作文指导：中国字,真奇妙

十四中国字，真奇妙——写赞叹的话【训练内容】1、学习赞美事物，要写出自己内心的喜爱之情，会使用感叹号。

2、中国汉字有许多的记忆方法，鼓励学生在学习中做个有心人，介绍一下自己是怎么记住汉字的，再用这个字写一段话。

【教学目标】1、通过欣赏中国古代象形文字了解我国汉字的悠久历史及发展过程。

2、开头或结尾要使用一句赞美的话。

3、介绍自己记忆汉字的方法，夸夸中国字的奇妙。

【教学重点】1、积极发言，介绍自己记忆汉字的方法。

2、夸夸中国字的奇妙，写赞叹的话。

【教学难点】介绍自己记忆汉字的方法，并能联想一件事，来巩固记忆汉字。

【教学方法】讲授法、采访法、举例法【教具准备】ppt【教学过程】第一课时（35分钟）读经典，我快乐学习方法：1.教师先读，学生看准字音。

2.学生齐读，教师简单释义。

3.学生分句来读，并试着背。

4.最后再请齐读一遍，学生试着背诵。

二、学习古诗《江滨梅》学习方法：1.教师先读，学生看准字音。

2.学生齐读，教师简单释义。

3.学生有感情的读，要求不出错。

4.学生分句来背。

5.学生试着背诵整首古诗。

三、开动脑筋猜字谜学习方法：1.老师说谜语，学生来猜。

2.学生说说自己是怎么猜出来的。

四、了解象形字师:小朋友,你们看一看,今天张老师给你们带来了两幅图画.看一看,猜一猜,上面画的是什么?师:你来说说看。

生(1):我觉得第二幅应该像是雨。

师:哦,你觉得第二幅图好象一滴滴雨点.还有吗?你来说说看。

生(2):第一幅图应该是牛字。

师：哦,你觉得第一幅图像牛的角。

师:你们啊都有一双会观察的眼睛.你们知道吗?在很早很早的时候,我们的古人他们没有发明文字.那他们怎么办呢?他们就用简单的几笔画出物体的形状来表达他们的意思.这就是我们现在称为的”象形字。

(板书)师:你们看.就像刚才同学说的画个牛角就代表”牛”字,画几滴雨滴就代表”雨”字。

师:古人的做法聪不聪明啊?生:聪明!师”所以啊,张老师就把他们聪明的做法写成了一句话.谁来读读看?生（齐）：古人写牛画头牛，雨像水滴向下掉。

汉字真有趣五年级第三单元作文汉字真有趣五年级第三单元作文（篇1）汉字艺术是中华民族的独特文化，每当我看到一个个端端正正的方块字时，总会想起汉字背后有趣的故事，丰富的情感和悠久历史。

因为我们对汉字充满了好奇与热爱，老师为我们留了一项特殊的任务：4至5个人为一小组以‘有趣的汉字’为主题展开综合性活动。

可以查资料，可以做ppt，也可以听其他同学的发言后做补充。

大家得知这个任务后都活蹦乱跳的，可兴奋了，每个人都开动脑筋，积极参与，大家的热情前所未有的高涨。

转眼到了第二天了，一走进教室就看到每个小组都拿着一份资料、u盘互相讨论着，我竟然还听到有人说：昨天我一晚上都没睡，一直都在收集资料做ppt。

是呀，如果干自己真正喜欢的事，就算忙上一天一夜也不会觉得累。

我们终于盼来了期待已久的语文课。

只见乔老师迈着轻快的脚步，走进了教室，同学们一下全部都安静下来，用期盼的眼神看着老师，期待着活动快点开始。

活动终于开始了，同学们首先介绍了一下分组，一共分为五组，每组都有一个组长。

组长分别是刘鑫，周佳怡，李紫涵，张缘，赵霁新。

紧接着第一组上台了，这个组是由刘鑫带领的，他们主要负责猜字谜部分，他们准备了不少字谜个个都很有趣，例如十八口，打一个字。

同学们猜了半天都没猜出来，最后公布答案是杏我们看后恍然大悟。

是把十，八，口连起来。

这就是最简单的结合法。

二猿断木深山中，小猴子也敢对锯和一马陷足污泥内，老生怎能出蹄这两个字谜，是明代翰林学士解缙参加同僚的宴会，有一大臣，权倾当朝，对解缙的才华十分妒忌，处心积虑地想奚落他一番，就提出让解缙对句，阴阳怪气地出了上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯。

