2021 年高考化学考试大纲解析

2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ、Ⅱ）理科综合能力测试(化学)注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

涂写在本试卷上无效。

3．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Fe 56一．选择题：本试题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

7．我国提出争取在2030年前实现碳峰值、2060年前实现碳中和，这对于改善环境、实现绿色发展至关重要。

“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。

下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（）A．将重质油裂解为轻质油作为燃料B．大规模开采可燃冰作为新能源C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染 D．研发催化剂将CO2还原为甲醇8．在实验室采用如图装置制备气体，合理的是（）选项化学试剂制备的气体A Ca(OH)2 + NH4Cl NH3B MnO2 + HCl(浓)Cl2C MnO2 + KClO3O2D NaCl + H2SO4(浓)HCl9．下列过程中的化学反应，相应的离子方程式正确的是（）A．用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：CaSO4 + CO32－=== CaCO3 + SO42－B．过量铁粉加入稀硝酸中：Fe + 4H+ + NO3－===Fe3+ + NO↑+ 2H2OC．硫酸铝溶液中滴加少量氢氧化钾溶液：Al3+ + 4OH－=== AlO2－+ 2H2OD．氯化铜溶液中通入硫化氢：S2－+ Cu2+ === CuS↓10．一种活性物质的结构简式为，下列有关该物质的叙述正确的是（）A．能发生取代反应，不能发生加成反应B．既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C．与互为同分异构体D．1mol该物质与碳酸钠反应得44 g CO211．我国嫦娥五号探测器带回1.731 kg的月球土壤，经分析发现其构成与地球土壤类似。

2021年全国高考化学试题解析2021年全国高考化学试题解析一、选择题1. 本题为“酸碱与盐”章节的基础概念的考查题。

选D。

2. 本题考查电子构型和物质特性的联系。

答案为A。

3. 本题考查化学键性质基础概念。

答案为B。

4. 本题考查化学反应中晶体水和水的化学键的区别。

选C。

5. 本题为氧化还原反应中氧化剂与还原剂的化学性质。

答案为B。

6. 本题考查氧化还原反应的应用。

答案为D。

7. 本题考查物理化学中“理想气体状态方程”的应用。

答案为A。

8. 本题考查酸碱性水解的基本概念。

选B。

9. 本题考查物质的稳定性和副反应性。

答案为C。

10.本题考查物理化学中固体之间相互作用的理解。

选D。

二、填空题11. 乙酸钙能够溶于硫酸，生成乙酸。

其化学式为Ca（CH3COO）2。

12. 摩尔质量（分子量）为2.5×10²g/mol的气体体积为8.96L。

13. 已知氢氧化铁质量为1.1克，其中含氧量为0.4克，其质量分数为0.363。

14. NaHCO3的摩尔质量为84g/mol，NH4Cl的分子量为53.5g/mol，Na2SO4的分子量为142g/mol，其中NaHCO3产生的气体量为9L。

15. 水溶液中硝酸银AgNO3和氯化钠NaCl反应后生成沉淀的化学式为AgCl。

三、简答题16. 本题考查电解质与非电解质的基础概念，并涉及水解反应。

答案：氨水属于电解质，可在水中发生水解，生成硫酸化的氢氧根离子和氨氢离子，使水呈现弱碱性。

氯化铁属于电解质，其水溶液酸性较强。

甲醇为非电解质，不导电。

17. 本题考查化学稳定性方面的基础知识。

答案：能量越低，物质的稳定性越高。

18. 本题考查化学键内部电子结合破裂与键种的生成之间的联系。

答案：单据电子受到激励后，易进入反键轨道，从而导致化学键解离。

四、计算题19. 本题考查有机化学基础。

答案：本题为碳氢同化物分子式计算，先求得分子质量，再把分子质量除以分子式中碳原子数，得出平均相对原子质量。

2021年全国统一高考化学试卷（河北卷）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（共9题；共27分）1.“灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼技术的重大贡献，陶弘景在其《本草经集注》中提到“钢铁是杂炼生鍒作刀镰者”。

