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练习一教学内容：苏教版数学二年级上册第5页练习一第1-5题。
教学目标：1.使学生进一步认识连加、连减和加减混合的运算顺序，能比较熟练地计算连加、连减和加减混合的得数。
2.使学生灵活选择笔算或口算的方法计算连加、连减和加减混合，提高合理计算的能力；逐步培养学生正确计算和认真书写的习惯。
3.使学生运用所学知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。
教学重难点：100以内连加、连减和加减混合的计算。
教学准备：课件教学过程：一、回忆所学，揭示课题同学们好，前面两节课我们学习了用竖式计算100以内的连加、连减和加减混合，你们有没有掌握啊，刘老师来考考你们啦。
这里有三道题目，请小朋友们在本子上列竖式算一算。
19+27+26= 90-25-28= 75-24+18=我们一起来核对对一下相信小朋友们，都做对了，想想看，在列竖式时要注意什么呢？1.是的，列竖式时两步可以连起来计算，既可以避免抄错数字，还可以节省时间。
2.还要注意进位和退位哦。
师：今天这节课，刘老师将和大家继续进行计算方面的练习。
过渡：下面我们先来热热身，先来口算。
二、组织练习，提高能力1.出示练习一第1题（1）请同学们快速完成下面的计算。
（2）校对一下，你做对了吗？（评价）（3）指出：两位数加、减整十数和两位数加减一位数，是我们已经学过的口算，相信小朋友们一定做的非常好。
过渡：下面我们进入笔算练习。
2.出示练习一第2题（1）请完成下面这两题。
（2）下面我们一起来核对先来看第一道连加算式，先算22+28=50，再算50+34，因为50是一个整十数，整十数加一个两位数可以直接口算。
得到结果是84.小结：小朋友们，其实我们发现在笔算的过程中也是有口算的，在计算过程中，一定要将口算和笔算灵活使用，这样既可以保证正确率还可以提高计算的速度过渡：刚才我们做的笔算和口算都是一个个算式，但是，数宝宝们有时候很调皮，他们会手拉手围成了一个图形，我们一起来看一看吧。
苏教版二年级数学下册第一单元“练习一”第二课时教学内容：教材第6—7页的内容，练习一第5－8题教学目标：在练习中通过比较的方法，进一步明确除数是一位数的有余数的除法的计算方法，以及与除数是一位数的没有余数的除法的区别。
教学重点：使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，能正确的进行有余数除法的计算。
教学难点：能运用有关知识，解决有关的实际问题。
教学准备：小黑板教学过程：一、知识再现1、这个单元，我们学习了什么内容？这节课我们就进行这方面的练习。
（板书课题）2、口算：6╳6 8╳3 4╳5 9╳632÷4 21÷7 7╳4 8╳48╳5 56÷7 18÷9 54÷956÷8 45÷9 36÷6 20÷563÷7 9╳9 40÷8 42÷7二、基本练习1.完成第5题（1）指名读题，小组讨论（2）汇报。
（3）指出：就是用总数有25把扫帚，除以分给的8个班，商就是平均分得几把，余数就是还剩几把。
（4）学生独立列式计算，可以要求学生列竖式计算，以巩固知识。
再集体交流。
2. 完成第5题（1）指名读题，小组讨论（2）汇报。
指出：就是用总长34除以每段的长5米，就是这样的几段，余数就是剩下的几米长。
三、综合练习1.完成第7题（1）下面就请大家来计算寄到用竖式计算的题，大家说说列竖式时要注意些什么？（2）学生回答问题。
（3）请四名学生板演。
其余同学自己独立完成。
（4）集体校对，发现问题及时纠正。
（5）师总结：你们不管做什么题目都要细心计算。
2.完成第8题（1）出示，提问：你知道除数最小应该是几吗？这应该怎么样想呢？指名说。
（2）小组讨论。
学生间可以相互出题考考同桌，一人报余数，一人说出最小的除数是几。
（3）指名汇报。
3、课堂总结：这节课，你们学到了什么？有什么心的收获？四、布置作业：《补充习题》。
补充习题
1，植树小组栽了42棵树苗，有7棵未成活，后来又补栽了15棵，全部成活，植树小组一共栽活了多少棵树苗？
