中学教师职称申报个人综述材料

中学教师职称申报个人综述材料篇一：教师个人综述材料个人综述材料一、个人基本情况1987年7月出生，男，汉族，中共党员。

现在万宁中学担任化学教学工作，当前身体状况良好，可胜任繁重的教育教学工作。

二、职务本人现在担任高二12班班主任兼科任、高二12、15班的化学教学工作。

三、学历2004年9月至2007年7月毕业于那大中学；2007年9月至2011年7月毕业于陕西师范大学，化学专业，根据申报中级职称的条件和要求，符合学历条件。

四、资历参加工作以来，2011年9月至2012年7月、高一12班班主任教学工作，2011年9月至今一直担任高二12班，高二15班的化学科教学工作。

五、考核情况任职以来参加考核均为称职。

六、思想政治和师德表现作为一名人民教师，我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、全面推行素质教育的理念及有关指导文件，坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，热爱教育事业，思想表现良好，自觉遵守学校规章制度，懂得关爱学生，与同事团结合作，爱岗敬业，工作认真负责。

七、继续教育情况学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性，让我深知要教好书育好人，必须广泛涉猎群书，积极参加各级各类培训，不断充实自己。

任职以来，特别是新课程改革形势下，本人于2011年8月在万宁参加由教育部组织的新教师岗前培训的学习，成绩合格。

继后又参加万宁中学组织的师德培训、新课程培训等，经考核小组考核合格。

八、德育和班主任工作参加工作以来，2011年至今，担任高一12班、高二12班班主任工作，现将有关工作情况总结如下：（1）尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见、偏激的思维方式，尊重学生个性发展；善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越；对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善，我努力将自己“与人为善”交心和班集体“普遍”友爱倾注给后进生，给他们更多的关注和投入。

