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第二章细胞的化学组成本章规划在学习了第一章《生物科学和我们》后，让学生深刻体会到生物科学与人类健康等方面的密切关系，激发起学生对生物科学产生强烈的求知欲。
从本章开始学习生物学的最基本知识——细胞化学的组成。
1.本章内容组成本章共分两节，第一节是《细胞中的原子和分子》，第二节是《细胞中的生物大分子》。
第一节主要讲述了组成细胞的原子、分子和细胞中的无机分子。
第二节主要讲述了生物大分子的基本骨架和糖类、脂质、蛋白质、核酸等生物大分子的种类、结构及其在生命活动中的功能。
2.本章教材地位自然界中的生物千姿百态，从结构上说，除病毒外生物体是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
要认识细胞，首先要了解细胞这个生命系统的物质组成。
通过本章学习，学生不仅能获得关于组成细胞的原子和分子及原子是如何形成分子的知识，认识细胞的化学组成中无机分子和生物大分子的种类、结构和功能，同时也使学生在实验操作、科学探究、搜集信息、处理信息等方面的能力得到一定程度的训练和提高。
这些知识和能力都为学生进一步学习后续章节内容打下扎实的基础。
本章内容是生物学的最基本知识，因此，本章内容与后续各章节有密切联系，是学好后续各模块各章节的基础。
“分子与细胞”模块中第三章《细胞的结构和功能》、第四章《光合作用和细胞呼吸》、第五章《细胞增殖、分化、衰老和凋亡》都与本章知识有密切联系。
“遗传和进化”模块中“减数分裂和有性生殖”“遗传的分子基础”等都联系到本章中有关蛋白质、核酸等知识。
“稳态与环境”模块中的“生物个体的稳态和调节”“生态系统的稳态”等也都要以本章知识为基础。
3.本章在技能培养及情感、态度与价值观引导方面的作用本章通过学习组成细胞的原子和分子以及组成细胞的无机分子和生物大分子，让学生从物质组成上认同生命的物质性，更深入地理解生命的本质。
通过学习生物体的元素组成、来源，没有一种元素是生物体所特有的，使学生认同生物界在物质组成上的统一性，以及组成生物体物质的特殊性。
2.1 细胞中的原子和分子第2课时学案苏教版必修一【自学学案】1．细胞中的无机物主要包括____________和____________，_________是细胞中含量最多的化合物，______________大多数以___________的形式存在。
2．水在细胞中以_____________和___________两种形式存在，其中_____________是细胞结构的重要组成成分，_____________占细胞中水的绝大部分，以形式存在，可以自由流动。
3．细胞中无机盐的主要功能包括维持___________________________________________，维持____________________________________________________。
4．细胞是多种元素和化合物构成的___________。
______________等化学元素在细胞内含量丰富，是构成细胞中主要化合物的；以为骨架的______________等有机化合物，构成细胞生命大厦的；_________________提供了生命活动的主要能源；水和无机盐与其他物质一道共同承担起_______________ __ _重要功能。
【课堂精练】例1．刚刚收获的小麦种子经曝晒，失去了大量的水分，这些水属于___________________，再将晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管壁上将出现小水珠，这些水属于_______。
经曝晒的种子储存，是因为_______________减少后，细胞内生命活动的重要__________受到抑制的结果。
例2．某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充（）A．新鲜水果和蔬菜 B．钙片和维生素DC．谷物种皮和胡萝卜 D．蛋白质和糖类例3．有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。
易与水结合的基团称为亲水基团（如－NH2、－COOH、－OH），具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂类分子中的碳氢链。