2，水果店原来有苹果25箱，梨18箱，一天苹果和梨一共卖了17箱，这时水果店还有苹果和梨多少箱？
3，学校图书室有56本《儿童画报》，一天借出了28本，还回15本，这时图书室还有多少本《儿童画报》？
4，小狗，松鼠，大象参加跳绳比赛。
小狗的个数比松鼠和大象之和（多少）个。
5，力力，小丽和小芳参加跳绳比赛。
力力：我两次共跳了48下。
小丽：我两次共跳了52下。
小芳：我第一次跳了29下，第二次至少跳下才是三人中的第一名？
6，树上还有27个桃子，摘下了13个桃子，再摘下多少个桃子，树上的桃子数量就和摘下的桃子数量一样多？
7， 鸡有30只，鸭比鸡少15只，鹅比鸭多9只。
鸭有多少只？
鹅有多少只？
8，
上面有2箱苹果是小军妈妈买的，买回来以后吃掉44个，最多还剩多少个？最少还剩多少个？
9， 小丽在计算62减一个数时，错误地做成了加法，结果
得91，那正确的结果应该是多少？
10， 欢欢送给丁丁（ ）张邮票后，两人同样多。
笑笑也有一些邮票，如果她送给欢欢8张，她就和丁丁的邮票同样多，笑笑比丁丁多（ ）张邮票。
冬冬有许多邮票，如果他给力力10张邮票，两人的邮票就同样多，冬冬比力力多（ ）张邮票。
苏教版小学数学二年级数学上册补充习题参考答案一100以内的加法和减法(三)连加连减1. 62 85 67 322. 81 173. 9+36+46=914. 75棵加减混合1. 71 28 28 812. 46 723. 76 72 62 58 44 404. 25+18=43(盆) 43-22=21(盆)练习一1. 61 27 39 31 31 832. 37 29 30 223. (1)63本 (2)17本加减法实际问题(一)1. (1)8 (2)8 (3)42. 8 83. (1)18枚 (2)小芳给小海9枚邮票。
(3)略加减法实际问题(二)1. (1)11 ○○○○○○○○○○○ 8+3=11(2)4 △△△△ 7-3=42. 22-4=18(人)3. 妈妈：36岁爸爸：39岁练习二1. 57 85 19 542. 72 63 54 45 36 10 14 18 22 26 42 35 28 21 143. 26棵 55棵二平行四边形的初步认识四边形、五边形、六边形的初步认识1. 略2. 略平行四边形的初步认识1. 略2. 略3. 2 2 2 2 2 3 2 34. 平行四边形练习三1. 写在图上略 3 3 22. 五六六七3. (1)略(2)○3和○5(答案不唯一)三表内乘法(一)乘法的初步认识1. 2 6 6+6=12 2×6=12 6×2=122. 4 3 3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=123. (1) △△△△△△△△ 2+2+2+2=8 2×4=8 4×2=8(2) ○○○○ ○○○○ 4+4=8 4×2=8 2×4=84. 5 6 30 3×7=21 6×4=24练习四(1)1. 略2. (1)5 3 3+3+3+3+3=15 3×5=15 5×3=15(2)4 4 4+4+4+4=16 4×4=163. 3 4 4+4+4=12 4×3 3×4 4 3 3+3+3+3=12 3×4 4×3练习四(2)1. 5×3=15 3×5=15 4×3=12 3×4=122. (1)4 5 (2)4 8 (3)5 73. 略1～4的乘法口诀1. 3×4=12 十二 4×3=12 三四十二2. 三四三四四二3. 12 6 2 8 16 4 6 4 12 3 8 94. 略5. 4×4=16 四四十六练习五1. 8 2 12 6 9 3 4 162. 二四三二二四3. ＞＝＜4. 略5. (1)3×4=12(只) (2)2×4=8(只) (3)3×3=9(朵)5的乘法口诀1. 五五三五五四2. 略3. 20 15 25 20 10 5 15 104. 4×5=20 5×4=205. 5×2=10(个) 2×5=10(个)乘加乘减1. 3×3=9 3×3+2=112. 10 5 18 1 10 113. △□ ○ □ (1)2×4=8(个) (2)4×4=16(个) (3)4×4+2=18(个)4. 