中学教师职称申报个人综述材料篇一：教师个人综述材料个人综述材料一、个人基本情况1987年7月出生男汉族中共党员现在万宁中学担任化学教学工作当前身体状况良好可胜任繁重的教育教学工作二、职务本人现在担任高二12班班主任兼科任、高二12、15班的化学教学工作三、学历xx年9月至XX年7月毕业于那大中学；XX年9月至xx年7月毕业于陕西师范大学化学专业根据申报中级职称的条件和要求符合学历条件四、资历参加工作以来xx年9月至XX年7月、高一12班班主任教学工作xx年9月至今一直担任高二12班高二15班的化学科教学工作五、考核情况任职以来参加考核均为称职六、思想政治和师德表现作为一名人民教师我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、全面推行素质教育的理念及有关指导文件坚持四项基本原则热爱党热爱祖国热爱教育事业思想表现良好自觉遵守学校规章制度懂得关爱学生与同事团结合作爱岗敬业工作认真负责七、继续教育情况学海无涯知识的广博性时代的挑战性让我深知要教好书育好人必须广泛涉猎群书积极参加各级各类培训不断充实自己任职以来特别是新课程改革形势下本人于xx年8月在万宁参加由教育部组织的新教师岗前培训的学习成绩合格继后又参加万宁中学组织的师德培训、新课程培训等经考核小组考核合格八、德育和班主任工作参加工作以来xx年至今担任高一12班、高二12班班主任工作现将有关工作情况总结如下：（1）尊重每一个学生满足学生尊重的需要承认的需要情感的需要努力克服固执己见、偏激的思维方式尊重学生个性发展；善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生不掩饰他们的缺点积极引导他们扬长改过努力使其达到卓越；对于后进生不歧视他们善于发现他们身上的闪光点激励他们一步一步自我完善我努力将自己“与人为善”交心和班集体“普遍”友爱倾注给后进生给他们更多的关注和投入在班集体中我总是精心营造一种友爱的氛围让他们体验到集体的温暖如陈某某同学勤奋好学积极好问但是基础不是很好很没自信心我经常关心他让同学帮忙辅导他使得他的成绩慢慢提高恢复了他的自信对于中等生我也总是有意无意的关心他们的学习和生活最后使得整个班级学生都有所进步发挥自己的长处完善自己的不足（2）实行自我管理培养管理能力民主选举班干部为了更多学生有机会当班干部我定期轮换班干部由学生自我推荐和他人推荐的方法举行竞选演讲通过这样组建班委会让学生参与班级管理培养学生做人处事的能力在管理中学习在实践中成熟不断丰富社会经验建立值日班干制按班干部轮流当值日班干班中的事情由值日班干全权负责如检查当天的卫生、纪律、考勤督促每个人做好自己的分内事这样极大的激发了学生的主动性培养了学生的才能班主任工作精细而繁琐但我的工作得到家长、学生的认可得到学校的肯定我想我还能继续坚持下去并且向更多的老教师学习丰富自己的班主任生活九、教学教研工作xx年参加工作以来我积极学习教育教学理论刻苦钻研教材教法探讨适应学生的教学方式认真参与开展的教研活动虚心听取评课老师的意见和建议大力推行素质教育取得了一定的效果（1）为提高教学质量每学期开学前我认真拟定教学计划并按时组织落实在新的课程改革形势下参加工作以来我一直把组织学习新课标、新教材、新理念作为教研活动的主要内容通过集中学习和自学方式大家一起学习探讨相互交流以求共进经过学习教师教育观念更新了更深刻的体会了教育新理念（2）大胆探讨新教法和实验并取得一定成效由于考试制度和学习氛围等多因素的影响学生自觉不自觉的把化学科当作重点“主科”重视度很高所以在课堂上我肩负重任大胆的不断的改善课堂尽量使得课堂生动有趣不过也有相当大的一部分学生对数学没有兴趣这是长期困扰我又让我时时深思的问题针对这种情况我学习老教师的教学方式加强教学手段的丰富性教学中按实际尽量采用影视、图片、实物等手段激活课堂气氛提高学生听课兴趣（3）刻苦钻研教材教法坚持以研促教教而不研永远只是教书匠一个成功的老师应该有自己独到的教育见解和思想平时我在完成常规教学工作之外积极进行教育教学研究形成理性认识提升自身教育素养XX年暑假我回到母校——陕西师范大学攻读师范生在职教育硕士于此来不断给自己充电十、主要业绩xx年11月万宁中学广播操队列比赛中荣获“先进班主任”xx年9月至今在化学教学中学生成绩不断提高获得“优秀教师奖”在班主任工作中班级管理不断完善得到学生、家长认可曾学富XX.3.20篇二：xx.7.1申报中学数学一级教师个人综述材料(某某)申报中学数学一级教师个人综述材料一、个人基本情况：文启权男1987年7月生汉族中共党员从大学毕业至今一直在万宁中学任数学教师教6年其中任班主任6年（xx年9月开始）当前身体状况良好精力充沛可胜任繁重的教育教学工作二、职务：本人于XX年9月经屯昌县职称评审委员会评审通过被评定为中学物理二级教师到现在已有4年具备了申报中学物理一级教师的条件现申报中学物理一级教师资格三、学历:xx年7月毕业于陕西师范大学数学与应用数学系并获得理学学士学位符合本次申报中学数学一级教师学历条件四、资历:xx年2月任中学物理二级教师职务以来一直在屯昌中学担任高中信息技术、初中物理教学具体经历如下：五、考核情况:本人受聘中学物理二级职务以来年年参加年度考核考核结果均为称本人自职或优秀本人对每一次考核都把它看作是领导对自己一年来工作检查的平价因此我都把考核结果当作一次自我平价的机会认真对待实事求是地总结以便往后更好地把教学工作做到一年比一年好六、思想政治和师德表现：我自xx年参加工作以来一直坚持党的四项基本原则贯彻执行党的新时期下有关于素质教育的方针政策着力于培养学生的创新能力全身心地投入到教育教学中为人师表做受人尊敬的不辱神圣职业的人民教师为共和国的建设培养后备人才且呕心沥血一如既往从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的事际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展在教学中认真备课根据教材的内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法写好每一节课的教学设计做到每一节课都有备而来在课堂上特殊留意调动学生的积极性加强师生交流留意精讲精练面向全体学生虚心请教有经验的教师认真批改作业做好课后辅导工作积极推进素质教育“学高为师德高为范”这训言时时约束着我处处树立学生学习和做人的榜样以自己的言行来感染和教育学生七、继续教育情况：学海无涯知识的广博性时代的挑战性让我深知要教好书育好人必须广泛涉猎群书积极参加各级各类培训学习不断充实自己任职以来特别是新课程改革形势下本人参加的继续教育情况如下：㈠自学情况自xx.9—xx.7本人自学了教育教学方面的专业知识和现代教育技术研读了教育新理念、数学新课程教学法、新课程的教学设计与教学模式、中学数学教学与研究等教育教学书籍和刊物以及相关的教育法