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教师职称申报表教师职称申报表是教师在职称评审过程中需要填写的重要文件，旨在向评审部门展示自己的教育教学成果、业务能力和综合素质。
本文将详细介绍教师职称申报表的填写要求和注意事项。
一、教师职称申报表的构成1. 个人信息：包括姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、联系方式等基本信息。
2. 教育背景：包括学历、学位、毕业院校、专业等。
3. 工作经历：包括工作时间、工作单位、职务、职称等。
4. 教育教学成果：包括教材编写、教学改革、教学比赛获奖等。
5. 科研项目：包括项目名称、项目来源、研究内容、成果转化等。
6. 学术论文：包括论文题目、发表刊物、刊号、作者排名等。
7. 荣誉奖励：包括获奖名称、评选机构、获奖等级等。
8. 自我评价：包括业务能力、教育教学水平、职业道德等方面的评价。
9. 单位推荐意见：包括对教师工作表现、业务能力、师德师风等方面的评价。
二、填写要求1. 真实性：申报表中填写的信息必须真实可靠，不得有虚假成分。
2. 准确性：填写各项信息时，要准确无误，不得有误导评审部门的现象。
3. 完整性：申报表内容要完整，各项信息要全面，不得有遗漏。
4. 规范性：填写申报表时，要注意格式规范，字迹清楚，条理清晰。
三、注意事项1. 仔细阅读评审要求：不同级别、不同专业的职称评审要求可能有所不同，教师需仔细阅读相关评审要求，确保自己符合申报条件。
2. 突出重点：在填写申报表时，要突出自己的优势和特长，如教育教学成果、科研项目、学术论文等。
3. 做好准备工作：在填写申报表前，教师需准备好相关证明材料，如证书、奖状、论文复印件等。
4. 重视自我评价：自我评价是评审部门了解教师个人综合素质的重要途径，教师需认真对待，客观评价自己的业务能力和职业道德。
5. 按时提交：教师需在规定时间内提交申报表及相关材料，逾期不再受理。
教师职称申报表是教师职称评审的重要依据，教师需认真对待，确保填写内容的真实性、准确性和完整性。
通过细致、全面的准备，提高自身职称评审的成功率。
教师的专业技术职称申报材料规范要求及教师的专业技术职称申报材料规范要求及范例专业技术职称申报材料规范要求及范例(以教师职称为例)一、材料袋的填写要求1．材料袋封面“工作单位”一栏须从县、市一级填起,如:龙泉中学须填写为盘龙区龙泉中学（必须填写全称）。
2．材料袋封面的“专业”栏应填写申报人现在从事的具体教学学科或教研学科名称，则填写其自己确认申报的一门学科名称，不可填写成“教育”、“教学”等一类模糊的词语。
二、推荐、评审表的填写评审表封面的“现任专业技术职务”和“申报何职务任职资格”均须填写全称，“工作单位”一栏填写方法与上述第一款第1条要求相同。
1、“推荐评审表”一式两份。
注：P12表+“自我鉴定”一栏，按以下顺序填写：×××,女，××××年×月×日出生（现年×岁），××××年×月×日评聘为×职称，××××年×月从教至今教龄×年，任现职履年限几年，任现职历年考核情况，继续教育取得学分或××××年×月至××××年在×院校提高学历，任现职以来在教育教学科研方面获奖情况，对照《××试行条例》×章×条，现申报×职称。
注：P13表十一“基层单位意见”栏，按以下顺序填写：第一段：本人填写材料情况是否属实；第二段：×××，女，×岁，学历情况，任现职评定时间，教龄；第三段：履职年限，任现职历年考核情况；第四段：继续教育取得学分或××××年至××××年在×院（校）提高学历并出示证明（单位是否认可），任现职以来考勤情况，任现职以来在教育教学科研方面获奖情况，现申报×职称。
中小学教师职称材料填写规范方案一、前言中小学教师职称材料是评定教师职称的重要依据，填写规范的材料可以全面、客观地展示教师的教育教学水平和成果，有助于评委全面了解教师的专业能力和教育教学实施情况。
本方案旨在规范中小学教师职称材料的填写，使其更具可读性和说服力。
二、填写要求1.材料组织结构清晰教师职称材料应包括以下几个部分：个人基本信息、学历教育和职业培训情况、工作经历和职务情况、教学工作情况和成果、教师评价和社会评价等。
每个部分都应以清晰的标题和适当的分段来组织，以便评委能够轻松地找到所需的信息。
2.突出教师的核心能力填写材料时应注重突出教师的核心能力，包括教育教学理论素养、教学设计和实施能力、学科知识和教育技能等。
这些核心能力应以具体的案例和实践成果予以体现，以证明教师在实际教学工作中的能力和水平。
3.围绕评审标准展开教师职称评审标准是评审教师职称的重要依据，填写材料时应围绕评审标准展开，突出自己在每个评审项上的优势和亮点。
