高考化学一轮复习题型研读解读1化学实验选择题考向研读新人教版

2021届高考化学一轮复习单元训练：化学试验基础学问1（人教版）一、选择题1．2021湖南省石门县一中高三上学期第一次月考化学是一门以试验为基础的自然科学，化学试验在化学学习中具有极其重要的作用。

下列试验中所选用的仪器合理的是①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸②用分液漏斗分别苯和四氯化碳的混合物③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体④用碱式滴定管取23.10 mL溴水⑤用瓷坩埚灼烧各种钠化合物⑥用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液A．①②④ B．③⑥ C．②③④⑥ D．③⑤⑥【答案】B【解析】试题分析：①应用10 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸，50mL的量程太大，误差大，错误；②苯与四氯化碳互溶，不能用分液漏斗分别，错误；③托盘天平精确到0.1g，可以称量11.7g的固体，正确；④溴水具有氧化性，不能用碱式滴定管量取，错误；⑤瓷坩埚中含有二氧化硅，钠的化合物一般显碱性，而碱与二氧化硅反应，错误；⑥用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液，正确，答案选B。

考点：考查对仪器使用的推断2．进行化学试验时必需要有平安意识，下列做法错误的是( )A．被玻璃割伤手后，先取出伤口里的玻璃片，再用稀过氧化氢溶液擦洗，然后敷药包扎B．加热试管时不当心发生烫伤，第一时间用冷水冲洗，再涂食盐(始终保持潮湿)消毒降温C．温度计摔坏导致水银散落到地面上，应马上用水冲洗水银D．滴瓶中的滴管用后不用清洗，直接放到滴瓶中【答案】C【解析】试题分析：A．被玻璃割伤手后，先取出伤口里的玻璃片，再用稀过氧化氢溶液擦洗，进行杀菌消毒，然后敷药包扎，正确；B．加热试管时不当心发生烫伤，第一时间用冷水冲洗，进行降温处理，再涂食盐(始终保持潮湿)消毒降温，正确；C．温度计摔坏导致水银散落到地面上，应马上用胶头滴管吸入到水中，再撒些硫磺粉，把Hg反应消耗掉，错误；D．滴瓶中的滴管只用于滴加这一种液体，所以用后不用清洗，直接放到滴瓶中，正确。

第十一章“四大题型”揭密高考热点第一节物质检验类实验与性质探究、验证类实验考点一| 物质的检验命题点1 常见阳离子的检验1．沉淀法(用NaOH溶液检验)2．气体法NH＋4：加浓NaOH溶液、加热，生成的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

3．特殊颜色法4．焰色反应法[典题示例]1．(2013·江苏高考改编)下列依据相关实验得出的结论正确的是( ) A ．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液 B ．往某溶液中滴加稀NaOH 溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝色，说明原溶液中无NH ＋4C ．将Fe(NO 3)2样品溶于稀硫酸后，滴加KSCN 溶液，溶液不会变红色D ．向某溶液中滴加KSCN 溶液，溶液不变色，滴加氯水后，溶液显红色，该溶液中一定含Fe 2＋解析：选D 某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，说明溶液中含有Na ＋，可能是钠盐溶液，也可能是NaOH 溶液，A 错误；溶液中滴加稀NaOH 溶液生成NH 3·H 2O 的浓度较小，不易分解，应进行加热或改为浓NaOH 溶液以确定是否含有NH ＋4，B 错误；Fe(NO 3)2溶液中含有NO －3，滴加稀H 2SO 4后，溶液中的H ＋、NO －3具有氧化性，能将Fe 2＋氧化成Fe 3＋，滴加KSCN 溶液，溶液变红色，C 错误。

2．(2014·浙江高考节选)一定条件下，CO 2与FeO 可能发生氧化还原反应，写出一个可能的化学反应方程式_____________________________________________________ ________________________________________________________________________，并设计实验方案验证该反应的固体产物_____________________________________ ________________________________________________________________________。

化学实验设计与探究 训练题一、选择题1.下列实验设计正确的是( )A.将2SO 通入溴水中证明2SO 具有漂白性B.将铁屑放入稀3HNO 中证明Fe 比2H 活泼C.将澄清石灰水滴入某溶液证明其中存在23CO -D.将乙烯通入4KMnO 酸性溶液证明乙烯具有还原性2.实验是化学学习的基础。