规书刊㈡岗位培训⒈xx—XX学年度参加海南省中学第一轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分⒉XX—XX学年度参加海南省中学第二轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分㈢计算机培训⒈XX年9月参加全国计算机等级考试（三级PC技术）成绩及格⒉XX年12月参加全国中小学教师教育技术水平考试成绩合格㈣专业培训3XX年8月15日至XX年8月17日参加海南省基础教育新课程“高中信息技术”学科培训综合考核成绩合格⒋XX年12月6日参加海南省中小学班主任统一培训考试成绩合格⒌XX年8月参加海南省初中教师培训者培训考核成绩合格八、德育和班主任工作：在坚持教好书的同时我还特别注重育好人从XX年起我连续5年担任班主任其中3年是担任差班的班主任也即我所带过的4个班有3个班曾经是差班虽然我曾经面对着巨大的困难与挑战但我都能够有惊无险让所有所带班级绽放光彩我觉得做一个班主任也许并不难但要做一个好班主任就很难了我在班主任工作中主要做到两个字“爱”和“严”这使我在班主任工作中取得较好的成绩既改变了一大批后进生又培养了一批优秀的学生⑴有一颗爱心这是作好工作的前提带着一颗“爱心”去工作可以让学生觉得你是真心地关心他缩短了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就轻易接受教育很快加以改正这种爱能对学生思想形成正确的引导更是对学生生活实实在在的关心例如XX届初三⑶班有一个学生叫谭殿宏第二学期开学后因父母教管不当出现一个星期不上学经过了解后我才知道父母“望子成龙”心急对孩子在家的不学习反应强烈造成谭殿宏同学与父母严重对立最后以不上学夹持父母对此我诚心与该生交谈以我平时与学生的友谊取得他的信任解开他的心结并对父母的教管提出建议与措施由于父母积极配合使这位同学从新拾起上学的信心在即将毕业的最后时刻奋起拼搏顺利地完成了学业并在XX年的高考中取得优异成绩⑵细心、耐心、诚心这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事情是一项长期的工作这就需要足够的耐心在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的例如XX届高一（12）班有一个学生叫王xxx平时上课下课很爱调皮捣蛋上课时常不是干扰别人就是嘴巴说个不停第一次我找他谈话他就很直爽的告诉我他也想好好地学习但就是坐不住这时我知道要提高她的成绩首要的是解决他的思想问题改变他的坏习惯这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的于是我耐心多次找他谈话只要她犯了错误我就找她谈次数多了她也被我的诚心所感动努力尝试改变坏习惯经过一学期的转变这位同学成为人缘很好的好同学⑶严格要求措施得力这是做好工作的保证“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他的严格要求我班制定了严格的班级管理制度在班里宣读、张贴后师生一起严格遵守例如XX届曾经是全年级纪律最差的班级在我的严格管理下措施得当奖罚分明用两个周的时间把班级拉回正常状态在很快到来的教师节全班同学给我的赠言记忆犹新：“banzhu你用独特的魅力融化了我们69颗已经冰冻的灵魂??”此时我即刻认识到我已经征服了他们我为他们发自内心的心声所感动经历几年的班主任工作“管理差班”已经成为我在师生中流传的口碑⑷深化管理方式调动全班同学的心灵我深知班主任工作在教育工作中的重要性与艰巨性由此我积极探索教育管理方法大胆实施新的教育理念不断地提高教育管理水平实现了班级管理的自动化也即班级管理由班干部负责班主任充当一般科任教师的角色仅负责疑难问题的指导与解决班级费用为学生自管所有班级收费由学生负责并且实现高效运作致使是校服费、资料费等大型收费一般都能在一个晚上半个小时左右完成这是班干部管理能力以及班集体凝集力的集中体现虽然较少涉及班级管理事务但我积极与学生沟通绝对平等对待每一位学生真诚地与学生打成一片成为学生的良师益友虽然每个班级给我的困难与挑战都有很多但我能够取得师生的一致认同、社会家长的赞赏这是我从事教育事业的最大满足九、教学教研情况：在几年的教学工作中担任初中物理教学工作恰好与自己所学的专业一致能够充分利用专业优势发挥专业特点此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨的时期经常思考着我们的教育方向与成果于此我们每位教师都是课堂教学的实践者把物理教学看成是师生之间学生之间交流互动共同发展的过程创建出“自主——创新”的教学模式在教学中提倡自主性积极参加教研组的研讨学习和有关的教研活动并虚心向他人学习吸收老教师丰富的经验听取老教师的宝贵的意见学习新教师先进的教学手段积极参加学校组织、县局组织的说课、评课活动和听课活动使自己的业务水平不断得提高在新课程教学的要求下我积极进行教学试验在学生中推广自我创新的中学物理解题方法并且取得很好的效果XX届初三我所教班级的中考物理满分人数为37名远远领先其他班级第19、20届全国初中应用物理知识竞赛有多名同学获得一、二等奖打破以前学科竞赛的困惑局面十、业绩情况：8年的教师生涯为我的人生增添了无限的光彩我付出了辛勤的汗水同时也得到了应有的收获以下是我工作以来的业绩情况列述：⒈xx年通过全国计算机等级考试的三级考试；⒉xx年辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛全部获得高中组三等奖；⒊XX年辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛全部获奖其中1名同学获得高中组二等奖；⒋XX年设计的“网络技术测试试卷”获得XX海南省普通高中信息技术教师教学设计与案例评比三等奖；⒌XX年参加海南省第三期中学物理学科顶岗支教师资培训班学习（考核合格）；⒍xx年通过全国职称英语水平考试B级；⒎xx年通过全国中小学教师教育技术考试；⒏XX年4月辅导学生参加XX年第19届全国初中应用物理知识竞赛4名同学获得二等奖2名同学获得三等奖；9.XX年10月9日荣获中国教育学会举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比一等奖；10.XX年9月14日荣获海南省第十六届多媒体教材（软件）评比（CAI类）一等奖；11.XX年10月9日荣获屯昌县XX学年度中学教育教学论文评篇三：中学教师职称申报个人综述材料申报中学数学一级教师个人综述材料一、个人基本情况：文启权男1987年7月生汉族中共党员从大学毕业至今一直在万宁中学任数学教师教6年其中任班主任6年（xx年9月开始）当前身体状况良好精力充沛可胜任繁重的教育教学工作二、职务：本人于