借用锯与句的谐音，讽刺、挖苦解缙，解缙一听，并不示弱，于是对道：一马陷足污泥内，老生怎能出蹄。

同样是用双关的修辞手法，借用蹄与题的谐音，用老生回敬小猴子，以牙还牙，对的工整，骂得在理，将老权臣辛辣得讥讽了一顿。

中国字还真是有趣。

在大家热烈的掌声中，这是由李紫涵带领的第二组走上了讲台，他们讲的是非常有趣的谐音笑话。

汉字5000年观后感汉字5000年观后感1无意中看到中央频道有个节目《中国汉字听写大会》。

这个节目与多数其他选秀节目不同，颇有新意。

参赛选手都是由各个中学派出来的初中生。

他们的表现真的让我很吃惊，很多生僻的字有的我都没有听说过，他们竟然能够写出来，令人敬佩。

在现在的社会中，人们不是电脑就是手机，简单打几个字母整个词语都不用自己思考就出来了。

取代以前的手写。

甚至很多的中小学生">小学生也开始习惯于用手机电脑代替手写，有的还用电脑完成作业。

对于中国的汉字甚至于中国博大精深的文化来说，这是个令人担忧的状况。

中国文化底蕴深厚，这些文化宝藏需要我们一代一代的传承。

比如书法，绘画等等都需要我们把这些文化发扬光大需要我们保护我们的文化资产。

希望以后多一些这样有益的节目来让我们参与其中，让我们意识到我们中华民族最宝贵德财富！汉字5000年观后感2汉字拥有着非常悠久的历史，今日，我看了一部叫《汉字五千年》的纪录片。

它主要讲述了各个地区的古老文化和精深的汉字，还描述了汉字的演变过程，记载，传授，直到流传至今。

而比较早的文字是从甲骨文开始的，到我们手里时，汉字已经经过历代人们的改良，发展，变成了现在强大的汉字字体组。

看完这部纪录片，我感受到了中国汉字是非常强大的，它能够促使人们团结力量，让人齐心协力去完成共同目标。

在我眼里，汉字是比较比较神奇的文字，它博大精深，值得我们去尊重。

汉字5000年观后感3在几千年以前，古巴比伦，古埃及都有自己的语言，可只有中国汉字，一直流传至今。

早在约10000年前，古人就已经在岩石上刻划了许多类似的图案，在中国十五个、相距900公里以上的地方竟有同样的文字！许多中国考古学家在上世纪六十年代在平湖旁挖出了，历史上第一只古代，用鹤骨做的笛子！上面还刻着许多甲骨文，这是历史考古的重大发现。

在上个世纪，考古学家在杭州余杭挖出了一个有十一个甲骨文的陶盘，这是我们对甲骨文大大的认知。

关于汉字的作文500字（精选110篇）关于汉字的作文500字（精选110篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于汉字的作文500字（精选110篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

汉字的作文500字篇1我徜徉在黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。

这还得从我爷爷说起。

他有一笔好行书，飘若浮云，惊若蛟龙。

看爷爷写字是一种难得的享受。

虽然他年已七十，但精神精神很好；五指握笔，轻轻展开宣纸，落笔有锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。

每一招，每一式，就像演练长三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想就在心中起航了。

七岁时，我让爷爷教我，我用我幼小的手握住了粗粗的笔杆。

别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。

渐渐地，那些横撇竖捺在我眼中活泼起来。

点画圆整，端庄秀丽，一撇一捺，静动结合。

我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。

我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。

横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着诱人的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄。

如今，书法成了我生活的一部分。

闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨；最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后。

中华汉字，博大精深，源远流长，是中华民族传统文化的结晶，是祖先留给我们的文化遗产，使我们终身受益，我们应该传承中华民族的传统文化，让汉字在我们身上发扬光大！汉字的作文500字篇2说实话，我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。