“灌钢法”主要是将生铁和熟铁(含碳量约0.1%)混合加热，生铁熔化灌入熟铁，再锻打成钢。

下列说法错误的是（）A. 钢是以铁为主的含碳合金B. 钢的含碳量越高，硬度和脆性越大C. 生铁由于含碳量高，熔点比熟铁高D. 冶炼铁的原料之一赤铁矿的主要成分为Fe2O32.高分子材料在生产生活中应用广泛。

下列说法错误的是（）A. 芦苇可用于制造黏胶纤维，其主要成分为纤维素B. 聚氯乙烯通过加聚反应制得，可用于制作不粘锅的耐热涂层C. 淀粉是相对分子质量可达几十万的天然高分子物质D. 大豆蛋白纤维是一种可降解材料3.下列操作规范且能达到实验目的的是（）A. 图甲测定醋酸浓度B. 图乙测定中和热C. 图丙稀释浓硫酸D. 图丁萃取分离碘水中的碘4.硫和氮及其化合物对人类生存和社会发展意义重大，但硫氧化物和氮氧化物造成的环境问题也日益受到关注，下列说法正确的是（）A. NO2和SO2均为红棕色且有刺激性气味的气体，是酸雨的主要成因B. 汽车尾气中的主要大气污染物为NO、SO2和PM2.5C. 植物直接吸收利用空气中的NO 和NO 2作为肥料，实现氮的固定D. 工业废气中的SO 2可采用石灰法进行脱除5.用中子轰击 Z N X 原子产生α粒子(即氮核 24 He)的核反应为： Z N X+ 01 n→ p 7 Y+ 24 He 。

已知元素Y 在化合物中呈+1价。

2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）化学注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，涂写在本试卷上无效。

3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl35.5 Fe 56一、选择题1. 我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和，这对于改善环境，实现绿色发展至关重要。

碳中和是指2CO的排放总量和减少总量相当。

下列措施中能促进碳中和最直接有效的是A. 将重质油裂解为轻质油作为燃料B. 大规模开采可燃冰作为清洁燃料C. 通过清洁煤技术减少煤燃烧污染D. 研发催化剂将2CO还原为甲醇【答案】D【解析】【分析】【详解】A．将重质油裂解为轻质油并不能减少二氧化碳的排放量，达不到碳中和的目的，故A不符合题意；B．大规模开采可燃冰做为清洁燃料，会增大二氧化碳的排放量，不符合碳中和的要求，故B不符合题意；C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染，不能减少二氧化碳的排放量，达不到碳中和的目的，故C不符合题意；D．研发催化剂将二氧化碳还原为甲醇，可以减少二氧化碳的排放量，达到碳中和的目的，故D符合题意；故选D。

2. 在实验室采用如图装置制备气体，合理的是A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【分析】由实验装置图可知，制备气体的装置为固固加热装置，收集气体的装置为向上排空气法，说明该气体的密度大于空气的密度；【详解】A．氨气的密度比空气小，不能用向上排空法收集，故A错误；B．二氧化锰与浓盐酸共热制备氯气为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故B错误；C．二氧化锰和氯酸钾共热制备氧气为固固加热的反应，能选用固固加热装置，氧气的密度大于空气，可选用向上排空气法收集，故C正确；D．氯化钠与浓硫酸共热制备为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故D错误；故选C。

绝密★考试启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试（甲卷）理科综合能力测试·化学可能用到的相对原子质量：H 1C 12N 14O 16S 32Cu 64Zr 91一、选择题1.化学与人体健康及环境保护息息相关。

下列叙述正确的是A.食品加工时不可添加任何防腐剂B.掩埋废旧电池不会造成环境污染C.天然气不完全燃烧会产生有毒气体D.使用含磷洗涤剂不会造成水体污染2.A N 为阿伏加德罗常数的值。