XX年9月经屯昌县职称评审委员会评审通过被评定为中学物理二级教师到现在已有4年具备了申报中学物理一级教师的条件现申报中学物理一级教师资格三、学历:xx年7月毕业于陕西师范大学数学与应用数学系并获得理学学士学位符合本次申报中学数学一级教师学历条件四、资历:xx年2月任中学物理二级教师职务以来一直在屯昌中学担任高中信息技术、初中物理教学具体经历如下：五、考核情况:本人受聘中学物理二级职务以来年年参加年度考核考核结果均为称本人自职或优秀本人对每一次考核都把它看作是领导对自己一年来工作检查的平价因此我都把考核结果当作一次自我平价的机会认真对待实事求是地总结以便往后更好地把教学工作做到一年比一年好六、思想政治和师德表现：我自xx年参加工作以来一直坚持党的四项基本原则贯彻执行党的新时期下有关于素质教育的方针政策着力于培养学生的创新能力全身心地投入到教育教学中为人师表做受人尊敬的不辱神圣职业的人民教师为共和国的建设培养后备人才且呕心沥血一如既往从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的事际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展在教学中认真备课根据教材的内容及学生的实际设计课的类型(转载于:中学教师职称申报个人综述材料)拟定采用的教学方法写好每一节课的教学设计做到每一节课都有备而来在课堂上特殊留意调动学生的积极性加强师生交流留意精讲精练面向全体学生虚心请教有经验的教师认真批改作业做好课后辅导工作积极推进素质教育“学高为师德高为范”这训言时时约束着我处处树立学生学习和做人的榜样以自己的言行来感染和教育学生七、继续教育情况：自xx.9—xx.7本人自学了教育教学方面的专业知识和现代教育技术研读了教育新理念、数学新课程教学法、新课程的教学设计与教学模式、中学数学教学与研究等教育教学书籍和刊物以及相关的教育法规书刊㈡岗位培训⒈xx—XX学年度参加海南省中学第一轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分⒉XX—XX学年度参加海南省中学第二轮教师继续教育岗位培训圆满完成规定的课程、学时和学分㈢计算机培训⒈XX年9月参加全国计算机等级考试（三级pc技术）成绩及格⒉XX年12月参加全国中小学教师教育技术水平考试成绩合格㈣专业培训3XX年8月15日至XX年8月17日参加海南省基础教育新课程“高中信息技术”学科培训综合考核成绩合格⒋XX年12月6日参加海南省中小学班主任统一培训考试成绩合格⒌XX年8月参加海南省初中教师培训者培训考核成绩合格八、德育和班主任工作：在坚持教好书的同时我还特别注重育好人从XX年起我连续5年担任班主任其中3年是担任差班的班主任也即我所带过的4个班有3个班曾经是差班虽然我曾经面对着巨大的困难与挑战但我都能够有惊无险让所有所带班级绽放光彩我觉得做一个班主任也许并不难但要做一个好班主任就很难了我在班主任工作中主要做到两个字“爱”和“严”这使我在班主任工作中取得较好的成绩既改变了一大批后进生又培养了一批优秀的学生⑴有一颗爱心这是作好工作的前提带着一颗“爱心”去工作可以让学生觉得你是真心地关心他缩短了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就轻易接受教育很快加以改正这种爱能对学生思想形成正确的引导更是对学生生活实实在在的关心例如XX届初三⑶班有一个学生叫谭殿宏第二学期开学后因父母教管不当出现一个星期不上学经过了解后我才知道父母“望子成龙”心急对孩子在家的不学习反应强烈造成谭殿宏同学与父母严重对立最后以不上学夹持父母对此我诚心与该生交谈以我平时与学生的友谊取得他的信任解开他的心结并对父母的教管提出建议与措施由于父母积极配合使这位同学从新拾起上学的信心在即将毕业的最后时刻奋起拼搏顺利地完成了学业并在XX年的高考中取得优异成绩⑵细心、耐心、诚心这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事情是一项长期的工作这就需要足够的耐心在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的例如XX届高一（12）班有一个学生叫王xxx平时上课下课很爱调皮捣蛋上课时常不是干扰别人就是嘴巴说个不停第一次我找他谈话他就很直爽的告诉我他也想好好地学习但就是坐不住这时我知道要提高她的成绩首要的是解决他的思想问题改变他的坏习惯这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的于是我耐心多次找他谈话只要她犯了错误我就找她谈次数多了她也被我的诚心所感动努力尝试改变坏习惯经过一学期的转变这位同学成为人缘很好的好同学⑶严格要求措施得力这是做好工作的保证“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他的严格要求我班制定了严格的班级管理制度在班里宣读、张贴后师生一起严格遵守例如XX届曾经是全年级纪律最差的班级在我的严格管理下措施得当奖罚分明用两个周的时间把班级拉回正常状态在很快到来的教师节全班同学给我的赠言记忆犹新：“banzhu你用独特的魅力融化了我们69颗已经冰冻的灵魂??”此时我即刻认识到我已经征服了他们我为他们发自内心的心声所感动经历几年的班主任工作“管理差班”已经成为我在师生中流传的口碑⑷深化管理方式调动全班同学的心灵我深知班主任工作在教育工作中的重要性与艰巨性由此我积极探索教育管理方法大胆实施新的教育理念不断地提高教育管理水平实现了班级管理的自动化也即班级管理由班干部负责班主任充当一般科任教师的角色仅负责疑难问题的指导与解决班级费用为学生自管所有班级收费由学生负责并且实现高效运作致使是校服费、资料费等大型收费一般都能在一个晚上半个小时左右完成这是班干部管理能力以及班集体凝集力的集中体现虽然较少涉及班级管理事务但我积极与学生沟通绝对平等对待每一位学生真诚地与学生打成一片成为学生的良师益友虽然每个班级给我的困难与挑战都有很多但我能够取得师生的一致认同、社会家长的赞赏这是我从事教育事业的最大满足九、教学教研情况：在几年的教学工作中担任初中物理教学工作恰好与自己所学的专业一致能够充分利用专业优势发挥专业特点此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨的时期经常思考着我们的教育方向与成果于此我们每位教师都是课堂教学的实践者把物理教学看成是师生之间学生之间交流互动共同发展的过程创建出“自主——创新”的教学模式在教学中提倡自主性积极参加教研组的研讨学习和有关的教研活动并虚心向他人学习吸收老教师丰富的经验听取老教师的宝贵的意见学习新教师先进的教学手段积极参加学校组织、县局组织的说课、评课活动和听课活动使自己的业务水平不断得提高在新课程教学的。

