第2课 古代手工业的进步学案

高一历史必修二学案（2）第2课古代手工业的进步征. 2.重点：古代手工业的重要成就；难点：中国古代手工业发展的特征。

高一历史必修二学案（2）班级姓名学号组号★1．《国语》中说：“庶人食力，工商食官。

”这反映的是A．官府垄断工商业B．工商业受官僚剥削C．工商业不属于庶人D．工商业者不劳而获2．中国古代手工业的主要经营形态不包括A．官营手工业B．民营手工业C．家庭手工业D．公私合营手工业3．东汉杜诗发明的水排（见右图）是一种什么工具？A．灌溉B．冶铁鼓风C．排水D．纺织4．我国灌钢法的发明是在A．战国B．秦汉C．魏晋南北朝D．隋唐5．我国古代原始的瓷器最早出现于A．夏朝B．商周C．春秋D．战国6．相传，北宋的哥窑在浙江龙泉，以冰裂纹瓷器最为有名。

根据所学知识判断，哥窑所产冰裂纹瓷器应属于什么系列？A．白瓷B．青瓷C．青花瓷D．珐琅瓷7．明清时期最著名的两个丝织中心，地处今天的哪两个省份？A．江苏、江西B．江苏、浙江C．江西、浙江D．河南、浙江★8．（08山东基本能力）传统文化是现代流行文化重要灵感源泉。

《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱，“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”，“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。

下列关于青花瓷的说法不正确的是A．青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷B．青花瓷的烧制成功，是瓷器与书画的结合更为紧密C．青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地D．元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外知识点2 艰难经营的民间手工业9．在小农经济占主导地位的古代社会，以纺织为代表的家庭手工业生产的产品主要是A．供宫廷享乐和贵族消费B．交纳贡赋和家庭成员消费C．供商品交换和市场需求D．供民间消费及各种需求10．民营手工业超过官营手工业而占据全社会手工业生产的主导地位是在A．西周末期B．西汉初年C．盛唐时期D．明朝中叶11．下列关于民间手工业的叙述，不正确的是A．以制瓷业为主要代表B．魏晋南北朝时期曾遭受摧残C．黄道婆是元代著名民间纺织家D．明代出现了花楼机12．中国古代手工业三种主要经营形态中，突出体现封建经济形态特征的是A．工场手工业B．家庭手工业C．官营手工业D．民营手工业★13．关于明清资本主义萌芽的表述不正确的是A．稀疏而微弱B．代表中国社会发展方向C．发展非常缓慢D．开始主导中国社会经济★14．“织造尚松江，浆染尚芜湖”。

第2课古代手工业的进步[课标要求] 1.列举古代中国手工业发展的基本史实。

2.认识古代中国手工业发展的特征。

【课前导学】（请同学们根据问题导引列出本课相应的知识体系）问题导引1：官营手工业的发展历程如何？有哪些特点？取得哪些成就？问题导引2：民间手工业有哪两种表现形式？特点如何？民间手工业的发展历程如何？问题导引3：列举古代手工业的地位及表现？知识梳理一、素称发达的官营手工业1．历程(1)夏、商、西周时期：以________铸造为代表的手工业，由官府垄断。

(2)春秋战国时期：________手工业继续发展。

(3)西汉武帝后：煮盐、________、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。

2．特点(1)政府直接经营，进行集中的大作坊生产。

(2)凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。

(3)素称发达，世界领先。

3．成就(1)冶铜①原始社会晚期，中国人已掌握了____________。

②商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。

代表作有______________、四羊方尊、三星堆青铜礼器等。

(2)冶铁①________晚期，中国已有铁器。

②两汉的____________和炒钢技术，东汉________发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的__________等，使中国钢铁冶炼技术和产量，在________以前一直领先世界。

(3)制瓷①商朝：已烧制出原始瓷器。

②东汉：烧出成熟________。

③北朝：烧出成熟白瓷。

④唐朝：形成____________两大制瓷系统。

⑤宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了____________。

⑥明清：瓷器种类丰富，__________、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，江西__________是著名的瓷都。