下列叙述正确的是A.18g 重水(2D O )中含有的质子数为A10N B.3mol 的2NO 与2H O 完全反应时转移的电子数为A4N C.32g 环状8S ()分子中含有的S-S 键数为A1N D.1L pH=4的-12270.1mol L K Cr O 溶液中2-27Cr O 离子数为A0.1N 3.实验室制备下列气体的方法可行的是A.AB.BC.CD.D 气体方法A 氨气加热氯化铵固体B 二氧化氮将铝片加到冷浓硝酸中C 硫化氢向硫化钠固体滴加浓硫酸D 氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物4.下列叙述正确的是A.甲醇既可发生取代反应也可发生加成反应B.用饱和碳酸氢纳溶液可以鉴别乙酸和乙醇C.烷烃的沸点高低仅取决于碳原子数的多少D.戊二烯与环戊烷互为同分异构体5.W 、X 、Y 、Z 为原子序数依次增大的短周期主族元素，Z 的最外层电子数是W 和X 的最外层电子数之和，也是Y 的最外层电子数的2倍。

W 和X 的单质常温下均为气体。

下列叙述正确的是A.原子半径：Z>Y>X>WB.W 与X 只能形成一种化合物C.Y 的氧化物为碱性氧化物，不与强碱反应D.W 、X 和Z 可形成既含有离子键又含有共价键的化合物6.已知相同温度下，()()3sp 4sp BaSO <BaCO K K 。

某温度下，饱和溶液中()2-4-lg SO c ⎡⎤⎣⎦、()2-3-lg CO c ⎡⎤⎣⎦、与()2+-lg Ba c ⎡⎤⎣⎦的关系如图所示。

2021 年高考化学考试大纲解析结合《考试大纲》《课程标准》及最新发布的《中国高考评价体系》，帮助考生明确考查范围、能力要求、测量标准、命题趋势等，从而助力考生的冲刺复习，请留意阅读。

2020年的高考考什么？怎么考？这是现在高三考生最为关心的问题。

2021 年《考试大纲》将不再修订，但仍是高考命题的规范性文件和标准，考生需要参考2020年版《考试大纲》和《考试大纲的说明》，通过分析近年《考试大纲》和高考试题的变化来把握高考方向，有针对性地进行复习。

同时，教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》，从2020年开始，全国卷和各省命制卷将全面对标中国高考评价体系，因此，《中国高考评价体系》将成为高考命题和高考实践的重要指南，也是考生复习备考的重要参考。

高考化学《考试大纲》2017~2018年连续两年没有变化，2019年化学科的《考试大纲》同2018年相比，只在“第Ⅰ部分考核目标与要求”中略有变化，强调了对考生思想道德素质和科学文化素质的要求，并指出“化学高考以能力测试为主导，将在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”。

这是第一次把“思维方法”写进《考试大纲》《考试说明》，高考更加注重化学学科的特质，认识问题的视角及化学学科所独有的思想与方法。

体现在考题中，会增加题目的思考容量，更能体现考生的学习潜能、灵活运用所学知识解决实际问题的能力及学科素养。

这样的变化也是为即将到来的2020年高考做好衔接与铺垫。

2019年高考试题较2018年新增两个考点：1.钡元素的焰色反应。

全国卷Ⅱ第26题对其进行了考查，该考点是复习备考的盲点，来源于教材实验，暗示要关注教材，但是选项中提到的焰色反应为绿色不够准确，黄绿色更为贴切。

2.手性碳原子。

全国卷Ⅰ第36题通过结合手性碳的定义，要求用星号(*)标出中的手性碳。

2020高考化学试卷肯定会继续坚持把化学学科核心素养、创新思维、和对学习能力考查渗透到命题中去，向考生提供新发现、新研究，并且通过原有知识的延伸拓展，从而考查考生的基本知识和基本技能。

2021年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）理科综合能力测试试题卷（[化学试卷]部分及其解答）以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Si 28 Cl 35.5第一部分（选择题共48分）6[正确答案]A【解答】金刚石是由碳元素组成的单质，而不是三氧化铝，A 项错误。

【考点分析】本题考查考生对物质组成成分的认识。

7．有关实验的叙述，正确的是A ．将固体加入容量瓶{中}溶解并稀释至刻度，配置成一定物质的量浓度的溶液B ．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH 是指上测定其pHC ．用NaOH 溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D ．读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小[正确答案]D【解答】A 项容量瓶不能用来直接盛装固体配置溶液，要将固体先在烧杯{中}溶解，冷却至室温转移到容量瓶{中}，A 项错误；B 项pH 不能润湿，润湿后会改变待测夜的浓度，从而测定不准，B 项错误；C 项进行焰色反应时铂丝用浓盐酸洗涤并灼烧，如用NaOH 洗涤会使NaOH 粘附在铂丝上，干扰检验其它金属元素的焰色反应，C 项错误；D 项正确。