中学教师评职称述职报告范文尊敬的评职委员会：经过一年的努力工作，我很荣幸能够向大家呈交我这一年的工作述职报告，借此机会我将向各位介绍目前我所担任的中学教师职位，并对过去一年的工作进行总结和反思。

一、职称评定：我目前担任的是中学教师职位，我个人认为，成为一名中学教师不仅需要有扎实的学科知识和教育教学经验，还需要具备良好的教育理念和一定的教育学知识。

尤其是在中学这个阶段，学生正处于认识自己和认识世界的关键时期，他们的身心发展需要得到全方位的关注和指导。

因此，作为一名中学教师，我需要不断提升自己的专业素养，提高自己的教学能力，为学生提供更优质的教育服务。

二、工作总结：在过去一年中，我带领同学们度过了一个充实而忙碌的学年。

根据学校的教学计划和学科要求，我认真备课，积极准备教学内容，注重培养学生的学习兴趣和能力。

同时，我也重视学生的个性发展，在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，组织学生参加各种学科竞赛和社会实践活动，提高他们的综合素质。

通过这样的教学方式，我可以看到学生们在知识和能力方面的进步，同时也能够培养他们的自信心和合作精神。

此外，我还积极参与学校的各项教育改革工作。

在学校的组织下，我参加了多次教研活动和教学培训，通过与同事们的交流和学习，不仅丰富了自己的教学经验，也增进了与同事之间的团队合作精神。

同时，我还积极参与学校的课程开发和教材研究，为学校的教学改革做出了一定的贡献。

三、存在问题：然而，我也意识到自己在工作中存在一些问题。

首先，我觉得自己对学生的关注还不够全面，有时过于关注他们的学业成绩，而忽视了他们的身心健康。

其次，我在教学上过于注重知识的传授，而忽视了培养学生的实践能力和创新思维。

在今后的工作中，我会更加注重学生的全面发展，努力消除这些问题。

四、职业规划：作为一名中学教师，我深知自己的职业发展还有很大的空间和潜力。

在未来，我将继续努力提升自己的教学能力和专业素养，不断学习新的教育理念和方法。

2024申报中学高级教师个人述职报告(通用4篇) 2024申报中学高级教师个人述职报告(篇2)一、个人基本信息我是一名从事教育事业多年的教师，名叫[XXXXX]，现年XX岁，XX学历，毕业于XX大学，拥有中学高级教师职称。

自XXXX年起，我开始从事教育工作，至今已有XX余年。

在这段时间里，我一直致力于提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。

二、教育教学情况作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。

在我的课堂上，我通过引导学生自主学习、合作学习、探究学习等方式，激发学生的学习兴趣和潜能，提高学生的学习效果。

同时，我注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和需求，积极调整教学策略，以满足学生的个性化需求。

在教学方法上，我注重启发式教学，通过问题导入、案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动思考、积极探索，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

同时，我也采用多媒体教学手段，利用PPT、视频、音频等多种形式呈现课程内容，使教学更加生动、形象、有趣。

在教学过程中，我注重教学评估和反思，及时总结教学经验，改进教学方法和手段。

同时，我也关注教育改革和学科发展的动态，积极学习新的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。

三、学科专业素养作为一名中学高级教师，我具备扎实的学科专业素养。

我深入了解所任学科的知识体系和基本概念，能够准确把握学科的重点和难点。

同时，我也关注学科发展的动态和趋势，及时更新自己的学科知识储备。

在学科教学中，我注重培养学生的学科素养和综合能力。

我通过引导学生探究学科本质、分析学科案例、开展学科实践活动等方式，帮助学生深入理解学科知识，提高他们的学科素养和综合能力。

同时，我也注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们积极探索未知领域，发挥自己的创造力和想象力。

四、工作业绩和贡献在过去的XX余年里，我一直认真履行自己的职责和义务，不断提高自己的教育教学水平。

中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。

在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。

通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。

一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。

在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。

通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。

首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。

同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。

此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。

在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。

通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。

在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。

这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。

二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。

在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。

我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。

同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。

在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。

我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。

申报中学高级教师个人述职报告申报中学高级教师个人述职报告范文（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，想必我们需要写好述职报告了。