错别字大哥也就会常常光顾我的作业本，每次都要留下它的“恶作剧成果”，我十分厌恶他，可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了，闹出了一大堆笑话！你想明白吗？那就跟着我来看看吧！又一次，教师让我们抄写古诗，我一不细心就把“唐”写成了“糖”。

我爱中国汉字作文我爱中国汉字作文（通用32篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我爱中国汉字作文（通用32篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱中国汉字作文篇1字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲！那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。

”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩？这就是语言文字的魅力。

这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。

在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便有能详细。

古人真聪明啊！也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊！随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢！当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。

我爱中国汉字作文篇2在我们的生活中离不开汉字，处处也能见到汉字，汉字已经成为我生活中一样不可缺少的东西。

当我刚满3岁，妈妈便开始叫我学起识汉字，还在家里给我买了许多水果图，妈妈耐心的教我学汉字，我却觉得：“这些方方正正的的图形难道真的真么重要吗？”这也太枯燥了吧！我有些不情愿，当我长大了老师教我们识字时，我觉得自读起来很好听而且写起来也很方便。

我也对汉字渐渐感兴趣了起来。

记得三年级时开始写英语单词时我写地非常难看，而且英语写起来很乱假如很多单词连在一起就密密麻麻，看的时候让人眼花缭乱而中文就不一样。

我爱中国汉字作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺收集整理的我爱中国汉字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱中国汉字作文篇1在这个世界上，每一个国家都有自己的语言文字，比如我国的汉语、美国的英语、法国的法语等。

我国的汉字源远流长、博大精深，内容丰富，形式多姿多彩，从古老的象形文、甲骨文到繁体字，再到简体字，从文言文到白话文，从韵律诗词到自由诗。

同时，不同民族和不同地区，又有不同的语言文字和方言。

为了便于加强各民族、地区人民的相互交流，国家推广普通话，这样就方便人们交流。

记得上一年级的时候，妈妈让背那首孟浩然《春晓》“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”还没背完，妈妈不满地皱了皱眉头说：“古诗岂是你想改就改的，那中国还不乱套了？”我的脸瞬间红成一片，羞愧得低下了头，并暗下决心要规范自己的语言。

一颗小小的种子便在我的心里开始生根发芽。

在我们生活中，正确运用语言文字，说好普通话，是非常重要的。

记得有一次，我眼睛里不小心进了东西，我一边使劲揉，一边对妈妈说：“妈妈，我眼睛里进东西了，里面的水倒出来了！”还没说完，引来旁边的人一阵哄笑。

妈妈一边轻轻帮我吹一边说：“眼泪水都是说流出来的，不是倒出来的。

在我们生活中，正确运用语言文字，说好普通话，是非常重要的哦。

”我尴尬地笑了，吐了吐舌头，再次暗下决心要规范自己的语言。

中国的汉字是一笔一划组成的，在我的学习生活中，由于粗心，所有我很容易写错别字，把“鸡蛋”写成“鸡旦”，把“兵马俑”写成“冰马桶”“仪容”写成了“遗容”。

有时候，写字要么多一点，要么缺一划的，比如“候车厅”写成“侯车厅”。

老师曾多次在作文的评语中写道：文章语言通顺流畅，表达清晰，不愧为一篇佳作。

但错别字太多，望改正。

虽然“候”和“侯”的区别只是短短的一竖，差之毫厘，但是它们的意思却谬之千里。

人教版五年级上册第五单元作文汉字，是最古老的文字之一。

下面是 ___为你的“人教版五年级上册第五单元作文”，希望你们喜欢！谢谢！人教版五年级上册第五单元作文【第一篇】：汉字 ___有种种传说，人们都说文字是仓颉创造的，这种种传说的是靠不住的，文字是劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢的丰富和发展起来的。