江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中生物细胞中的原子和分子学案苏教版必修1学习目标1．举例说出组成细胞的原子和分子2．举例说出细胞中无机化合物的功能重点水和无机盐的功能难点水的种类和功能学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】阅读课本12页，自学完成下列内容：一、组成细胞的元素1．种类：（细胞中最常见的化学元素有20多种）（1）大量元素是指细胞中含量高于万分之一的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指细胞中含量低于万分之一的元素，包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl。
在组成生物体的元素中，__________________________等元素的质量占全部元素的98%。
2．特点：不同种类生物体内所含的元素种类___________，但是每种元素的含量_____________。
现在还没有发现生物体内的任何一种元素是___________所不存在的。
3．与健康关系：缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病（地方性心肌病）与缺______有明显的关系。
大脖子病（地方甲状腺肿）——缺碘；缺铁性贫血——缺铁；抽搐、佝偻病、骨质疏松——缺钙。
阅读课本14-15页，自学完成下列内容：二、细胞中的水1．含量：在活细胞中，水是含量_______的物质，一般约占细胞总质量的60%-90%。
2．存在形式及功能：（1）结合水（约占细胞内全部水分的4.5％）a、概念：一部分水________________________________________________，叫做结合水。
b、功能：结合水是________________的重要组成成分。
植物体内结合水增多，使植物________增强，以适应________的环境条件。
（2）自由水（约占细胞内全部水的95.5％）a、概念：细胞中绝大部分水以游离形式存在，可以________________，叫做自由水。
高中生物第二章第一节细胞中的原子和分子学案苏教版必修1细胞中的原子和分子【学习目标】1、说出组成生物体的主要化学元素的种类2、举例说明组成生物体的化学元素的重要作用3、认同生命的物质性4、说出水在细胞中的存在形式和作用5、说出无机盐在细胞中的存在形式和作用【学习重难点】1、组成生物体的主要化学元素的种类2、水、无机盐在细胞中的存在形式和作用【导学诱思】自主学习1、生物细胞中含量最多的六种元素是，约占全部元素的。
2、自然界的生物多种多样，不同种类的生物体所含的元素，但每种元素的含量却。
一些山区居民患克山病是由于缺乏。
3、活细胞中含量最多的物质是，一般约占细胞总质量的。
4、水在细胞中存在的形式：和两种形式。
5、细胞中的无机盐常以形式存在，含量，约占细胞总质量的。
【共同探究】课堂知能突破活动一：组成细胞的各种元素观察表中数据后，分析问题：玉米与人体的化学元素组成（质量分数/%）元素玉米人O44、4314、62C43、5755、99H6、247、46N1、469、33K0、161、09Ca0、234、67P0、203、11Mg0、180、16S0、170、78Cl0、140、47Zn极低0、01Fe0、080、021、生物体内，含量最多的化学元素有六种，它们分别是哪六种？其中哪一种是最基本元素？为什么？2、在玉米和人的组成元素中，有没有哪种元素是各自特有的？这说明什么？同一种元素在玉米和人体内的含量相同吗？这又说明了什么？3、有些元素在生物体内含量很少，是不是说它们在生物体内可有可无呢？举例说明。
活动二：了解细胞中的水一个人在极限状况下，可以坚持20 d以上不进食，但是缺水不能超过1 d；地球表面约3/4的部分是水；细胞内含量最多的化合物是水；许多国家的科学家都在为寻找火星上的水而努力工作，既有成效又有争议。
这些事实说明水对于生命的重要性。
表一：几种不同生物体中的水的含量生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物质量分数％9780～8578659060～80表二：人体中几种不同器官中的水的含量组织器官牙齿骨髓骨骼肌心脏血液质量分数%1022767983表三：人体不同生长发育阶段的水的含量生长发育阶段幼儿成年（女）成年（男）质量分数％77%52%-58%60%-65%表四：人体细胞中不同化合物所占比例化合物水无机盐蛋白质脂质糖类核酸质量分数％70115237分析表中数据：1、人体细胞内的化合物中，含量最多的是什么？含量次之的是什么？2、一般来说，水生生物体内的含水量陆生生物的含水量；对于同一种生物体，生长旺盛、细嫩部位的含水量趋向衰老组织的含水量；对同一个体而言，在不同的年龄阶段，体制内的含水量也是不同的：人的幼儿期成年期老年期。