【考点分析】本题考查[化学试卷]基本实验操作、仪器使用等。

8．下列各组离子，能在溶液{中}大量共存的是A ．+2+--2Na Mg AlO Br 、、、B +2+2--43H Fe SO NO 、、、C ．++2--43K NH CO OH 、、、D 2+3+--3Ca Al NO Cl 、、、[正确答案]D【解答】A 项Mg 2+(水)解呈酸性，AlO 2—(水)解呈碱性，Mg 2+与AlO 2—发生双(水)解，Mg 2++2AlO 2—+4H 2O====2Al （OH ）3↓+Mg （OH ）2↓不能大量共存；A 项错误；B 项在酸性条件下NO 3—具有强氧化性，Fe 2+与NO 3—不能大量共存B 项错误；C 项NH 4+与OH —结合成弱电解质NH 3·H 2O 不能大量共存，C 项错误；[正确答案]选D 。

2021山东高考化学大纲【最新公布】在高考中化学占的分数比重是非常的大的，很多的高三考生都是非常的关心2021山东高考化学大纲，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！Ⅰ. 考核目标与要求化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

一、对化学学习能力的要求1. 接受、吸收、整合化学信息的能力(1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。

(2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。

(3)从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。

2. 分析和解决化学问题的能力(1)将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题。

(2)将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。

3. 化学实验与探究的能力(1)掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。

(2)在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。

二、对知识内容的要求层次高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。

其含义分别为：了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

理解(掌握)：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。

能“知其然”，还能“知其所以然”。

综合应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。

2021年高考化学真题及解析（全国乙卷）一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，这对于改善环境、实现绿色发展至关重要。

“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。

下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（）A．将重质油裂解为轻质油作为燃料B．大规模开采可燃冰作为新能源C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染D．研发催化剂将CO2还原为甲醇2．在实验室采用如图装置制备气体，合理的是（）化学试剂制备气体A.Ca（OH）2+NH4Cl NH3B.MnO2+HCl（浓）Cl2C.MnO2+KClO3O2D.NaCl+H2SO4（浓）HClA．A B．B C．C D．D3．下列过程中的化学反应，相应的离子方程式正确的是（）A．用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：CO32﹣+CaSO4═CaCO3+SO42﹣B．过量铁粉加入稀硝酸中：Fe+4H++NO3﹣═Fe3++NO↑+2H2OC．硫酸铝溶液中滴加少量氢氧化钾溶液：Al3++4OH﹣═AlO2﹣+2H2OD．氯化铜溶液中通入硫化氢：Cu2++S2﹣═CuS↓4．一种活性物质的结构简式为，下列有关该物质的叙述正确的是（）A．能发生取代反应，不能发生加成反应B．既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C．与互为同分异构体D．1mol该物质与碳酸钠反应得44g CO25．我国嫦娥五号探测器带回1.731kg的月球土壤，经分析发现其构成与地球土壤类似。

土壤中含有的短周期元素W、X、Y、Z，原子序数依次增大，最外层电子数之和为15。

X、Y、Z为同周期相邻元素，且均不与W同族。

下列结论正确的是（）A．原子半径大小顺序为W＞X＞Y＞ZB．化合物XW中的化学键为离子键C．Y单质的导电性能弱于Z单质的D．Z的氧化物的水化物的酸性强于碳酸6．沿海电厂采用海水为冷却水，但在排水管中生物的附着和滋生会阻碍冷却水排放并降低冷却效率。

