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动词短语基本用法1.“动词+介词”构成的动词短语这种动词短语相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面。
例如：I don’t care for television．我不喜欢电视。
2．“动词+副词+介词”构成的动词短语这类动词短语相当于一个及物动词。
它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后。
例如：We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。
3．“动词+名词”构成的动词短语这类动词短语中的常见动词是have, take, give, make等，后面的名词通常是从动词转化而来的名词。
例如：Let’s have another try. 让我们再试一下。
4．“动词+名词+介词”构成的动词短语这类动词短语只用作及物动词。
名词前可加形容词说明程度，宾语位于介词之后。
例如：Keep an eye on the dog while I am away. 我不在家时请照看一下小狗。
5．“be+形容词+介词”构成的动词短语相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义。
例如：I am slow at understanding. 我理解力差。
注意事项1. 区别短语动词和动词短语短语动词在意义上是一个整体，其用法有的相当于及物动词，有的相当于不及物动词，有的兼有及物动词和不及物动词的特征。
而动词短语由动词加上其他词类形成固定搭配，动词短语必须跟宾语，宾语总放在介词之后。
动词短语的动词和副词之间可插入副词修饰。
在定语从句中动词短语的介词可以提前。
例如：bring in引进bring about带来break into破门而入break away from脱离break the world record 打破世界记录（动词短语）break into pieces 破成碎片（动词短语）keep an eye on 照看，留意，密切注视（动词短语）have another try 再试一次（动词短语）相关链接动词实义动词不及物动词及物动词动词短语。
专题动词和动词短语复习目标：一．动词分类二．动词辨析（感官动词辨析和实义动词辨析）三．动词短语考点讲解一．命题点1：动词分类(必考:每年2~5道;单选、完形,词语运用) 概念:动词是表示人或事物动作或状态的词。
1.实义动词(必考) 及物动词和不及物动词。
(辨析类试题为主)2.系动词:be,感官动间(taste,smell,feel,sound,look)(2016.34,2014.35)等3.助动词:do,does,did,have,has等4.情态动词:can,may,must,need等(详见下一专题)巩固练习词汇运用1.Don't be afraid of___（fail)，because it makes us grow.2. The Jiaozi Road is closed today because workers are ___（make)some repairs.3.I must return the camera to Li Lei.I have ____ (keep)it for two weeks.4.Can you ____（see）the new build? It was buil last year.二．命题点2：动词辨析（感官动词辨析和实义动词辨析）考向一：感官动词辨析河北中考近6年考查了2次感官动词辨析，均在单项选择中考查smell的用法。
初中常见的感官动词还有sound(s),feel(s)，taste(s)，look(s)。
解答此类试题的关键是剖析题干中的搭配词及语境.巩固练习单项选择1 .(2016 河北34 题）The air___fresh after the rain. And the sky is blue.A. feelsB. tastesC. smellsD. sounds2. （2014 河北35 题) Mom is making dinner. It___so nice!A. smellsB. tastesC. feelsD. sounds3. The cake ____delicious. I’d like to have another one.A. tastesB. looksC. soundsD. feels4.TFBOYS's songs ____sweet and many of us like lislening to them.A. soundB. feelC. tasteD. look5. This dress is made of silk.It ____comfortable.A. looksB. smellsC. feelsD. sounds考向二：实义动词辨析1.实义动词辨析(6年15考）解答实义动词词义辨析类试题时，首先要分析各个选项的词义，然后分析语境，找出关键词,或者根据前后文语境的逻辑关系来确定正确答案。
被动语态一、被动语态语态是动词的一种形式,表示主语和谓语动词之间的具体关系,分为主动语态和被动语态两种。
主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者。
被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。
被动语态是动词的一种特殊形式,一般来说,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
汉语往往用“被、受、给”等被动词来表示被动意义。
其结构是由“助动词be+及物动词的过去分词done”构成的。
be本身无词义,但有时态、人称和数的变化,其变化与时态中的变化一致。
各种时态的被动语态结构表（以动词do为例）：时态被动语态例句一般现在时am/is/are+done The classroom is cleaned by us.教室被我们打扫。
一般过去时was/were+ done The kite was made by him yesterday.昨天,风筝被他制作。
现在进行时am/is/are+being+doneFlowers are being wateredby her.知识精讲花儿现在正在被她浇。
现在完成时have/has+been+done The work has been finished by Jim.工作已经被做完。
一般将来时will/shall/be going to +be done Trees will be planted by them tomorrow.明天,树将被他们种。
过去进行时was/were + being+ done A letter was being written by her at this time yesterday.昨天的这个时候一封信正在被写。
过去完成时had+ been +done The work had been finished by Jim.工作早已经被他完成了。
含有情态动词can/may/must +be +doneHe can be found by me.他不能被发现。
第26讲动词和动词短语【名题实战】1．—I forgot to bring my dictionary.Could I use yours?—Yes，you __A__．(2014，安徽)A．can B．must C．could D．should2．Mum，what are you cooking？It __D__ so sweet.(2014，安徽)A．tastes B．feels C．sounds D．smells3．As time __A__，you'll come to think of English as your friend and love it.(2014，安徽)A．goes by B．runs outC．takes off D．turns up4．Rose finished her study in the university and went to __D__ a good job.(2014，安徽)A．take after B．look afterC．care for D．search for5．I will meet Jane at the station.Please __C__ what time she will arrive.(2013，安徽)A．count B．choose C．check D．catch6．It is helpful to __C__ a good habit of reading in language learning.(2013，安徽)A．take B．show C．develop D．match7．The people in Ya'an have met lots of difficulties，but they haven't __B__ hope.(2013，安徽)A．picked up B．given upC．looked for D．waited for8．You __B__ drive your car so fast.It's very dangerous.(2013，安徽)A．wouldn't B．shouldn'tC．couldn't D．mightn't9．To protect the environment，supermarkets don't __C__ free plastic bags for shoppers.(2012，安徽)A．take B．show C．provide D．carry10．There's enough time for you to go to the airport.You __B__ hurry now.(2012，安徽)A．should B．needn't C．must D．can't11．—Smoking is bad for your health.—You're right.I decide to __D__．(2012，安徽)A．take it down B．find it outC．turn it off D．give it up【考点梳理】从以上考题可以看出，安徽中考近五年来对动词的考查力度一直很大，并一直是考查的重点，特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析，几乎每年都会涉及。