1592019.03医学教育基于护理职业胜任力的教学培养模式在外科护理学教学中的效果韩 朝宝鸡职业技术学院 陕西省宝鸡市 721013【摘 要】目的：分析在外科护理学教学过程中采取基于护理职业胜任力教学模式的应用效果。
方法：对照组学生均采取常规的理论授课法，观察组学生则采取基于护理职业胜任力提升的授课方法。
结果：观察组学生在评估与干预能力、护患沟通能力、批判性思维、人际交往能力、管理能力、领导能力、教学能力以及知识综合能力等各方面的护理核心胜任力评分方面均较对照组学生明显更高（P<0.05）。
结论：在外科护理学教学中，应用基于护理职业胜任力的教学模式能够显著提升教学效果并改善学生核心能力。
【关键词】外科护理学；教学；护理职业胜任力；效果“胜任力”这一概念最先由哈佛大学教授所提出，即在某一工作中将具有卓越成就者和普通者进行区分的深层次特征，包括了动机、特质、自我形象、态度以及价值观和某领域知识等可被测量的能够区分优秀和一般绩效个体化特征。
护士职业胜任力是指对于护理人员专业水平最核心的要求及特点，同时职业胜任力也体现了护理人员的专业文化水平和精神面貌。
良好的职业胜任力能够促进护士更好的适应工作岗位变化，并更加顺利的开展各类护理活动。
而护理教育的目标是确保护理专业学生能够获取护理职业领域的核心胜任力，同时这也是衡量教育质量水平的重要标准[1]。
本文将分析在外科护理学教学过程中采取基于护理职业胜任力教学模式的实际应用效果。
1 资料与方法1.1 一般资料以本护理学院2017级护理专业学生共计86名作为此次的研究样本，以随机数字法分组，并依次分别纳入观察组、对照组。
观察组资料：共计43名，男性2名，女性41名；年龄范围17～21岁，平均（18.3±0.4）岁。
对照组：共计43名，男性3名，女性40名；年龄范围17～22岁，平均（18.1±0.3）岁。
两组学生的线性资料对比较为均衡，具备可比性（P>0.05）。
第一节细胞中的原子和分子问题导学一、组成细胞的元素的分类活动与探究11．组成细胞和生物体的元素有90多种，其中20多种是生物体所必需的，请尝试对它们进行分类。
2．细胞中微量元素是否可有可无？请举例说明。
3．人体细胞中钙、钾、铁的作用是什么？植物中镁、硼的作用什么？迁移与应用1下列组成细胞的化学元素中，含量最多的一组是（）。
A．C、H、O、Fe B．H、O、P、MnC．C、H、O、N D．Cu、B、Zn、O1．通过比较记忆法，分清哪些是大量元素，哪些是微量元素，并进一步细化大量元素中的元素归属。
如：2．由元素种类和含量理解生物界与无机自然界的统一性和差异性（1）生物界与无机自然界之间的统一性①组成生物体的化学元素均来自无机自然界。
②组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素为细胞所特有。
（2）生物界和无机自然界的差异性①组成生物体的化学元素，在生物体内和无机自然界中含量相差很大。
②各种化学元素在生物体内不是简单的堆积、组合，而是以特殊的形式结合在一起体现出生命现象。
3．由元素种类理解不同生物间的统一性和差异性不同生物相比，组成细胞的元素种类大体相同，但同种元素在不同生物的细胞中的含量有一定的差异。
二、组成细胞的无机物活动与探究21．水分子含有哪些化学键？2．水分子有什么化学性质？该性质有什么意义？3．水在细胞中有哪些存在形式？各自的特点是什么？种子晒干时失去的水主要为什么水？4．阅读教材并说出水在细胞中的功能。
5．在国际马拉松赛场上，运动员及时饮用了运动饮料，试推测饮料的主要成分除水以外，还应含有什么成分？激烈的足球比赛场上，少数运动员出现下肢肌肉抽搐现象的原因是什么？迁移与应用2卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是（）。
A．失去的是部分自由水B．失去的是结合水C．失去的是无机盐D．以上都不正确自由水代谢缓慢代谢旺盛结合水水的含量特点及与代谢程度和抗逆性的关系（1）含量特点①细胞和生物体中含量最多的物质（如精肉中的水，沙漠植物中的水）。
江苏省徐州市王杰中学2013-2014学年高中生物第2章 2.1细胞中的原子和分子导学案（无答案）苏教版必修1【学习目标】1．简述组成细胞的主要元素2．举例说出组成细胞的原子和分子3．举例说出细胞中无机化合物（水和无机盐）的存在形式与作用4．认同生命的物质性【预习检查】一、组成细胞的原子和分子1．地球上天然存在的元素有多种，组成生物体的物质都来自这些元素，在组成生物体的元素中，等元素占全部元素的98％。