汉字象征着中 ___智慧，汉字是世界上充满智慧的文字，千百年来赢得全世界的尊重和爱戴。

自从创造了文字以后，字就在反反复复的改变：从甲骨文到金文，再到小纂继而变为隶书到现在的楷书，草书，行书。

中国的文字具有悠久的历史，生为炎黄子孙，我为汉字感到无比骄傲和自豪。

爱汉字就是爱自己的祖国。

在现实生活中汉字是处处紧邻的，如果外国人想学中国话或写中国字的话其实并不难，只要他们怀着一颗真挚的心，认真的学便可以很快学会。

生活中也离不开汉字。

汉字为我们打开知识之门，方便我们的生活，学习要用汉字，看包装袋也要用汉字，我们人与人之间交流更要用汉字语言。

这些都说明我们生活中离不开语言汉字，我们要好好学习汉语，好好的利用汉字语言去学到更多的知识，为我们中华名族拥有汉字而骄傲吧。

人教版五年级上册第五单元作文【第二篇】：汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人，我每次都陶醉在这个美好的境界中。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的感情。

瞧瞧它们吧，你会感受到它们的独特性格。

望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你；而望见“晚霞”你会为那绚丽的色彩而陶醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量；“喜”字就会使人笑逐颜开；“哀”字呢就会一看儿皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容；“呜”字一见就仿佛听到哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味；“无忧无虑”一字出现后，就如小鸟般快乐；看见“愁眉苦脸”这个词就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。

精选赞汉字作文4篇赞汉字作文篇1汉字的起源有种种传说，中国古书里都说汉字是仓颉创造的。

其实这种传说并不是真的。

文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的实践才慢慢地丰富和发展起来的。

汉字是从甲骨文演变到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。

经过重重改变才有了今天的汉字，所以我对汉字有好多好多的感受。

汉字生动形象。

比如像“千里马”的“马”字，就好像是一匹马正在奔跑。

上半部分就好像是马的.头，下半部分就好像是马的脚。

那么地生动形象。

汉字还是千变万化。

如果加一竖或者少一横，都有可能会变成另一个字。

如果那议个笔画变长，或者变短，也有可能会变成另一个字。

因为这个，我自己总是在考试的时候写错别字。

有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”。

把“战士”写成了“战土”。

这不就闹了一个笑话吗？而且汉字还一字多意。

比如“见”这个字有八种意思。

有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。

如果一不注意就可能用错地方。

一个字也有可能是多音字。

比如参，有shēn、cēn、cān三种读音。

所以要用在正确的地方上，用错了就有可能换了一种意思，也有可能就与原来的意思不符合了。

所以，我觉得写汉字要小心。

横就是横，竖就是竖。

一笔一划要用心去写，才能真正写出汉字的高雅、优美，和它真正所蕴含奥秘……无论在什么时候，我自己都可以感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔下，它们就仿佛又是一群天真无邪的孩子，时而玩起跑抓，时而又玩拍手游戏，显得那么随心所欲。

所以，我们要将汉字永远的流传下去。

因为，我们都深深地爱着那高雅优美的，汉字！赞汉字作文篇2汉字是我们中华民族特有的文字，是文化古迹。

许多外国人都喜欢它，有些国家钻研汉字钻研得比中国钻研得还深呢！在古代，汉字是用来沟通的，写出来的字没有现在的那么简洁。

由于表达与交流的需要，到了现代，汉字就是五花八门，无所不能。

奇妙的汉字作文(9篇)奇妙的汉字作文1中国的汉字千千万万，每个汉字都代表着不同的含义。

有些人喜欢“勤”字，它代表勤劳，告诉我们做事情要勤勤恳恳；有些人喜欢“爱”字，它代表关爱，告诉我们要相亲相爱；还有些人喜欢“帮”字，它代表帮助，告诉我们只有懂得付出才会收获快乐……而我最喜欢的字则是“细”字，它代表细心谨慎，告诉我要认认真真，顾全大局。

跟“细”相反的字是“粗”，“粗”曾经给我带来过不小的麻烦。

记得那一天，天气很好，暖暖的阳光洒在脸颊上，我迈着轻盈的步伐走在上学的路上，路两旁的大树显得异常青翠，每一片叶子都仿佛是最纯粹的翡翠，在微风的吹动下它们相互拍打着发出如风铃般悦耳动听的声响。