我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编精心整理的申报中学高级教师个人述职报告范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

申报中学高级教师个人述职报告1经历夏20**这一年的工作中，我坚持以德为先，热爱教育事业，恪守教师职业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名学生。

在课上课下，都注意德高为师，以身为学生的表率。

在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。

在整个学年我都注意认真备课，深研教材，灵活选择教法，以求达到最佳的效果，认真对待每一个早晚自习，珍视每一个45分钟。

为了让学生在体育加试中取得好成绩，今年第二学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练。

在这一时期，我有4节早自习，4节晚自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，因为我多晚走两天，同事便可少晚走两天。

在这一年的工作中，我力求精益求精。

中考前的复习大课，每天4节语文课，有时还需要连排，课时不可谓不多，工作不可谓不累。

在这种情况下，我仍然注意每节课的质量。

课下埋头备课，课上精心教授，课后耐心辅导。

我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返。

考练阶段两天一个轮次，每次考试后我们都精心阅卷(为了不耽误时间，有时还把试卷拿回家中判阅。

)，审卷，分析，在其中发现问题，抓住重点，找拓展，细巩固。

在20**年的工作中，我注重方法与策略。

我在学期初便制订了切实可行的计划，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重点指导，广泛拓展，学生成绩逐步提升，第一学期末优秀率达25%，完成了计划所订的目标。

本学年的总复习，时间紧、任务重，我注意分析了中考取向，以达最佳效果。

本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容，对此我与春芬提早下手，找资料、精备课、有序练习、针对考查。

2024申报中学高级教师职称述职报告(通用4篇) 2024申报中学高级教师职称述职报告(篇1)一、教育经历与工作背景我自XXXX年毕业于XX师范大学，获得教育学学士学位。

毕业后，我一直在本市XX中学任教，至今已有XX年的教学经验。

在这段时间里，我深入理解了中学教育的本质和要求，并不断努力提高自己的教学水平和能力。

二、教学工作与成果在教学方面，我一直致力于为学生提供高质量的教育。

我积极探索教学方法，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

我教授的课程深受学生和家长的认可和好评。

在过去几年中，我所教授的班级在各类考试中均取得了优异的成绩。

同时，我也积极参与到学校的教研活动中，与同事们共同探讨教育教学的改进。

三、科研与学术贡献在学术研究方面，我始终保持敏锐的学术眼光和扎实的学术基础。

我参与了多个省级和校级的课题研究，发表了多篇学术论文。

我的研究成果不仅为我校的学科建设做出了贡献，也在一定范围内推动了中学教育的理论和实践发展。

此外，我还定期参加学术交流活动，与同行分享教学心得和研究成果，共同推动中学教育的进步。

四、德育工作与学生指导在德育方面，我注重培养学生的品德修养和人文素养。

我积极引导学生树立正确的价值观和人生观，关注学生的心理健康和成长需求。

我担任班主任多年，对于学生的全面发展和个性化需求有着深入的了解。

我通过组织多种德育活动和心理辅导，帮助学生建立自信、发掘潜力、实现自我价值。

我所带班级的德育工作取得了显著的成绩，多次被评为优秀班级和先进集体。

同时，我也担任学生导师的工作，对于一些在学习和生活中遇到困难的学生进行个别指导。

我耐心倾听学生的诉求，提供有针对性的建议和支持，努力成为学生成长过程中的良师益友。

通过我的指导和关心，许多学生克服了困难、实现了自我突破，取得了长足的进步。

五、个人发展与提升在个人发展方面，我始终保持积极进取的态度。

我不断学习新知识、掌握新技能，提升自己的教育教学水平。

我参与了多个教育培训项目和学术研讨会，以拓宽视野、更新教育观念。

中学教师职称述职报告(精选6篇)中学教师职称述职报告1我名叫__x，女，出生。

7月毕业于__省__师范并分配到__县__x中学任教，调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。

9月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。

在德、能、勤、绩方面成绩显著。

根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：一、教育是我的真爱“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。

在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。

我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。

默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。

我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。

热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。

人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。

优秀的教师当如是。

家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。

中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。

在自己的生命舞台——讲台，我全副身心地投入进去了。

我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。

为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。

中学教师职称申报述职材料尊敬的评审委员会：我在学校工作已经有5年的时间了，非常感谢您能给予我申报中学教师职称的机会。

在这5年里，我一直致力于教育事业，不断努力提升自我，不断提高教学质量，取得了一定的成绩。

在此，我将从教学业绩、教研工作、学科建设、师德师风等方面，向您详细展示我的工作情况。

一、教学业绩方面：作为一名中学教师，教学是我最重要的工作。

在过去的5年里，我带领学生取得了一系列优异的成绩，其中包括：1.在学科竞赛中取得的成绩：(1)2018年全市中学生英语演讲比赛，我指导的学生获得一等奖；(2)2019年全国中学生英语竞赛，我指导的学生获得省级一等奖；(3)2020年全国中学数学竞赛，我指导的学生获得市级一等奖。