评审标准包括教学能力、学科建设和教材教法、教育科研成果和专业发展、教学管理和师德师风等方面，教师的材料应有针对性地体现这些方面的内容。
4.材料内容准确真实5.材料语言简洁明了材料中的语言应简洁明了，避免使用太多的专业术语和难懂的句子。
材料的写作要规范，避免出现错别字和语法错误，以确保评委对教师的材料有良好的阅读体验。
三、材料填写示例个人基本信息姓名：XXX性别：男出生日期：XXXX年X月X日籍贯：XXX职称评定工作单位：XXX学历：XX学位：XX学历教育和职业培训情况（1）200X年-200X年，XX大学，XX学院，获得XX学位；（2）20XX年，参加XXX职业培训，获得XXX证书；（3）20XX年-20XX年，参加XXXXX培训，完成XXXX课程学习。
工作经历和职务情况（1）20XX年-至今，任教于XXX学校，担任XX年级数学教师；（2）20XX年-20XX年，担任XX中学数学组长；（3）20XX年-至今，任XXX学校教师培训导师。
教师职称申报材料填写要求及注意事项一、申报材料要求(一单位推荐程序(时间先后顺序:申报人先申报→公示→单位核定并签写鉴定意见。
(二•教师专业技术资格送审材料袋‣按要求填好,“系列:普教,资格:如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师,专业:如政治、语文、数学等”。
对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全,经核实无误后,加盖学校公章确认,另外申报中级资格的审核人还需签名确认,按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。
(三•基础教育系统教师专业技术资格申报表‣(此表可打印,一定要双面打印并粘贴成册才可上缴。
封面的学校(单位填写要与单位公章一致(汕头市×××学校,并加盖公章。
凡材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科,如:语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。
第一页要粘贴上申报人的相片。
“教龄(周年”按实填,并填上相应的其中数。
“从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。
“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。
“学历教育情况”填写国家承认的学历。
“计算机应用能力考试”指模块考试合格证书。
填表时,不要把“计算机应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中,继续教育栏的填写要突出近五年培训情况,包括公需课5门,2009、2010、2011年教育行政部门组织的专业课培训,可以按年份分五行填写。
第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起,注意时间首尾要接上。
“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教(支教工作情况”申报小学高级(副高级必须填写,薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必须出示当年的相关佐证材料,最后由县级以上教育行政部门证实。
第三页“取得现资格前主要教育教学工作情况”从参加教学工作填起,凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚;由于初、中级职称评审时间大约是每年十二月份左右,所以“取得现资格前主要教育教学工作情况”栏中还需填写至取得现资格的月份(如2005年9月至2005年12月,注意时间首尾要接上。
中小学教师职称填报说明如实、准确、规范填报个人信息，确保填报信息合法、有效。
一、中小学教师填报说明（一）“基本信息”栏目1.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
2.性别、生日、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间：准确填写，注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
（二）“基本信息-扩展”栏目1.教龄：不同学段的教龄可相加。
2.班主任或辅导员工作年限：不同学段、时段的年限可相加。
两者相加之和不得大于教龄。
3.任教学段：准确填写。
4.任教时间：为从教时间。