我心情好得不得了，因为今天要宣布考试成绩了，我肯定又是第一名！走进教室，同学们都在七嘴八舌地讨论着，热闹极了。

“老师来了！”不知道是谁大嗓门吆喝一声，我们立马乖乖坐好，等待着老师宣布成绩。

我心里也是有些忐忑不安，但还是很洋洋得意的。

“某某某，100分。

”“李想，99分。

”……啊，怎么可能，竟然是99分……这个消息就像千万把锤子重重地砸在我的心里，原本轻快的空气也变得无比沉重起来。

试卷发下来了，就因为我的粗心，写漏了一个字，一字之差，一百分就与我擦肩而过了。

都是粗心惹的祸。

从此之后，我无论做什么事情都要求自己细心，认真。

细心也跟我做成了好朋友。

数学课上，因为细心检查，纠正了一个错题。

英语课上，因为细心，记牢了每个单词。

语文课上，因为细心，很快背会了老师要求的课文……我真真切切体会到了细心带给我的好处。

我喜欢“细”字，让我们都来跟“细”做朋友吧，它会带给你意想不到的好处哦！奇妙的汉字作文2汉字，千姿百态，无奇不有。

在奇妙的大自然里，汉字最为之可叹，它的出现成为了人类文明的起跑线。

在今天，如梦幻般的高科技世界中，汉字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

汉字大约产生于几千多年前，它经过了6000多年的变化，其历史演变过程是：甲骨文——金文——篆书——隶书——草书——楷书——行书。

《我爱你，中国的汉字》作文五年级范文（10篇）《我爱你，中国的汉字》作文五年级范文篇1你要是问我爱什么，我一定会回答说：“中国汉字！”是呀，中国文化渊源流长，其中最有特点的小精灵便是中国汉字，连横呀竖呀都是那么可爱，每个字都有不同的性格：看到“弱”字，我就为它弱不禁风的.小身板担心；看到“美”字，我又羡慕它那天使般的面容；看到“聪”字我又希望把它那天才大脑移到我的脑子里。

汉字一字多意，如“老”这个字，既可以是年龄大的意思，也可以是经验深的意思，而英文A只能代表A，B只能代表B，soar 只能代表酸，Monday只能代表周一。

汉字非常神奇，像顺口溜“丫头啃鸭头，鸭头，鸭头咸，丫头嫌，”读出来声调一样，可意思大不同，这就是谐音。

因为有谐音，所以才有许多谐音笑话和歇后语。

谐音歇后语“上鞋不用锥子——真好（针好）”就是一个例子。

汉字在书法家笔下有时若行若飞，有时生动形象，有时正楷端庄，有时凤舞龙翔，不过无论哪个形象，都有其风韵。

少了汉字，就少了一篇篇优美动人的文章；少了汉字，就少了一本本奇趣无穷的故事书；少了汉字，就少了一叠叠我们学习知识的课本；更重要的是，少了汉字，中国就不会成为诗歌传统国家。

所以汉字是不可缺少也不可能缺少的。

汉字啊！我愿和你一起学习知识，一起探索奥秘，写一篇篇文章，看一本本好书。

千言万语汇成一句话：我爱你，中国汉字！《我爱你，中国的汉字》作文五年级范文篇2当我在读书时，看见一行行整齐排列的汉字，它们像一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹，又像一个个小音符在纸上欢快的跳跃着，真想让它们跳出去，去大自然享受无穷的快乐与自由。

汉字，是一种具有神奇魔法的小精灵，每一个字都有自己独特的风格，看到“火”字就像一把火在你身旁时刻温暖着你，而看见“冰”字就仿佛置身在寒风刺骨的南极；望见“蛋糕”二字好像眼前就摆放着一个精致可口的甜点；但望到“垃圾”这两个字却会让你感到一股恶心、厌恶、刺鼻的味道，“明”字一看就感觉到世界和天气都充满了灿烂、明媚，“暗”字却会觉得你走进了伸手不见五指的黑暗中，这些用横、竖、撇、捺、造成的汉字，同人间的每一处都是那么相同、那么和谐，这些小精灵在书法家的笔下都是那么生动形象，篆书隶书，古色古香，行书流畅、正楷端庄、狂草奔放，凤舞龙翔。