用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )A.用装置甲制取并收集干燥纯净的3NHB.用装置乙制取2Fe(OH)并能较长时间观察其颜色C.用装置丙完成醋酸、碳酸和苯酚的酸性强弱验证实验D.用装置丁实验室制取少量乙烯3.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( ) 选项实验操作和现象结论A 向淀粉溶液中加适量20%24H SO 溶液，加热，冷却后加NaOH溶液至中性，再滴加少量碘水，溶液变蓝淀粉未水解B室温下，向10.1mol L HCl -⋅溶液中加入少量镁粉，产生大量气泡，测得溶液温度上升镁与盐酸反应放热C室温下，向浓度均为10.1mol L -⋅的2BaCl 和2CaCl 混合溶液中加入23Na CO 溶液，出现白色沉淀白色沉淀是3BaCOD向1220.1mol L H O -⋅溶液中滴加140.01mol L KMnO -⋅溶液，溶液褪色22H O 具有氧化性4.下列实验设计正确的是( ) A.用乙醇萃取碘水中的碘B.用氢氧化钠溶液除去乙酸乙酯中的乙酸C.向乙醇和乙酸中分别加入钠，比较其官能团的活泼性D.向蔗糖和稀硫酸共热后的溶液中加入少量银氨溶液，检验生成的葡萄糖5.4CuSO 溶液是实验室中常用试剂。

下列与4CuSO 溶液有关实验的操作和结论都一定正确的是( ) 选项ABCD实验操作前者产生气泡更快收集2NO蒸发4CuSO 溶液结论3+Fe 催化效果好于2+Cu()()sp sp CuS ZnS K K <2NO 能用排空法收集可获得胆矾晶体6.由下列实验及现象不能推出相应结论的是( )实验现象 结论A 向12mL0.1mol L -⋅的3FeCl 溶液中加足量铁粉，振荡，加1滴KSCN 溶液 黄色逐渐消失，加KSCN 溶液颜色不变 还原性：2Fe Fe +>B将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满2CO 的集气瓶集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生2CO 具有氧化性C 加热盛有少量43NH HCO 固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝43NH HCO 显碱性D向2支盛有2mL 相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI 溶液一支试管中产生黄色沉淀，另一支中无明显现象sp sp (AgI)(AgCl)K K7.实验室利用如图所示装置测定水中氢氧元素之比。

析读1 电化学选择题电解质产生的离子，阳离子向正极移动,阴离子向负极移动.在电解池中，阳离子向阴极移动，阴离子向阳极移动溶液判断分析电极附近环境变化主要是指溶液酸碱性的变化，这要看反应过程中是增大H＋或OH－浓度，还是减小H＋或OH－浓度.写出电池的电极反应，看电极反应发生后是否有H+或OH－生成，若有，则电极附近溶液中的酸性或碱性会增强，pH会减小或增大，整个电解质溶液的酸碱性变化要根据电池总反应来判断【考点过关】例1(2017年高考全国卷Ⅰ)支持海港码头基础的防腐技术，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。

下列有关表述不正确的是A．通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零B．通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩C．高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流D．通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整【解析】A．外加强大的电流抑制金属电化学腐蚀产生的电流，故A正确；B．通电后，被保护的钢管柱作阴极,高硅铸铁作阳极，故B正确；C．高硅铸铁为惰性辅助阳极，所以高硅铸铁不损耗，故C错误；D．外加电流要抑制金属电化学腐蚀产生的电流，故D正确。

【答案】C例2(2017年高考全国卷Ⅱ）用电解氧化法可以在铝制品表面形成致密、耐腐蚀的氧化膜，电解质溶液一般为H2SO4﹣H2C2O4混合溶液．下列叙述错误的是A．待加工铝质工件为阳极B．可选用不锈钢网作为阴极C．阴极的电极反应式为：Al3++3e﹣═AlD．硫酸根离子在电解过程中向阳极移动例3(2016年高考全国卷Ⅲ)全固态锂硫电池能量密度高、成本低，其工作原理如图所示，其中电极a常用掺有石墨烯的S8材料，电池反应为：16Li+xS8=8Li2S x（2≤x≤8）。