5.教师资格种类：按证书规范填写。
6.教师资格证书号码：认真仔细核对。
7.学校所在地：如实选择“城市”、“乡镇”、“农村”、“薄弱”。
8.任届期满考核结果：如实填写。
（三）“申报信息”栏目1.单位推荐排序：填写，例如2/5。
2.申报级别、申报系列、申报职称、申报方式、申报单位：如实选择。
3.现从事专业：按现任岗位填写。
选择“其他”后，统一规范填写为：学前教育教师统一填写为“学前教育”；小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”；初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”；高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
4.专业工作年限：一般填写教龄，如有与现岗位专业相近的教师以外系列专业工作经历，可将相应工作年限与教龄合并计算。
（四）“学历信息”栏目如实填写全日制及评审依据的学历、学位情况。
（五）“学习经历”栏目填写获得第一学历（含）以来的学历教育情况。
1.毕业学校：名称与毕业证书上院校所盖公章一致。
2.毕业专业：以毕业证书上所列专业为准。
3.学制：填写年限，例如“3年”。
教师职称评审材料及要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师职称评审材料及要求教师职称评审是教育行业中非常重要的一项工作，而教师职称评审材料的准备更是至关重要。
教师职称评审主要是通过审核教师个人的工作业绩、教学能力和专业水平来评定其所获得的职称等级。
下面将介绍一些教师职称评审材料的准备要求。
教师职称评审材料通常包括以下内容：1.个人基本信息：包括姓名、性别、年龄、学历、所属学校、任职时间等。
2.工作经历：主要包括在任教的学校、任职的职位、任职时间等。
3.教学业绩：主要包括教学成绩、教学评价、教学改革成果等。
4.科研成果：包括科研项目、科研论文、科研成果等。
5.社会服务：包括学术会议参与、学术团体任职、教师培训等。
6.荣誉奖励：包括个人所获得的各种奖项、荣誉等。
1.材料要求真实可靠：教师在准备材料时要确保所提交的材料真实可靠，如学历证明、工作证明等。
2.材料要求齐全：教师在准备材料时要确保所有需要提交的材料都齐全，否则可能会影响评审结果。
3.材料要求有实质性内容：评审材料不仅要求数量多，更要求内容丰富，具有实质性，可以体现出教师的工作业绩和专业水平。
4.材料要求清晰明了：在准备材料时，教师要确保文档的内容清晰明了，符合评审机构的要求。
5.材料要求时效性：教师在准备材料时要确保所提交的材料具有较强的时效性，最好是近年的成果。
教师职称评审材料的准备工作是非常重要的，其质量直接关系着教师所获得的职称等级。
教师在准备材料时要认真细致，确保材料的真实性、齐全性、实质性、清晰性和时效性，从而提高自己的职称评审成功率。
希望以上介绍能够为广大教师提供一定的帮助，希望大家都能成功通过教师职称评审，获得更高的职称等级。
第二篇示例：教师职称评审是对教师在教学、科研和各项工作中的表现进行综合评价的过程，是对教师职业素质和专业水平的认可和鉴定。
教师职称评审材料及要求是教师评聘的关键，下面将详细介绍一下。
一、教师职称评审材料主要包括以下几类：1. 个人信息表：包括个人基本信息、学历、职称等情况。
中小学（幼儿园）中级、高级职称申报工作总1500字中小学（幼儿园）教师职称申报工作分为中级和高级两个级别。
以下是申报工作的一般要求：一、申报材料准备1.个人信息表：包括姓名、性别、年龄、出生日期、学历、工作经历等基本信息。
2.个人简历：详细展示个人学历、工作经历、教育教学成果等。
3.职称申报表：填写申报级别、拟申报学科、参加的教育培训等。
4.身份证：提供身份证复印件。
5.学历证书：提供学位证书、毕业证书的复印件。
6.工作证明：提供单位开具的在职证明。
7.职称证书：提供已获得的中级或高级职称证书的复印件。
8.培训证书：提供参加过的教育培训证书的复印件。
9.业绩材料：包括论文、教学设计、教学反思、教学成果等。
10.评审专家推荐信：提供至少2位具有高级职称的专家推荐信。
二、申报流程1.根据单位要求填写个人信息表、个人简历和职称申报表。
2.准备相关证明材料，包括身份证、学历证书、工作证明、职称证书、培训证书等。
3.整理个人教育教学业绩材料，包括论文、教学设计、教学反思、教学成果等。
4.联系评审专家，征求推荐信。
5.将申报材料递交给单位职称评审委员会。
6.参加面试、答辩等评审活动。
7.根据评审结果，获得职称评定。
三、注意事项1.按照单位要求，填写申报材料，注明申报级别和学科分类。