(4)丝织①距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。

②商朝时已有了________，能织出多种丝织品。

③西周时能生产____________织物。

④西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。

第二课古代手工业的进步（学案）一、学习目标：知识与能力识记：官营手工业历史悠久，世界领先；高超的冶金技术；享誉世界的制瓷业；异彩纷呈的丝织业。

小农经济；纺织业为代表；民间手工业的发展历程；资本主义萌芽。

丝绸之路与“丝国”；“制瓷大国”。

理解：官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是古代社会稳定的重要因素。

运用：中国古代手工业产品为什么在海外广受欢迎和赞誉？技术的进步有力地推动了社会生产的发展。

过程与方法问题探究、分析比较、情境再现、历史比较情感态度与价值观古代手工业的成就是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶；爱护文物是每个公民的神圣职责；科学技术是第一生产力；培养民族自豪感。

二、重点与难点重点：古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。

难点：中国古代手工业发展的特征。

四、课堂练习1、下列说法中正确的是A.东汉烧制出成熟的青瓷；北朝烧制出成熟的白瓷，至此形成“南青北白”的制瓷系统。

B.宋朝时，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑，江西景德镇成为著名的瓷都。

C.清朝时，江南的一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系。

D. 明朝中以叶后，使用花楼机织造精细的丝织品。

2、明清时期，景德镇成为全国有名的“”；镇上有官窑和民窑，其中烧制的瓷器质量最好，以宣德年间的最佳。

3、在中国古代社会中，自给自足的____________经济占据着主导地位，家庭手工业以____________为代表，家庭手工业的产品主要用来_________________和________________，剩余的一小部分作为商品出卖。

4、中国古代手工业的发展有哪些特征？。

第2课：古代手工业的进步-人教版必修2历史教案一、课程目标本课程主要介绍古代手工业的进步以及对社会的影响，通过本课程的学习，希望学生能够：1.了解古代手工业的进步历程；2.掌握古代手工业的特点和主要产业；3.了解古代手工业的发展对社会的影响。

二、教学内容本节课程的主要内容包括：1.古代手工业的发展历程；2.古代手工业的特点和主要产业；3.古代手工业的进步对社会的影响。

三、教学重点本节课程的教学重点是：1.理解古代手工业的发展历程；2.理解古代手工业的特点和主要产业；3.理解古代手工业的进步对社会的影响。

四、教学难点本节课程的教学难点是：1.理解古代手工业的进步对社会的影响。

五、教学方法本节课程采用的主要教学方法是讲授、小组讨论和思维导图等。

六、教学过程1.开始自我介绍老师首先介绍自己，然后让学生相互介绍，为课堂气氛热络起来。

2.导入将古代手工业的发展史通过图片和视频的方式展示给学生，引起学生的兴趣和好奇心。

同时，鼓励学生查找相关资料来了解古代手工业。

3.讲授了解古代手工业的发展历程、特点和主要产业。

同时，介绍古代手工业的技术含量和技术水平，激发学生对古代手工业的兴趣和好奇心。

4.小组讨论将学生分成若干个小组，让学生讨论古代手工业的发展，包括手工业的历史背景、主要产业、技术、商业等方面，让学生在讨论的过程中，相互交流和学习。

5.思维导图让学生用思维导图的方式总结古代手工业的发展历程和对社会的影响，让学生练习思维和逻辑推理能力。

6.结束语老师总结本节课的主要内容，鼓励学生继续积极学习和探索。

七、教学评估1.教师通过观察、提问等方式对学生的学习情况进行评估；2.学生通过课堂讨论、思维导图等方式对自己的学习进行评估；3.教师根据评估情况，及时调整教学策略，帮助学生提高学习效果。