2．不同种类生物体内所含的元素种类，但是每种元素的却有多有少。
现在还没有发现生物体内的任何一种元素是无机自然界中所不的。
3．缺乏必需元素可能导致生物体患病，例如一些山区居民患有克山病，就和缺有明显关系。
二、细胞中的无机化合物细胞中的无机化合物为和1．水（1）含量（2）水的存在形式：和。
（3）生理作用：①结合水：组成的重要成分。
休眠的种子、越冬的植物、生活在干旱和盐渍条件下的植物体内的含量相对增多，使植物的增强，以适应不良的环境条件。
②自由水：细胞内良好的；几乎所有的生物化学反应都是以水为进行的或水直接作为参与；各种物质只有溶解在水中，才能被细胞吸收并，而代谢废物排出体外也要借助于水。
在代谢旺盛的细胞中，的含量较多。
2．无机盐（1）存在形式：细胞中的无机盐常以形式存在（2）主要作用：①维持细胞的平衡，如H2CO3/NaHCO3具有缓冲作用；②与蛋白质等物质结合成复杂的化合物，例如，血红蛋白中的等；③维持生物体的生命活动，例如缺少，动物会出现肌肉抽搐现象，而过多时，又会出现肌肉乏力现象等。
【问题探究】1．分析表2-1-1，比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量以及玉米植株和人体内部分化学元素含量（占细胞干重的质量分数/%），你能提出什么问题？就自己提出的问题与其他同学交流。
表2-1-1：组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）表2-1-2：玉米和人体部分化学元素含量（/%）元素地壳细胞O 48.60 65.0Si 26.30 极少*C 0.087 18.0N 0.03 3.0H 0.76 10.0*Si 在某些植物细胞中含量较多，如硅藻、禾本科植物。
2014-2015学年高中生物 2.1 细胞中的原子和分子同步导学案苏教版必修1一、目标导航1．说出组成生物体的主要化学元素的种类。
2．举例说明组成生物体的化学元素的重要作用。
3．描述生物界与非生物界的统一性和差异性。
4．说出水在细胞中的存在形式和作用。
5．说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。
二、知识网络1．组成细胞的原子和分子在组成生物体的元素中，碳、氢、氧、氮、磷、钙等元素的质量占全部元素的98%。
不同种类生物体内所含的元素种类基本相同，但是每种元素的含量却有多有少。
（1）原子：原子是物质的基本单位，由原子核和核外电子构成，原子核由中子和质子构成，每一种元素的原子核中都带有固定数量的质子。
在一个正常的原子中，核内质子数与核外电子数相等，因此，整体上看原子是呈电中性的。
（2）分子：分子是保持物质化学性质的一种微粒，分子一般是由两个或两个以上的原子构成的。
化合物的化学组成通常以化学式表示。
2．细胞中的无机化合物（1）水分子①水分子的含量：在活细胞中，水是含量最多的物质，约占细胞总质量的60%～90%。
②水分子的存在形式：水以结合水和自由水两种方式存在于细胞中。
在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多；休眠的种子、越冬的植物、生活在干旱和盐渍条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，使植物的抗逆性增强，以适应不良的环境条件。
③水分子的功能：自由水是良好的溶剂，许多生命活动需要的离子、分子都溶解于其中；细胞中几乎所有的生物化学反应都是以水为介质或水直接作为反应物参与的；各种物质只有溶解在水中，才能被吸收和运输；而细胞的代谢废物的排出也要借助于水。
自由水参与细胞中的各种代谢活动，结合水是组成细胞结构的重要成分。
④水的特性：水具有比较大的比热和汽化热等特性，使得水成为生物体的温度调节剂。
（2）无机盐①含量：在活细胞中，无机盐约占细胞总质量的1.5%。
②存在形式：细胞中的无机盐常以离子的形式存在。
③功能：构成细胞的复杂化合物；参与细胞的各项生命活动。
三、导学过程知识点一组成细胞的原子和分子1．组成细胞的化学元素（1）分类依据①大量元素和微量元素是根据其在细胞内的含量划分的。
有些含量较多，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素，称为大量元素；细胞中含量很少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，被称为微量元素。