2.准备材料时要保证真实性和完整性，提供复印件时保证清晰可辨认。
3.关注职称评审流程和时间要求，确保申报材料的及时递交。
4.根据个人教育教学情况，有针对性地准备业绩材料，突出个人特色和成果。
5.及时与评审专家联系，征求推荐信，并保持信息畅通。
6.参加面试、答辩等评审活动时，要做好准备，展示个人的教育教学水平和能力。
7.遵守评审结果，根据建议进行相应的进修和提高。
以上是中小学（幼儿园）中级、高级职称申报工作的大致要求，具体要按照所在单位的规定来执行。
职称网上申报指南申报条件说明申报学段、申报学科要对应教师资格证专业技术考核，师德师风考核，申报一级近四年（高级近五年）必须各有一年优秀网上申报注意事项准备工作:1.所有材料拍照上传，都要原件。
打印件都要盖章。
照片不能横着。
2.头像照片统一要求红底白衬衣的证件照3.五大块材料分好类做文件夹（学历经历方面、工作任务方面、教育教学方面、教研科研方面、示范引领方面五大块）4.所有网上检索不到的材料要准备好纸质材料备查，如考核表，公开课教案等5.工作小结按几大块（学历经历方面、工作任务方面、教育教学方面、教研科研方面、示范引领方面五大块）写好，和网上填报的对应。
网上填报：一、年度考核和师德师风考核：（一）年度考核表提供近四年（或五年）的，学校派代表去档案室提取，拍照传到相关材料证明栏（二）师德师风近几年考核结果在教师业务管理平台，查询、打印、盖学校章，拍照传到相关材料证明栏二、五大块：（一）学历经历方面学习经历栏：2002年前提供学历认证报告，2002之后的提供学信网学历认证专业技术资格证书（职业资格证书）栏：拍照上传职称资格证书；职业技术职务聘用证明栏：上传个人工资变动审批表。
个人工资变动审批表，用原件拍照，要清楚的看到三个章（学校提供）相关材料证明栏：上传一一1教师资格证、2年度考核表、3师德师风查询结果、4继续教育证明、5学校公示照片、6个人材料展示照片等。
这些材料分项上传，不要挤在一块。
（1教师资格证书，照片一定要包含注册页2年度考核表要有姓名页盖章页3、4师德师风和继续教育证明，网上查询，打印，盖学校章5学校排名公示的照片6包括个人业绩材料公开展示证明，2-3张个人的材料展示照片）（二）工作任务方面专业技术工作经历栏：先选择专业技术工作经历类别，再填写相应的经历内容，并上传相应的佐证材料：打印班主任工作、循环教学经历证明表，盖章、拍照上传；打印工作任务证明表，盖章、拍照上传公开课证明提供近四年（或五年），每学年一次，附教案，盖章，拍照上传（三）教育教学方面奖励和荣誉材料栏：所有教育教学荣誉是行政部门的公章，必须要提供相关文件。
教师职称申报材料填写要求及注意事项一、申报材料要求(一单位推荐程序(时间先后顺序:申报人先申报→公示→单位核定并签写鉴定意见。
(二?教师专业技术资格送审材料袋?按要求填好,“系列:普教,资格:如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师,专业:如政治、语文、数学等”。
对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全,经核实无误后,加盖学校公章确认,另外申报中级资格的审核人还需签名确认,按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。
(三?基础教育系统教师专业技术资格申报表?(此表可打印,一定要双面打印并粘贴成册才可上缴。
封面的学校(单位填写要与单位公章一致(汕头市×××学校,并加盖公章。
凡材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科,如:语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。
第一页要粘贴上申报人的相片。
“教龄(周年”按实填,并填上相应的其中数。
“从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。
“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。
“学历教育情况”填写国家承认的学历。
“计算机应用能力考试”指模块考试合格证书。
填表时,不要把“计算机应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中,继续教育栏的填写要突出近五年培训情况,包括公需课5门,2009、2010、2011年教育行政部门组织的专业课培训,可以按年份分五行填写。
第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起,注意时间首尾要接上。
