楚楚：较弱柔美。

猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。

祸不单行：表示不幸的事接连发生。

灼灼：形容明亮的样子。

这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。

请同学们快速阅读课文，为课文划分层次。

明确：第一部分（1）：记叙写作的原因。