大量元素和微量元素的划分是依据生物界中元素含量的整体情况确定的，各种生物的细胞之间，同一生物的不同组织细胞间，其成分和含量不尽相同。
②主要元素和基本元素是根据其在各种细胞中的含量划分的。
C、H、O、N、P、S这六种元素在各种细胞中的含量都超过97%，称为主要元素，C是占细胞干重最多的元素，称为最基本元素。
③必需元素和非必需元素是根据化学元素的生理功能划分的。
组成细胞的20种常见元素是必需元素；一些对生物体没有明显生理功能的元素称为非必需元素，如人体可能含Pb。
（2）特点：组成生物体的化学元素种类大体相同；在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。
2.原子（1）原子由原子核和核外电子构成，原子核又由中子和质子构成，原子核中的质子数和中子数之和称为原子的质量数。
（2）在一个正常的原子中，核内质子数与核外电子数相等，因此整体上看原子是呈电中性的。
（3）一般来说，原子最外层能参加构成化学键的电子被称为价电子。
3．分子分子是保持物质化学性质的一种微粒，除稀有气体等以单原子状态存在以外，分子一般是由两个或两个以上的原子构成的。
如水分子，包括两个氢原子和一个氧原子。
4．原子通过化学键形成分子原子之间主要通过化学键相互作用，主要包括离子键、共价键和氢键三种形式。
（1）离子键：一个原子获得电子或失去电子后变成带电荷的粒子，称为离子。
最外层具有1、2、3个电子的原子，有失去这些电子的倾向。
失去电子后，核内带正电荷的质子数多于核外的电子数，结果这些原子带正电荷（阳离子）。
最外层具有5、6、7个电子的原子，有从其他原子获得电子的倾向，获取电子后，这些原子带负电荷（阴离子）。
当一个原子将电子给予另一个原子，二者之间靠阴、阳离子的静电作用而形成的化学键叫做离子键。
如NaCl中的Na失去一个电子（Na＋），Cl夺取一个电子（Cl—），Na＋与Cl—离子之间由于正、负电荷的相互作用而形成离子键。
（2）共价键：通过原子之间共用电子对形成的化学键叫共价键。
如一个氢气分子（H2）是由两个氢原子结合在一起形成的。
当两个氢原子接近时，每个原子的电子都受到对方原子核的吸引，这时每个电子实际上受到两个核的正电荷的吸引，即两个原子共用它们之间的一对电子。
每个氢原子都使用对方原子的1个电子，使自己的电子层填满而具有稳定的结构。
（3）氢键：当氢原子与氧原子或氮原子以共价键结合时，氢原子呈部分正电性。
这种氢原子往往与其他带有部分负电性的氧原子或氮原子间相互吸引而形成氢键。
氢键可形成于不同分子之间，也可形成于同一分子（大分子）之内。
氢键属于一种弱键，易于形成，易于断裂，并有特定的键长与键角，在决定大分子的三维结构上起着重要作用，是生命系统中十分重要的键。
生物界与非生物界的统一性和差异性（1）生物界和非生物界的统一性①生物界和非生物界都是由化学元素组成的。
②组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的。
③组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素为细胞所特有。
④生命起源于非生物界。
（2）生物界和非生物界的差异性①组成生物体的化学元素，在生物体内和在自然界中含量相差很大。
②生物体有选择地从无机自然界获取组成自身的物质。
③无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象，只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结合在一起，才能表现出生命现象。
【例1】下列关于原子和分子的说法中，错误的是（）A．分子是保持物质化学性质的一种微粒B．原子之间一般通过化学键形成分子C．分子都是由两个或两个以上的原子构成的D．原子是物质的基本单元解析：分子一般是由两个或两个以上的原子构成的，但稀有气体和单质金属等以单原子状态存在的分子除外。
答案：C原子是物质的基本单元，在一个正常的原子中，核内质子数与核外电子数相等，因此，整体上看原子是呈电中性的。
分子是保持物质化学性质的一种微粒，分子一般是由两个或两个以上的原子构成的。
知识点二细胞中的水1．水在细胞中的生理作用2．自由水与结合水的相互转化在一定条件下可以相互转化，如血液凝固时，部分自由水转变成结合水。
①对代谢的影响：自由水含量高→代谢强度强。
②对抗性的影响：结合水含量高→抗寒、抗旱性强。
通过水分子的结构，理解水在生物体中的作用。
水由一个氧原子和两个氢原子以共价键形成“V”形结构。