2×5＋4=14(只)5. 3×4＋1=13(块)练习六1. 十五二四得五四三2. ＞＞＜3. 8 15 5 10 15 20 12 6 12 10 3 254. 12 17 12 5 11 255. 2 4 8个6. 15个7. 20条6的乘法口诀1. 36 18 24 36 18 242. 十二六五一十六四3. 6 64. (1)6×4=24 (2)6×3=185. 12 18 30 24 30 12 6 20 18 6 24 366. 12 24 367. 6×5=30(支)练习七(1)1. 12 18 24 30 36 24 20 16 12 82. 4×5=20 3×6=18 3×4=12 5×4=20 6×3=18 4×3=123. ＞＜＝＜＝＜4. 12 15 24 6 16 18 8 12 12 30 12 30 15 24 25 185. 3×6=18(个)6. 4×6=24(个)练习七(2)1. 18 15 24 8 25 30 10 12 20 30 12 362. 略3. 6 5 6 44. 2×6=12 6+3=95. 5×6=30(个) 6 黑球：30次白球：13次复习(1)1. (1)5×4 (2)4 3 4×3=12 3×4=122. 略3. ＋ ×－ ×4. 6 20 10 8 20 12 12 10 18 25 3 24 4 36 30 95. 3×4=12(个)复习(2)1. 8 15 18 30 10 20 12 8 13 7 262. 略3. (1)6×6=36(人) (2)6×5=30(人)4. (1)4×5=20(元) (2)略三表内除法(一)认识平均分(1)1. 略2. (1)5 (2)23. (1)3 （2）3 3(答案不唯一)4. （1）5 （2）2认识平均分（2）1. （1）5 （2）22. 画图略 33. （1）3 （2）34. 3 4(答案不唯一) 认识平均分（3）1.（1）2 （2）32.（1）4 （2）2 3.(1)3 (2)6 4.(1)4 12 (2)12 3 4 (3)12 4 3除法的初步认识1. 4 8÷2=42. 4 12÷3=43. 5 10÷2=54.（1）3 6÷2=3 （2）4 8÷2=45. 5 4 20÷5=4练习八（1）1. 4 12÷3=4 3 12÷4=32.（1）5 10÷2=5 （2）2 10÷5=23.（1）4 16÷4=4 （2）4 16÷4=44. 12÷2=6 12÷6=2练习八（2）1. 2×3=6 6÷2=3 6÷3=2 5×4=20 20÷5=4 20÷4=52.（1）4 12÷3=4 （2）3 12÷4=33.（1）2 6 3×2=6 （2）6 2 3 6÷2=3（3）6 3 2 6÷3=2 （4）略口诀求商1. 3 3 3 3 四三2. 4 6 2 1 2 3 2 5 4 3 2 33. 12÷2=6（棵）4.（1）4×5=20（个）（2）20÷4=5（排）（3）20÷5=4（个）练习九（1）1. 略2. 6 2 2 5 3 4 6 12 3 6 2 5 3 6 6 4 5 5 15 43. ＞＝＜＜＞＝4. 略练习九（2）1. 4 5 4 5 四五2. 5 3 6 6 3 63. 6 6 4 5 4 6 54.（1）4×4=16（朵）（2）16 ÷4=4（堆）（3）16÷4=4（朵）5.（1）24÷6=4（次）（2）24÷4=6（个）复习1. 3 4 6 12 2 3 4 20 30 2 3 5 2 6 3 6 5 5 4 52. 20÷4=5（次）3. 18÷3=6（朵）4.（1）20÷4=5（次）（2）20÷4=5（个）5.（1）6×2=12（元）（2）30÷6=5（盒）五厘米和米线段的初步认识1. 略2. 4 4 6 3 6 5 4 5 3 2 23. 略认识厘米1. 3 42. 略3. 略4. 15厘米 12厘米认识米1.（1）米（2）厘米（3）厘米2. 100 13. ＞＜＞＞4. 略5. 可以直接从学校到少年宫；可以从学校出发经过书店到少年宫；可以从学校出发经过超市到少年宫。