八、教学资料1.人教版必修2历史教材；2.古代手工业发展史相关图片和视频；3.课堂小组讨论、思维导图等工具。

第2课古代手工业的进步学习目标：1.掌握古代手工业发展的主要成就。

2.知道古代手工业的三种经营形态及其特点。

3.探究古代手工业发展的基本特征。

素养解读：1.从时空观念和史料实证角度，了解古代中国金属冶炼技术、纺织技术和陶瓷技术的发展，归纳古代中国手工业发展的特征。

(重点)2.从史料实证和历史解释角度，掌握官营手工业、民营手工业、家庭手工业的特点及其力量对比的消长。

(重点、易错点)3.从唯物史观和历史解释角度，理解古代中国手工业技术在世界上的地位和广受赞誉的原因。

(难点)4.从唯物史观和家国情怀角度，分析古代手工业对世界的影响。

(难点)[知识梳理]一、素称发达的官营手工业1．历程(1)夏、商、西周时期：以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。

(2)春秋战国时期：官营手工业继续发展。

(3)西汉武帝以后：煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。

2．特点(1)由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。

(2)凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。

(3)许多行业一直在世界上保持领先地位。

3．成就(1)冶铁业(2)制瓷业(3)丝织业二、艰难经营的民间手工业1．主要类型(1)家庭手工业：以纺织为代表，产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余作为商品出卖。

(2)民营手工业：由民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。

2．发展历程(1)两宋之前：民间手工业经历春秋战国和秦汉时期的发展后，魏晋南北朝时期曾遭受摧残，到隋唐才得以恢复和发展。

(2)元朝时期：黄道婆推广先进的棉纺织技术。

(3)明清时期：明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业。

江南一带手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系。

3．资本主义萌芽(1)时间：明朝中后期。

(2)原因：社会生产力和商品经济的发展。

(3)地域：江南地区。

(4)清朝：继续发展。

三、中国古代手工业享誉世界1．地位：长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。

第2课古代手工业的进步【学习要点】列举古代中国手工业发展的基本史实认识古代中国手工业发展的特征【学法指导】中国古代手工业的发展是建立在农业发展的基础上。

在完成第一个学习要点时应注意两点：1.从手工业经营者的角度把手工业分为两大类即官营，民营；2.还应分行业按年代梳理其发展史实。

第二个学习要点的完成需要大家从它发展的基础、经营形式、技术、范围、规模、分工，世界地位等去考虑。

（注：这里的特征指的是我国手工业整体的特征。

手工业有两大类组成，他们的各自特点又有不同）【自主学习】一、素称发达的官营手工业知识梳理：1．悠久历史：①夏、商、西周时期以__________为代表的手工业，由官府垄断；②西________后，煮盐、治铁、铸钱等收归官办；2．生产过程：①_________________；②___________________生产；③凭借国家权力征调优秀工匠，用上等原料不计成本；④产品多用于____________，____________3．主要成就：①冶铜业：原始社会晚期已掌握；商周，青铜铸造进入繁荣时期，代表器物：、、等精美铜器。

②冶铁业：_______时,已有铁器；两汉，高炉炼铁和；东汉，杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排；南北朝，____________；16世纪以前钢铁冶炼技术一直领先世界。

③制瓷业：_____，已烧制出原始瓷器；东汉，烧出成熟的______；北朝，烧出成熟的______；唐朝，形成________________两大制瓷体系（越窑青瓷；邢窑白瓷），代表瓷器有唐三彩、等；宋朝，制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，出现五大名窑、、、、；明清，种类丰富，著名的有_____、彩瓷、珐琅彩；著名瓷都_________。

④丝织业：____年前，已经养蚕并有了丝织品，中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家；商朝，已有织机；西周，能生产织物；⑤西汉，长安的东西织室工人众多且采用提花技术和高超的染色技术（代表作：出土的素纱单衣）；唐朝，以轻盈精湛著称，还吸收外来风格；宋朝：品种繁多，织锦吸收花鸟画中的写实风格；明清：丝织业更加发达，官府在、设织造局，其代表产品成为清丝织品的代表。