“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教(支教工作情况”申报小学高级(副高级必须填写,薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必须出示当年的相关佐证材料,最后由县级以上教育行政部门证实。
第三页“取得现资格前主要教育教学工作情况”从参加教学工作填起,凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚;由于初、中级职称评审时间大约是每年十二月份左右,所以“取得现资格前主要教育教学工作情况”栏中还需填写至取得现资格的月份(如2005年9月至2005年12月,注意时间首尾要接上。
教师职称评定申报材料一、基本情况在教师职称评定申报材料中，首先要包括基本情况的介绍。
这包括个人的姓名、性别、出生日期、所在学校和院系等信息。
同时，还应该注明个人的联系方式，如手机号码和电子邮箱地址，以方便评审委员会联系。
二、学历和学位接下来的一个重要部分是学历和学位的介绍。
申报者需要列出自己所获得的学士、硕士和博士学位，并注明所获得学位的时间和颁发机构。
此外，还应提供相关证书的复印件作为附件，以便评审委员会核实。
三、教学工作在教师职称评定申报材料中，教学工作往往是一个重要的考核指标。
申报者需要详细陈述自己的教学经历，包括承担的课程、开设的实践教学和指导的学生等情况。
同时，还应提供学生对自己教学效果的评价，以及自己教学成果的相关证明材料。
四、科研项目科研项目是评定教师职称的另一个重要指标。
申报者需要列出自己参与过的科研项目，包括项目名称、项目来源和项目持续时间等信息。
同时，还应提供与科研项目相关的论文、专著和专利等成果作为附件，以证明自己在科研方面的能力和成就。
五、教学成果教学成果是评定教师职称的一个关键要素。
申报者需要详细列出自己在教学方面取得的成果，如教材编写、课程改革和教学方法创新等。
此外，还应提供学生的评价和教学成果的相关证明材料，如教材出版合同和课程改革的实施方案等。
六、科研成果在教师职称评定申报材料中，科研成果也是一个重要考核指标。
申报者需要详细陈述自己在科研方面的成果，包括发表的论文、发表的专著和获得的专利等。
同时，还应提供相关成果的证明材料，如发表论文的期刊封面和专著的出版合同等。
七、教学和科研奖励教学和科研奖励是评定教师职称的重要依据之一。
申报者需要列出自己获得的教学和科研奖励，包括省级和国家级的奖励。
同时，还应提供相关奖状和证书的复印件作为附件，以证明自己在教学和科研方面的成就和荣誉。
八、学术兼职学术兼职可以体现申报者在学术界的影响力和地位。
申报者需要列出自己担任的学术组织或期刊的编委、评审和专家委员会成员等职务，并注明担任职务的时间和任职机构。
教师职称申报材料填写要求及注意事项一、申报材料要求(一)单位推荐程序(时间先后顺序):申报人先申报→公示→单位核定并签写鉴定意见。
(二)《教师专业技术资格送审材料袋》按要求填写，“系列：普教，资格：如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师，专业：如政治、语文、数学等”。
对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全，经核实无误后，加盖学校公章确认，另外申报中级资格的审核人还需签名确认，按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。
(三)《基础教育系统教师专业技术资格申报表》（此表可打印，一定要双面打印并粘贴成册才可上缴。
）封面的学校(单位)填写要与单位公章一致（汕头市×××学校），并加盖公章。
材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科，如：语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。
第一页要粘贴上申报人的相片。
“教龄（周年）”按实填，并填上相应的其中数。
“从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。
“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。
“学历教育情况”填写国家承认的学历。
“计算机应用能力考试”指模块考试合格证书。
填表时，不要把“计算机应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中，继续教育栏只填写2012、2013、2014培训情况，每年填写一行。