下列说法错误的是A．电池工作时，正极可发生反应:2Li2S6+2Li++2e﹣=3Li2S4B．电池工作时，外电路中流过0.02 mol电子，负极材料减重0。

考点12硫的化合物一、选择题1.下列关于硫及其化合物的说法不正确的是()。

A.自然界中存在游离态的硫B.二氧化硫的排放可能会导致酸雨的产生C.二氧化硫能使滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液褪色，体现了二氧化硫的漂白性D.浓硫酸可用来干燥SO2、CO、Cl2等气体答案：C解析：自然界中存在游离态的硫，如火山口附近就有单质硫，A项正确；过度排放二氧化硫会污染空气，形成酸雨，B项正确；二氧化硫能使滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液褪色，体现了SO2酸性氧化物的性质，与漂白性无关，C项错误；浓硫酸具有吸水性，可干燥SO2、CO、Cl2等气体，D项正确。

2.下列说法正确的是()。

A.因为SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、溴水、酸性KMnO4溶液、石蕊溶液褪色B.能使品红溶液褪色的不一定是SO2C.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色，其原理相同D.SO2和Cl2混合使用，具有更强的漂白能力答案：B解析：SO2使溴水、酸性KMnO4溶液褪色是因为SO2具有还原性，能使品红溶液褪色是因为SO2具有漂白性，SO2不能使指示剂褪色，A项错误；能使品红溶液褪色的物质很多，B项正确；SO2的漂白属于化合型漂白，活性炭的漂白属于吸附型漂白，漂白粉、Na2O2的漂白属于氧化型漂白，这些漂白剂的漂白原理不相同，C项错误；等物质的量的SO2和Cl2在溶液中会发生反应生成H2SO4和HCl，而使漂白能力减弱，D项错误。

3.某同学按下图实验装置探究铜与浓硫酸的反应，记录实验现象如下，下列说法正确的是()。

A.②③中白色沉淀都是BaSO4B.实验开始时①中的黑色固体可能是CuOC.为了确定①中白色固体是否为硫酸铜，可向冷却后的试管中注入水，振荡D.加热④中褪色后的溶液，溶液不变色答案：B解析：②中含有N O3-，在酸性条件下能把二氧化硫氧化成硫酸，S O42-与Ba2+结合生成白色沉淀BaSO4；③中二氧化硫与氨水反应生成S O32-，S O32-与Ba2+结合生成白色沉淀BaSO3，A项错误。

2024年新人教版高考化学一轮复习讲义（新高考版）第71讲以性质为主的探究类综合实验复习目标1.能根据不同情景、不同类型实验特点评价或设计解决问题的简单方案。

2.建立解答探究类综合实验的思维模型。

内容索引类型一 物质性质的探究类型二 反应产物、反应机理的探究真题演练 明确考向课时精练物质性质的探究><1.物质性质探究类实验的类型(1)根据物质性质设计实验方案必备知识(2)根据物质的结构(或官能团)设计实验方案2.探究实验中常见操作及原因操作目的或原因沉淀水洗除去××(可溶于水)杂质沉淀用乙醇洗涤a.减小固体的溶解度；b.除去固体表面吸附的杂质；c.乙醇挥发带走水分，使固体快速干燥冷凝回流防止××蒸气逸出脱离反应体系；提高××物质的转化率控制溶液pH 防止××离子水解；防止××离子沉淀；确保××离子沉淀完全；防止××溶解等“趁热过滤”后，有时先向滤液中加入少量水，加热至沸腾，然后再“冷却结晶”稀释溶液，防止降温过程中杂质析出，提高产品的纯度加过量A试剂使B物质反应完全(或提高B物质的转化率等)温度不高于××℃温度过高××物质分解(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)或××物质挥发(如浓硝酸、浓盐酸)或××物质氧化(如Na2SO3等)或促进××物质水解(如AlCl3等)减压蒸馏(减压蒸发)减小压强，使液体沸点降低，防止××物质受热分解(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)蒸发、反应时的气体氛围抑制××离子的水解(如加热蒸发AlCl3溶液时需在HCl气流中进行，加热MgCl2·6H2O制MgCl2时需在HCl气流中进行等)配制某溶液前先煮沸水除去溶解在水中的氧气，防止××物质被氧化反应容器中用玻璃管和大气相通指示容器中压强大小，避免反应容器中压强过大关键能力1.某小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器和A 中加热装置已略)，以验证Fe 3＋、Cl 2、SO 2氧化性的强弱。