氧原子除用两个电子分别同两个氢原子的电子配对形成两个共价键外，氧的最外层的另四个电子形成两对未成键的孤对电子。
成键后的氢原子因其共用电子对偏向于电负性较强的氧原子一方，故水分子氧端带部分负电荷，氢端带部分正电荷，所以水分子是极性分子。
由于水分子的极性，使水成为一种具有多种用途的溶剂。
在生物体内，大部分无机物和一些有机物都能溶于水。
水是物质扩散的介质，也是酶活动的介质。
细胞内的各种代谢过程，如营养物质的吸收、代谢废物的排出以及所有的生化反应等，都必须在水溶液中进行。
结合水是吸附和结合在有机固体物质上的水，主要依靠氢键与蛋白质的极性基相结合形成亲水胶体。
多糖、磷脂也以亲水胶体形式存在。
这部分水不能蒸发、不能离析，失去了流动性和溶解性，是生物体的构成物。
【例2】如果一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中含水量不变，则温度对结合水和自由水的比例有何影响，下列有关的叙述正确的是（）A．温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加B．温度升高，结合水比例增加，自由水比例减小C．温度降低，结合水比例减小，自由水比例增加D．温度降低，结合水和自由水比例不变解析：在一定范围内温度升高，细胞代谢加强，自由水含量上升，结合水比例下降；同理，温度降低时，自由水比例降低，结合水比例增高。
答案：A细胞中自由水和结合水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛，其抗性越小；若该比值越小，生物新陈代谢越缓慢，其抗性越大。
知识点三 细胞中的无机盐1．存在形式（1）大多数无机盐以离子的形式存在。
细胞中含量较多的阳离子有Na ＋、K ＋、Ca 2＋、Mg 2＋、Fe 2＋、Fe 3＋等，阴离子有Cl －、SO 2－4、PO 3－4、HCO －3等。
（2）少数与其他化合物结合。
如Fe 2＋是血红蛋白的成分，Mg 2＋是叶绿素的成分。
2．生理作用（1）细胞内复杂化合物的重要组成成分（2）维持细胞和生物体的生命活动几种常见无机盐的作用（缺乏症）（1）Fe ——是血红蛋白的必需元素，缺铁会引起人的贫血。
（2）I ——是甲状腺激素的组成元素，碘缺乏能影响甲状腺激素的合成，常使婴幼儿出现呆小症及成年人出现大脖子病。
（3）Ca ——是骨骼、牙齿的重要组分，长期缺钙的幼儿易患佝偻病，在成年人中易引起骨质软化病，在老年人中易引起骨质疏松。
（4）Zn ——缺乏时会引起苹果、桃等植物的“小叶症”和“丛叶症”（叶子变小，节间缩短）。
（5）B ——能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺B 常导致植物“花而不实”。
（6）P ——参与细胞膜（磷脂等）的构成。
（7）Mg ——参与叶绿素的合成。
（8）N ——参与蛋白质、核酸等物质合成。
【例3】 已知Mn 是许多酶的活化剂，例如其能激活硝酸还原酶。
缺Mn 的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（ ）A．对维持细胞的形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D．对于调节细胞内的渗透压有重要作用解析：Mn能够激活硝酸还原酶，使硝酸发生化学变化后，才能被植物体利用，这说明Mn 对于维持生物体的生命活动有重要作用，而不能说明无机盐的其他三项生理作用。
答案：B四、达标检测1．下列关于原子和分子的说法中，正确的是（）A．物质的基本单位是原子而非分子B．组成生命的物质基础是分子而非原子C．分子必须由两个以上的原子构成D．原子之间一般通过离子键形成分子解析：组成物质的基本单位是原子而不是分子，分子可以由两个以上的原子构成，也可以由原子构成单质。
原子之间可以通过共价键连接，也可以通过离子键连接。
答案：A2．（2014·江苏盐城中学期中测试）下列元素中，占细胞鲜重最多的是（）A．碳B．氢C．氧D．氮答案：C3．（2014·南京国际实验学校期末）生活在沙漠中的仙人掌与海洋中的鲸，组成它们的各种化学元素的种类（）A．完全相同B．基本相同C．完全不同D．差异很大答案：B4．（2014·江苏盐城中学期末）下面是关于生物体细胞中水含量的叙述，错误的是（）A．水是细胞中含量最多的化合物B．越冬植物的细胞内自由水含量一般较高C．新陈代谢旺盛的植物细胞自由水含量较高D．成熟叶肉细胞中含水量比幼嫩细胞要少解析：生物体内结合水的比例越高，生物的抗逆性就越强，所以越冬植物的细胞内自由水含量一般较低。