第2课古代手工业的进步课标要求：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

学考要求：我国古代长期领先世界的主要手工业部门（识记）；中国古代手工业发展的主要特点（简单应用）。

教学过程【基础过关】（一）官营手工业1、直接经营者：官府2、规模：大3、主要产品：战略物资和精美生活用品4、生产目的：主要供战争和官府需要5、与市场关系：由官府直接调拨使用，一般不进入市场流通6、发展历程（1）夏商西周：兴起并占垄断地位（2）春秋战国至明朝中期以前：继续发展并占主导（3）明朝中期以后：主导地位被民营手工业取代7、代表行业（1）煮盐业（2）冶金（铜、铁、钢等）业①原始社会晚期，已掌握冶铜技术②商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，代表作有司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等③西周晚期，已有铁器④两汉时，出现高炉炼铁和炒钢技术⑤东汉时，杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排⑥南北朝时，出现灌钢法（3）铸钱业（4）制瓷业①商朝时，已烧制出原始瓷器②东汉时，烧出成熟青瓷③北朝时，烧出成熟白瓷④唐朝时，形成南青北白两大制瓷系统，青瓷中以越窑的秘色瓷为极品⑤宋朝时，制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现定、汝、哥、官、钧等五大名窑⑥明清时，瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，景德镇成为瓷都（5）丝织业①距今四五千年前，已养蚕并有了丝织品，为全世界最早②商朝时，有了织机，能织出多种丝织品③西周时，能生产斜纹提花织物④西汉时，在长安设立东西织室，包括提花在内的丝织技术已相当成熟，能织出绫、锦、罗、绢、纱等二十多个花色品种，代表作有马王堆出土的西汉素纱单衣等⑤唐朝时，丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的织法和图案风格，唐末以后南方丝织品的数量与质量逐渐超过北方⑥宋朝时，丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼⑦明清时，中央或地方官府在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，细密精致的缎成为清朝丝织品的代表，南方丝织业进入鼎盛时期，苏州、杭州和南京成为著名的丝织业中心8、地位：素称发达领先世界，在明朝中叶以前一直占主导（二）民间手工业1、民营手工业（1）直接经营者：民间私人（2）规模：小（3）主要产品：民间消费用品（4）生产目的：主要供民间消费需要（5）与市场关系：大多进入市场流通（6）发展历程①春秋战国：兴起并受到鼓励②秦汉：继续发展③魏晋南北朝：遭受摧残④隋唐：恢复和发展⑤宋元：在曲折中继续艰难发展⑥明朝中期以后：超过官营手工业成为主导（7）代表行业①纺织业A商鞅变法时，鼓励生产布帛B元朝时，黄道婆推广先进的棉纺织技术，棉纺织品产量增多，改变了丝、麻、棉的纺织品比例C明清时，出现专门织造精细丝织品的花楼机，并在苏杭等地的丝织业部门中率先出现资本主义萌芽②煮盐业A春秋时，鲁人猗顿因煮盐发家B明清时，四川的井盐业出现资本主义萌芽③冶铁业：战国时，赵人郭纵以冶铁致富；④制造业A春秋战国时，鲁人公输班被誉为中国木匠的祖师B战国时，墨子的一些弟子成为走街串巷的匠人⑤制瓷业：明清时，景德镇的制瓷业出现资本主义萌芽⑥矿（铜、煤等）冶业：明清时，云南的采铜业、北京的采煤业出现资本主义萌芽⑦制糖业：明清时，台湾的制糖业出现资本主义萌芽⑧伐木业：明清时，陕西的伐木业出现资本主义萌芽⑨造纸业：明清时，许多地方的造纸业出现资本主义萌芽（8）地位：艰难发展后来居上，在明朝中叶以后占主导2、家庭手工业（1）直接经营者：民间农户（2）规模：最小（3）主要产品：自家日常生活用品和政府赋税缴纳用品（4）生产目的：主要供自家消费和缴纳赋税需要（5）与市场关系：剩余部分进入市场流通（6）发展历程：出现于春秋战国，与小农经济相伴始终（7）代表行业：纺织业（8）地位：农户的副业，小农经济的补充，始终不是手工业的主导【合作探究】阅读下列材料，回答问题。

第2课古代手工业的进步【课标要求】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

【学习要求】1.了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就2．感受古代中国文明成就的辉煌，培养爱护文物的意识。