考点1化学实验常用仪器与基本方法一、选择题1.(2023山东卷)实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是()。

A.眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗B.皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗C.电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火D.活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火答案：A解析：饱和Na2CO3溶液显碱性且有一定的腐蚀性，A项错误；皮肤上溅上碱液，先用大量的水冲洗，再涂上稀的硼酸溶液，B项正确；电器起火，应先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火，C项正确；活泼金属燃烧起火，可以用灭火毯盖灭，D项正确。

2.下列药品的保存方法正确的是()。

A.氢氟酸保存在棕色细口玻璃瓶中B.镁条能与氧气反应，所以必须保存在煤油中C.硅酸钠的水溶液保存在带有玻璃塞的细口玻璃瓶中D.碘单质保存在带有玻璃塞的棕色广口玻璃瓶中答案：D解析：氢氟酸能与玻璃中的二氧化硅发生反应，A项错误。

镁在空气中会被氧化为氧化镁，这层保护膜能阻止内层的镁继续被氧化，所以镁条无须保存在煤油中，B项错误。

硅酸钠溶液具有黏性，能使玻璃塞与瓶口黏在一起，C项错误。

碘易升华，所以要避光密封保存，由于是固体药品，所以使用广口瓶(带玻璃塞)，D项正确。

3.下列实验中，实验设计或所选装置合理的是()。

A.用乙醇提取碘水中的碘，应选择图③所示装置B.用图①和图②所示装置进行粗盐提纯C.用图④所示装置进行石油分馏实验制取汽油D.图⑤所示装置中盛有饱和Na2SO3溶液，用于除去SO2中含有的少量HCl答案：B解析：图①为过滤操作，图②为蒸发操作，图③为分液操作，图④为蒸馏操作，图⑤为洗气装置。

碘在乙醇中的溶解度比在水中的溶解度大，则碘更易溶解在乙醇中，但乙醇与水可以任意比互溶，不能用于萃取碘水中的碘单质，A项错误。

粗盐提纯过程中需要过滤和蒸发操作，B项正确。

石油是混合物，根据其成分的沸点不同，可用蒸馏的方法将成分进行分离，进行石油分馏实验制取汽油需用温度计测量以控制馏分的温度，C项错误。

化学实验设计与评价考点深度剖析【解题思路分析】1、实验操作顺序：装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。

2、加热操作先后顺序的选择：若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，产生气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。

目的是：①防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；②保证产品纯度，阻止反应物或生成物与空气中的物质反应。

熄灭酒精灯的顺序则相反。

3、实验中试剂或产物防止变质或损失（1）实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采取措施防止吸水。

（2）易挥发的液体产物要及时冷却。

（3）易挥发的液体反应物，需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)。

（4）注意防止倒吸的问题。

4、仪器药品的准确描述（1）实验中所用试剂名称，如无水硫酸铜(CuSO4)，硫酸铜溶液，酸性高锰酸钾溶液；澄清石灰水；饱和碳酸氢钠溶液等。

（2）仪器名称：如坩埚、研钵、100 mL容量瓶。

5、会画简单的实验装置图：考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图，可用“示意装置图”表示。

一般能画出简单的装置图即可，但要符合要求，例如形状、比例等。

6、实验装置的改进如为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出，用橡皮管连接成连通装置；为防止气体从长颈漏斗中逸出，可在发生装置中的漏斗末端套一支小试管等。

【考点深度剖析】一、化学实验的设计1、仪器的组装（1）“从左到右”原则：装配复杂装置应遵循从左到右顺序。

如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→尾气吸收。

（2）先“塞”后“定”原则：带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。

（3）“固体先放”原则：上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。

总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

（4）“液体后加”原则：液体药品在烧瓶固定后加入。

如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后从分液漏斗中缓慢加入。