2.在学生成绩提升方面：(1)我在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和技巧，使学生在学习中保持积极主动的态度。

在我的指导下，很多学生的学习成绩得到了显著提高，尤其是在英语和数学方面，学生的平均分由60分提高到80分以上。

3.在课堂教学方面：(1)我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过设计富有启发性的课堂活动和案例分析，提高学生的问题解决能力和思维能力。

(2)我注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作学习和项目实践活动，培养学生的合作能力和沟通能力。

二、教研工作方面：除了教学工作，我还积极参与学科教研工作，不断提高自己的专业能力。

在过去的5年里，我主持或参与了多个学科教研项目，具体包括：1.主持学校英语教研项目：(1)2016年，我主持了学校的英语听说教学研究项目，通过采用多种教学方法和技巧，探索提高学生英语口语表达能力的有效途径，取得了较好的效果。

(2)2019年，我主持了学校的英语阅读教学研究项目，通过引导学生积极阅读，并设计了一系列的阅读活动，提高学生的阅读理解能力。

2.参与学校数学教研项目：(1)2017年，我参与了学校的数学教育技术应用项目，学校通过引进数学教育软件和教学仪器，提高数学教学效果。

中学教师职称申报个人综述材料篇一：个人综述材料(最终版)个人综述材料琼海市嘉积第二中学陈发珠一、个人基本情况姓名：陈发珠性别：男出生年月：1965年4月20日政治面貌：群众工作单位：琼海市嘉积二中从事专业工作：初中语文教学身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作二、职务本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。

三、学历大学专科。

本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。

根据相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。

四、资历本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中学语文组组长6年。

1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。

本人的工作资历如下：1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从事语文教学并担任班主任工作。

2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担任语文组长及班主任工作。

3、1994年9月—2019年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并担任语文组组长工作。

4、2019年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。

五、年度考核情况本人任现职以来每年都参加年度考核：2000—2001年度称职；2001—2019年度称职；2019—2019年度称职；2019—2019年度称职；2019—2019年度称职；2019—2019年度称职；2019—2019年度称职；2019—2019年度称职；2019—2019年度称职；2019年称职；2019—2019年度称职；2019—2019年度称职。

六、政治思想和师德表现情况本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习《教育法》及《教师法》等法律法规。

热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。

教师申报职称个人述职报告4篇教师职称评定述职报告篇一现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想觉悟高。

我热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人；不断完善自身综合素质，全面提高教学服务意识。

从教周河中学的六年中，我总是以校为家，经常利用节假日为学生无偿培优补差。

xx年秋，教体局首批支教方案推出。

当时女儿马上出生，为不让学校犯难，我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。

二、潜心钻研，认真做好教学工作。

我经常钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。

在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。

三、用心做好班主任工作。

历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。

我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。

四、互相学习、团结协作各教师。

我有真诚待人、虚心请教、无私奉献的精神，自己身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。

我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。

同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短。

尤其是代毕业班这几年，我总是本着“你荣我荣，你耻我耻”观点，做到本班学生必须了解和掌握的东西他班学生也必须掌握，特别是在培优和竞赛辅导中，我从不拘绝各班学生的参与学习。

经过努力，我的作法得到学校领导的好评与大力提倡。

中学教师职称申报个人综述材料篇一：个人综述材料(最终版)个人综述材料琼海市嘉积第二中学陈发珠一、个人基本情况姓名：陈发珠性别：男出生年月：1965年4月20日政治面貌：群众工作单位：琼海市嘉积二中从事专业工作：初中语文教学身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作二、职务本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。

三、学历大学专科。

本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。

根据相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。

四、资历本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中学语文组组长6年。

1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。

本人的工作资历如下：1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从事语文教学并担任班主任工作。

2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担任语文组长及班主任工作。

3、1994年9月—2006年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并担任语文组组长工作。

4、2006年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。

五、年度考核情况本人任现职以来每年都参加年度考核：2000—2001年度称职；2001—2002年度称职；2002—2003年度称职；2003—2004年度称职；2004—2005年度称职；2005—2006年度称职；2006—2007年度称职；2007—2008年度称职；2008—2009年度称职；2009年称职；2010—2011年度称职；2011—2012年度称职。

六、政治思想和师德表现情况本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习《教育法》及《教师法》等法律法规。

热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。

中学教师职称申报个人综述材料篇一：个人综述材料(最终版)个人综述材料琼海市嘉积第二中学陈发珠一、个人基本情况姓名：陈发珠性别：男出生年月：1965年4月20日政治面貌：群众工作单位：琼海市嘉积二中从事专业工作：初中语文教学身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作二、职务本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。

三、学历大学专科。

本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。

根据相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。

四、资历本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中学语文组组长6年。

1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。

本人的工作资历如下：1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从事语文教学并担任班主任工作。

2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担任语文组长及班主任工作。

3、1994年9月—2006年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并担任语文组组长工作。

4、2006年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。

五、年度考核情况本人任现职以来每年都参加年度考核：2000—2001年度称职；2001—2002年度称职；2002—2003年度称职；2003—2004年度称职；2004—2005年度称职；2005—2006年度称职；2006—2007年度称职；2007—2008年度称职；2008—2009年度称职；2009年称职；2010—2011年度称职；2011—2012年度称职。