第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起，注意时间首尾要接上。
“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况”申报小学高级（副高级）必须填写，薄弱学校或农村学校界定的证明，申报者必须出示当年的相关佐证材料，最后由县级以上教育行政部门证实。
第三页“取得现资格前主要教育教学工作情况”从参加教学工作填起，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚；由于初、中级职称评审时间大约是每年十二月份左右，所以“取得现资格前主要教育教学工作情况”栏中还需填写至取得现资格的月份(如2008年9月至2008年12月)，注意时间首尾要接上。
第四页“从教以来担任班主任工作情况”，要如实填写，（班主任工作年限可以累加计算，小学副班主任3年折算为班主任2年。
）；分管德育的校领导（校领导指正、副校长，正、副书记）、主管政教（德育）的干部、年级组长、团队干部等此栏目也要填写；如果申请人任现职以来填写在外校从教或担任班主任的，要由原单位开具证明，内容包括从教年限、各年度任教学科、课时数、具体年级、担任班主任的具体班级、年限和学校评价意见以及业绩证明材料，由校长签名和加盖公章。
“班级管理、教书育人情况与实效”由申报人填写，校长或单位领导证明“情况是否属实”并签名盖章。
“取得现资格以来奖惩情况”所填项目要附证书或证明材料。
第五页“取得现资格以来主要教育教学教研工作情况”，要求按学年度顺序填写，如果不够填写，可在第3页的剩下栏合并一行并写上“取得现资格以来主要教育教学教研工作情况”，再按第3页“取得现资格以前主要教育教学工作情况”的栏目要求填写。
注意周课时数必须足够。
“合格率和优秀率”一般写第二学期成绩，如果任同年级多个班级教学或跨年级教学，需附成绩汇总表及各班成绩表, 同年级同学科教学“两率”写平均数；跨年级教学“两率”写其中一个班成绩，并把该成绩单附于所有成绩单之上。
“X X至X X学年度任教学科、任教年级和任教班数等应与“公开课”的相关栏目相对应，异地教学或跨级教学的在公开课首按“优秀”、“合格”等次填写，公办教师2014至2015学年度页中注明。
“年度考核结果’’不填写考核结果。
第六页“取得现资格以来业绩成果情况”由申报人填写，注意突出业绩，尽量数字化、条列化。
“取得现资格以来所写论文（论著）情况”，评审的两篇论文一定要按送审的顺序填入该栏目中，还填写其他论文情况，应附论文材料，如果论文是已发表的，应附论文原件(注意论文题目文字不要错漏) 。
“本人承诺”：申报人应亲笔签名，不能打印。
第七页“工作负面情况说明”由申报人填写并签名，对工作无过失的填“无”，再由学校鉴定核实，单位填“没发现过失行为”并签名盖章。
第八页“所在学校（单位）的评价意见”，单位要在最后写清楚“该教师是否已具备申报X X X X资格条件，是否同意申报X X X X资格”,并由校长或单位校领导签名。
“公开述职情况”单位要写清楚述职时间、地点、会议范围、参加人数及述职内容（工作量、班主任工作、年度考核、教学效果〈含合格率、优秀率〉和论文情况等），该教师述职内容情况是否属实，教职工及领导对述职者意见（评议是否一致通过），单位是否同意送审”等。
第十一页相片统一使用小一寸相片，相片背面写明单位及姓名，粘贴相片时只贴一边即可，以便取下办证，但要贴紧，保证不脱落。
贴相片下面的栏目要填写，单位要盖公章。
(四)论文1、申报教师中级职称，必须提交任现职后自己独立撰写的论文2篇（提交的论文打印本应和送审论文页和论文评审结果页合并左边装订，送审论文页在上，论文评审结果页在下）。
（论文打印本与评审结果通知书合并左边装订）。
2、申报高级资格者教育教学论文（著作），其中专业论文要在县级以上刊物发表或县级以教育部门学科教研会举办的学术会议上宣读，申报人必须提交由举办单位出具的会议通知，会议日程安排或论文汇编等作为佐证材料，论文材料装订在佐证材料后面。
2、所送论文已发表或出版的论文(著作)必须送原件。
3、申报高级职称教师，获奖论文证书原件附于业绩、成果材料中，复印件附于该论文(著作)上面，并在复印件上写清证书正件附于业绩、成果材料中。
对申报高、中级职称者，提交2篇论文必须在本校公开宣读，要在论文最后一页单位核实写上“该论文是否属该教师任现职已来所写，于X年X月X日在什么范围的交流会上公开宣读，参评人数多少，是否一致通过，是否同意申报X X X X资格”并由教学教研负责人（教研室主任或科组长）签名（如：教研室主任：X X X）并加盖单位公章，论文要注明写作（发表）时间。