情态动词和动词短语是每年的必备考点，因此在复习时，考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手，同时兼顾助动词的用法。
大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
1．第三人称单数形式的构成①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词②不规则变化的有have—has等。
23.①规则变化高频考向一实义动词词义辨析实义动词：本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。
1．及物动词及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。
如love，need，want等。
它主要用于三种句型中：①动词＋宾语如：I bought some books yesterday.我昨天买了一些书。
(bought后有宾语books，为及物动词)②动词＋宾语＋宾补③动词＋间接宾语＋直接宾语2．不及物动词①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。
如：He always studies hard。
他一直努力学习。
(study后无宾语，为不及物动词)②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。
③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。
如：She sings very well.她唱得很好。
(sing是不及物动词)She sang an English song just now.她刚才唱了一首英文歌。
(sing是及物动词) 【例1】—I've left my keys in the meeting room.Please ________ them for me.—All right.(2013，绍兴)A．buy B．paint C．wash D．fetch解析：由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。
fetch意为“去取(某物)”，符合语境。
答案：__D__【例2】—How's Bob now?—I hear the company______him a very good job，but he turned it down.(2014，武汉)A．donated B．served C．offered D．introduced解析：donate“捐赠”；serve“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。
由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作，但是他拒绝了”。
答案：__C__【例3】He was wearing a pair of sunglasses and I didn't______him at first.(2014，天津)A．advise B．promise C．recognise D．hear解析：advise“建议”；promise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。
由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。
”答案：__C__高频考向二系动词和助动词的用法1．系动词。
本身有词义，但不能独立作谓语，须与表语一起构成谓语。
用来表示主语状态的系动词只有be(am，is，are，was，were)；用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep，stay，remain，stand等；表象系动词有look，seem，appear等；表示人的感觉的系动词有feel，smell，sound，taste等；表变化的系动词有become，get，grow，turn 等。
2．助动词。
本身无意义或意义不完整，不能独立用作谓语。
它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。
常用助动词有be，have，has，had，do，does，did，will 和shall等。
【例4】This kind of peach looks really nice，but it______very sour.(2014，宁波)A．tastes B．looks C．feels D．sounds解析：由语境可知“这种桃子看起来很好，但是尝起来很酸”。
taste“尝起来”；look“看起来”；feel“感觉”；sound“听起来”。
答案：__A__【例5】—Do you like watching TV?—No，but my brother______．A．does B．do C．is D．likes解析：通常我们用助动词替代上文提到的动词，以免重复。
my brother为第三人称单数，故“does”符合题意。
答案：__A__高频考向三情态动词的用法情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。
情态动词没有人称和数的变化。
1．can(could)①表能力，could为can的过去时。
can与be able to的意义基本相同。
但can只有一般现在时和一般过去时，而be able to能用于各种时态。
②表可能性。
③表许可。
口语中可代替may。
④can't表有把握的否定判断，意为“不可能”。
could在口语中，常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。
此时could 不表示过去时。
2．may(might)①用来征求对方意见，意为“可以”。
口语性较强。
might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。
②表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。
might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。
3．must①表说话人的主观意志，意为“必须，应该”。
无时态变化。
其否定答语常用needn't 或don't have to，意为“不必”。
注：have to意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。
它可用于多种时态，且有人称和数的变化。
must的否定形式为mustn't，意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。
②表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句。
且比may的语气要肯定得多。
4．would作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。
5．should①表义务。
意为“应该”(某件事宜于做)，用于各种人称。
②表推测，意为“想必一定；照说应该；估计”等。
【例6】—Are you in a hurry?—No，I've got plenty of time.I______wait.(2014，盐城)A．can B．can't C．must D．mustn't解析：can“可能，能够”；can't“不能”；must“一定，必须”；mustn't“不允许，禁止”。
由语境可知答语为“我有许多时间，我可以等。
”答案：__A__【例7】—May I play computer games now，Mom?—No，you______finish your homework first.(2013，临沂)A．must B．can C．could D．may解析：must“必须”；can“能，可以”；could“能，可以”；may“可以，可能”。
根据对话情景“妈妈，现在我可以玩电脑游戏吗？”“不能。