六、政治思想和师德表现情况本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习及等法律法规。

热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。

中学教师职称述职报告模板尊敬的各位领导、评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学的一名中学教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职，我将结合自己的工作实际，向大家汇报一年来的工作情况及成果。

一、教学方面的工作作为一名中学教师，我一直都把教学工作作为工作的核心，为了提高自己的教学能力和水平，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习新的教育理念和教学方法。

在课堂教学中，我注重启发式教学，提倡学生主体地参与到教学过程中来，通过任务型教学、探究式学习等活动，激发学生的学习兴趣和潜能，提高教学效果。

在过去的一年里，我担任高一(2)班的班主任工作，全面负责班级的管理和教育工作。

我始终把学生的全面发展放在第一位，注重培养学生的学习兴趣和能力，通过班级会议、团队活动等方式，加强学生的集体观念和团队合作精神，在班级管理中形成了良好的班风和学风。

二、教研活动在教研方面，我积极参加学科教研活动，与同事们共同研讨教学内容和教学方法，互相交流心得和经验。

在过去的一年里，我与同事们合作完成了一项研究课题，主题为《启发式教学在数学教学中的应用研究》。

通过研究，我们总结了数学启发式教学的方法和技巧，并在实际教学中进行了验证，取得了明显的教学效果。

三、教育教学成果在过去一年中，我的工作成果主要体现在以下几个方面：1.学生的学习成绩有了显著提高。

通过课后辅导和个别指导，我有针对性地帮助学生解决他们在学习上的问题，提高了学生的学习效果。

根据学生成绩的统计，高一(2)班的平均成绩比去年同期提高了5个百分点。

2.学生在学科竞赛中表现优异。

在过去一年中，我鼓励学生参加了各种学科竞赛，他们在数学奥赛、物理竞赛等各个方面取得了优异的成绩。

学生们不仅在竞赛中获得了荣誉，同时也在竞赛过程中提高了自己的学科素养和综合能力。

3.注重素质教育的开展。

除了重视学生的学术能力培养外，我还注重开展各种素质教育活动，培养学生的社会实践能力和综合素质。

通过社会实践活动、志愿服务等活动，学生们深入了解社会，增强了自身的社会责任感和服务意识。

2024年最新中学教师职称评审个人述职报告本人自xx年xx月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。

几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。

下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一、职业道德方面我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。

深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。

我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。

任现职以来，一直坚持出全勤。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。

在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。

二，教育教学能力及成绩1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。

教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。

始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。

在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。

每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。

中学教师职称评审述职报告5篇结合实际工作经验撰写述职报告，能够使报告更加生动、具体，避免空洞的理论阐述，述职报告的撰写促使我们认真思考工作中的每一个环节，下面是网作者为您分享的中学教师职称评审述职报告5篇，感谢您的参阅。

中学教师职称评审述职报告篇123岁那年，我怀着对北京的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的xx中学，屈指算来已经满十八年。

仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质，那就是：求真务实，大胆创新，不断进取。

18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路。

在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。

作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教师。

教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思路，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生，吸引感染学生，最大限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评。

作为班主任，我和孩子们既是严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，07到09三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，#年我班又被评为优秀班集体。

在成绩的测评量化中，我班也是连续的a级班级。

团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是最好的说明。

2024申报中学教师中级职称的述职报告(通用4篇) 2024申报中学教师中级职称的述职报告(篇1)一、工作实绩在过去的一段时间里，我承担了中学X年级的英语教学工作。

我坚持以学生为中心，注重培养学生的实际语言运用能力和自主学习能力。

通过改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性，使他们在英语学习中取得了显著的进步。

具体工作实绩如下：在教学过程中，注重培养学生的听、说、读、写能力，积极开展各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

认真备课，根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划和方案，针对不同层次的学生进行分层教学，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。

积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，借鉴先进的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。

关注学生的学习状况，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题，做好学生心理疏导工作，激发学生的学习动力和自信心。

二、专业能力作为中学英语教师，我具备扎实的专业基础和教学能力。

通过不断学习和实践，我能够熟练地运用各种教学方法和手段，有效地提高学生的学习效果。

具体专业能力如下：熟练掌握英语学科知识和技能，包括语音、语法、词汇等方面，能够准确流利地进行英语表达和交流。

具备较强的教学组织和管理能力，能够根据学生的实际情况制定个性化的教学计划和方案，并有效地组织实施。

具备一定的课程开发能力，能够根据学校和学生实际情况，开发适合学生的英语教学资源。

了解学科发展趋势和最新研究成果，能够及时更新自己的知识体系，不断提高自己的专业素养。

三、科研成果在做好教学工作的同时，我还注重开展科研活动，不断探索英语教学的规律和方法。

近几年来，我参与了多项课题研究，并在核心期刊上发表多篇论文。

具体科研成果如下：参与学校课题《中学英语阅读教学研究》，通过实践研究不断完善课题成果，使其在英语教学中得到广泛应用。

在核心期刊上发表论文《中学英语写作教学策略研究》，探讨了中学英语写作教学的现状和问题，并提出了一系列实用的教学策略和方法。