(五)《个人述职报告》申报高、中级专业技术资格者必须提供2000字以上的个人公开述职报告。
述职报告主要总结申报者任现职以来的教育教学实践情况、业务水平、能力和业绩及师德表现。
申报者是学校领导的，其述职报告除反映有关学校管理和办学业绩外，还要着重反映其教育教学水平、能力和业绩。
报告最后一页应加学校意见：写清楚“述职时间、地点、范围及述职内容（工作量、班主任工作、年度考核、教学效果（含合格率、优秀率）情况和论文情况等），述职内容情况是否属实，评议是否一致通过，单位是否同意送审”并由校长或单位校领导签名加盖单位公章。
(六)《证书、证明材料》、《业绩、成果材料》申报者提交的复印件均需学校核对原件，由核对者签名加盖单位公章，所有复印件材料用A4纸复印，并按首页内容的顺序左边装订成册。
申报中级职称的继续教育证明材料必需装订在《证书、证明材料》中，不能装订在继续教育登记册中。
(七)近五年年度考核表申报者须提交近5年（公办学校2010－2014年，民办学校2011－2015年）人事年度考核结果复印件，复印件均需学校核对，由核对者签名并加盖单位公章，考核结果不能涂改，否则视为弄虚作假。
民办学校教师的年度考核由单位考核，。
(八)《公开课材料》（基教）2010-2014年各一份（指2010-2011学年度至2014-20 15学年度，或按自然年计，不能同一学期出现两个公开课），须按实填报，由学科教研组长评议、签名，最后加盖公章。
属本校同年级或跨年级教学、属异校同年级或其他年级教学，需由主办单位在“公开课级别”和“综合评价意见”栏中说明。
(九)《教师专业技术资格评审信息录入表》单位须盖章，身份证号码不能填错（身份证号码是制作证书编码依据，不能出错。
）。
(十)《其他材料》附本学期所教学科学生成绩表并由教务处加具审核意见并签名（如：教务主任：X X X）加盖单位公章，资格申报表和评审工作表中（合格率、优秀率）必须与成绩单中的“两率”数字相符。
(十一)《基础教育系统教师专业技术资格评审工作表》申报人员须提交《基础教育系统教师专业技术资格评审工作表》此表提交原件1份(用A3纸打印)。
申报高级职称另需提供复印件30份；申报中级职称（中一、小高、幼高）另需提供复印件19份，复印件必须用“鱼尾夹”夹住。
该表填写要求与《广东省教师专业技术资格申报表》相关栏目一致。
“担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况效果”写思想教育的情况；“教学情况及效果”写教学业绩方面的（中、高考成绩等）；“教研（科研）情况及效果”写教研业绩方面的（论文等）；要区分填写不要混淆。
（十二）档案材料、信息录入表、送审材料目录表等，“编号”栏不必填写。
二、提交材料注意事项(一)所有学历证书、所有专业技术资格证书和教师资格证书原件及复印件均由局人事股验证。
（中学高级9月1日至2日验证，中级职称9月17日和21日验证，。
）(二)继续教育。
除退休人员外，教师“继续教育条件”是申报教师专业技术资格的必备条件。
教师应如实申报近三年接受继续教育的情况，并提交有关证明材料。
(三)计算机应用能力：按粤人社发[2010]176号文件规定，1965年8月31日以前出生的人员申报专业技术资格，可免试《计算机应用能力》。
(模块合格证需附原件，成绩单无效)1、申报中学高级职称者必须进行计算机能力考核（5个模块），成绩合格者才可申报。
（计算机专业专职教师或1965年8月31日以前出生，可免试《计算机应用能力》。
需附有效证件<身份证复印件并在下面写上:某某老师系1965年8月31日以前出生,符合免修计算机应用能力>，由审核人签名加盖单位公章。
计算机专业专职，需附有效证件<毕业证书复印件并在下面写上:某某老师系计算机专业或专职教师,符合免修计算机应用能力>，由审核人签名加盖单位公章。
）2、申报中学一级者必须进行计算机能力考核（4个模块），成绩合格者才可申报。
免试《计算机应用能力》同申报高级职称的要求一样。
(四)申报职称材料需认真填写，申报表、评审工作表中的关键栏目不得涂改，其他材料或栏目有涂改的，须加盖单位校正章(或公章)予以确认。
(五)申报材料必须在校内公示5个工作日，（从8月31日至9月7日）。
(六)对兼任学校领导（正副校长、书记）的申报者，须附教育局人事部门出具的考核评价意见1份（附件A）。
由单位考核评价后，用A4纸报送材料一份，于9月6前上报局人事股，由局领导审核。
(便笺纸由人事股提供)(七)根据汕市人[2008]171号文规定，凡申报高、中、初级职称人员，申报人只提供成人教育中专毕业证书，必须同时提供学历鉴定证明。
(八)中学副班主任年限不能计算为班主作年限，小学副班主任年限3年折算为班主任年限2年。