【重点】古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。

【难点】中国古代手工业发展的特征。

【课前学习】1、什么叫手工业？我国古代手工业从何时开始发展？时期原始社会晚期商周时代西周晚期两汉时期南北朝成就时期商朝东汉北朝唐朝宋朝元朝明朝清朝成就时期四五千年前商朝西周西汉唐朝宋朝明清成就【推进新课】经营形态管理方式产品分配流通方式官营手工业直接经营，进行集中的生产军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间经营供消费的产品在市场流通家庭手工业作为农户的用来出售探究二：材料一：天子之六工，曰土工，金工，石工，木工，兽工，草工，典制六材。

——《礼记·曲礼》材料二：（官府工匠）相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知。

——《管子·小匡》材料三：西周工匠集中在官府设立的作坊内，职业世袭，世代为官府劳作。

长期以来，官营作坊的工匠主要来自官奴婢、刑徒和征调来无偿服役的民间工匠。

元代实行匠籍制度，官府工匠世代不得脱籍，不允许从事私人生产。

材料四：明初，瓷都景德镇有官窑58座，资金充足，设备先进，民窑不过20座。

但官窑管理腐败、成本高昂，很快衰落下去。

为完成上贡任务，只好改行“官搭民烧”，由民窑烧造，官府给予报酬。

与此同时，从事商品生产的民窑迅速崛起，明末达到二三百座，窑身比官窑大三四倍。

清代御窑仅6座，沿袭“官搭民烧”，到乾隆以后就衰败了。

而民窑的规模和产量都远胜官窑，工艺水平也大为提高，产品畅销海内外。

（1）根据上述材料分析古代官营手工业有哪些优势和劣势?优势：劣势：(2)材料四反映出手工业生产发生了怎样的变化?结合材料和课文思考为什么会发生这种变化？探究三：结合课文第10 页《学思之窗》思考明清手工业部门出现的资本主义萌芽基本特征是什么？其出现的根本原因是什么？探究四：“南海一号”是南宋时期的木质古沉船，1987年在广东阳江海域被发现。

第2课古代手工业的进步一、发达的官营手工业1、官营手工业历史悠久：①夏、商、西周时期——青铜铸造为代表，官府垄断。

②春秋战国时期——继续发展司母戊鼎③西汉武帝以后——煮盐、冶铁、铸钱等都收归官办2、特点：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。

生产不计成本，产品精美，不在市场流通。

分类冶金业制瓷业丝织业青铜铸造冶铁业时期成就原社晚期掌握冶铜技术西周晚期有铁器商朝原始瓷器四五千年养蚕织绸商周时代繁荣时期（司、四、三）春战铁农具开始使用、推广东汉成熟青瓷商代有了织机，丝织品商周繁荣时期两汉高炉炼铁和炒钢技术北朝成熟白瓷西周斜纹提花织物东汉杜诗水排，水力鼓风冶铁唐朝南青北白格局，起输国外西汉长安东西织室有数千工人魏晋南北朝灌钢法宋代瓷窑遍布全国，五大名窑唐朝轻盈精湛著称，吸收波斯的织法和图案16世纪前钢铁冶炼技术产量领先世界明清种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩，明宣德青花瓷为珍品，瓷都景德镇。

宋朝品种多，织锦吸收花鸟画写实风格明清苏杭织造局生产丝织品超过前代，苏杭宁是丝织业中心、缎成为清朝丝织品的代表。

1、分类：家庭手工业——特点：纺织为代表，作为农产的副业，主要民间手工业用来交纳赋税和家庭消费，剩余小部分作为商品出卖。

民营手工业——民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。

总结：三种手工业经营形态：经营形态管理方式产品流通方式地位官营手工业政府直接经营、集中、大作坊军用品和官府贵族生活用品不在市场流通至明代前期占据主导地位代表我国古代手工业水平民营手工业民间私人经营民间消费的产品在市场流通明中叶后占据主导地位家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税的产品剩余部分出售一直存在于社会经济生活中（1）春秋战国——开始发展，民营手工业受鼓励。

如商鞅变法规定，生产布帛多的人，可免除徭役。

匠人如墨子的弟子、鲁班木匠祖师。

（2）魏晋南北朝时遭受摧残；（3）到隋唐恢复发展。

（4）两宋以后，曲折中艰难发展——除纺织品外，城乡所需的日常用具及用品，主要出自民营手工业。