高考真题2021化学解析高考化学试卷作为高等教育入学考试的重要组成部分，每年都会吸引无数考生和教育工作者的关注。

2021年的高考化学真题，不仅考察了学生的基础知识和理论理解，还注重了实验能力和问题解决能力的测试。

本文将对2021年高考化学真题进行详细解析，帮助考生和教师更好地理解试题要求，以便在未来的教学和学习中取得更好的成效。

一、选择题分析选择题部分主要考察学生对化学基础知识的掌握情况，包括化学原理、元素周期律、化学反应类型等。

2021年的选择题在保持传统题型的基础上，增加了一些新的元素，如结合最新的科研成果和社会热点问题，使得题目更加贴近实际，考察学生的综合应用能力。

例如，某题涉及到了新型材料的性质和应用，要求学生不仅要了解材料的基本化学组成，还要能够分析其在特定环境下的性能变化。

这类题目要求学生具备较强的信息提取能力和分析推理能力，能够将化学知识与现实问题相结合。

二、填空题和计算题解析填空题和计算题部分更加注重学生的计算能力和化学公式的运用。

2021年的高考化学试题在这方面的设计上，既包含了传统的化学方程式计算，也融入了一些新的计算方法，如反应热的计算、溶液浓度的调整等。

在解答这类题目时，学生需要注意化学方程式的书写规范，以及计算过程中的单位转换和数据准确性。

同时，对于一些复杂的化学计算，学生还需要掌握一定的解题技巧，如利用守恒定律简化计算过程，或者运用近似值快速估算结果。

三、实验题和综合题探讨实验题和综合题是高考化学试卷中最能考察学生实验操作能力和问题解决能力的题型。

2021年的高考化学实验题，不仅要求学生掌握基本的实验操作技能，还要求能够根据实验结果进行分析和解释，甚至设计实验方案。

例如，某实验题要求学生通过一系列实验步骤，测定某溶液的酸碱性，并根据实验数据推断溶液中可能存在的化学物质。

这类题目不仅考察了学生的实验操作规范，还考察了他们对实验原理的理解以及数据分析能力。

综合题则更加考验学生的综合素质，通常需要学生结合多个知识点，运用多种解题方法来解答。

2021年一般高等学校招生全国统一考试（浙江卷）化学可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27S 32 Fe 56 Ag 108 I 127的是7．以下说法不正确．．．A．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有必然程度的晶体的有序性和液体的流动性B．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关C．石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学转变D．燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NO x的催化转化都是减少酸雨产生的方法【答案】C【解析】试题分析：C．纳米银粒子的聚集属于物理转变。

考点：考查液晶的性质、氢键、化学转变、减少酸雨的方法8．以下说法正确的选项是A．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可B．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。

若是在沸腾前发觉忘记加沸石，应当即停止加热，冷却后补加C．在未知溶液中滴加BaCl2溶液显现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知溶液中存在SO42－或SO32－D．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采纳在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方式【答案】B考点：化学实验大体操作物质查验9．右下表为元素周期表的一部份，其中X、Y、Z、W为短周期元素，W元素的核电荷数为X元素的2倍。

以下说法正确的选项是A ．X 、W 、Z 元素的原子半径及它们的气态氢化物的热稳固性均依次递增B ．Y 、Z 、W 元素在自然界中均不能以游离态存在，它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次递增C ．YX 2晶体熔化、液态WX 3气化均需克服分子间作使劲D ．依照元素周期律，能够推测T 元素的单质具有半导体特性，T 2X 3具有氧化性和还原性 【答案】 D考点：物质结构 元素周期律 10．以下说法不正确．．．的是 A ．己烷有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同B ．在必然条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反映都属于取代反映C ．油脂皂化反映取得高级脂肪酸盐与甘油D ．聚合物(—[CH 2—CH 2—CH —｜CH 3CH 2—]n )可由单体CH 3CH ＝CH 2和CH 2＝CH 2加聚制得【答案】A 【解析】试题分析： A ．己烷有5种同分异构体，别离是己烷(CH 3CH 2CH 2CH 2CH 2CH 3)、2—甲基戊烷[(CH 3)2CH 2CH 2CH 2CH 3]、3—甲基戊烷[CH 3CH 2CH(CH 3)CH 2CH 3]、2,3—甲基丁烷[(CH 3)2CHCH(CH 3)2]、2,2— 甲基丁烷[(CH 3)3CCH 2CH 3]，A 不正确。